- 相關推薦
小學四年級作文6篇（實用）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
在一個陽光明媚的日子里，媽媽帶我和姐姐去鄉(xiāng)下玩。
在那里有一只剛出生還沒有三個月的小貓，我們走過去目不轉睛的望著它,忽然，來了一群小男孩猛地一下抱起小貓往池塘邊跑去，我姐姐望著他們，啊!姐姐大叫了一聲!不好，他們把小貓扔進池塘里了，真的，我們快去，我焦急的說。
到了池塘邊，我姐姐生氣的把小貓拿了上來，然后打了那些小男孩一個人耳光,然后就走了出來�？墒且幌氩坏降�'是，那些小男孩又想把小貓放進池塘里，但是姐姐阻欄了他們，說;如果你們是那只小貓，人類把你們扔進池塘里，你們舒服嗎?況且現(xiàn)在還是冬天，有本事你們跳進池塘里泡幾個小時，為什么非要一個弱小的生命去呢?
他們聽了我姐姐的話，就把小貓還給了我們，然后消失在人海中。
經過這件事后，讓我明白了雖然小動物不像我們有著幸福的家庭，但它們也有一條小小的生命，我們應該要好好的愛護它們。
小學四年級作文 篇2
在每一個人心中都有一個夢想，它如你的動力推著你前行，它如一盞燈照明你的人生道路，它如一小團火雖然幼小卻可以燎原。
我知道自己的學習不好，也缺少實踐，離自己的夢想還很遙遠，也知道自己完成夢想的幾率并不大但我仍為此拼搏著。不給自己留遺憾。在以后老師的講課中我會有百分百的投入，多思多問，多搜集關于航天飛行的資料，并進行相應的學習。其實我自己也是知道的，現(xiàn)在的自己愛玩，沒有把心思放在學習上。這也成為了自己最大的缺點，這也許會成為一把火，最終把自己燒掉，但我認為專注的學習并不能說他未來一定有成就，只有將學習實踐相結合才能成就燦爛的人生。我知道自己與夢想之間的距離還很遙遠，甚至有幾十年的征程。在那幾十年里，我將不斷地與知識打交道，我知道自己現(xiàn)在的`知識量少，有許多的知識還不會。我會對此制作一個計劃，以便可以有更多的時間去學習，去探索，去研究，去發(fā)現(xiàn)。面對新事物有好奇心。我希望自己在生活中可以發(fā)現(xiàn)問題，并以此寫出一些新理論，新方法，喂，人類以后的發(fā)現(xiàn)做奉獻。
以后我會以行動證明：“自己是金子總會發(fā)光的�！弊C明自己為夢想拼搏過，付出過。且讓自己的夢想發(fā)光。
理想是石，打出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。是夢想總要經過破土，發(fā)芽，生長這幾個重要的環(huán)節(jié)，因為他可以讓夢想變得堅不可摧。沒有理想的人生是不完美的我們要為自己的理想去付出，去拼搏！
小學四年級作文 篇3
美這個字，有很多種解釋。起初，我只知道一種美，那就是形體面貌上的美。但是，有一次，我發(fā)現(xiàn)了另一種美。
那是一年的冬天，天氣非常寒冷，氣溫只有零下幾度。一天，一個人端著一盆洗了菜的.熱水來到門外，不管后果地潑了出去。結果，第二天，水凝結成了冰，非�；�。我站在樓上的窗前觀看，只要過去一個人，都會摔個大屁墩，整整一天，沒有一個人去管這層害人的冰。第三天，一個小孩過來，摔了一跤，他馬上跑回去拿了一盆煤灰來，往上一倒，小男孩就拍手嬉笑著走開了。
小男孩為什么要潑煤灰呢？原來煤灰是導熱的，太陽一照，煤灰一受熱，冰也就融化了。第四天，冰果然融化了，人們個個歡快地走過這條小路，再也不會摔跤了。想不到，小男孩這一小小的舉動就造福了這么多人。這時，我明白了另外一種美，那就是心靈上的美，小男孩自己摔倒了，還怕別人也跟著摔跤，心里總想著他人，不自私，沒有像別人那樣，自己摔倒了就撒手不管了，那是不對的。
其實，美還有很多種，謙讓之美、和睦之美……只是要我們去用心發(fā)現(xiàn)！
