四年級作文8篇【精品】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
前一段時(shí)間，我和家人去庫爾勒，由于沒有走高速公路，所以我可以看看路邊的風(fēng)光，也許可以看到忒漂亮的風(fēng)景呢！
新疆的水很少，但是在夏天水很多，開到黃水漁村時(shí)，我被那一片片的蘆葦叢吸引住了。路兩邊基本上都成了他們的天地。在蘆葦較少的地方，還有幾只悠哉悠哉的鴨子在哪里戲水，好有意思�。∪绻夷艹蔀槟切喿泳秃昧税�！
快到焉耆縣城時(shí)，在路邊有很多奇形怪狀的柳樹，我最喜歡這種奇形怪狀的樹了，因?yàn)閯e的樹都是一種樣式，看到樣式不同的樹，感覺有一種親近感，很想和它合照，但是由于時(shí)間問題，就沒有和它合照，真有一點(diǎn)遺憾��！不過沒關(guān)系，下次有時(shí)間，再照嘛！
過了塔什店，就要進(jìn)山了，我所說的山就是天山，很壯觀。我們上了山，再往下看，哇！塔什店的風(fēng)景盡收眼底。還有那山，雖然新疆的山是“一毛不拔”的，沒有一點(diǎn)綠色，但是，新疆的山美就美在他的光禿禿，由于風(fēng)吹雨打，山的頂部的'樣子太有意思了，而且，在山中行車，你可以想象有多么的愜意！
真的很好看吧！有時(shí)間的話，你們也可以來新疆，也可以看到我寫的地方！
四年級作文 篇2
蕭山日報(bào)社里，我們開展了“趣玩彈性球”活動(dòng)。水晶老師告訴我們，這次要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，主要人員呢，就是天平。我們用的是改進(jìn)后的托盤式天平，上面有兩個(gè)托盤，有平衡螺母，指針，在砝碼盒里還有六個(gè)重量不等的砝碼，因?yàn)轫来a容易生銹，所以必須要用鑷子拿。
我們先把天平放平穩(wěn)，然后把游碼歸零，用平衡螺母把兩個(gè)托盤調(diào)平。按照水晶老師的吩咐，我們把一個(gè)杯子放到左邊的托盤上，在右邊的托盤上放一個(gè)5克的砝碼，右邊有些輕，我們用游碼輕松搞定，總結(jié)出來一只杯子大約等于7、6克。接著，水晶老師又讓我們量出2克硼砂，我們正想把硼砂倒到托盤上，水晶老師告訴我們，液體或粉末狀物品，必須放在容器里量，我們趕緊把硼砂倒在杯子里量，再把量好的硼砂倒在一只裝水的杯子里。我們看到桌上還有一瓶膠水，心想，這個(gè)是干什么的呢？水晶老師仿佛看破了我們的`心思，指揮我們把膠水倒在一個(gè)杯子里，在上面滴幾滴色素，又把硼砂水倒在膠水里。見證奇跡的時(shí)刻到了！我們使勁攪拌杯子里的混合物，那個(gè)混合物慢慢地，似乎要由液轉(zhuǎn)固。最后把“固體”到進(jìn)盆子里，每人來拿一小塊，搓成一個(gè)球，把桌上氣球的頭剪掉，塞進(jìn)那個(gè)球，套上兩層，以防萬一碎掉。就做成一個(gè)彈性球了。
這些看似毫無關(guān)系的材料，在我魔法的手中，變成了一個(gè)好玩的彈性球。由此可見，現(xiàn)代科學(xué)的技術(shù)是多么的驚人。
四年級作文 篇3
爸爸您是一顆星，陪我放飛童年的夢想，爸爸您是一把傘，為我撐起無雨的晴空；爸爸您是一座橋，助我從悲傷飛向歡樂……
有一次，爸爸專門為我期末考試上了一節(jié)補(bǔ)習(xí)課，我也積極地配合，生怕錯(cuò)了一處�！疤K軾是哪個(gè)朝代的？”“唐朝”我不假思索地回答�！澳阍俸煤孟胂�！”爸爸笑著說，”沒錯(cuò)，就是唐朝的！”我仍然信心十足。爸爸又笑了，“蘇軾的`確是唐宋八大家之一，但他本身是宋朝的�！痹瓉硎沁@樣�。 倍啻蟮囊粋�(gè)錯(cuò)誤，幸虧爸爸及時(shí)糾正了。
