【精華】成功四年級(jí)作文集合7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的成功四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
成功四年級(jí)作文 篇1
我在夢(mèng)中尋找成功，走啊走，走啊走，不知走了多久，我見到了一扇門。里面走出了一個(gè)慈祥的老人，他對(duì)我說：“孩子，我是失敗，沒有人愿意擁有我，你愿意嗎?"我搖了搖頭：“不，我要尋找成功，成功會(huì)讓我快樂！”老人嘆了一口氣：“我是成功的哥哥，只有擁有我，才會(huì)擁有成功�！蔽也幌嘈攀〉脑挘�(dú)自走了。
走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我依然找不到成功，這時(shí)，我才猛然想起我可以問失敗，他是成功的哥哥，他一定知道成功在哪。我決定原路返回，可是，我好累好累，是沒有能力回去的，剛才我拒絕了失敗，失敗一定也會(huì)拒絕我的。我沒有找到成功，噢，我失敗了！
正當(dāng)我氣餒時(shí)，眼前出現(xiàn)了兩個(gè)老人。其中一個(gè)是失敗，失敗對(duì)我說：“就在剛才，你失敗了，我出現(xiàn)了，不經(jīng)歷失敗，不吸取教訓(xùn)，怎會(huì)成功？現(xiàn)在，我給你帶來了成功，以后要更加努力！”原來旁邊的老人是成功。成功摸著我的頭，意味深長地說：“記住啊，成功前可是失敗，沒有人能改變這個(gè)順序，失敗永遠(yuǎn)比成功更勝一籌！”
夢(mèng)醒了，我明白了：要成功，首先要經(jīng)歷失敗。
成功四年級(jí)作文 篇2
我以前吃過綠豆芽。綠豆芽看起來白白的，聞起來香香的，吃起來脆脆的。但我就是不知道它是從哪兒長出來，是怎么生長的。于是，我便決定種綠豆芽了。
媽媽很贊同我的想法，說：“讓我來幫你吧！”媽媽讓我拿來了竹妃紙，再拿出一個(gè)很大的盆子。先在盆底鋪滿竹妃紙，沒有留一點(diǎn)兒空隙，然后把一些綠豆均勻地灑在盆子里。媽媽讓我用杯子到每個(gè)地方都灑些水。接著說：“今天的任務(wù)就算完成了，明天你去看，綠豆肯定會(huì)有變化�！�
第二天，我去觀察，發(fā)現(xiàn)綠豆們好像很熱，便脫掉了它們的“外衣”，露出了光溜溜的，淡黃色的“身子”。你們可不要以為它們是瞎忙活喲！它們可是在脫皮，長芽。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它光溜溜的“身子”裂開了一個(gè)小窟窿，芽兒就是從這里面鉆出來的。
記得上次，我去舅舅家玩，見表哥也種了豆芽，放在一個(gè)晶瑩剔透的精致小缸子里。但他們家的和我們家的不一樣，我的四五天就長得白白胖胖的，而哥哥的卻是綠色的，瘦瘦的。這是怎么回事呢？媽媽告訴我，我的放在黑乎乎的柜子里，哥哥的放在外面，受到了光照，進(jìn)行了光合作用，植物要進(jìn)行光合作用才會(huì)長得綠油油的。
這一次種豆芽給了我極大的科學(xué)道理：原來植物不需要泥土、陽光也可以生長的。下次我要多養(yǎng)點(diǎn)植物，不僅會(huì)懂得很多的知識(shí)，還會(huì)有很多的.收獲。當(dāng)然，最讓我激動(dòng)的是：第一次種豆芽，我成功了！
成功四年級(jí)作文 篇3
上幼兒園的一個(gè)晚上，我們吃完晚飯，媽媽一邊織毛衣，一邊對(duì)我說：“斐斐，你已經(jīng)三歲了，也長大了，應(yīng)該單獨(dú)睡覺了!”我興高采烈地跳了起來。
不一會(huì)兒，我難過地大哭起來，媽媽問：“怎么了?”姥姥心疼地說：“斐斐，你不能再哭了，這樣你的眼睛會(huì)哭疼的。”我說：“睡覺的時(shí)候，如果老鼠上床咬我一口，或者妖怪把我抱走怎么辦?”我說完，就回屋里看故事書了。我看了孫悟空打妖怪和貓捉老鼠的故事，于是，我拿出了兩張紙，在上面分別畫了一只可愛的小貓和偉大的孫悟空，又用雙面膠粘貼在了我的床頭上。那天晚上，我睡得可香了，還做了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)。
我明白了，遇到任何難事，你不要害怕，重要的是專心去做，努力去做，才能成功，我要告訴你，“失敗是成功之母”。
小朋友們，你們記心里了嗎?
