【必備】四年級(jí)風(fēng)景作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)風(fēng)景作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇1
清晨，當(dāng)陽(yáng)光輕輕灑向校園，錢庫(kù)二小大門靜靜敞開，準(zhǔn)備迎接每一位雀躍的孩子。一群可愛的家長(zhǎng)已早早地來(lái)到校門口，他們熟練地領(lǐng)取衣服，確認(rèn)站位后，忙碌地開啟了護(hù)航工作。他們就是錢庫(kù)二小一道亮麗的風(fēng)景線——風(fēng)雨無(wú)阻、傾心盡責(zé)的家長(zhǎng)護(hù)苗隊(duì)。
鏡頭一
一個(gè)風(fēng)雨交加的日子里，雨水如一條條高壓水柱向陽(yáng)光護(hù)苗隊(duì)射來(lái)，但絲毫無(wú)法澆滅陽(yáng)光護(hù)苗隊(duì)的熱情，因?yàn)樗麄兪敲逼鋵?shí)的“陽(yáng)光”護(hù)苗隊(duì)。這不，“嘎吱”一聲，一輛三輪車剛在校門口停下，立馬有一位護(hù)苗隊(duì)員親切地迎了上去，輕輕地扶下孩子，摟過(guò)孩子的肩膀，讓他躲在雨傘下，像對(duì)待自己的孩子一樣，自己卻半個(gè)身子在傘外。當(dāng)把他或她送到校園里淋不到雨的地方時(shí)，自己又撐著傘繼續(xù)忙碌開來(lái)……
鏡頭二
親眼目睹不及親身體驗(yàn)來(lái)得更有感受。有一回，爸爸開車送我到校門口，只見一位身穿橙色馬甲的護(hù)苗隊(duì)阿姨趕忙微笑地走過(guò)來(lái)，小心地替我打開車門，一只手熟練地幫我拎過(guò)書包，另一只手扶我下車，隨即關(guān)緊車門，示意我爸爸迅速駕車離開。從車子停下到離開，前后不過(guò)五六秒鐘，節(jié)約了家長(zhǎng)的時(shí)間，保障了學(xué)生的安全，緩解了交通的壓力。下車的我剛想對(duì)那位阿姨真誠(chéng)地道聲感謝，可是她已經(jīng)匆匆地離去，去迎接其他孩子了……
鏡頭三
校門口地處公園對(duì)面，小區(qū)周圍。每天人來(lái)人往，車水馬龍，堵塞是一大難題�？捎辛俗o(hù)苗隊(duì)后，問(wèn)題就迎刃而解。他們筆直地站在馬路中間，吹著口哨，像交警一樣指揮著車輛和行人�！班健@輛車，你往邊上開……那輛車，別著急，先等等……那位小朋友趕緊過(guò)來(lái)……”一切都那么井然有序。
日復(fù)一日，這些鏡頭處處可見，時(shí)時(shí)溫暖著我們每個(gè)人的心�！瓣�(yáng)光護(hù)苗隊(duì)”儼然成了我們上下學(xué)期間，校門口那一道最亮麗的風(fēng)景。他們共同組成了一道堅(jiān)實(shí)的防護(hù)墻，為我們的安全保駕護(hù)航。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇2
也許那美麗的瞬間只能永遠(yuǎn)的與我們擦肩而過(guò)；也許漂亮的風(fēng)景只能停留在相框之中；也許那人生精彩的一幕只能讓它逝去。然而，在他們與你擦肩而過(guò)的同時(shí)，停留在相框的那刻和悄然逝去的瞬間，心——這顆無(wú)聲的相機(jī)，將他們悄悄地拍下。今天，我將與你們共同分享我的故事……
兒時(shí)，我無(wú)聊地坐在窗頭，望著窗外的一切，讓人睡意十足。政務(wù)，外面驕陽(yáng)似火，石凳再婆娑的柳影下顯楚楚動(dòng)人，空中時(shí)不時(shí)還傳來(lái)幾聲烏鴉的啼叫，又為人增添了幾分睡意。在窗前，我仍可以清楚的聽見里屋奶奶的打呼聲——咕嚕咕嚕……