我和爸爸熱愛歷史，在平時(shí)，我總會(huì)有“十萬個(gè)為什么”問他，他總是耐心的講解，有時(shí)候我問得爸爸也不知道的，就去查書，簡直是百看不厭。看懂了，再將知識給我。我有一個(gè)知識老爸！
是��！爸爸就是大海，擁抱這我這條小溪；爸爸就是月亮，包容了我這顆星星；爸爸是藍(lán)天，讓我這只小鳥自由自在地飛翔……我永遠(yuǎn)愛我的爸爸。
四年級作文 篇4
暑假中，我乘著一顆流星，來到了令人捉摸不透的星空。
迎接我的是一位星空向?qū)�，他對我說：“你快去餐廳吃些調(diào)整時(shí)差的食物吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，信步走進(jìn)星空唯一一家星空酒樓，點(diǎn)了時(shí)差套餐，有星星面包、星星咖哩粉……但最讓我驚奇的是星星蟲卵，不過味道一流。
我隨著向?qū)淼叫枪麍@，里面有許多果樹，我摘了一顆星星果，嘗了嘗，“嗯，酸酸甜甜的，味道可好了�！边@里面有面包樹，有漢堡樹，各式各樣的零食樹讓我流出了大量的口水。我問向?qū)槭裁床粷菜材荛L這么好?他詭異地一笑說：“我們講究節(jié)約，因此，你們流的口水都用來滋潤泥土了，嘿嘿�！辈粫�(huì)吧?我趕緊捂住嘴。這個(gè)星球可真節(jié)約呀!
接下來，我被帶到了我的別墅。哇，這里怎么哪里都像零食呀，我恍然大悟，我一定是來到了零食星球了。路過車庫，我發(fā)現(xiàn)我的跑車竟然是扁桃形狀的。走進(jìn)公寓，我的眼珠子差點(diǎn)跳出來：床是大面包做的，浴盆像一個(gè)大型茶杯，洗發(fā)露是巧克力，窗簾是奶糖片，衣服是由納米食物制成的……躺在大面包床上，就像上了蹦蹦床，彈性十足。
第二天，我開著扁桃跑車，來到了月球里的廣寒宮，發(fā)現(xiàn)小玉兔不再磨藥了，改行賣花了。吳剛伯伯不再砍樹，改種樹啦!就連嫦娥姐姐也成了有名的歌手。你還別說，嫦娥姐姐跳的《星之舞》還真是好看呢�？赐炅宋璧福疫�買了一盆星星花，一顆星星樹呢。
我在零食星球上快樂地生活著，甚至有些樂不思蜀了……
浪漫的夏夜星空
今天，我和同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下又去了那個(gè)大圓球里面，這個(gè)圓球的名字叫做天象廳。
我們進(jìn)到天象廳里，先去了那個(gè)觀看星星的地方，大家都坐在自己的位置上靜悄悄地等待著，準(zhǔn)備過一會(huì)兒觀察夜空看到各類亮晶晶的星星。
室內(nèi)的燈光漸漸地暗了下來，夜幕慢慢的降臨了，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)叫起來。后來大家才逐漸適應(yīng)了這樣的環(huán)境。天空中也出現(xiàn)了一顆顆晶瑩的小星星。
夜空中突然出現(xiàn)了一片白光，這道白色的光帶就是銀河。銀河的左邊有一顆非常亮的星星，它就是牛郎星。他的兩邊還各有一顆不太明顯的星星，那就是牛郎用扁擔(dān)挑著的兩只籮筐。銀河的右邊也有一顆很亮的星星，那是織女星，它的旁邊有四顆模模糊糊的小星，仔細(xì)一看這四顆星星是一個(gè)兩頭尖尖四邊圖形，據(jù)說這就是織女織布的.梭子。
傳說牛郎挑著的籮筐里有兩個(gè)小孩子，在每年農(nóng)歷的七月初七日有無數(shù)的喜鵲搭成一座鵲橋，這一天牛郎織女才能相見。其實(shí)這只是一個(gè)美麗的傳說它們根本不可能見面。老師說這兩顆星星的距離有十六光年呢，如果牛郎給織女打一個(gè)電話，織女要等16年才能聽到牛郎的聲音。如果織女再回答一句，這樣一個(gè)來回要用32年。到那時(shí)本來還是年輕姑娘和小伙子的織女和牛郎，也就成了五六十歲的老人了。
