有關(guān)四年級讀書作文錦集七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的四年級讀書作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級讀書作文 篇1
總聽老教師說,文章要多讀?墒,《驚弓之鳥》我已經(jīng)讀了十多遍了,其中的奧秘還是找不到。哎,愁啊……這不,吃完晚飯后,我又窩在沙發(fā)上,蹺起二郎腿,開始咬文嚼字:“更羸是古時(shí)候魏國有名的射箭能手……”
“爸爸,能給我講講這個(gè)題嗎?”兒子在里屋求援。
“別添亂!币?yàn)楸凰驍啵业臍獠淮蛞惶巵,“我忙著呢!?/p>
“還是給我講講吧!边^了一會(huì)兒,他再次打斷了我。
“哎呀!”我正要發(fā)作,猛然意識到自己的不妥,“哪道題呀?”
“就是這道題!
“在哪兒呢?”
“就在這兒呢。”
“拿過來我看呀。你在里屋,我哪看得見呀!”
十分鐘后,他的問題解決了,進(jìn)屋安靜地繼續(xù)學(xué)習(xí)。可我剛剛捕捉到的一點(diǎn)線索又?jǐn)嗔,懊喪地直愣神。剛才的一幕浮現(xiàn)在眼前。為什么對孩子沒好氣兒,不是因?yàn)樗驍嗔宋,而是生氣他明明在里屋,卻說“這道題”,我的眼睛又沒有拐彎兒,怎么看得到里屋書上的題。如果他捧著書來到我身旁,問我“這道題”,我自然就會(huì)馬上幫助他了。
這樣想著,拿起書接著讀起來!案屑(xì)看了看,指著大雁對魏王說:‘大王,我不用箭,只要拉一下弓,這只大雁就能掉下來。’”哎?對呀,我眼前一亮:大雁此時(shí)遠(yuǎn)在天上,應(yīng)該用“那”,為什么課文中用了“這”呢?順著這條思路讀下去,更羸的胸有成竹、更羸的細(xì)心觀察、更羸的高明之處逐步顯現(xiàn)出來……
葉圣陶先生曾經(jīng)說過:“一字未宜忽,語語悟其神。”我開始對這句話有了感悟。文章就是要多讀,“一讀解千愁”呀。
四年級讀書作文 篇2
莎士比亞曾經(jīng)說過:“書是全世界的營養(yǎng)品!蔽矣X得這句話特別親切。
要知道我小時(shí)候,可是很會(huì)耍小聰明的呦!不過,這些事件都是為了多看一點(diǎn)書。
記得有一天晚上,我正如饑似渴地看著《20xx年》,突然媽媽和我說:“駿林,該睡覺了!”于是我只能帶著無限懸念上床睡覺,我躺在床上靜靜地想,徐若宣到底是找回了爸爸媽媽,還是沒有呢?我越想越激動(dòng),最后,新生妙計(jì):哈!我可以等媽媽睡著了在偷偷的看。過了半個(gè)小時(shí),我起床一看,太好了,媽媽熄燈了。我的作戰(zhàn)計(jì)劃開始!我躡手躡腳地到了客廳不停的摸索著,我摸、我摸、我摸摸摸,哼!經(jīng)過我多次摸,還不是摸不到了!so,我一路小跑,跑回了臥室。不知道你看到這里,你會(huì)想:我跑回去是有什么新想法還是拿什么東西那?嘿嘿,我現(xiàn)在解開謎底我回去拿的是弱光手電筒了!這可是深夜看書的必備利器呀!好了,轉(zhuǎn)回正題,我在床上默數(shù),三、二、一!開吧!噠!我的被窩里頓時(shí)亮起來了。嘿嘿!我又可以看《20xx年》了!于是我又遨游在書海中,不知不覺已經(jīng)過去了三個(gè)小時(shí),我的上眼皮在和下眼皮在激烈的戰(zhàn)斗,并且經(jīng)過一番掙扎,我還是抵不過睡魔,呼...呼....
呵呵!以上就是我的讀書趣事不要笑話我噢!