謹(jǐn)來(lái)了，他是我的鐵哥們，在樓下，他說(shuō)：“嗨！我們?nèi)ネ得钒桑≌e得無(wú)聊的我欣然同意。我們來(lái)到山腳處，望著山上一個(gè)個(gè)早已熟透的楊梅，不禁垂涎三尺。那時(shí)我，有著天生的野氣，隨著謹(jǐn)上山了。一會(huì)兒，我們便看到了幾株楊梅樹，可是有人在管理。于是，我們找啊找啊！終于在找到了一塊無(wú)人管理的楊梅林，我們開始放口大吃，我和謹(jǐn)一滑溜似猴子的爬了上去，摘下幾株楊梅汁，跳下樹來(lái)，一個(gè)個(gè)的送進(jìn)嘴里。我們笑著，吃著，吃的滿嘴是紫紅色的汁，享受��！突然拉拉我的衣角，我順著它的手指看去，發(fā)現(xiàn)下坡右一位農(nóng)夫正上來(lái)，務(wù)必是來(lái)找我們的，我們操起身邊的楊梅，朝他砸去。他停止了步伐，嘴里在說(shuō)這什么，我想一定朝我們破口大罵。
第二天，謹(jǐn)沒(méi)有來(lái)找我，我獨(dú)自上山去了。我扔像第二天那樣放口打吃，美美的睡了一覺。醒來(lái)時(shí)，那位農(nóng)夫在我身旁忙碌的干活著。我環(huán)顧了一四周，發(fā)現(xiàn)四周是樹林，而自己躺在一個(gè)破棚子里。我心里想，這不會(huì)是他要報(bào)復(fù)我吧？農(nóng)夫開口了，說(shuō)：“孩子，你怎么這么傻啊！”我“嗯”了一聲�！拔乙娔銈兂詶蠲凡⒎窍褡ツ惆。∑鋵�(shí)我早就發(fā)現(xiàn)你們了，只是見你們吃的怎么高興就不愿打擾了嗎。我正要上前叫你們多吃一點(diǎn)，就……”原來(lái)如此。我還以為農(nóng)夫要來(lái)抓我們呢！聽了農(nóng)夫的話，我頓時(shí)臉紅到了耳根子。羞愧的說(shuō)：“對(duì)不起，我還以為……”農(nóng)夫打斷我的話說(shuō)：“快回家吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，爬下床，回到了自己家。
第2天，我也去了，見農(nóng)夫也在，就問(wèn)：“伯伯你姓什么？”“我姓榮，你叫我榮伯伯就行了�！睆拇�，我一有空便到山上，躺在草地上，望著這幅美景：有藍(lán)天碧水相依，有綠草紅花相伴，還有一位善解人意，勤勞善良的農(nóng)民在勞動(dòng)，這幅畫將永遠(yuǎn)貯藏在我的心間。我經(jīng)常與榮伯伯一起踏在鄉(xiāng)間的小路上，我們共同嗅著自然之香，在遠(yuǎn)處，一位“攝像者”將這對(duì)“父子”拍了下來(lái)……榮伯伯，您連同那美麗的“風(fēng)景”一起隨著我的心走了。我將永遠(yuǎn)的記著您，因?yàn)槟o予我了許多，有：楊梅，誠(chéng)實(shí)……這一切將永遠(yuǎn)被我記祝謝謝！榮伯伯與那份美麗的“風(fēng)景”。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇3
小長(zhǎng)假，爸爸帶我去了舅舅的農(nóng)田，我開開心心地玩了幾天，還讓我長(zhǎng)了很多見識(shí)呢！
“知了，知了”，地方還沒(méi)到，知了聲就伴隨我們一路，車子沿著一條小泥巴路緩慢地向前開著，忽然一個(gè)轉(zhuǎn)彎，我們就到了目的地，下車步行了幾步，穿過(guò)了一片竹林，天哪，好大啊，一眼望不到頭的農(nóng)田映入了我的眼簾，一塊塊方方正正的田地，好像用尺子量過(guò)一樣呢！在一塊塊田的中間，散落著一幢幢2樓層小樓，舅舅的家在這里。我一邊迫不及待的朝著舅舅家奔去，一邊還不忘欣賞地里的各種水果，蔬菜，好多我都不認(rèn)識(shí)，更別說(shuō)吃了，終于來(lái)到了舅舅家，我還在想著剛才看見的植物到底是什么，爸爸叫了我一身，我才回過(guò)神來(lái)，一臉茫然看著大家，他們都大笑起來(lái)。
