精選四年級(jí)敘事作文匯總九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)敘事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)敘事作文 篇1
語(yǔ)文課本上的一張照片深深地震撼了我。照片上，一個(gè)渾身臟兮兮的小男孩兒坐在一片廢墟中嚎啕大哭，他身邊一個(gè)人也沒(méi)有，只有倒塌的樓房、斷裂的月臺(tái)、鐵軌，還有一堆尸體。
語(yǔ)文老師告訴我們，這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，一個(gè)記者拍攝下來(lái)的真實(shí)場(chǎng)景。看著照片，我想象了一下當(dāng)時(shí)的情景。有一天，人們得知日本人要轟炸上海的消息，驚恐萬(wàn)分急忙收拾行李趕去上�；疖嚹险咎用�，可是已經(jīng)來(lái)不及了，日本鬼子知道了他們?nèi)セ疖囌�，所以早就提前做好了轟炸的準(zhǔn)備。一清早，人們拿好行李就急忙飛奔過(guò)去，此刻在火車站的人們還不知道日本鬼子會(huì)來(lái)一個(gè)突然襲擊，“嗡嗡嗡”的一聲，人們抬頭一看，害怕地大聲呼喊到：“鬼子的飛機(jī)來(lái)了，快跑呀！快跑呀！”可是，鬼子的飛機(jī)迅速地投下了一顆顆炸彈。“轟轟轟……”火車站頓時(shí)變成了一片廢墟。所有的人都死了，所有的'建筑都瞬間倒下來(lái)了，我似乎聽見了哭聲，走進(jìn)一看，原來(lái)是一個(gè)小男孩。男孩的衣服破破爛爛，手里還拿著一個(gè)布娃娃，他撕心裂肺地喊：“爸爸，我害怕，媽媽，你在哪兒呀？”可能他不知道他的父母已經(jīng)死了，再也回不到他身邊了。這時(shí)，一名記者拍下了這悲慘的一幕，并好心的收留了這個(gè)小男孩。
想到這里，我真想對(duì)這些沒(méi)良心的日本人說(shuō)：“你們難道沒(méi)有父母嗎？你們不也是有血有肉的人嗎？為什么要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)侵略我們中國(guó)人？讓我們國(guó)破家亡，妻離子散，你們這樣跟禽獸有什么區(qū)別？”這張照片不僅記錄了一個(gè)孩子的命運(yùn)，還記錄了中國(guó)人的恥辱，我們絕對(duì)不能讓這樣的歷史悲劇重演，更不能讓外國(guó)人在我們國(guó)土上耀武揚(yáng)威！
四年級(jí)敘事作文 篇2
今天，吳老師讓我們講一講自己牙齒的故事，我也有一個(gè)。
“哼”我說(shuō)道，一個(gè)小牙齒也能難倒我，今天我就要你從我的嘴巴里拔出來(lái)，我用手抓住牙齒往外一拔，牙齒安然無(wú)恙的在那里，可是我卻痛的哇哇直叫，這個(gè)辦法行不通，開始實(shí)行B計(jì)劃。我看到故事書有一個(gè)故事是一個(gè)小孩想把牙拔掉，最后用蘋果啃掉的，所以我也學(xué)他一樣，從房間里拿出來(lái)一個(gè)大紅蘋果，心里想到：哼，你這顆牙，今天就讓你好看。一邊向著大蘋果使勁咬一大口�！鞍�，好疼��！”看一下那顆牙齒卻還在那里�？磥�(lái)B計(jì)劃也不行，我繼續(xù)想著C計(jì)劃，突然，我想到了一個(gè)最好的辦法，我的C計(jì)劃終于有辦法了，接下來(lái)我就開始我的最終計(jì)劃。我先從房間里扯下一根線，再用顯得一頭伸進(jìn)我的'牙齒旁邊繞在牙齒上，打一個(gè)死結(jié)，另外一頭在大門的把手上打一個(gè)死結(jié)，準(zhǔn)備去推門可心里很緊張的要命，我最后鼓起了勇氣，用手使勁一推門，嘴巴傳來(lái)一陣劇痛，接著我就聽到了咔嚓一聲，太好了我的牙終于掉了下來(lái)我心喜若狂的慶祝。
這真是有趣的一次拔牙歷險(xiǎn)，我心里越想越自豪，因?yàn)槲野蜒澜o拔下來(lái)了。
四年級(jí)敘事作文 篇3
寒假的一天早上,天空中有幾片烏云在飄動(dòng)，我覺(jué)得今天會(huì)下雨。我起了床，發(fā)視家空蕩蕩的，原來(lái)爸爸媽不在家，我走廚房看到了空空的鍋和冷冷的灶臺(tái),沒(méi)有食物可吃，都怪爸爸平時(shí)不教我怎樣下面條，我感到又冷又餓。
我急得直跺腳。突然一陣急促的敲門聲,這時(shí)我想起平日爸爸媽媽的教誨,于是我通過(guò) “貓眼”一看,原來(lái)是樓上的方奶奶。我趕快打開了門,方奶奶站在門口慈祥地說(shuō)：“你媽媽剛剛打電話，說(shuō)她不在家。我不放心就過(guò)來(lái)看看。你吃了沒(méi)有?”我搖了搖頭，“你家有面條嗎?”我又搖了搖頭，方奶奶丟下一句“你等一下”,就匆匆地上樓,不一會(huì)她拿著袋面條來(lái)了,她走進(jìn)廚房,過(guò)了一會(huì)兒，一碗熱氣騰騰的'面條便端在了我面前。熱騰騰面條里還夾著一個(gè)金黃色的雞蛋和一些綠油油的青菜，可香啦!
