小學四年級作文

小學四年級作文常用[3篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學四年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文 篇1

　　我們光福有一個梅花的王國，那就就就是——香雪海。

　　它依山而建，比起在平地上看梅花，站在山上放眼望去，那就更別有一番情趣了。

　　我們靠著“香雪�！弊筮叺男÷�，向山頂進發(fā)。小路就就是由一小塊一小塊的石頭鋪成的，一陣香風迎面襲來，一瓣瓣梅花在空中優(yōu)雅的轉(zhuǎn)了個圈，施施然飄落在石徑上。我遲疑了，有點兒不忍心去破壞它那自然的美，也不敢打攪她的舞蹈。

　　沿著山路爬上半山腰，我居高臨下，回望山下，一眼望見的就就就是山下那成片成片的梅花林。一棵棵梅花樹高低不平，顏色各不相同，如同簇簇海浪，由淺到深，由深到淺，這邊一塊就就是白色的，那邊一塊就就是粉紅色的，雖然顏色各不相同，但它卻能完美的結(jié)合在一起，沒有絲毫的突兀。那就就就是梅花，不爭艷，只有淡淡的顏色，只有淡淡的香氣，只就就是淡淡的開放著。但略一凝神，那花似乎變大了，香味變濃了，花色也變深了呢。

　　山下的就就是片片梅花林，而山上則就就是梅花盆景。山上有一個聞梅館。里面都就就是珍貴稀有的盆栽梅花。你瞧那邊那盆梅花。

　　一根粗壯的主干呈“s”型，從主干頂部垂下許許多多的細條兒，每條上都長滿了梅花，特別就就是枝條的中間部分，花開的就就是那么旺盛，就就是那么自然，像一個翩翩起舞的.少女。而樹下的那一薄層綠苔，就成為了天然的舞臺。還有，那些枝條就成了少女的頭發(fā)了。我輕輕撿起一片掉在花盆中的花瓣，小心翼翼的，仿佛拿的就就是價值連城的寶貝。放在鼻子下方，頓時，一陣芳香撲鼻而來，正好與花的白色相互襯托，呈現(xiàn)了那梅花樹的美。那花瓣一摸，滑滑的，像一個小孩兒那白白嫩嫩的臉蛋，舒服極了。在那精美的花盆與那鋪著一薄層綠草的土地的映襯下，顯得亭亭玉立。我呆呆地看著這一株梅花，它就像一個仙女，沒有任何人

　　現(xiàn)在正就就是梅花開得正旺的時候，可我們很難找到一棵花和葉同時生長的梅花樹，那因為梅花就就是一種先開花后長葉的植物呢。我想，過不了多久，就有新鮮的梅子吃了呢！

　　梅花開了，說明春天早已悄悄的來到我們身邊了。梅，它就就是春的使者，勇敢與堅強的象征。

小學四年級作文 篇2

　　夏天到了，樹上的知了叫個不停，好像在說：“熱死我了，熱死我了。”于是我和爸爸決定帶上小狗，一起去捉知了，我們來到小樹林里，我拿著手電筒不停的照著樹干，看樹干上有沒有知了，媽媽不用手電筒都已經(jīng)抓住2個了，爸爸不用手電筒都已經(jīng)抓了5個了，我還是一個也沒抓到呢！我還在不停的這棵樹上找找，那棵樹上找找，廢了九牛二虎之力，才找到了兩只，小狗這里嗅嗅，那里嗅嗅，也找到了一只知了，于是我們決定比賽找知了，我們分頭行動，連小狗也加入了我的'隊伍，幫著我找，爸爸只用了大約五分鐘就住了八只知了，媽媽用了大約五分鐘捉了六只知了，我本來大約用了六分鐘找了六只知了，可小狗又幫助我找了三只知了，結(jié)果我和小狗獲勝，我們是冠軍，我們贏了。

　　我們回到家里，爸爸留了一只知了放在鐵籠里，讓它明天變成知了，然后把其他的知了都用開水燙死，給我們做成了油炸小知了，可好吃了！下一次，小狗和產(chǎn)打了起來，究竟誰會贏呢，請看下集的不速之客。

小學四年級作文 篇3

　　今天晚上，開家長會，碰巧的是我的“開心果”也就是我侄子也來了，剛開始我在考慮要不要帶他去，因為如果我們一起去開家長會，這對于我來說并不是一件好事，原因是我不會帶小孩和我們班的男同學會玩他，但是帶他去會使枯燥無味的家長會有一些樂趣。所以我把他帶去了。

　　到了學校，我先讓我媽媽帶，但是侄子中途我把他抱出來玩了，但我并不知道時間后來我才知道家長會開始了，但現(xiàn)在抱我進去已經(jīng)來不及了，所以我讓他在外面玩。玩了一段時間，他說要去找外婆我實在是管不住他，所以請來了胡月，余可欣，蘭豪杰，雷俊祥等人來幫我?guī)е蹲铀麄儗ξ抑蹲油�好的，我侄子也很喜歡跟他們玩，后來有許多男生都來了，他們都來玩我侄子雖然這樣但我還是很開心，而且侄子也很聽話，后來我們看見了許多老師叫外公外婆，我們老師都說我弟弟很搞笑，還說不要叫外公外婆，要叫哥哥姐姐。我們都笑了。他們都喜歡我侄子，都說我侄子是開心果。

　　今天晚上過得很愉快，我特別是對某些男生刮目相看也讓我大吃一驚，他們?nèi)�都說我侄子的'嘴巴好甜，記憶性強，長大了很聰明；但有些人說我侄子思維混亂，但我今天只想說今天晚上我們過得很開心。

　　今天晚上是我最開心的一次家長會，因為我侄子也來了，他就是我的開心果。

　　今天我要謝謝大家！

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