大家笑夠了，舅舅就帶著我去參觀他的農(nóng)田王國(guó)。我問(wèn)他這里有多大，舅舅說(shuō)有好幾百畝地呢！這么大啊，這也太大了吧，他一個(gè)人管得過(guò)來(lái)嗎？我心里想著，舅舅好像猜到了我的心事說(shuō)，我還有好幾個(gè)幫手呢！今天你也可以當(dāng)我的小幫手哦，你現(xiàn)在就在幫我巡查農(nóng)田啊，說(shuō)話間，我們到了一塊田的盡頭，聽到了一陣撲扇翅膀的.聲音，走進(jìn)一看，原來(lái)是一群白鵝在打架玩耍呢。我又和舅舅到地里摘豆角，挖土豆，忙得不亦樂(lè)乎�！把剑∶鄯洹�，我大聲叫喊到，“哦，沒(méi)什么，它們是來(lái)送蜜的，我還有個(gè)小小的養(yǎng)蜂廠，要不要去看看，我們就帶點(diǎn)蜜回去泡茶�！焙�，太棒了”我們又去了小蜜蜂的家，看到工人們穿著防蟄服，小心翼翼地取出蜂蜜，帶回舅舅家，用冷水泡開，一口喝下，味道特別好，有一股清新的口感，直沁肺腑！
這一次去農(nóng)家真開心，體驗(yàn)了城里感受不到的風(fēng)情，我愛風(fēng)景如畫的鄉(xiāng)村風(fēng)光。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇4
提起中國(guó)，大家都會(huì)聯(lián)想到長(zhǎng)江，但很多人都忽略了長(zhǎng)江上游那秀麗而壯美的三峽。
總長(zhǎng)七百多里的三峽，兩岸群山連綿，重重嚴(yán)嚴(yán)的山巖像屏障一樣，把江水嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包圍起來(lái)，像慈母生怕孩子受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害似的。
如果你想領(lǐng)略真正的秀美風(fēng)光，那你就要在春天或冬天去三峽參觀，冬春時(shí)節(jié)，當(dāng)你站在小舟上，首先映入你眼簾的，便是那碧綠的江水，江面上不時(shí)蕩起微波，但不久后又會(huì)平靜下來(lái)，此刻，你便會(huì)被水中那秀麗的山石林木的倒影所吸引。我想，你一定回來(lái)到岸上，去親自領(lǐng)略大山的魅力，身處樹林中的你，定會(huì)聽到各種清脆的鳥鳴，在鳥兒的引領(lǐng)下，來(lái)到山頂?shù)哪�，�?huì)看見許許多多千姿百態(tài)的柏樹。向遠(yuǎn)處望去，你會(huì)看見更加秀氣的群山，這才是真正的秀麗風(fēng)光啊！
秋天的三峽，可以用一個(gè)“凄”字來(lái)形容，我想，你一定會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，這個(gè)字怎么能夠成為吸引你的特色呢？其實(shí)不然。只要你在秋天來(lái)到三峽，一定會(huì)聽到陣陣凄涼的叫聲，那是兩岸的猿猴所發(fā)出的鳴叫。細(xì)細(xì)聆聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一聲鳴叫中，都有所不同。頓時(shí)，你就會(huì)感到看似恐怖的猿猴，也會(huì)有豐富多彩的情感世界，隨聽著耳邊的漁者唱著：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”但你卻絲毫不感到悲傷，而是覺得，三峽是一位哺育著萬(wàn)物，情感豐富的母親。
