小學(xué)四年級(jí)作文精華[7篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
盼望已久的冬游終于到了，我和全班同學(xué)一起懷著既激動(dòng)又高興的心情上了大巴，準(zhǔn)備去百萬葵園。
經(jīng)過近兩個(gè)小時(shí)的車程，我們來到了百萬葵園。一進(jìn)門，我就迫不及待地想去看薰衣草。因?yàn)槲业呐笥迅嬖V我，去百萬葵園，就一定要去看薰衣草。
解散后，我和小組組員們一起來到了薰衣草園。進(jìn)入園內(nèi)，映入眼簾的是那密密層層的薰衣草，淡紫、深紫的都有。它們紛紛穿上紫色的衣裳，含著微笑向我們問好；一陣風(fēng)吹過，土地變成了她們的舞臺(tái)，她們翩翩起舞，表演了一場非凡的舞蹈。走在園中的小道上，啊，好香啊，那開著小花的薰衣草，散發(fā)出陣陣幽雅的清香；薰衣草的上空，也彌漫著沁人心脾的花香。我感嘆道：“這花香，比任何的香水都要好多千萬倍！”
百萬葵園里里不僅有令人驚嘆的花海，還有令人開心的動(dòng)物呢！
看完薰衣草，我們便來到了松鼠樂園。這里的`松鼠可不普通，有些松鼠的耳朵竟像兔子的耳朵。可愛的松鼠在園內(nèi)竄來竄去的，對(duì)墻外的游客一點(diǎn)也不陌生。瞧！它吃食物多得意呀，嗑松子、瓜子比人還快。它們可真愛惜糧食，吃飽以后，它們不會(huì)浪費(fèi)剩余的糧食，將其運(yùn)回自己的安樂窩以備后用。目睹它們的食相，我會(huì)感到十分驚訝，一只又小又普通的松鼠竟做出非凡的舉動(dòng)，看來，我們?nèi)祟愐惨蛩麄儗W(xué)習(xí)，可不能落后呀！
要回學(xué)校了，這里的一切使我流連忘返，我不會(huì)忘記那散發(fā)著幽香的薰衣草，也不會(huì)忘記那可愛乖巧的小松鼠呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
在一片茂密的大森林,住著一只活潑可愛的小白兔。
有一天,小白兔在森林里玩耍。不知道是誰,把吃好的方便面袋扔到了它的頭上，方便面的渣子撒了它一身。小白兔生氣的`說：“誰這么不愛護(hù)環(huán)境，竟然把垃圾往別人身上扔。”小白兔只好回家洗了洗澡，好不容易才把身上的臟東西洗下來。第二天，小白兔又出去玩，又不知是誰把喝好的果汁袋扔到了它的身上，那剩下的果汁灑了它一身，這下小白兔可是火冒三丈，它大聲喊：“真是氣死人了，我一定要離開這個(gè)事非之地１
小白兔看了又看，搬到了草叢里，可是草叢里卻噴了農(nóng)藥，差一點(diǎn)把小白兔給毒死了，小白兔只好搬到別處了。
小白兔想了又想，搬到了田野里。可是小河里的污水卻流到了田野里。它只好再一次的搬到別處。
小白兔找了又找，搬到了山崗上�？墒侨藗儏s把樹都砍走蓋房子了，又用煙火留下來的火星把草燒光了。小白兔傷心極了，想：這些好地方都被人們給破壞了，還是以前的家好，我還是搬回去吧！
可是，沒有想到的事情發(fā)生了，小白兔以前的家已經(jīng)變成了一堆垃圾。小白兔一下子昏了過去。等小白兔醒來之后，小白兔請(qǐng)啄木鳥阿姨在樹上啄了一些字--“人們�。≌�(qǐng)不要破壞環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境�。�
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“何子諾，你的作業(yè)為什么又沒做？”我們班里又傳來老師生氣的叫聲，我的同桌何子諾又高又壯，可經(jīng)常被老師這樣說：“何子諾，你真是山大無柴，人大不用�！彼�(jīng)常穿著運(yùn)動(dòng)服，運(yùn)動(dòng)鞋，每當(dāng)體育課一下課，回到教室，他身上就有一股汗臭味。鼻子旁有一顆黑黑的`痣，他就是上次考了倒數(shù)第一，還得意洋洋的何子諾。