老師又用鼠標(biāo)點(diǎn)了點(diǎn)靠在牛郎星左邊的幾顆星星，它們連成了一串。我很好奇地猜著：這幾顆星星組成的是什么星座呢?這時(shí)老師說話了：“這幾顆小星星是人馬星座”。此后，我又看到有一個(gè)圖型慢慢變得越來越大，我認(rèn)真觀察了一下，原來這是一只大蝎子，它就是蝎子星座。在織女星上面的星星們也是一個(gè)星座，可我卻不認(rèn)識它。同學(xué)們有的說是鴿子星座，有的說是大雁星座。這時(shí)老師又開口說話了：“同學(xué)們，這是天蛾星座�！碧於晷亲�?這回真讓我長了見識。最后我還看到天空的北邊有七顆星星最閃耀，這個(gè)我知道，它肯定是北斗七星。
看完星星，我們依依不舍地離開天象廳回到了教室，回想著剛才觀察的那些星座，回想著關(guān)于星座的神話故事，感到夏夜的星空真是浪漫。
四年級作文 篇5
我在八五班少說也呆了快一年了，既然是課堂就一定少不了老師吧！我們這班的教師們，可以說是盧溝橋的獅子——各有特色。下面就讓你見識一下幾位老師的颯爽英姿！
數(shù)學(xué)
“抬頭看黑板！你們都低著頭干嘛！”得，一聽這句話就知道是我們班主任兼數(shù)學(xué)老師來啦！上他的課，我保證你不敢兩眼無光，低頭俯視，且左耳聽右耳冒，因?yàn)樗幸唤^招——搞“突然襲擊”。就比如說我吧！那一次我正在神游太空，突然一聲溫柔的呼喚讓我回過神來，一看是我們親愛滴老班，眼冒“慈祥，溫柔”的光讓我站起來，我當(dāng)時(shí)就被嚇傻了，趕緊站了起來，原來老師是在提問我問題，幸虧我那次答對了，老師讓我坐下時(shí)，語重心長的對我說，以后上課好好聽講。還經(jīng)常讓同學(xué)們措手不及，只能上課兩眼放光，抬頭昂視，眼里充滿金色的星星一閃一閃的（請參考歌迷見到歌星的樣子），這樣才能跟得上我們老班的“思想潮流”。
物理
“哈哈……”教室里爆發(fā)出一陣歡快的笑聲，往教室里一看，哦！原來是在上物理老師的課呀！物理老師狠幽默，經(jīng)常把我們逗的捧腹大笑！就好像那一節(jié)，講電荷的移動(dòng)方向，說同種相斥，異種相吸，他說就比如我們學(xué)校的學(xué)生，一般都是男生追女生，或女生追男生，你們誰見過男生追男生，女生追女生了，而且如果是兩個(gè)男生追一個(gè)女生的.話，那兩個(gè)男生還會(huì)發(fā)生矛盾，就和這個(gè)電荷的道理差不多……他用那幽默的語言，滑稽的動(dòng)作，讓我們把本來復(fù)雜難懂的知識輕而易舉地就掌握住了！童鞋們都狠喜歡他的課，因?yàn)橹挥兴恼n我們才會(huì)完全放松下來！
歷史
“同學(xué)們，把這個(gè)圈住，打上五角星號！”一聽這個(gè)，不用想就知道這節(jié)課是誰的。歷史老師似乎狠喜歡“五角星”這個(gè)圖案，每次都培養(yǎng)我們在書上作畫。這不，我們書上就畫著大小不一形態(tài)各異的五角星！她狠喜歡打比方，經(jīng)常用打比方來使我們更加了解課堂！偷偷告訴你一個(gè)秘密喔！我狠喜歡歷史老師的嘴巴，紅紅的，小小的，狠可愛！噓！一般人我不告訴他的喔！
其實(shí)我們其他的任課老師也都是“各具特色”，比如：英語老師的淑女；政治老師的博學(xué)；語文老師的仔細(xì)；體育老師的嚴(yán)肅…老師們就像一盞五彩斑斕的燈，豐富了我的生活，也照亮了我的生活之路！
喔！我的老師們！我愛你們！沒有你們現(xiàn)在對我的栽培，就沒有我實(shí)現(xiàn)夢想的那天！
四年級作文 篇6
昨天下午，站在學(xué)校的大門外等小妞放學(xué)。學(xué)生已經(jīng)走的差不多了，我站在門外不免有些著急。