雖然夏天的三峽沒(méi)有春冬之時(shí)的秀美，也沒(méi)有秋季的多彩情感，但它依然有它的特色。果你能在夏天來(lái)到三峽，可真謂是三生有幸。在岸上的你會(huì)看見往日幽靜的江水，此刻正如雄獅怒吼般洶涌地滾蕩著。那洶涌的江水，體現(xiàn)了我們中國(guó)人的氣勢(shì)，展示了我們中華人民不屈不撓的精神！
我想在不久的將來(lái)，提起中國(guó)，大家不但會(huì)想到長(zhǎng)江，還會(huì)想到長(zhǎng)江上游那秀麗而壯美的三峽！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇5
童年是一首綺麗的小詩(shī)，在我的天空飄蕩著，悠揚(yáng)地、溫暖地閃爍著……
童年時(shí)我喜歡牽�；姆N子，渾圓飽滿，泛著墨黑的光。我喜歡用透明的瓶子收集漂亮的種子，而那些瘦小的、狹長(zhǎng)的、微微泛請(qǐng)的種子，便被我丟到窗外的草地上。
一天，我募然發(fā)現(xiàn)這草地上開滿了牽牛花，茂密嫩綠，一朵朵向我微笑。我略微楞了一下，心中有一種莫名的情感騰飛起來(lái)，我默默無(wú)語(yǔ)。
后來(lái)才明白，那時(shí)莫名的云霧便是對(duì)大自然所給予的愛的力量的贊嘆，只是當(dāng)時(shí)還年幼罷了。
愛真是很奇妙的東西，向被拖下了奇特的哇道，帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的力量。
在風(fēng)中旅行的蒲公英，因?yàn)轱L(fēng)的愛，擁有了飛翔的力量，然后落地，生根、開花、繁衍新生命。
在一群人中行走的我們，因?yàn)榧业膼�，擁有了幸福與甜蜜的記憶，對(duì)我來(lái)說(shuō)愛是我所有的能量來(lái)源。沒(méi)有媽媽的愛，我不會(huì)坐在考場(chǎng)，勇敢迎接一次人生的挑戰(zhàn)，沒(méi)有朋友的愛，我不會(huì)站在校園，微笑著面對(duì)初中的生活。我擁有了世界上最強(qiáng)得力量，他不會(huì)被污染，枯竭，然后消失在我生命的彼端。
我們無(wú)微不至的關(guān)愛，也成為一道風(fēng)景線，每一道風(fēng)景都另我們陶醉，每一道風(fēng)景都為我們的生活增添光彩。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇6
新學(xué)期伊始，本以為還要接任五（3）班輔導(dǎo)員的工作，孩子們要步入高年級(jí)、畢業(yè)季，我假期里還是稍稍思考、規(guī)劃了一下我的輔導(dǎo)員工作：沿著先前的思路繼續(xù)讀書、分享閱讀收獲；讓紀(jì)念活動(dòng)精神融進(jìn)課堂，伴隨著勝利70年的紀(jì)念活動(dòng)，結(jié)合開學(xué)第一課的指導(dǎo)思想，我嘗試著創(chuàng)新幾個(gè)班級(jí)集體活動(dòng)—分享愛國(guó)人士故事（愛國(guó)教育），講述革命先烈們的抗戰(zhàn)事跡(勇敢教育)，思考討論和平穩(wěn)定幸福生活何以久安（團(tuán)結(jié)教育），實(shí)現(xiàn)自己理想的法寶（自強(qiáng)教育）；班級(jí)里專設(shè)舞臺(tái)秀，讓有特長(zhǎng)的孩子充分展示。帶著這份思考這份激動(dòng)我期待著開學(xué)，期待著教學(xué)生活的繼續(xù)。
