【必備】四年級(jí)作文匯編7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
以前，每當(dāng)看到別的小朋友削水果的時(shí)候，我總是心癢癢的，也想試一試。
一天，媽媽拿出兩個(gè)蘋果，給了我一個(gè)，讓我削。我說(shuō)：“可我不會(huì)削呀。”媽媽說(shuō)：“慢慢學(xué)，練熟后就不覺(jué)得難了�！敝灰�(jiàn)媽媽拿起其中一個(gè)蘋果，用水果刀一圈一圈地把皮削掉，不一會(huì)兒，蘋果脫下了紅色的外衣，露出了新鮮的果肉。
原來(lái)就這么簡(jiǎn)單呀。我自信滿滿地拿起水果刀，拿起另一個(gè)蘋果開(kāi)始削了起來(lái)，媽在一旁指點(diǎn)我：刀要拿對(duì)，蘋果要拿正，手要小心刀……我按著媽媽的指點(diǎn)一一照做，好不容易把皮都削完了�？晌业奶O果凹凸不平的，很難看，不管了，馬上進(jìn)入下一步：首先要把蘋果一分為二，再分為四分之一，當(dāng)我一刀砍下來(lái)的時(shí)候，因?yàn)槲业牧庑�，沒(méi)能把蘋果分成兩半，于是，我把刀拔出，重新再來(lái)……
好不容易到最后一步了，媽媽把果肉兩端的皮去掉，在蘋果的中間削了個(gè)“Ｖ”字形，一塊蘋果就算是完成了。一眨眼的功夫，媽媽就完成了。可我還在認(rèn)真地削多余的果皮，終于輪到我削“Ｖ”字形了，可我的“Ｖ”不是太深就是太淺。最后經(jīng)過(guò)媽媽的指點(diǎn)，我終于成功了。
我拿起一塊削好的果肉放到嘴里輕輕的咬動(dòng)著，一股香甜在嘴里流動(dòng)，一種幸福圍繞著我。
我想，這應(yīng)該是世界上最甜的蘋果，因?yàn)樗俏业膭趧?dòng)成果。
四年級(jí)作文 篇2
今天我去外婆家?guī)兔κ栈ㄉ?/p>
到了田地里，土地被大片大片的綠地毯覆蓋著，根本找不到花生在哪里，原來(lái)花生在和我們捉迷藏，還躲在土地里呢！看到別人在用力地拔花生的枝，我也學(xué)著他們?cè)谟昧Φ匕�，用了好大的勁，終于拔出來(lái)一株，它們的根上掛滿了花生，像一個(gè)個(gè)泥娃娃。它們有的長(zhǎng)的很小，有的長(zhǎng)得很大，還有的笑破了肚皮，露出了芽。我把這些散發(fā)著泥土清香的泥娃娃從根上拽下來(lái)，放到籃子里。
把泥娃娃挑回家，把他們倒進(jìn)盛滿水的大盆里。泥娃娃們爭(zhēng)先恐后地“撲通、撲通”跳進(jìn)水里。它們?cè)谒锬銛D我來(lái)，我擠你的嬉戲著，一些調(diào)皮的泥娃娃把小伙伴擠到盆外去了。洗完之后，泥娃娃變成了白娃娃。
我把白娃娃從水里撈上來(lái)，倒在一塊塑料布上曬。他們喜滋滋地看著太陽(yáng)，好像對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“快把我們曬干吧，快把我們曬干吧！”
看著這些白娃娃，我想，外婆家今年可真是大豐收��！
四年級(jí)作文 篇3
暑假到了，我想：“在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，待在家里可不好，我還不如去看看雁塔區(qū)北廣場(chǎng)名氣最大的，也是亞洲最大噴泉，也是遠(yuǎn)近聞名的噴泉�！庇谑�，我把我的想法告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)：“好��！我們走吧�！�
走進(jìn)雁塔公園，還沒(méi)看見(jiàn)噴泉，先聽(tīng)見(jiàn)了美妙的音樂(lè), 還有“嘩嘩”的流水聲，我隨著音樂(lè)走去，哇！我看見(jiàn)了兩股銀白色的噴泉，噴泉像兩位穿著白紗裙的公主，在隨著音樂(lè)翩翩起舞，音樂(lè)高潮時(shí)，噴泉就往高升，音樂(lè)慢下來(lái)時(shí)，噴泉就往低降。
逐漸，到了夜晚，忽然從遠(yuǎn)處射來(lái)一道刺眼的綠光，我走向那刺眼的綠光，它穿著赤橙黃綠青藍(lán)紫的彩色睡衣，在跳夜間舞蹈，我們選了一個(gè)相當(dāng)好的位置在欣賞噴泉，還不時(shí)地有小朋友在噴泉的池子里玩耍，水花濺起來(lái)，把小朋友的衣服濺得濕漉漉的，還有的小朋友想摸摸噴泉，這是一個(gè)想不到的畫(huà)面。
