四年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
書是一滴雨露，滋潤我干涸的心靈；書是一縷陽光，照亮我心靈的窗戶；書是一杯淡茶，令人回味無窮。
每當我高興或不高興時，書便是陪伴在我身邊最好的朋友。翻開書，我就被作者風趣的語言、犀利的視角、奇特的想象打動了。從《淘氣包馬小跳》的童趣到《鋼鐵是怎樣煉成的》的成熟，從《洋蔥頭歷險記》的大膽想象到《物種起源》的科學準確，我無不感受到一點——書是我生活中不可缺少的一部分。
正如《宇宙最后一本書》所說，書寫可以喚醒人心底沉睡的美好記憶，而一個沒人書寫也沒人閱讀的世界，將會不成樣子？書是文化的使者，一個沒有書的世界就是一個沒有文明的`世界，一個沒有文明的世界又會有多美好呢？因為文明，書，是不可缺少的。
當我們翻閱如《狼圖騰》、《重返狼群》等的動物小說，我們必定會感嘆“為何這些動物比我們想的有情有義”之類的，為什么？因為人類太驕傲了。沒錯，人確實是目前地球上最高等的動物，被賦予了智慧。但因為如此，他們看其它生物時都戴上了有色眼鏡，他們認為其它生物都是野蠻的。錯了！人雖是高等動物，但有時卻連我們眼里所謂“動物”都不如，如果不是因為人類太高智商，“人”這個稱號應該歸那些動物所有。書，在這時就起到壓制人的自大的作用。因為人的自大，書，是不可缺少的。
所以，當你有時間時，請喝上一杯好茶，讀上一本好書；所以，當你壓力大時，放下手上的工作，請隨手翻閱幾本書；所以，當你高興時，請細讀幾本書，愉悅自己的心靈。因為，我們要用書凈化心靈！因為，書是我們生活中不可缺少的一部分！
四年級作文 篇2
美麗的海底是一個五彩繽紛的地方，生活著許多有趣、有趣、美麗的生物。五彩繽紛的珊瑚就像五彩繽紛的樹木，深綠色的海帶葉很長，蜿蜒漂浮在水中，還有綠藻。他們把海底裝扮得像個美麗的花園。
色彩斑斕的小丑魚喜歡呆在珊瑚縫里和媽媽竊竊私語，或者讓媽媽給他講故事。一天，一條頭上頂著一根高高的水柱的大鯨魚經過，它帶來的波浪把小丑魚帶進了珊瑚縫里。小丑魚離開了媽媽，驚慌地在水里游著，哭著要媽媽。這時，一個聲音說:“你是小丑魚，你為什么哭呢?”小丑魚低頭一看，黃色的海星姐姐正慢慢地靠近它。小丑魚說:“我找不到我的媽媽了。”“劍魚哥哥是跑得最快的。”讓他給你母親寄封信。你可以在這里輕松地等著。海星姐姐安慰小丑魚。
這時，五顏六色的熱帶魚，還有各種五顏六色的魚也在游泳，它們在水中和小丑魚一起游泳做泡泡吹泡泡的.游戲，紅色的、綠色的水母像降落傘一樣也來參加，它們像綠色的傘一樣浮在水上，美麗啊!小丑魚高興地笑了。媽媽來了，小丑魚回來對媽媽說:“謝謝，你們都是我的好朋友。”我明天和你一起玩。”
四年級作文 篇3
今天是星期天，我迎來了人生第一次釣魚。
聽說老爸要帶我去釣魚，讓我欣喜若狂。但他卻再三叮囑我：“不要把我的魚竿弄破，很貴的`。坐在湖邊要小心，不要掉進湖里去。”我都點頭答應了。
準備好漁具，老爸小心翼翼地拿著他那些“寶貝”，放進車里，我們就上路了。目的地是八一農莊，那里空氣清新，環境良好。作為一個職業釣魚人，老爸當然要選一個“風水寶地”。他仔細地觀察地形，最終選中了一個垂釣地點。那時四周空無一人，我和老爸便安安靜靜地開釣了。
我充當老爸的“副手”，也就是當他釣到魚時，我便用網把魚撈上來。只見老爸雙眼緊緊盯著浮標，耳朵也豎了起來，在聽著魚兒的動向。但湖里的魚兒始終沒有動靜。老爸急了，罵了一聲，我手中也不知不覺已經冒出了汗。
浮標微微顫了一下，老爸不慌不忙，熟練地把魚竿提了起來，我迅速反應過來，用網接住了魚。老爸說道：“只是一條小魚。”我定睛一看，發現果然很小。原來，熬了那么久，才釣出這么一條魚來啊。