小妞的身影恰到好處地出現(xiàn)在我的視線里，只是沒有了以往的雀躍和歡呼。頭垂的很低，慢慢騰騰地走到我面前，一下?lián)涞轿业纳砩�，大門口還有一些等孩子的家長，可是小妞好像實(shí)在是忍不住了，很壓抑地幾乎是嚎啕大哭。像她這樣開朗活潑，無拘無束，把什么事情都不放在心上的孩子，這種現(xiàn)象還是第一次碰到。我的第一意識就是孩子和同學(xué)之間發(fā)生什么大的矛盾了？甚至是打架了？第二意識就是在學(xué)校犯什么錯(cuò)誤被老師批了？心里很著急但還是強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地等小妞暫時(shí)發(fā)泄完畢，還沒來得及詢問，小妞便不愿意在門口再做停留，拉著我就走，可能是害羞怕門口的家長看她。
問小妞餓了沒，想不想買些什么吃的，她就像沒聽見拉著我直奔車上。學(xué)校附近的喧囂被小妞“呯”的一聲全部關(guān)在了門外。
“媽媽，數(shù)學(xué)考試，我又考的很差�！毙℃ひ贿厗鑶璧乜拗�，一邊抽抽噎噎地說著，大眼睛已經(jīng)紅腫了許多，可見不是見到我才開始哭的。知道了原因之后，我沒有安慰她，只是遞了一些紙巾。
“媽媽，我知道自己錯(cuò)了，我一直以為考試不好是自己太馬虎了，可是考的不好已經(jīng)連續(xù)三次了，我知道并不光是因?yàn)槲荫R虎，很多東西我就沒掌握好�！焙⒆涌蘅尢涮渥屛倚奶�。但是讓她經(jīng)受經(jīng)受打擊也許不是一件壞事吧，讓她自己反思反思自己的不足吧。
“媽媽，前兩次考得不好，我已經(jīng)注意了，以前上課有時(shí)不注意聽講，現(xiàn)在我已經(jīng)改了呀，我現(xiàn)在上課積極回答老師的問題，不再亂摸東西了，可是還是考得不好，嗚嗚······”孩子有些語無倫次了，可見打擊挺大的。
“媽媽，我現(xiàn)在就開始努力，很努力，晚不晚呀，我還能不能考好？”孩子有些惶恐的眼神和語言讓我心疼了。
“孩子，你現(xiàn)在還小，什么時(shí)候努力也不晚，你說你考不好之后開始努力還是失敗了，學(xué)習(xí)需要的是日積月累，不是一朝一夕就可以完成的，你努力了幾天，就想看到成效嗎？學(xué)習(xí)需要的是腳踏實(shí)地，持之以恒�！蔽业囊痪洹笆裁磿r(shí)候都不晚”讓小妞像抓到了一根救命稻草一樣。
“媽媽，真的不晚嗎？我現(xiàn)在努力真的不晚嗎？我現(xiàn)在努力了，是不是還能考好呀？”小妞一連幾個(gè)問句讓我徹底的不想再責(zé)怪她什么，也許連連的失利真的傷害了她。我牽起了她的手。
“媽媽相信你會(huì)努力的'，我也相信一份辛勤一分收獲，只要你堅(jiān)持不懈，你一定能考好的！”我鼓勵(lì)的話語讓小妞稍稍放松了一點(diǎn)。
“媽媽，快回家吧！”小妞不停地擦著眼淚。
“孩子，無志之人常立志，有志之人立長志，你知道這句話的意思嗎？”我想強(qiáng)化一點(diǎn)孩子立下的志向。
“這句話的意思是說，一個(gè)有志氣的人，立下一次誓言，然后他會(huì)朝著自己的誓言堅(jiān)持不懈的努力；而沒有志氣的人呢，他會(huì)今天立下誓言，沒有做到，明天繼續(xù)立下誓言，還是沒做到，經(jīng)常立，經(jīng)常做不到，媽媽希望你做一個(gè)有志之人，記著自己的教訓(xùn)，記著自己要努力的方向，相信自己只要努力就有收獲�！�
小妞很認(rèn)真的看著我，很認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，紅腫的眼睛好像很認(rèn)真地思考······