我看著方奶奶微笑的面容，心里有一股暖流在涌動(dòng)……我會(huì)永遠(yuǎn)記住這碗面條。
四年級(jí)敘事作文 篇4
書是我最好的朋友，我每天都會(huì)在書海中暢游，媽媽說(shuō)我是個(gè)名副其實(shí)的“書蟲”。
每天睡前看書，已成了我生活的重要組成部分。記得有一次已近十點(diǎn)，我還在看書，監(jiān)督員媽媽又來(lái)了：“我說(shuō)‘小書蟲’，該睡覺(jué)了，再不睡明天又該犯困了！”
可我正看到最精彩的地方，讓我此刻放下，無(wú)異于在豬八戒面前放著美食卻不給他吃，簡(jiǎn)直是種折磨。于是，我一臉討好地望著媽媽，懇求道：“再看十分鐘，看完這一章，我馬上就睡。”
“不行！每次都用這招，等明天頂著熊貓眼起床的時(shí)候，又該后悔了！”媽媽明顯不吃這套，無(wú)情地拒絕了。
“求求你啦，五分鐘！”我的眼睛粘在了書本上，一刻也舍不得離開。
“不行！已經(jīng)很晚了，再不睡明天就沒(méi)精神上課了！馬上睡覺(jué)！”說(shuō)著，媽媽不由分說(shuō)地抽走了我手中的書。
礙于媽媽的淫威，我只得乖乖地熄燈上床了�？赡菚锏那楣�(jié)撓得我的心癢癢的，我在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。“不是說(shuō)一寸光陰一寸金嗎？反正現(xiàn)在睡不著，在這躺著也是浪費(fèi)時(shí)間，我應(yīng)該起來(lái)看書，看著看著，困了自然就睡了！”這想法在我腦海中一產(chǎn)生，就像野草瘋長(zhǎng)，撩撥得我蠢蠢欲動(dòng)，再也無(wú)法安然入睡。
于是，我做出了一個(gè)重大的.決定——偷書。我打開臺(tái)燈，躡手躡腳地走到門口，悄悄打開門，借著小縫偵查了一下“敵情”。很好，媽媽已經(jīng)進(jìn)房間了。于是，我像一條靈活的小魚，迅速地“潛”到了書房，眼明手快地拿起書，轉(zhuǎn)身就往房間溜。等我順利回到大本營(yíng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)心都快跳出嗓子眼兒了，真是一次驚心動(dòng)魄的“營(yíng)救”��！捧著失而復(fù)得的書，我迫不及待地就著燈光津津有味地“啃”了起來(lái)。
第二天吃早餐時(shí)，媽媽生氣地說(shuō)：“你這個(gè)臭丫頭這么不聽話，居然又開燈在那里看書。上課要是不專心，我就把你的書打入‘冷宮’。”原來(lái)我昨晚居然枕著書睡著了，被半夜過(guò)來(lái)蓋被子的老媽逮了個(gè)正著。
“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書不能一日不讀！要罰就罰我不能吃飯吧�！蔽乙桓币曀廊鐨w的樣子。媽媽聽了，笑著直搖頭。
這就是我，一個(gè)愛(ài)書的我。
四年級(jí)敘事作文 篇5
20xx年的正月十五元宵節(jié)，一輛大巴車滿載著我們4(3)班的部分同學(xué)和家長(zhǎng)來(lái)到了位于城東的南翔·萬(wàn)盛·十里洋場(chǎng)售樓處。
我們步入現(xiàn)場(chǎng)一看，顯然來(lái)遲了，因?yàn)檎麄�(gè)大廳內(nèi)只見燈籠，卻不見了燈謎�，F(xiàn)場(chǎng)人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。早到的大人、小孩都在猜謎。老媽和我只好在現(xiàn)場(chǎng)瞎轉(zhuǎn)悠，先熟悉場(chǎng)地，還要看清楚活動(dòng)的規(guī)則。
