四年級作文
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
今天去春游-曲院風荷。那承載記憶的灰色拱橋、碧波蕩漾的湖水令人心曠神怡！可是最令我流連忘返的還是那美麗的櫻花雨了！
在藍天的映襯下，在婆娑的柳樹旁，白如雪的櫻花瓣透著清雅的粉紅，仿佛一樹的春雪在徐徐微風中搖曳著。過了一會兒，起風了！滿樹的櫻花盡情隨風搖擺，幾片調皮的花瓣打著卷兒落在地上！讓你不由地心里生出幾分憐愛！
恍惚間，我忽然覺得自己就是那枝頭盛開的那朵櫻花。隨著風兒搖曳！伴著鳥鳴聲起舞！最后旋轉著那粉紅色的`蓮蓬群華麗地落到小溪里。小溪隨我哼著好聽的歌謠，落在小草的身上。小草伴著鳥叫聲與我共舞。我落到了大地上！大地媽媽讓我鉆進她的懷抱。我又落在小朋友的手里。看著他們小心翼翼地將我戴在頭上。嬉戲著！
“嗨！”朋友過來朝我擺擺手，將我的思緒拉回來！
我和好朋友一起坐在樹下觀賞著上帝賜給人類的珍貴禮物-櫻花雨。它們就像穿著粉色舞鞋的精靈，在空中翩翩起舞！夾在風里的不止有櫻花瓣，還有那醉美人心的縷縷暗香，絲絲入鼻，讓人如癡如狂。
這時，有一朵可愛的小花瓣飛了過來。我不禁伸出手接住了它。我靜靜地看著捧在手心里的花瓣，它似乎在朝我微笑。我跑到了河邊，將它輕輕地放進水中。目送著它漸漸離我遠去的身影。希望它能載著我的美好夢想飄向遠方。
很快就要回學校了，櫻花瓣依然洋洋灑灑地飄下來。仿佛在和我依依不舍地告別！
四年級作文 篇2
哭是一種發泄，它能把自己的心情表現出來。哭得太多也不好，要適量地哭。昨天，我從常德回石門，媽媽陪著我，但她送我回去后又會離開，我很難過。但我并沒表現出來，我很開心。有可能你會問我，你說哭可以發泄，那你為什么不發泄出來呢？那是因為我怕媽媽傷心，我聽她說過，哭還可以心里哭，不從臉上表現出來，自己悄悄的哭。這次，我是心里哭，我的.心早已千瘡百孔，正在放聲大哭，我舍不得媽媽。有人會說，你媽媽又不是死了，哭什么哭？但我是因為怕想媽媽，因為爸爸也在外地，我是一個很愛媽媽爸爸的孩子，我以前在他們遠去的身影背后都會大哭一場，但這次不同，我這次是心里哭，臉上笑。因為我知道了什么時候該哭什么時候不該哭。我回去后，媽媽跟姨媽聊了一會就走了，我洗完澡，上床睡覺后，我淡淡一笑，眼淚還是出來了。今天，我寫下了這篇日志，告訴別人，有時臉上哭，有時心里哭。
四年級作文 篇3
暑假里，爸爸媽媽帶我去了響沙灣沙漠，它位于內蒙古鄂爾多斯市100多公里處，這里面積廣闊荒蕪，沙漠里分布著好幾個島，我們去了仙沙島。
想要進入仙沙島，必須通過索道下去，我們先乘索道進入到沙漠里，在索道上往下看時，我被無邊無際的沙漠深深的震撼了。黃色的沙粒在陽光的照耀下放射出璀璨的光芒。我們大概坐了十幾分鐘就到了仙沙島，忽然我看見了沙漠游樂場，我不敢相信沙漠里居然還有游樂場，那些建造游樂場的工人們付出了多少辛勤的.汗水啊！他們天天被烈日炎炎的太陽照射著，忍著炎熱，在沙漠里蓋游樂場，就是能讓游客們玩得開心！我們應該感謝他們的辛勤付出！
接下來，激動人心的時刻就要到了，我第一次騎駱駝，駱駝很聽話跪下來讓我騎，我輕輕地摸摸了摸它身上的茸毛，毛茸茸的，它的顏色是淺棕色的，五只駱駝編成一隊在沙漠中行走。我們還玩了沙漠摩托車，高空飛索………我們一直玩到了下午2點。
