【精選】四年級的作文錦集6篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的四年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
一天，太陽像一個大火球掛在天空中，豆大的汗珠從我們的腦門兒上爬了出來。體育老師像一個將軍般地大聲命令：“今天，大家要兩個人一組在操場上跑五圈�！蓖瑢W們聽了這話，都迅速地做好了準備。跑一會兒后，輪到我和一個個子較高的同學比了。我來到起跑線上，腰彎下一點兒，將左手放在胸前，右手放在身體的斜下方，右腿彎曲在前，左腿彎曲在后�！芭埽 币宦暳钕�，我像一支離弦的箭似地向前沖去。
一開始我就超過了那個同學，而他卻仍然不緊不慢地跟著我。我速度如飛，一會兒就跑完了兩圈。這時我已經(jīng)比剛開始慢了許多，但仍然在對手前面。可惜好景不長，我回頭一看，“啊呀！不好�！痹瓉硭臀抑g的距離越來越近，馬上就要追上我了！我想趕快加速，再把他甩掉，可腳上就好似捆了塊五十斤重的大石頭，怎么也跑不起來了。只能眼睜睜地看著他微笑著超過了我。到了最后一圈，他和我之間的距離已經(jīng)有五十米左右，不可能追上了。當我氣喘吁吁地到達終點時，他已經(jīng)在那兒喝水了。這次雖然我落后了，但我很高興，因為我又愛上了一項新的運動——跑點。
四年級的作文 篇2
我的愛好有很多，比如下五子棋、畫畫、看書等等。但是我最喜歡的還是下五子棋，因為它能開發(fā)我的智力，培養(yǎng)我不怕困難的精神，下面我就給大家講一下我下五子棋的故事。
星期天，我看爸爸在家沒事，就拿起五子棋對爸爸說：“爸爸，我們倆殺盤棋吧，我保證能贏你。”爸爸笑笑說：“行啊，但是輸了可不準哭鼻子啊�！蔽艺f：“保證不會，讓媽媽當裁判。”接下來我們就展開了你死我活的戰(zhàn)斗，只殺得是天昏地暗。一不小心，我掉進爸爸精心設計的陷阱，只好舉手投降，第一回合我以失敗而告終。
我不服氣，和爸爸展開第二回合，這次，我倍加小心，虛晃一槍，爸爸亂了陣腳，乖乖認輸。從下棋中我明白一個道理，遇到困難，只要肯動腦筋，勤于思考，就一定能達到自己的目的。
四年級的作文 篇3
我最敬佩的人是一個和我同齡的小姑娘，雖然我只見過她一面，然而，她卻深深地留在我的我記憶里，并時刻影響著我。
那是去年夏天的一個午后，天熱得發(fā)了狂，地上就像下了火，一點風也沒有。在站上等車的我，焦躁地望著公交車駛來的方向。這時，她驀地闖入了我的視線：一襲白色的連衣裙，一個調(diào)皮的馬尾辮，再加上一張漂亮的瓜子臉，儼然像個小天使。她輕快地哼著歌，蹦蹦跳跳地向車站走來，好像絲毫感覺不到炎熱。
突然，她停止歌唱，“咦”了一聲轉(zhuǎn)身低頭往回走，邊走邊仔細搜尋著什么。繼而，我看到她對著什么東西踩了幾腳，爾后一臉輕松地笑了。
此時，一位中年婦女從后面趕了上來，微笑著問她：“小姑娘，剛才在玩什么游戲呢？在地上踩來踩去的？”“嘿嘿，我踩滅了一個煙頭，我怕穿涼鞋的人踩上會燙著……”
一陣微風吹來，天一下子涼爽了好多。我敬佩地望著那位小姑娘，她好美，她的心靈更美！
四年級的作文 篇4
今天，動物王國里的王子一老虎，一向開開心心的，也有了煩惱。為什么呢?哦!原來是因為他每天都要處理森林大事，沒空睡覺。幾天下來，大事解決了，但王子也睡不著了。小動物一定要幫助王子睡一個美夢。
一早起來，小動物就開始想辦法讓王子睡個好覺了。
小??一本正經(jīng)地說："我覺得王子應該在高高的樹上睡覺，我就是在樹上睡著的，還做了美夢。"
小猴這個想法，大家都不同意。＂不可能，難道你在哪兒睡，別人也在哪兒睡嗎?＂機智的小兔說，＂我們應該給王子做一個柔和的.大床。＂大家都同意小兔這個辦法。
說干就干，小動物們開始做了，但是卻不知從和下手，只好放棄了。這個辦法也行不通。這時，國王獅子來了，他說：＂王子睡不著覺的原因是因為失眠，請大家勿必給個方法給我。＂
�。⑺X，晚上，月亮。啊!我有辦法了。＂小兔說。
小免把月亮媽媽和王子給叫來了。和月亮媽媽說了一些話，后來月亮媽媽把王子抱入懷中，唱著搖籃，王子睡了一個美麗的夢??