一天的語文課上，何子諾因?yàn)闆]做作業(yè)，不但被老師大罵了一頓，而且還被罰把作業(yè)重新做兩遍，并拿給我檢查。老師在時(shí)，何子諾是一副乖巧的性格，頭也不抬，一本正經(jīng)地補(bǔ)語文作業(yè)，但是當(dāng)老師踏出教室半步或下課鈴聲一響，他就像變了另外一個(gè)人似的。“就你也想檢查我的作，哼，小樣�！焙巫又Z又得意的說道�？晌也焕硭�，專心看書。過了一會(huì)兒，我大聲叫道：“何子諾，快把作業(yè)交出來�！笨伤麉s不以為然，我頓時(shí)火冒三丈，吼道：“你再不交我就告訴老師�！焙巫又Z狠狠的瞪了我一眼，“這些不用你管，哪好玩去哪玩去，不要來煩我�！蔽乙粴庵掳阉嫔狭恕胺ㄍァ薄＠蠋熤懒诉@件事，大吼道：“何子諾，你真可以啊，連班長的話你都不聽了，今天下午你留在學(xué)校掃女廁所，我明天來檢查。還有，今天晚上的作業(yè)你做兩遍�！焙巫又Z聽了，那節(jié)課下就大哭了一場，我在一旁肚子都笑疼了。早知今日何必當(dāng)初呢！何子諾哭了一會(huì)兒，又過來求我說：“小周，你放了我吧，我把你最喜歡的那只鋼筆送給你�！蔽铱炊疾豢匆谎�，他又惡狠狠地瞪了我一眼，好像在說，下次我一定要讓你好看，我心里在暗暗發(fā)笑。
怎么樣，這就是我超級(jí)兩面派的同桌。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
“啦啦啦啦啦”我唱著歌來到了學(xué)校，一到大門口就看見了九個(gè)大字：祝全校小朋友六一兒童節(jié)快樂！教學(xué)樓也穿上了新衣裳，飛滿了紫色和白色的氣球，它們你擠我碰，教室門口也有好看的彩帶，把班級(jí)變成了童話中的仙境，絢麗多彩、五顏六色，讓我情不自禁的大叫“六一，你好！歡迎你的到來！”
時(shí)間就好像小馬車，過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我們就開始了第一個(gè)活動(dòng)——交換禮物，我有點(diǎn)擔(dān)心，誰會(huì)抽到我的禮物呢？他會(huì)喜歡嗎？……很多的小問號(hào)在我眼前蹦來跳去，正當(dāng)我在思考時(shí)，突然聽到了一個(gè)聲音：“25號(hào)，25號(hào)，王球球，”我回過神來一看，原來是盧榮梓，他抽到我的學(xué)號(hào)了，我趕緊跑上去，把禮物交到他手里，并拍了照。終于到我抽了，我閉上眼睛往上一抽，一看，“35號(hào)”鄭植澍急忙把禮物帶了上來交給了我。
第二個(gè)活動(dòng)——課本劇，我們第一個(gè)上場，不過我可不慌，十分熟悉地演我的角色，小組里的`其他成員也都表演的非常棒！最后，我們組還得了最佳道具獎(jiǎng)呢。
最后，也是我們的最愛——吃零食，大家都非常開心。
一場六一活動(dòng)在歡笑中結(jié)束了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
寒冷的冬天已經(jīng)過去了，我們又迎來了暖春三月。但是，在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，家鄉(xiāng)卻下了一場春雪。
雪是從第一天的晚上開始下的。經(jīng)過一夜雪的洗禮，家鄉(xiāng)就成了一片銀白色的童話世界。放眼望去，遠(yuǎn)處的山、房子好像披上了一件白色的厚厚的外套，顯得格外精神。近處，樹像戴上了一頂雪白的帽子，又像圍了一條潔白的圍巾。地上白茫茫的一片，像鋪上了一塊又大又白的地毯。輕輕地摸一摸雪，很柔軟；再用力一攥，雪馬上變成雪團(tuán)了。聽一聽，“沙沙”--那是雪落在地上時(shí)發(fā)出的聲音；“滴嗒滴嗒”—那是樹上的雪融化掉下來的.聲音；“咚、嘩啦”—那是房頂上的雪掉下來的聲音。