小學四年級作文 篇4
暑假里，我游覽了美不勝收的青島。
游覽第一天，爸爸媽媽就帶我來到了聞名遐邇的青島棧橋。一到海邊，我就被眼前的景象迷住了。蔚藍色的大海波瀾壯闊，雄偉的棧橋延伸到大海中，橋上觀海的人絡繹不絕，橋下的沙灘上也布滿了游人，橋和海融為一體，真是一道奇異的景觀。
我順著石階來到橋下的沙灘，海風撲面而來，吹散了炎熱，帶來了陣陣清涼。沙灘上散落著許多貝殼，我欣喜若狂地撿起來，有的貝殼像雪一樣白，有的像火一樣紅，有的一道黃、一道黑，像花蝴蝶，真是五彩繽紛，我撿了許多貝殼，我要帶回家慢慢欣賞。
抬頭向遠處看去，一望無際的大海上，隱隱約約有幾艘輪船在霧里緩緩前進。我脫下鞋，踩著有高有低的石頭，小心翼翼地向海里走去，一個海浪拍來，沒過我的腳丫，好舒適！我欣喜地走來走去，感受著大海溫柔地撫摸。海浪一層層拍打到石頭上，水花四處飛濺，在陽光照耀下，晶瑩剔透，非常美麗。
在媽媽的`催促下，我戀戀不舍地穿鞋來到橋上。棧橋上真熱鬧！站在橋邊，既能欣賞大海深處的景色，還能和大海近距離合影留念。橋上有許多旅游紀念品，有各式各樣的海螺、貝殼、珍珠項鏈，令我眼花繚亂，應接不暇，我選了許多小禮物，準備送給好朋友。
我們要離開了，我依依不舍地向棧橋揮手：“再見，美麗的棧橋！”
小學四年級作文 篇5
我的校園坐落在宿州市的中心，它非常美麗。
可不是嗎？站在學校的大門口，那紅色的的大理石圍墻，銀白色的大門，上面有一個拱形的牌子，寫著幾個金色而有力的大字：宿州市第十二小學，像一座美麗的彩虹架在我們學校的大門上面。走進學校，你會看到圍墻邊上的一字排列開的宣傳欄和我們學校的中心大道，宣傳欄是我媽的`制作品，里面有書法,書法，……它們也是我們智慧的結晶。
大道的左邊是我們學習的主教學樓，教學樓的走廊上掛著高爾基，愛迪生這些名人的照片和故事來激勵我們好好學習，將來長大也能向他們一樣。
大道的盡頭是我媽的操場，操場上有籃球架，乒乓球臺等運動器材 ，所以操場上常常出現(xiàn)同學們活躍的身影。
我們學校還有多媒體教室，電腦室等高科技設備，學校置辦這些設備都是為為了讓我們掌握科學的本領，跟上時代將來好報效我們的祖國 。
怎么樣我們的學校美麗吧。下次再帶你們繼續(xù)欣賞。
小學四年級作文 篇6
我叫黃河，是中華民族的代表，人們都稱我為“母親河”。
我支持著黃河兩岸居民的生活，但是人們不但不保護我，而且還加害于我。我整天都被人們造成的污染包圍著，變得失魂落魄。工廠里排出的污水直接就侵蝕了我的身軀；人類造成的白色污染也都從“天”而降;他們的'亂砍亂伐使泥沙不斷流入我的肌膚…這一切都是人類干的，這一切都是由人類而發(fā)生的!終于有一天，由于我身下的泥沙過多，甚至超出了河岸，所以我給予了人們一次令他們吃驚的打擊——我肆無忌憚地飛快向兩岸奔去，把所有的一切都沖毀了，幸存的只有少數的人。這不是我不留情，是你們自己造成的!醒悟吧!人類!
自那次受到傷害后，人類與所悔改，不過那些沒有受到傷害的工廠和垃圾廠，還是一如既往的破壞我的生態(tài)環(huán)境。對于這些人我無能為力。于是，時間長了，我在1972年的時候忽然斷流了9天。這對生活在兩岸的居民非常不利。他們無法正常種田，無法正常飲食，有的人竟然死去了。之后，我又相續(xù)斷流了幾次，而且一次比一次時間長。想起我以前的雄姿，氣吞山河的氣勢，全被人類毀了。我真想大聲的告訴人類“喂!不要無休止的破壞，最后倒霉的還是你們!”醒悟吧!人類!
人們漸漸地認識到了危害，于是他們開始行動保護我。他們加緊種樹種草;保護河上之鳥;讓附近的工廠停工，有的人竟然跪在地上求那些不聽勸告的工廠不要再進行工作。可是，現(xiàn)在才知錯已經晚了，我的面目已經全非了。
人們既然已經認識到了錯誤，也對我加強了保護，我堅信在未來的某一天，我還會為他們造福的!