現(xiàn)在努力不晚，加油吧！
四年級作文 篇7
“青山巒遍峰中峰，車水水車雞啼鳴�！蔽乙延洸磺迨悄奈辉娙祟}寫的詩，每次想到這句詩時(shí)，我眼前總會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)淚流滿面的小男孩。
那個(gè)小男孩是我老家的鄰居，也是我兒時(shí)的玩伴，他叫小猴，顧名思義，人如猴子一般的瘦弱，我認(rèn)識他時(shí)，從未見過他的父母，一直都是他的爺爺奶奶對其照顧，幼小的我曾經(jīng)還以為他是和《西游記》里的孫悟空一樣從石頭縫里蹦出來的，后來才知道，他的父母外出打工了，很少有時(shí)間回來，所以我一直未曾遇上。
其實(shí)，我覺得小男孩很幸福，他有愛他的爺爺奶奶，還有滿院子跑的大雞小雞，幼年貪吃的我每次聽到他家院子里抓雞的聲音都羨慕不已。不過，有一天，小男孩的話卻讓我將這種羨慕改變成了同情。
那是一個(gè)烈日當(dāng)空的中午，只見小男孩提著一把明晃晃的大菜刀，滿院子的追逐一只不停在“咯咯”叫的大母雞，那母雞最后被逼到墻角驚悚地叫著，不過小男孩眼里卻沒有殺雞的歡樂，反而滿臉憂愁，失望和沮喪寫在他的眼中，那只母雞最后亡命一飛，竟然落到了院中一顆大樹的樹杈上，再也不敢飛下來，追累了的小男孩無奈地蹲在地上嚎啕大哭。
我很是不解，進(jìn)入他家院子對他進(jìn)行勸慰，想不到小男孩哭得更傷心了，最后，等他哭累了，才告訴我，他外出打工的父母告訴他，如果小男孩想他們的時(shí)候就殺一只雞，等滿院子的`雞殺光的時(shí)候，他們就回來了�，F(xiàn)在，院子里就只剩這只大母雞了，可小男孩的父母還是不見影子。
看著樹上的雞，又看看遙遠(yuǎn)的村口，小男孩的眼中滿是迷惑，他不知道，什么時(shí)候才能抓住那只雞，而他的父母是否真的會(huì)回來。
四年級作文 篇8
天亮了，太陽從山坡上空升起。大樹的葉子上掛滿了露珠，新葉子.老葉子，叢叢疊疊的在樹枝上。在太陽的照耀下，落下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。動(dòng)物們也醒了，大象在樹林里散步，用長鼻子向四周噴水；小魚兒在水里自由自在地游來游去，還不停地吹著泡泡；小鳥也在樹林里自由穿梭，“呼啦啦”的啪打著翅膀......樹林里到處一片生機(jī)勃勃的景象。
鳥兒不停歇在枝頭上，舒展開翅膀抖了抖雨水，張開小尖嘴，精神抖擻地唱起了優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。接著，有更多的'小鳥放開歌喉，一聲接著一聲，唱起了眾鳥的大合唱。
一只關(guān)在籠子里的小鳥被主人帶到了樹林里。籠中的小鳥看著樹林，不禁回憶起了往事：那時(shí)的小鳥還很年輕。有一天，小鳥看見了樹底下有好多的美食。于是，小鳥想也沒多想就飛到了樹下，突然天上掉下一個(gè)籠子，小鳥就進(jìn)去了。小鳥被主人帶到家里，主人天天喂它食物，小鳥整天在籠子里玩耍，過著飯來張口的好日子，真是芝麻開花節(jié)節(jié)高。小鳥在鳥籠里呆久了，翅膀好長時(shí)間沒用，都不能飛了。小鳥好想回到過去的生活，那時(shí)，它可以和同伴一起玩耍，生活，一起戰(zhàn)斗，那樣的生活多美好。小鳥想著，流下了傷心的眼淚。
小鳥好想飛回到樹林中去，過無憂無慮地生活。和同伴一起飛上高高的天空一起唱歌，自由自在的飛翔，想到哪就到哪，沒有人去約束它。
��！藍(lán)天，我什么時(shí)候能重回您的懷抱？籠中之鳥反反復(fù)復(fù)地捫心自問。
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