可是我們是學(xué)校的一塊的磚，哪里需要哪里搬，臨危受命，本學(xué)期我的工作方向有點(diǎn)轉(zhuǎn)移，要接任五（7）班的班主任工作，不再擔(dān)任五（3）班輔導(dǎo)員的工作，說(shuō)實(shí)話，兩年來(lái)，那些零碎的時(shí)間相聚，突然的放手，心中有些不舍，腦海里一幅幅的畫面拂來(lái)，午后靜悄悄靜觀孩子埋頭學(xué)習(xí)的頸，每周一次（兩周一次）的班隊(duì)活動(dòng)課上的精彩紛呈，參加學(xué)校集體活動(dòng)的群力群策…..但是俺自己私心的考慮，我很喜歡這樣的安排，因?yàn)椤ā蠋熓撬麄兾澹?）班的語(yǔ)文老師，‘三花’老師一直是我崇拜的老師，一直想著怎樣親臨與她合作一場(chǎng)，學(xué)習(xí)她：班級(jí)管得好，教學(xué)成績(jī)好，班隊(duì)有特色，班風(fēng)揚(yáng)正氣，沒(méi)有想到這樣的美事轉(zhuǎn)身就遇見，太突然的機(jī)會(huì)，太突然的變動(dòng)，我還沒(méi)來(lái)得及適應(yīng)就已上路。
臨危受命，快速適應(yīng)，勇于擔(dān)當(dāng)，快速與任老師團(tuán)結(jié)起來(lái)，在她的引領(lǐng)下，讓自己學(xué)會(huì)更有效的管理班級(jí)，讓自己借力成長(zhǎng)。想想是件多么美好的事！沒(méi)想到轉(zhuǎn)身遇見最美的風(fēng)景！
開學(xué)三天來(lái)，我就感受到任老師的班級(jí)管理特色，例如：我雖然教7班英語(yǔ)三年了，可是只是位科任老師，在除了英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，孩子的其他方面了解甚少，上班第一天，任老師主動(dòng)到我辦公室把班級(jí)人員名單、家長(zhǎng)聯(lián)系電話，個(gè)別孩子的情況同我交流，多么用心、細(xì)心的老師呀！
開學(xué)第一天，為了讓孩子把班級(jí)習(xí)慣快速養(yǎng)成，我看到四條班規(guī)醒目的板書在黑板上：
整理學(xué)具（保持桌面整潔），
推凳子（方便里面同學(xué)的出入），
拉桌子（整個(gè)教室感覺整齊有序），
撿垃圾（教室整齊潔凈），
每到下課，任老師走進(jìn)教室，督促學(xué)生關(guān)注這四個(gè)方面，我說(shuō)你好認(rèn)真仔細(xì)呀，她說(shuō)之前養(yǎng)成習(xí)慣，剛開學(xué)，前幾天一定要示范、督促，抓實(shí)，日日習(xí)，才能成習(xí)慣，只是讓孩子快速適應(yīng)�？磥�(lái)良好的班風(fēng)是由辛勤嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋熱勗斐鰜?lái)的。以后我會(huì)跟任老師學(xué)習(xí)很多好法寶，一定好好學(xué)習(xí)！
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇7
有個(gè)地方的風(fēng)景真是美。那里綠樹成蔭，鮮花怒放，山清水秀，是個(gè)游玩好地兒。