我愛(ài)你雁塔區(qū)噴泉，你是西安的驕傲，也是西安的自豪。
四年級(jí)作文 篇4
春天來(lái)了，小區(qū)已經(jīng)有了很大的變化。
桃花露著粉粉的笑臉，穿得像個(gè)公主似的，一邊讓住戶感受它的美麗，一邊來(lái)告訴我們：春天來(lái)了！
路邊的樹(shù)叢都抽出了新芽，嫩綠嫩綠的，一叢叢，一簇簇，靠在一起，好像進(jìn)入了綠的世界。它告訴我們：春天來(lái)了！
春天一到，小區(qū)的公園便成了花的海洋。紅楓似火，銀杏像個(gè)站立的的人，有些花只有花苞，有些花早已爭(zhēng)奇斗艷……
小區(qū)里的人也活躍起來(lái)了。隨著春天的腳步，大家一起跳跳繩，玩玩游戲，為小區(qū)的春天增添了不少生機(jī)。
我愛(ài)小區(qū)的公園，更愛(ài)這一派悠然春色！
四年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人每天都會(huì)經(jīng)歷很多事情，每一件事情都會(huì)成為記憶長(zhǎng)河里那閃光的水晶。
那是一個(gè)炎熱的夏天，驕陽(yáng)似火，每個(gè)孩子手上都有一根冰棒，汗還在不停地流，仿佛可以匯成一條小溪。我穿著一條粉色的裙子，梳著一個(gè)馬尾，滑著滑板出來(lái)了。這時(shí)，不幸的慘劇發(fā)生了，我為了躲一個(gè)僅僅只有三歲的`小孩子，而我卻重重的摔在地上。 爬起來(lái)一看自己竟然倒在玻璃碎片上，腿上一陣疼痛，我的腿在流血，因?yàn)椴Ａ槠航?jīng)劃傷了我的腿，路過(guò)的人沒(méi)一個(gè)敢?guī)臀夷玫敉壬系牟Ａ槠?..... 嗚嗚…… 沒(méi)有人知道我有多痛。這時(shí)一位阿姨,正騎著電動(dòng)車從這里經(jīng)過(guò),看見(jiàn)了腿上流血的我,立即停下來(lái),趕忙過(guò)來(lái)扶起了我�！靶∨笥眩阌袥](méi)有事��？你看多不小心��！怎么會(huì)摔了的呢？”這位阿姨一邊說(shuō)，一邊幫我拿掉了腿上的玻璃碎片，她的手指好像也被碎渣渣刮了好幾道。這時(shí)我突然有一股熱流傳遍全身，一個(gè)與我素不相識(shí)的人，竟然會(huì)這般心疼我，那只輕柔的手撫摸著我的膝蓋，她就像我的媽媽一樣。幫我撿完腿上的玻璃片，她把我抱上了她的電動(dòng)車上，說(shuō)要載我回家，我不知她說(shuō)的是真是假，但她之前的行為足以讓我相信她是個(gè)好人。
到了樓下，她抱著我上樓，不知上了幾層，她敲門喊：“媽，開(kāi)門！”只見(jiàn)一個(gè)面目和藹的老奶奶出來(lái)了，奶奶看見(jiàn)了，“詢問(wèn)這是誰(shuí)家的孩子啊，怎么傷成這個(gè)樣子��！”阿姨一邊說(shuō)沒(méi)什么一邊把我抱上床，“孩子，你還痛嗎？”她一邊給我包扎傷口一邊問(wèn)，“要是痛了就說(shuō)話啊！阿姨好輕點(diǎn)！”我一邊聽(tīng)著話，一邊流眼淚。阿姨幾乎把家中的紗布都給我包扎傷口了，可自己的手指卻在流著血，血滴在我的腿上， 包扎完傷口,阿姨又背我下樓,豆大的汗珠一滴接一滴的往下流,我用微弱的語(yǔ)氣問(wèn)：“阿姨你別背我了，我自己可以走的！”“不行，傷筋動(dòng)骨一百天嘛！”阿姨嚴(yán)肅地說(shuō)。
現(xiàn)在，我的腿上還有那條疤，它是我人生記憶中最永恒的一顆水晶，我會(huì)永遠(yuǎn)保留它，愛(ài)護(hù)它！
四年級(jí)作文 篇6
清風(fēng)拂過(guò)水面，穿過(guò)樹(shù)林間，飛過(guò)花叢間，輕輕地親過(guò)我們的面頰。
風(fēng)中傳來(lái)春的喜悅，夏的火熱，秋的問(wèn)候，冬的喜愛(ài)……
風(fēng)中飄蕩這我們的喜悅，傳達(dá)的我們的歡笑，吹散我們的悲傷，帶走我們的淚水。
風(fēng)輕輕柔柔的，如母親的手一般愛(ài)撫著我們，帶著愛(ài)的心情親吻著我們。
風(fēng)是如此的溫柔，是如此的快樂(lè)，是如此的寬容。