四年級讀書作文 篇3
我沒有很多的書,必須要問我最喜歡的書是什么?那么,我會(huì)毫不猶豫的告訴你:我最喜歡《語文》書。
我讀了第一單元的課文。第一課《竊讀》里的小女孩悄悄地走進(jìn)書店里看書,她對讀書是那么如饑似渴,我被小女孩看書的熱情給感動(dòng)了,我和她一樣,只要到了書店就能夠找到自我的樂趣。第二課《小苗與大樹的對話》中苗苗小的時(shí)候十分喜歡看閑書,季羨林爺爺居然也喜歡看閑書。季羨林爺爺還對我們說:“一個(gè)小孩起碼要背兩百首古詩,五十篇古文,這是最起碼的要求。”看來,我得抓緊一點(diǎn)了。第三課《走遍天下書為侶》課文中寫了如果你一個(gè)人獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行,如果只能帶一樣能供自我娛樂的東西,我會(huì)選取一本書。如果是我的話,我也會(huì)帶一本書。作者教會(huì)我們讀一本書方法,那就是一遍又一遍的去讀,首先我們要思考,然后再去想象!皽毓识隆闭f的就是這個(gè)道理。第四課《我的“長生果”》這一課,教會(huì)了我寫好作文技巧。《秋天來了》作者用了比喻、擬人的修辭手法,把秋天比作穿著金黃色的衣裙的仙女!兑患挥淇斓耐隆犯嬖V我們借鑒和模仿是一種十分好的辦法,最重要的還是要把自我的想法寫進(jìn)去,因?yàn),只有自我嘔心瀝血的東西才有價(jià)值。這不,最近我寫的東西,老是得到老師的表揚(yáng)呢。其實(shí)很簡單,怎樣想就怎樣寫唄!
這就是讀書給我的啟示。我想你們讀了喜歡的書也就應(yīng)有不少收獲吧!
四年級讀書作文 篇4
書籍是人生忠實(shí)的伴侶,書籍是生命的旅程的寫真。不同年齡,不同經(jīng)歷的閱讀,使我感到不一樣的韻味。
我上幼兒園的時(shí)候,母親在少兒圖書館給我辦了一個(gè)借書證,每周我們都會(huì)借幾本童話故事書回家看。每天晚上,在柔和的燈光下,母親開始給我講書上有趣的故事,聽著聽著,我不知不覺的進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng):在靜寂的夜空中,我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在的飛翔……忽然,我夢見自己變成了故事中的小飛俠、善良的斑點(diǎn)狗、神奇的哆啦A夢……
我上小學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)了自己看書,每天像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉,在這里,我不但認(rèn)識了許多字,還懂得了做人的道理,通過讀書,我知道了什么是善良,什么是丑惡,什么是正確,什么是錯(cuò)誤。
今年寒假,我讀了一冊書,名叫《上下五千年》,這本書記載了中華民族五千年的光輝歷史和輝煌成就。其中《神龍氏勇嘗百草》的小故事使我明白了在生活中只要仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,勤于實(shí)踐,善于總結(jié),就會(huì)取得新發(fā)現(xiàn)。
讀書使我快樂,讀書讓人明理,今后我還要讀更多,更好的書,因?yàn)槲易x書,我快樂。
四年級讀書作文 篇5
今天我們小記者又有了新的活動(dòng),是太倉新華書店的讀書會(huì)。一大早,我和我們學(xué)校的兩個(gè)小記者在媽媽的帶領(lǐng)下來到了新華書店,當(dāng)?shù)搅藭甑臉窍,我們(nèi)齻(gè)迫不及待地沖了上去,剛到了書店門口,我就感受到書店里的涼氣和書的氣息,我仿佛聽到書店里的書在召喚著我,它們都好像再在說:“來呀!快來閱讀我們,快吧我們帶回家”,我想都沒想就沖了進(jìn)去。我們找到活動(dòng)區(qū)域了,看了一下手表,時(shí)間還早呢!我就拉著我的好朋友沖向了書堆,翻開并閱讀著這些令我走火入魔的書。直到活動(dòng)要開始了,報(bào)社的徐老師來叫我們了,我才依依不舍的放下了那些書。