我們首先來(lái)到了賓館。這賓館雖然只有農(nóng)家樂(lè)級(jí)別，可卻是海景房。窗戶外邊就有一條清澈見底的小溪，這條小溪里有許許多多各種各樣五彩繽紛的數(shù)也數(shù)不清的斑紋魚。它們黃色和橙色條紋相間的身子小巧玲瓏，還有一雙圓溜溜的大眼睛。它們最喜歡做的就是來(lái)吃我的腳，就是名副其實(shí)的足療了。其實(shí)足療并不疼，只是癢癢的。魚很傻，不去吃媽媽的香腳非要來(lái)吃我的臭腳丫。我的臭腳，可是在全家有名的。誰(shuí)聞了，肯定昏倒。
我出了賓館上了山。這山路可不一般，一路上全是水，于是我便穿上了泳衣上山。
山上有一個(gè)天然泳池，水從山上流，從石洞里走。這水深二米左右，憑我的游泳技術(shù)，如果不用游泳圈很難浮在水面上。這水真綠啊，綠得像是無(wú)暇的翡翠；水真清啊，清得能看見水底的魚兒和沙子；水真靜啊，靜得像是一面巨大的鏡子。
這兒不僅有山有水，還有花�；ǖ念伾娑啵械陌椎乃蒲�，有的紅得似火，還有的紫得像是紫葡萄。
有山有水，有花有草，真是樣樣齊全，不愧是游玩好去處。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇8
大家好，我是本次的導(dǎo)游小姐任子怡，大家可以叫我小任姐姐或是子怡姐姐。
首先，映入我們眼簾的是陽(yáng)朔的十里畫廊。十里畫廊，顧名思義，這里的景色很多很美，那奇峰美景，田園秀色，給人無(wú)限的遐想，如詩(shī)如畫，被稱為陽(yáng)朔十里畫廊。在這里可以騎騎車，走一走，在這里待上一整天都是非常享受的。
請(qǐng)大家跟緊隊(duì)伍，不要掉隊(duì)了。我們現(xiàn)在來(lái)到的是陽(yáng)朔的圖騰古道。這里住著一群原始部落的甑皮人，與他們打招呼時(shí)，比如問(wèn)好就是把手放在嘴邊，發(fā)出哦哦哦的聲音，再見就是把左手放在右胸口，說(shuō)出ni momo 。在娛樂(lè)場(chǎng)里，跟他們跳舞時(shí)，邊跳舞邊友好的用臀部碰你，如果你被碰的次數(shù)比較多，就說(shuō)明你是最受歡迎的。雖然動(dòng)作相當(dāng)機(jī)械，卻非常有原始味道。
好啦，我們要到下一個(gè)景點(diǎn)——大榕樹去玩了，大家快跟上來(lái)�，F(xiàn)在我來(lái)介紹一下大榕樹。這棵大榕樹高17米，樹圍7。05米，碩大的樹冠覆蓋2畝土地，盤根錯(cuò)節(jié)，枝繁葉茂，細(xì)根如老人胡須在風(fēng)中飄拂，樹干有的貼地而生，有的斜出，如飛龍破霧，是罕見的奇樹。這棵千年古榕距今已有1500年樹齡。生長(zhǎng)這么久的樹真是罕見呀，我們要好好愛護(hù)它，不要為了拍美照而損壞它的枝葉喲。
陽(yáng)朔的風(fēng)景美如畫，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有時(shí)間去細(xì)細(xì)游賞，再見。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇9
你想知道田園風(fēng)景是怎樣的嗎？今天，我便帶你去美麗的田園鄉(xiāng)村__代寨。
清晨，大河兩岸霧氣蓬蓬，像白色的青煙，在似乎沉睡的大河"頭頂"上你擠我，我擠你，好不熱鬧。一陣微風(fēng)拂過(guò)，剛才擠來(lái)擠去的霧開始悠悠的飄起來(lái)，一直飄向淡藍(lán)色的南山。又一聲公雞鳴叫，打破了村子中的平靜，給冷清的大河兩岸增添了一份生機(jī)。忽然，一束微弱的陽(yáng)光從陰沉沉的云霧中漏出來(lái)。又隨著一聲鳥叫，代寨的清晨變得歡快起來(lái)：燕子從人家的院子里飛出來(lái)，輕輕掠過(guò)平靜的大河，叼起一個(gè)樹枝，飛回了院子；正在夢(mèng)中的小狗，也"汪汪"地叫起來(lái)；隨后，人們醒來(lái)了，紛紛走向菜地，走向街道……