最有趣的，當(dāng)然是孩子們玩耍的時(shí)候了。孩子在雪地上堆雪人、打雪仗、刻雪雕……玩得不亦樂乎！我和同學(xué)們也找了一塊雪，仔細(xì)端詳一番，像什么呢？汽車、母雞、還是帆船？哦，用它做一條金魚一定很好看。我們仔細(xì)地打磨、雕刻，不一會(huì)兒，一條活靈活現(xiàn)的小金魚就刻好了。我們高興地把小金魚拿在手里又蹦又跳。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
秋姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，悄悄地摘了幾片黃葉，將夏天的腳印兒輕輕涂掉了。
這么快，秋天就來了，多么美，秋天就近了。田野里，稻子熟了，高粱紅了，就連淘氣的玉米也穿上了綠襖，端坐在椅子上樂呢！果園里蘋果嚷著冷了，脫下綠皮衣，換上大紅襖，在樹媽媽的懷抱里睡著了。葡萄娃娃幾天不見蘋果娃娃的影子，只好垂頭喪氣的.回到了家里，換了一件紫色的新襖子，無聊的坐在椅子上看電視，漸漸地感到困了，就趴在桌子上睡著了。此時(shí)，他恐怕還不知道外面是多么美的金燦燦的景象吧？
假如你有興趣，就出來吧！你瞧，農(nóng)民伯伯正在果園里喜滋滋的摘果子，哇！都裝滿了車子，然后又到田野里收麥子，摘棉花，他們臉上掛著喜悅，高興地說：“今年又是一個(gè)豐收年�！�
秋天，是豐收的季節(jié)，是農(nóng)民伯伯開心的季節(jié)，也是水果、農(nóng)作物展示自己的季節(jié)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
星期六上午，我們籃球小組展開了一場精彩的籃球比賽。
我們的規(guī)矩是三局兩勝，第一局，我們先開球，只見我隊(duì)的一名隊(duì)員一計(jì)長傳，球在空中劃過一道完美的弧線，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈涞搅宋业氖掷�，我連忙飛奔到藍(lán)下，正欲投球，卻被對(duì)手一掌搶斷！我又急又氣，把他逼到一個(gè)角落里，施展出我的秘笈——獅吼功！我大叫一聲，他被嚇得不知所措，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)搶過他手里的.球，一個(gè)三步上籃，球便落到了籃筐里，場上比分為1:0。
第二局，他們先開球。只見他們配合得當(dāng)，擺成三角陣形，傳來傳去，卻沒有絲毫紊亂。我們看得眼花繚亂，正不知如何是好。他們隊(duì)突然一記三分球，“咔——磞”球卡在了籃筐上。我們隊(duì)費(fèi)了好大力氣才將球弄下來，他們卻坐山觀虎斗，一見球下來，馬上凌空搶斷，再連接一個(gè)超準(zhǔn)的投球，場上比分1:1。
第三局，我們先開球。因?yàn)檫@是最后一次，所以我特別認(rèn)真。我一個(gè)虛晃，再一個(gè)傳球，傳給我一個(gè)隊(duì)友。那個(gè)隊(duì)友接到球后，馬上投籃，不料被他們打斷，他們也投球，不料也被我們打斷，雙方正要陷入持久戰(zhàn)時(shí)，我悄悄地潛進(jìn)去，趁他們不備，一下?lián)寯�！再一個(gè)投籃，球進(jìn)了！我將場上比分鎖定為2:1，我們勝利了！
這真是一場精彩的籃球比賽��！
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