我似乎有點灰心喪氣了。“慢慢釣嘛，這是你第一次網到魚，做什么事都會有第一次的。”老爸安慰道。我“嗯”了一聲，便馬上專心起來。
最后，我們一共釣到了4條魚。
四年級作文 篇4
我的阿姨今年買了一輛東風悅達起亞的汽車型號是k3的高配，車身是純白色的。
車里面的東西樣樣都挺新鮮的，就像劉姥姥走進了大觀園，什么都很好奇，每樣都想要去摸摸它。車內空間比較大，坐墊特別的柔軟，導航儀里面有各種好玩的游戲，我感覺最好的還是車頂的天窗。開車時，導航儀會自動打開，不管你想去哪兒只要輸入出發地和目的地它就能專心致志的為你導航。停車時，屏幕上就會顯示出圖案，告訴你還有多遠就到了該停的位置，就感覺有種超神奇的力量。
我最喜歡里面的天窗了。有一次，阿姨帶我去鹽城游玩。一路上我坐在車上左望望右瞧瞧，但我還是不盡興，突然我想到了天窗。于是我對阿姨說讓她打開天窗，我告訴阿姨我想站起來把頭伸出去，滿足一下我的好奇心，阿姨同意了。剛慢慢的`站起來還有點害怕，就一會的功夫，啊!真爽,兩旁的花草樹木和房屋一掠而過；風在耳邊呼呼的吹過；閉上眼睛就感覺身體變輕了，變得和小鳥一樣飛起來了。真是又刺激又好玩。我趴在上面看，看的我都不想把頭縮進去了。有了這個天窗汽車整個都變得十分的美觀和有檔次了。
啊！我最喜歡的汽車------東風悅達起亞k3！
四年級作文 篇5
愉快的寒假過去了，但過年時那甜蜜蜜、樂滋滋的味兒還時刻充滿我的心田。
我們家鄉過年的味兒一到過臘月二十就顯得越來越濃。大人忙著殺年豬、灌香腸、做酥餅、干魚塘、打糍粑……真是忙得不亦樂乎。今天，我就給大家講一講我家做酥餅的事兒。
臘月二十后家家做酥餅（我們通常叫餅子），是我們家鄉的傳統習俗之一。
臘月二十一這一天，是我們家做餅子的日子。仿佛是過節一樣，一大早爸爸媽媽就早早的起床，清洗案板、簸箕、做餅子的翰面筒等。過了一會兒，大伯、大媽來，他們手里拿著做酥餅的原料，原來是我們兩聯合做餅子；鄰居家的張叔叔也來了，他是來我家幫忙的，張叔叔做餅子手藝在我們屬第一流。早飯過后，做酥餅就開始了。
懷著好奇的心，我跑前跑后的跟著看熱鬧。張叔叔笑著對我說：“玲兒姑娘，你也想學做餅子？”我高興地點點了頭。“待會兒你也來當‘師傅’做餅子吧！”
爸爸開始跟面了。你見他先將面粉倒在案板上，扒一個窩，然后將金黃金黃的棉油倒在白面里，最后在按比例倒上少許的水使勁地跟了起來。大伯則在案子的一頭跟另堆面粉；而張叔叔呢，他又在案子另一頭調紅沙糖。張叔叔告訴我，我爸爸跟的是炒酥用的材料，大伯跟的`是包酥跟糖的面皮兒。等到爸爸的面粉揉整成金黃色的時候，張叔叔就端著面團走進廚房炒酥去。我也一路小跑跟著張叔叔來到廚房。叔叔告訴我，做酥餅，炒酥是關鍵，既不要炒得過“老”，也不炒得太“嫩”，直到用手一按發出沙沙聲為止……
當我跟張叔叔端著香噴噴的酥走進堂屋時，大伯跟爸爸已經將面團分成了雞蛋大小的小團兒。“玲兒，你也來加入做餅子的行列吧！”我高興得一蹦三尺高。案子上做了明確的分工：張叔叔負責把炒好的酥包進面團里，大伯跟爸爸負責包糖，我跟大媽負責翰皮兒，也就是做成生餅子，媽媽則負責烤餅子……好一道有序的生產流水線！
在做餅子的過程中，大家時而講一些笑話，時而談過年的準備，滿屋子歡歡喜喜，滿院里開開心心……待媽媽將第鍋餅子烤好后，爸爸吩咐大家嘗餅子。我拿起一個餅子，輕輕的咬了一口：“哇，好甜呀！”張叔叔笑著說：“是呀，玲兒，我們如今的生活不就像這酥餅一樣甜美嗎？”
做酥餅的工作結束了，張叔叔的話卻深深地印在我的心上：農村的生活就像酥餅一樣的甜美！
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