中午的陽(yáng)光強(qiáng)烈，幾乎所有人都在房里，只有蝴蝶和蟬不怕炎熱，在田中飛舞和歡唱。野花十里飄香，引來(lái)無(wú)數(shù)勤勞而不怕炎熱的工作者_(dá)_蜜蜂，他們"嗡嗡"地在樹枝上飛來(lái)飛去，不時(shí)停下來(lái)采花蜜。而被熱得直吐舌頭的狗和垂著耳朵的貓，則有空地，有陰涼，就去那里美美地睡上一大覺。
晚上的夕陽(yáng)，著實(shí)美麗，它一會(huì)兒成橙色，一會(huì)兒成紅色，變化多端。極目遠(yuǎn)眺，大河從清澈變成金黃色，還不時(shí)閃爍著耀眼的光，金燦燦的，多美呀！
這，就是讓人陶醉的田園風(fēng)光，這，也是美麗的鄉(xiāng)村__代寨。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇10
走在大街小巷，除了豪華氣派的名牌汽車，人力三輪車似乎成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。每每三五成群的行人累了，隨手招來(lái)一輛黃包車，既無(wú)步行的困倦，又可欣賞路邊的美麗風(fēng)景。
就在今日，我也好好體會(huì)了一下這種舒服的感覺，同時(shí)，也被那些拉車的車夫們感觸到了。
不同于前幾日的微寒，今兒個(gè)的太陽(yáng)烤的公路上火熱熱的，走在上面就像走在被火燒的鐵板上面，灼得人叫苦連天。而偏偏我又被媽媽和姨媽拖出來(lái)上了街，真心是苦死我了。
連走了三條街，媽媽終于忍不住了，無(wú)奈只好伸手招來(lái)一輛三輪車，舒舒服服地坐在車?yán)�。媽媽和姨媽聊著天，我也時(shí)不時(shí)的插上一句。微風(fēng)輕輕的吹著，拂到臉上涼滋滋的，舒服極了。我們正輕松地說(shuō)笑著，無(wú)意間我瞥了那騎車的車夫一眼，正打算脫口而出的話就像卡住了似的戛然而止。他正伸長(zhǎng)著脖子用力蹬車，洗得泛黃的襯衫早已濕透粘在他的背上。他很瘦，背后的脊梁骨和肋骨清晰可見，黝黑的皮膚上滿是歲月留下的痕跡。他一下又一下地蹬著三輪車，每蹬一下就好像用盡了全力一般，然后，又在下一次來(lái)臨之前，蓄滿力量。
我震驚了，詫異的看著他。等回過(guò)神來(lái)時(shí)，我拉了拉媽媽的手，指了指暴曬在陽(yáng)光下的車夫。她愣愣看著他，口中的話漸漸輕了下來(lái)，直到失去聲音。姨媽也看見了。
三人一下子安靜了，無(wú)形之中都在用一種欽佩的目光注視著他。
終于到達(dá)了目的地，我們?nèi)藳](méi)有絲毫停頓的從車上跳了下來(lái)，問(wèn)都沒(méi)問(wèn)就直接塞給了人家十元錢，然后轉(zhuǎn)身就走�！斑�？等等，還沒(méi)找錢呢�！避嚪蚩次覀冞@么快就要走，急忙在后面招呼道。“甭找了，您這么辛苦�！币虌岄煔獾膿u了搖手，沖他說(shuō)道�！斑@怎么行！我們?nèi)嗆嚨氖召M(fèi)都是有規(guī)定的，少了不行，多了也不行，不然就是砸我們的牌子！”他一臉嚴(yán)肅的說(shuō)。我們?nèi)嗣婷嫦嘤U，怕他又說(shuō)什么，便老實(shí)的接下了零錢。他見我們收了錢，便朝我們露出了憨厚的笑，叮囑了幾句之后，再次踏上三輪車走了。我凝望著他那削瘦卻剛強(qiáng)的背景，深思了。
朋友們，當(dāng)你看到朝暮中車夫的背影，看到風(fēng)雨中車夫的足跡，請(qǐng)不要嘲笑他們，他們雖然平凡不起眼，可是他們也有他們所擁有的不平凡的偉大。
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