春天，它為我們帶來(lái)了春的氣息，是萬(wàn)物從沉睡中蘇醒，讓天地間都生氣勃勃的；夏天，它為我們帶來(lái)了更多的歌唱聲，你聽(tīng)那樹(shù)上的知了在那唱個(gè)不停，樹(shù)枝頭的鳥(niǎo)兒也在那嘰嘰喳喳個(gè)沒(méi)玩；秋天，它為我們帶來(lái)了豐收的喜悅，你聽(tīng)從那田間不是傳來(lái)了一陣陣豐收的笑么；冬天，他為我們帶來(lái)了潔白色的雪花，讓大地都穿上了一件雪白的紗衣。
風(fēng)溫和的吹著，吹走了人們心中的煩躁，吹走了人們的悲傷，吹走了心中的不安；它吹來(lái)了歡笑，吹來(lái)了喜悅，吹來(lái)了……
風(fēng)是如此的溫柔，是如此的讓人喜愛(ài)。
四年級(jí)作文 篇7
恐慌，是面對(duì)一個(gè)陌生世界時(shí)所產(chǎn)生的恐慌。進(jìn)入這個(gè)新的班級(jí)，一切都是陌生的，內(nèi)心的恐慌就算用我斜斜歪歪的文字也表達(dá)不出來(lái)，我只能、只能選擇沉默來(lái)掩飾自己內(nèi)心的恐慌和脆弱。
我不記得誰(shuí)曾那么霸道，說(shuō)要我以后的寫(xiě)的文章里不允許露出淡淡的憂傷，不允許我難過(guò)地離開(kāi)，因?yàn)椴幌肟吹轿译y過(guò)的背影。可是、可是我的憂傷要是不用文字的形式表達(dá)出來(lái)，你門要它去哪兒啊?如果可以每時(shí)每刻有朋友陪，那么憂傷會(huì)被我深深地埋在心底，可是啊!就算是深深地，它還是在我心底啊，如揮散不去的陰霾!而且不可能會(huì)有誰(shuí)每時(shí)每刻陪著我的，所以憂傷永遠(yuǎn)屬于我。
我暫時(shí)坐在地一排，周圍有著太多陌生的面孔，很吵，可熱鬧是他們的，我什么也沒(méi)有。我現(xiàn)在只想自己的位子后一點(diǎn)、后一點(diǎn)、再后一點(diǎn)，我想遠(yuǎn)離他們，我想退到一個(gè)角落，在那里我能更好地、更好地防御我的悲傷。想在喧鬧中找一點(diǎn)心靈的慰藉，于是我提筆，在提筆的一剎那似乎自己融人整個(gè)天地，在那一剎那沒(méi)有女子的鶯鶯燕燕，沒(méi)有了男子嬉笑怒罵，我是作者，揮毫萬(wàn)千!
我環(huán)顧四周，有人在寫(xiě)作業(yè)，有人在聊天……只有我一個(gè)人在寫(xiě)文章，這似乎是我的宿命!不知什么開(kāi)始喜歡上了用文字來(lái)表達(dá)自己的情感了，記得以前我也是個(gè)容易傷感的人，最初傷感的時(shí)候，自己只會(huì)一個(gè)人看著某個(gè)方向靜靜地、靜靜地發(fā)著呆，后來(lái)傷感的時(shí)候會(huì)聽(tīng)上一首歌、會(huì)念上一首詩(shī)，一直到現(xiàn)在，傷感的時(shí)候會(huì)憂郁地寫(xiě)一篇文章。這是成長(zhǎng)了嗎?
自己成績(jī)不好，只有門語(yǔ)文還算過(guò)得去。高考是肯定沒(méi)有出路了，那么是什么開(kāi)始把成為一個(gè)作家當(dāng)成了自己的目標(biāo)呢?是真心喜歡這個(gè)職業(yè)，還是因?yàn)橛X(jué)得高考沒(méi)有出路才不得不選擇的呢?對(duì)這個(gè)問(wèn)題我一直很迷茫，不過(guò)現(xiàn)在我也不想去追究了，我現(xiàn)在只想去追夢(mèng)!
那些個(gè)在夢(mèng)里不斷出現(xiàn)的畫(huà)面，我想、真的想讓夢(mèng)停止那些不斷跳動(dòng)的畫(huà)面，可是我怕、我怕夢(mèng)突然就這么醒了。那個(gè)在天空里隨風(fēng)而飄的風(fēng)箏，我想、真想真實(shí)地抓住你掉下的那一根線，可是我怕、我怕自己承受不住那個(gè)叫夢(mèng)想的風(fēng)箏的重量，怕那根線會(huì)斷開(kāi)。
總是在迷茫中繼續(xù)迷茫的我啊，是個(gè)不敢面對(duì)未來(lái)的懦夫，倒下了，然后掙扎著前行，匍匐前行，拼命伸出的手想要抓住它、抓住它。呀，哪個(gè)夢(mèng)想啊，我，不會(huì)放棄。要迎著風(fēng)雨，要劈荊斬棘，要永不放棄啊!
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