今天的沙漠之路，我玩得真開心！期待能再次來到響沙灣！
四年級作文 篇4
我們班的馬虎事可真不少呢!老師常說我們上課時總是心不在焉，三心二意，不知道腦子里想著什么？
記得有一次，我們班教語文的陳老師因為前一天冒雨送一位學生回家，結果病倒了。所以，換來了性格直爽、看不慣學生做事拖拖拉拉的，被學生們戲稱為魔鬼教師的楊老師！原以為楊老師第一天來，我們能留給他一個好印象，沒想到人算不如天算，唉！上課了，可我們班的同學卻還在打打鬧鬧。我跑上講臺，大喊一聲：“安靜！”（我是班長）到底是班長，威力還是不小的，大家一下子安靜了下來。我跑回座位，看見了代課的楊老師走進了教室。大家又開始起哄了，各干各的，教室里人聲沸騰。我想跑上講臺上管紀律，但已經來不及了。按以前的'規矩，等楊老師走上講臺時，我大就喊一聲：“起立！”可是這一次大家沒反應過來，站起來就說：“陳老師好！”楊老師聽后，先是哭笑不得，接著便火山爆發了。
再如，有一次數學考試，因為只給半個小時考試，而試題又非常難。所以，我很“干脆利落”地把名字、座號、學校連帶著班級統統拋在腦后，只留下試題和答案。最后，雖然我得了全班第一，但是教數學的葉老師的口水卻“光臨”了我。葉老師唾沫橫飛地對我說：“我說沈啟賢啊，你怎么能不寫名字呢，就算你不寫班級、座號和學校，你也要寫名字啊。身為堂堂一個班長……”經過了一小時二十一分十二秒的說教，葉老師終于放過了我。那時，我已快要被葉老師的口水淹沒了。
咳咳，看來馬虎這東西，可真是一個壞家伙！危害人吶！
四年級作文 篇5
就在幾周前，媽媽還在對我不停地抱怨，無非是講一些”這學期字寫得沒長進”、“你去練一練書法吧”之類的話，簡直把我耳朵都聽出繭子了，為了躲避媽媽的“糾纏”，更是為了讓自己提高寫字的水平，我終于決定要找一個書法老師，專心學習軟筆。
經過幾番折騰，終于聯系好了全校還可能乃至全縣最好的教書法的陳老師，所以從這周星期天開始，我就要正式開始學習書法啦。今天下午四點整，我和媽媽找到了練字的地點，進去一看，哇！屋子里墻上掛滿了書法作品，桌子、沙發上堆滿了寫毛筆用的毛邊紙和寫好的作品紙，更不可思議的是，空調上還擺著一座金閃閃的一等獎杯，看著都闊氣。在這里，我很快發現了比我早學的.小伙伴曾鐿，她很快找到了毛筆和紙，還幫我調了墨汁，一切準備就緒，陳老師開始給我布置任務：從最簡單的點、橫、豎、提、撇開始，一直練到熟、好為止。這任務聽起來簡單，可對初學者來講，簡直比登天還難，再說陳老師要求太高，我剛笨拙地拿起筆，蘸點墨汁，一落筆，才發現墨水蘸得太多，把紙都浸出了一大灘墨汁，我懊悔不已，忙手忙腳地換了張紙，可寫出的字比丑小鴨都難看。唉，看來要寫好，還是不容易啊！時間滴答流過，不知不覺我已寫好了全部筆畫，終于開始寫完整的字了，第一個字是“永”，陳老師說：“′永‵字是最基本最關鍵的一個字，要想寫好字，就得靠它”。可我怎么也寫不好它，一直寫了十幾張紙，手和胳膊都寫得酸痛無比，自己竟然都沒察覺，用陳老師的話說，也就是“熟能生巧”吧。
不知不覺，時間已悄然指向五點兩刻，我們戀戀不舍地洗好筆，才陸陸續續地離開陳老師家……
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