有句話叫后來(lái)者居上，別看我們姍姍來(lái)遲，可并不表示我們四(3)班就甘心落后。同學(xué)們有的到處收集謎面，有的手拿謎面冥思苦想，有的甚至上網(wǎng)搜索。一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)有人得到獎(jiǎng)品了�？粗蠇屇歉甭唤�(jīng)心的樣子，可把我急壞了，總不能兩手空空回家吧。得到老媽的許可后，我發(fā)飆了，一頭扎進(jìn)人堆里，別人不要的'謎面我收了;為了領(lǐng)兩張謎面，排過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，我也愿意。我總算搜集了一沓謎面，記得其中一謎面是“鳳頭虎尾”,謎底是“鳧”字，還有“足下不死，我不出頭”這樣的怪謎，老媽一口咬定是“吾”字。我又一口氣連猜出好幾個(gè)成語(yǔ)，咱倆齊心合力，搜腸刮肚，絞盡腦汁終于獲得三份獎(jiǎng)品，太開心了。
猜謎活動(dòng)結(jié)束后是主辦方舉行兌獎(jiǎng)，我們班的劉文清驚喜地得了二等獎(jiǎng)消費(fèi)券，大家都樂(lè)開了花。回家的路上，老媽不嫌?xùn)|西又多又沉，一個(gè)勁兒夸我能干，那是，愛(ài)拼才會(huì)贏。
四年級(jí)敘事作文 篇6
在整理儲(chǔ)藏室時(shí)，無(wú)意中翻到了那輛黃色的自行車，我陷入了無(wú)限的回憶中
那是在一次逛商場(chǎng)的時(shí)候，我在自行車柜臺(tái)上看到了一輛油光發(fā)亮的黃色的自行車，很是喜歡，糾纏著爸爸媽媽給我買了下來(lái)�；氐郊液�，我摸著自行車的把手，橫下了一條心：我一定要學(xué)會(huì)騎自行車！
終于到了學(xué)騎自行車的時(shí)候啦！在一個(gè)星期六的下午，爸爸媽媽和我一起來(lái)到了廣場(chǎng)�？吹搅藦V場(chǎng)上那川流不息的人群，我的心里不免有些緊張。終于爸爸媽媽一個(gè)扶著車頭，一個(gè)扶著車尾，一步一步地推著自行車前進(jìn)著。我坐自行車上，舒服地享受著這推推自行車。
就在這時(shí)，我猛然意識(shí)到，如果這樣練習(xí)的話，我就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)騎車子。于是一咬牙，忽然加速，把我的`爸爸媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面�？粗约候T了那么久的車，高興得直叫�？墒牵业纳眢w一傾斜，啪！重重地摔在了垃圾桶邊，我摸著疼痛的屁股，心里懊惱地想：以后再也不騎討厭的自行車了！可又轉(zhuǎn)念一想：我不是已經(jīng)向媽媽承諾過(guò)，一定要學(xué)好自行車嗎？我可不能半路就退卻呀！有了這個(gè)信念，我又繼續(xù)扶起自行車，開始騎起來(lái)。
功夫不負(fù)有心人，不久，我并兩腳生風(fēng)，身子也不再搖來(lái)?yè)u去，自行車也騎得又快又穩(wěn)。心里像吃了蜜一樣甜。
四年級(jí)敘事作文 篇7
我的媽媽是個(gè)品德高尚的個(gè)體醫(yī)生。
她三十多歲，個(gè)子高高的，一頭烏黑秀亮的長(zhǎng)發(fā)常被梳成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾巴；白白的臉上零星的'散布著幾個(gè)令人討厭的小斑點(diǎn)，但這絲毫不影響她白衣天使的形象！
記得在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一位素不相識(shí)的婦女抱著孩子來(lái)就診，孩子發(fā)著高燒，媽媽檢查后給輸了液，輸完液卻不見明顯好轉(zhuǎn)。媽媽說(shuō)：“這孩子恐怕需要到醫(yī)院檢查一下�！蹦俏粙D女說(shuō)：“天這么黑，又下著雨，我一個(gè)人抱著孩子�！眿寢尪挍](méi)說(shuō)，拿起雨傘就和她上了醫(yī)院 。到了醫(yī)院，掛號(hào)，交費(fèi)，抽血，拍x光片。
