四年級的作文

時間：2023-09-12 09:56:32 四年級我要投稿

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四年級的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文

四年級的作文篇1

　　我家養了一只可愛的小烏龜。它長著一個小小的腦袋，能伸能縮，當有客人來的時候，它就會急忙把頭縮進殼里藏起來。這套“招牌動作”非常惹人喜愛。它長著四只烏黑的小腳丫，每只小腳丫上都有五個尖尖的腳趾。它的后面還拖著一條半白半黑的小尾巴，真是可愛極了！

　　早晨，小烏龜首先會打個哈欠，然后伸出它的手和腳，像是在伸懶腰。它把頭從殼里伸出來，定定神，再東望望西望望，觀察周圍的.環境是否有危險。如果它覺得沒有危險，就會爬到外面去。它用力地爬呀，爬呀，但魚缸的四周很滑，它好像一點兒都不知道似的，無論怎么努力，始終爬不出。它那個堅持不懈的樣子，有點兒可笑，又有點兒讓我感動。

　　中午，小烏龜會像我們一樣進餐，但它的進餐方式可和我們大不一樣。只要你把龜料倒進魚缸里，它就會立刻伸長小脖子，張開小嘴巴，一口一口地把龜料吃進肚子里。它吃東西的速度可快了，不一會兒，龜料就被消滅光了。

　　晚上，小烏龜也會像我們一樣，在睡覺前做運動。它會在魚缸里掙扎一番，左爬爬右爬爬，上爬爬下爬爬，爬累了就趴在小石頭上環顧四周，如果一切正常，沒有任何危險的跡象，它就開始睡大覺嘍。

　　我愛我家的小烏龜。你呢？

四年級的作文篇2

　　馬良的神筆

　　我要給流浪的孩子

　　畫一間溫暖的.房子

　　讓他們快活地成長

　　不再感覺到寒冷

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆

　　我要給自己

　　畫一對翅膀

　　讓我可以在天空中

　　自由自在地飛翔

　　像小鳥一樣無拘無束

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆

　　我要給河水里的小魚

　　畫清爽的河水

　　讓小魚的生存環境不再受到污染

四年級的作文篇3

　　當新年的鐘聲敲響時，我已經12歲了。我很高興。回頭看看，我并不高興了，因為，家里只有我、姥姥和姥爺。別人家了有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶很多很多家人陪著孩子高高興興的過年，可是我在寂寞當中。

　　人家的'孩子，高高興興，我卻傷心——我多么想痛痛快快哭一場。過年是高興的，我是傷心的。我多么希望，我永遠生活在11歲時呀！看看姥爺、姥姥是那樣高興，我忍住了淚水，裝作高興的樣子，拉著他們和我玩，直到我們困了。

　　年過去了，我也不傷心了。仔細想想，我為什么要不開心呢！我要高興呀，媽媽他們不來，是因為，要看家，是為了家，我為什么不高興呢。

　　想過之后，我便打起精神，幫姥姥干活去了

四年級的作文篇4

　　在我的無限盼望中，春天終于來了，我早就被春天吸引住眼球了，這不，我又和媽媽、周渡一起，去融僑公園一飽眼福。

　　我們來到公園的湖邊，漫步在湖邊小路上，仿佛進入了童話世界。湖真大啊，每走一步景色就變一個樣；湖真靜啊，靜得像是空無一人的溜冰場；湖真綠啊，綠得仿佛是一塊巨大的、無瑕的翡翠。我陶醉在這如詩如畫的美景中，仿佛變成了一滴水珠，從葉片上滑落下來，掉進這平靜的湖里，湖面上激起了一圈圈波紋。過了好一會兒，我才從“夢”中醒來，一扭頭，發現亭亭玉立的玉蘭樹上，在凋零的玉蘭的襯托下，一朵新開的玉蘭顯得特別柔美、嬌嫩。

　　沿著湖邊，我們細細游賞，公園越來越美。石板路兩旁全是剛從土里探出頭來，又嫩又綠的小草，放眼望去，眼前綠油油的一片，我忍不住想在這片芳草地上打幾個滾呢！草地上，生長著少女一般的桃樹，和我不知名的`開花樹木。瞧，這些樹上都開滿了嬌艷欲滴的花兒趕趟兒，這兒一叢，那兒一簇。綠茵茵的柳樹偎在湖畔。柳枝真多啊！

　　多得像密密的發絲；柳葉真細啊！細得好比人的眉梢；柳條真長啊，長得從高高的樹梢垂到了湖面。小鳥唱著歌從這棵飛到那棵，給柳林帶來勃勃生機。

　　公園深處有個兒童樂園，兒童樂園里有個沙灘，我和周渡興奮地脫下鞋襪，坐到沙灘里，把腳埋進沙子里，傍晚的夕陽照在沙子上，感覺暖暖的。夕陽快落山了，我們才想起回家，戀戀不舍的離開公園，一路上充滿了歡聲笑語。