四年級的作文 篇5
菜園里黃瓜、絲瓜、白菜、冬瓜，它們披著綠衣快樂的生活，可是有一天，卻發(fā)生了翻天覆地的變化。
那天清早，黃瓜大哥一起床就照例去向鄰居請安，它一來到小白菜門前，就看見小白菜低著頭，耷拉著腦袋，腿變得非常短，黃瓜大哥擔心的問小白菜說：”白菜妹妹，怎么啦？”小白菜哭著說：”他們給我們噴了農(nóng)藥，嗚，嗚，”黃瓜大哥來到絲瓜小姐門前，只見絲瓜圓圓的腦袋身子也很短．腿又很長，一副沒精打采的樣子，黃瓜大哥關心的問：”絲瓜妹妹，你怎么啦，不舒服嗎？”絲瓜難過的說：”人們給我們噴了農(nóng)藥，”黃瓜大哥問冬瓜蘿卜它們也這么說。
黃瓜大哥氣極了，心里想：人們怎能這樣？難道我們付出的少嗎？于是，黃瓜大哥馬上開會，并提出建議，離開這兒，表椒卻反對說：”我也中毒了，但是我們生來就是給人吃的，為什么要走？再說我們能走到哪兒？菜園里又是一陣沉默，白菜妹妹說：”難道我們就這樣白白等死嗎？””不行，我們得想辦法，”絲瓜小姐說．黃瓜大哥帶著伙伴們離開了菜園，到了森林，那兒空氣可新鮮啦，它們覺得那兒才是它們的家園，沒過幾天，黃瓜、絲瓜、白菜……又活潑起來，在新的菜園子里，開心地說著悄悄話呢！而青椒因為不聽黃瓜大哥的話，一天天，葉子黃了，果子也爛了，反而落得了悲慘的結(jié)局。
四年級的作文 篇6
自從我們學校實行新課改以來，我們的課堂有了一種讓人耳目一新的變化。
以前，我們上課是一橫排一橫排坐的，面對黑板，看著老師，老師走到哪，我們看到哪。上課，老師講，我們聽，不會的也很少討論，有時不會的問題，想問問別人怎么做，總是沒這個膽量，真是又急又怕。教室里除了老師的講課聲，和同學們的讀書聲，就只有筆的聲音了。我們就像一個學習的機器，老師讓干啥，我們就干啥，如果老師不在，我們會把天鬧翻。
現(xiàn)在，我們的課堂大變樣，同學們在課堂上可以說、笑，可以站、坐，可以走動，可以向老師提問，也可以向同學請教，我們既是學生，也可以當老師，我就多次給同學們講他們不會的問題，當然也有很多同學是我的老師。有時我們還進行小組比賽，哪個小組先完成老師的問題，就給哪個小組加分，我們之間的競爭很激烈，有時還會發(fā)生小矛盾和爭執(zhí)，但最后我們都會檢查自己，有時也會做出讓步。我們都有自己的口號和喜歡的名字，我們是雄鷹組的，我們的口號是“雄鷹，雄鷹，展翅翱翔！”怎么樣？還有力量吧！另外，我們在教室里是分小組坐的，全組同學圍在一起，討論起問題可熱烈了。
我喜歡現(xiàn)在的課堂，因為，課堂上有我，有他，這是屬于我們自己的課堂。真正達到了我的課堂我做主！
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