等媽媽回來(lái)時(shí)，天已經(jīng)快亮了。慌忙之中，那位婦女連我家的醫(yī)藥費(fèi)都沒(méi)給，媽媽一句怨言也沒(méi)有。這就是我的媽媽，我為有這樣一個(gè)品德高尚的媽媽而驕傲，我為有這樣一個(gè)品德高尚的媽媽而自豪！媽媽，我愛(ài)您！
本文選取生活中的一件典型的事，語(yǔ)言生動(dòng)形象，作者充分運(yùn)用了外貌、細(xì)節(jié)描寫，將媽媽的品德高尚表現(xiàn)得淋漓盡致。文章的感情真實(shí)細(xì)膩，言語(yǔ)感人至深，結(jié)尾處點(diǎn)明了主題，表達(dá)出作者對(duì)媽媽的贊美之情。
四年級(jí)敘事作文 篇8
星期天的下午天氣很熱，熱的像個(gè)大火爐。在我的`一再央求之下，爸爸同意了教我學(xué)騎自行車，我高興地跳了起來(lái)。
剛開始是爸爸扶著車子，但是車子還是東倒西歪不聽我的指揮，沒(méi)踩幾腳就掉了下來(lái)。當(dāng)時(shí)我就像個(gè)泄了氣的皮球，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我不學(xué)了，太難了。”爸爸微笑地說(shuō)：“不要泄氣，我相信你一定行的，加油！聽了爸爸的鼓勵(lì)，我又充滿了信心，我又騎了上去。就這樣，我騎上去又掉下來(lái)，反反復(fù)復(fù)很多次，經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的努力，真是功夫不負(fù)有心人呀，我終于學(xué)會(huì)了，我高興極了！
我學(xué)會(huì)了騎自行車，我也懂得了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！
四年級(jí)敘事作文 篇9
拉小提琴，在幼兒園中班就已經(jīng)開始學(xué)琴了，教我學(xué)小提琴的老師很溫和，是張老師。
他教我右手拿弓，小拇指分開，中指和無(wú)名指并攏，食指向前兩厘米或三厘米，大拇指抓在中指和食指之間前一點(diǎn)。拉的時(shí)候手要伸直，當(dāng)弓的頭快拉到的時(shí)候就要有一點(diǎn)往前斜一下，再回來(lái)就變成了一開始就把斜的那一下給反過(guò)來(lái)，這樣弓就直了。
左手拿琴頭，我問(wèn)：“那里才是琴頭啊，張老師？”張老師回答說(shuō)：“比較小又細(xì)的那一面就是琴頭了�！蹦玫綍r(shí)候是有長(zhǎng)短之分的，我現(xiàn)在學(xué)的是一把位，到時(shí)候還學(xué)二、三、四|……把位呢。一二三四線都是小拇指和食指離開，中指和無(wú)名指并攏。
然后認(rèn)音刀、來(lái)、米……告訴我五線譜的這些音符都在那兒。回家我就把老師說(shuō)的那些都練了一遍，也讀了那些音符，我現(xiàn)在很開心，因?yàn)槲医K于學(xué)到小提琴了。我還是一級(jí)，學(xué)完了一級(jí)，就要去考級(jí)。那時(shí)我很緊張，怕出錯(cuò)，過(guò)了一個(gè)暑假，我通過(guò)了考級(jí)，我高興的禁不住跳了起來(lái)。
我學(xué)到二級(jí)了，我很高興，現(xiàn)在我還在學(xué)琴，二零一四年我學(xué)到四級(jí)，那些音階和曲子都很難。所以總是做不好，爸爸和張老師就鼓勵(lì)我，我就專心致志、一心一意、認(rèn)認(rèn)真真刻苦的練琴。
下課了，爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，不錯(cuò)呀！”，我真是不敢相信自己的耳朵，生氣的`爸爸竟然變成了微笑的爸爸，我說(shuō)：“是呀！”，今天回家我很高興，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名著名的音樂(lè)家，讓家人聽一聽音樂(lè)。
這就是我學(xué)琴的原因。
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