活動(dòng)要開始了,我們報(bào)社的徐老師先上臺(tái)給我們說明今天的活動(dòng)程序。首先是參觀新華書店。有一個(gè)叔叔帶著我們參觀了整個(gè)書店還有文具區(qū),因?yàn)槲易咴谧詈竺,沒有聽見那個(gè)叔叔的講解,但是我聽到了小記者們時(shí)不時(shí)的發(fā)出一聲聲感嘆,最后,我們又轉(zhuǎn)回了原來的位置。接下來,由興新華書店的的一位愛看書的老師給我們講解新華書店的'歷史,再進(jìn)行提問老師問:“20xx年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的那個(gè)人是誰?”有一個(gè)同學(xué)被那個(gè)老叫到了,那個(gè)同學(xué)回答到道:“莫言”她回答對了。老師又問……這時(shí),有一個(gè)老師來了,他先做了自我介紹,接下來向同學(xué)們說講述自己是如何愛上這些圖書的,又來告訴我們其實(shí)爸爸媽媽禁止我們看的書可以看,那些書雖然爸爸媽媽或老師不喜歡,但那也是好書,因?yàn)檫@些作者寫這些書有可能是在激勵(lì)自己或別人。也有可能是她們不希望孩子變得很拘束,這不能干,那也不能干,不準(zhǔn)調(diào)皮,寫這些書是有他們的一些道理的。接下來那個(gè)老師又開始問問題了,他叫到了我的同學(xué),提問道:“同學(xué),你好!請問,你平時(shí)喜歡看誰寫的書?"“楊紅櫻寫的。"“什么書?"“馬小跳系列的書!薄澳悄氵喜歡什么作家寫的書?”“曹文軒的”“那你除了《草房子》《青銅葵花》等這些你還看過哪些他寫的書?”“嗯~沒有了!薄芭!沒有了。好吧。請坐。"緊接著,她得到了一份禮物,禮物是一個(gè)鉛筆袋,上面印著植物大戰(zhàn)僵尸的圖片,有的男孩子就開始坐不住了,都開始爭先恐后的舉起手來,有的站了起來;有的安安靜靜地坐在坐位上但也高高的舉著手,眼睛只看著老師,眼神充滿了迫不及待。也有的高高的舉著手跳來跳去,好想老師馬上叫到他。我也高高的舉起手來,我想:要是能叫到我該多好。】墒抢蠋焻s說:“今天的活動(dòng)來要結(jié)束了小記者們,我們新華書店給大家都準(zhǔn)備了一份禮物。等一下我們大家一起合一下影!碑(dāng)我聽到這句話的時(shí)候,我心想:真遺憾呀!
唉!活動(dòng)要結(jié)束了,我們都很想再在這里看一會(huì)兒書,享受看書的樂趣?墒窃趮寢尩拇叽傧虏坏貌浑x開了書店,我們都很希望下次再來參加讀書會(huì)。
四年級讀書作文 篇6
我們?yōu)槭裁匆x書呢?主要源于一個(gè)字“空”,頭腦空空,兩手空空,對此自己也感到很苦惱,讀《為什么要讀書》有感作文。還好我走了一條捷徑的路——讀書。讓自己在空余時(shí)間閱讀手頭上所有的文字作品。記得一位先賢說過:“讀書,是將生命中寂聊的歲月變成巨大的享受時(shí)光!卑滋鞂W(xué)習(xí)再辛苦,心中在怎樣煩亂,一冊書在手,頭腦就會(huì)變得一片清涼。雖然讀書時(shí)間少了,最多就是上網(wǎng)查些寫作的資料。最神往的還是陪我度過幾年美好時(shí)光的那個(gè)簡陋的小書架——雖然簡陋,但擁有心靈最難能可貴的寧靜;擁有思想最真實(shí)、最放松的自由。
俗話說得好:“不經(jīng)一番寒徹骨,怎么得梅花撲鼻香”!著名數(shù)學(xué)家—陳景潤、諾貝爾獎(jiǎng)的創(chuàng)立人—諾貝爾、現(xiàn)代保爾—張海迪等等都是經(jīng)過自己的艱難困苦、嘔心瀝血才成功的。這不就是一些活生生的例子嗎?正是由于他們不怕苦、不怕累的持之以恒精神才換來他們偉大的成功。
在學(xué)校我們也要發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神努力學(xué)習(xí)。充實(shí)自己,勇敢去攀登科學(xué)的最高峰,把我們的祖國建設(shè)得更加美麗富饒、繁榮昌盛。我愛讀書,因?yàn)樽x書就如同伏天飲清泉,甘甜爽口;如同飲一杯美酒,聞之欲醉。從小,媽媽就常給我買一些書來看,為的就是培養(yǎng)我對學(xué)習(xí)的興趣。正是這樣,我與書結(jié)下不解之緣,讀書更可以陶冶情操,緩解學(xué)習(xí)壓力;讀書使我明……讀書使我的頭腦不在空虛,寫起文章來也得心應(yīng)手。
書——是我永遠(yuǎn)的朋友,不可缺少的密友。
四年級讀書作文 篇7
“噼里啪啦”……窗外,小雨不斷如珍珠灑落下來,可是,我沐浴著永不停息的書雨。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯,”正如高爾基所說。書在我們的生活中是必不可少的,書是智慧的源泉,書可以增長我們的見識。我愛讀書,當(dāng)然,我也讀過許多好書,如:《城南舊事》、《草房子》、《夏洛的網(wǎng)》等。
有一次,我正在看一本書,它叫做《今天我是升旗手》。我正看得津津有味,突然傳來一陣聲音“到樓下去幫我買一下醬油。”我裝作沒聽到,繼續(xù)看我的書,過了一會(huì)兒,媽媽見我還沒去,就是用她的獨(dú)門武功“河?xùn)|獅吼”,“快去!”我連忙放下書,像離弦的箭一樣,跑到樓下,隨便拿了一瓶“醬油”,就急急忙忙跑回家里,把“醬油”放到了桌子上,就一個(gè)箭步?jīng)_回房間,就繼續(xù)捧著書看,正當(dāng)我還沒看完一行時(shí),媽媽又到我房間,她問我:“我叫你買醬油,你怎么買成醋啦?這該怎么辦?”我漫不經(jīng)心地說:“涼拌,炒雞蛋!”媽媽無奈地了搖頭,說:“你這書呆子,還是我去買吧,真是小學(xué)生看書——念念不忘。
我愛讀書,因?yàn)椴煌臅馨盐規(guī)У讲煌氖澜纭H纾嚎苹脮馨盐規(guī)У交孟胫;寓言書能把我(guī)У絼?dòng)物世界;歷史書能帶我乘坐時(shí)光之船,穿越到過去的年代。有的書能讓我開懷大笑;有的書能讓我淚流不止;有的書卻讓我羞愧不已。
記得冰心的《繁心春水》,其中有一段我仍舊記憶猶新,是這樣的:
“嫩綠的芽兒和青年說,發(fā)展你自己。
淡白的花兒和青年說,貢獻(xiàn)你自己。
深紅的果兒和青年說,犧牲你自己!
我認(rèn)為這段話對任何人都是有所啟迪的,因此,我時(shí)時(shí)刻刻都把這句話掛在心里,提醒自己。我是這樣理解這段話的;我們還小,就像嫩綠的芽兒,需要倍加努力學(xué)習(xí),將自己發(fā)展成一個(gè)有用之才。青年恰似淡白的花兒,應(yīng)當(dāng)為祖國作出貢獻(xiàn),回報(bào)祖國中年人好比深紅的果兒,在別人需要你的幫助時(shí),應(yīng)當(dāng)不加思索的幫助別人,有時(shí),甚至是犧牲自己。
書就像一位老師,我從書中領(lǐng)略到人世的真諦,從書中知道了時(shí)間的可貴,一切切的一切,所以,我愛讀書。
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!鄙勘葋啎(huì)把書喻為全世界的營養(yǎng)品,還不是因?yàn)闀杏胸S厚的知識嗎。
人們都愛讀書,因?yàn)闀軒覀冨塾问澜,賞遍天下奇觀;因?yàn)闀茏屛覀兞私馓煜率,對一切都無所不知;因?yàn)闀茏屛覀冎绖?dòng)物的心聲,暢游它們的心靈世界。
我愛你——無所不能的書!
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