成功四年級(jí)作文 篇4
勤奮就是成功，給人們帶來快樂；勤奮就是一束燈光，給晚上讀書的人們而照亮，勤奮就是一條小溪，給萬物帶來甜美的營養(yǎng)。
古代有許多勤奮的人，比如為了寫完《本草綱目》的李時(shí)珍，他將近用了三十年的時(shí)間來寫這本書，在這三十年的時(shí)間中，他每天都要上山采藥，來研究它們，李時(shí)珍大約研究了上千種草藥，研制出了上萬種藥方。
你們知道我國的大詩人是誰嗎？沒錯(cuò)，他就是李白，可是你們知道嗎？李白小時(shí)候可不是這樣的，他小時(shí)候是很貪玩的，寫一會(huì)字就去捉蝴蝶。有一天，李白又去捉兔子看見一個(gè)老太太要把鐵杵磨成繡花針，于是他很受啟發(fā)，從此用功讀書上，最終成為了一名詩人。
我自己曾經(jīng)也勤奮過，好一次是我在家里吃飯，我一不小心把鄰居家的玻璃用石頭打破了，我嚇了一跳，回去后，我把這件事的來龍去脈告訴了外姥，沒想到不但不生氣，反而對(duì)我說：“我可以幫你先頂住這件事，但是你要干家務(wù)活，這樣，如果你把全部的家務(wù)活都干完，我就會(huì)幫你把打碎窗戶的錢賠給人家。”于是，我趁外姥和媽媽她們?nèi)ベI東西的時(shí)間，把這些活一一干完，最后外姥按照約定把錢賠給了鄰居。
勤奮是石，擦亮了星星之火；勤奮是火，點(diǎn)亮了前言的道路；勤奮就是生活的一部分，沒有它，我們的生活就不完美。
成功四年級(jí)作文 篇5
不知不覺，轉(zhuǎn)眼就經(jīng)歷了12個(gè)春秋。其間我經(jīng)歷過不知道多少次嘗試，有成功的，有失敗的，有容易的，有艱難的……可有一次嘗試讓我有生以來
那是一節(jié)科學(xué)課，內(nèi)容是電路是如何通過電池和導(dǎo)線導(dǎo)電的。經(jīng)過老師詳細(xì)的講解，我們對(duì)導(dǎo)電過程有了大致了解，之后我們就開始“導(dǎo)電”了。
我迫不及待地拿出玩弄已久的電池、電線和小燈泡，按照老師講的，先在電池的正負(fù)極上各接一根導(dǎo)線，然后把其中一根導(dǎo)線與小燈泡一端相接，再拿出一根導(dǎo)線接在小燈泡的另一端，這樣一來一個(gè)簡單的電路就完成了。我屏息凝神，小心翼翼地將斷開的導(dǎo)線接在一起，滿懷期待地望著小燈泡，可等了好一會(huì)兒小燈泡都沒有亮起來。咦——這是怎么回事？我又仔細(xì)地將電路檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)并沒有接錯(cuò)線，不應(yīng)該不亮啊。就在我抓耳撓腮百，思不得其解的時(shí)候越來越多的人成功了，我也越來越緊張，急得手忙腳亂，汗珠一個(gè)勁往下掉。最后我只好請(qǐng)教同桌，原來是我粗心大意把導(dǎo)線接在了小燈泡下面。在同桌的指導(dǎo)下我重新接了一次，這回終于點(diǎn)亮了我的小燈泡。那一刻，我渾身上下都很舒服，再也沒有了剛才的熱汗淋漓。
我又繼續(xù)升級(jí)挑戰(zhàn)，吸取了上一次的教訓(xùn)，我不再急著動(dòng)手，而是第一時(shí)間去請(qǐng)教他人，等我把全班同學(xué)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)集于一身后才開始實(shí)驗(yàn)。原來鐵能導(dǎo)電，淡水和鹽水也能導(dǎo)電，濕木頭還可以導(dǎo)電，就這樣在不斷實(shí)踐中我掌握了很多關(guān)于導(dǎo)電的知識(shí)。這是我第一次擁抱成功，享受到了成功的喜悅。
“三人行，必有我?guī)熝�。”有時(shí)候自己不知道的別人可能知道，我們只有虛心請(qǐng)教，不恥下問，多聽取別人的意見才能得到正確的方法，從而獲得成功。
成功四年級(jí)作文 篇6
我的童年生活就像那金黃的沙灘，那無數(shù)的童年趣事就如那數(shù)不勝數(shù)、五彩繽紛的貝殼。其中那一枚最美的貝殼，讓我感覺到了成功——那感覺，如雛鷹學(xué)會(huì)了飛翔，自由地在空中高相伴欣喜若狂。
那是四年級(jí)暑假的一天，我無意中在一本書上看到這么一句話：蠟燭在水里仍可以燃燒。句子旁邊還附著一張圖片，那是一根安然無恙在水里燃燒的蠟燭。我看得眼珠子快要掉下來了：“不是常說‘水火不相容’嗎？蠟燭怎能在水里燃燒？真是天方夜譚。”我疑惑不解地小聲嘀咕著。口上雖是這樣說，但想要一探究竟的好奇心還是被挑起來了。我以迅雷不及掩耳的速度準(zhǔn)備好所需的材料，決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來解開這個(gè)謎團(tuán)。
我把蠟燭固定在盆底，再倒入比蠟燭低的水，又把蠟燭點(diǎn)燃，然后就可以在旁邊“守株待兔”了。我目不轉(zhuǎn)睛[注: 眼珠子一動(dòng)不動(dòng)地盯著看。形容注意力集中。]地盯著那輕輕搖曳的燭光，心情無比期待。我眨了眨澀痛的雙眼，目光還是一動(dòng)不動(dòng)地鎖定著目標(biāo)——而那根寄予了我無數(shù)期望的小蠟燭則不慌不忙地繼續(xù)跳著搖擺舞，仿佛絲毫沒有察覺到一旁的我此時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻。
“滴答，滴答……”鐘聲走著有節(jié)奏的步伐，時(shí)光老人悄無聲息地帶走了十幾分鐘時(shí)間。我的目光堪比激光槍，不停掃射著那根蠟燭。我漸漸坐立難安，眼中的神采不禁黯淡了幾分：難道那句話只是一句騙人的玩笑而已嗎？可是要是會(huì)錯(cuò)過一些什么奇跡，那就太可惜了。我只好眼巴巴地又望向那根蠟燭，繼續(xù)等待著。
五分鐘，十分鐘……時(shí)間仿佛走得快了一些。這是我驚喜地發(fā)現(xiàn)，蠟燭已經(jīng)和水面漸漸齊平了！我瞪大眼睛一下子蹦了起來，難以置信地凝視著緩慢地一點(diǎn)點(diǎn)下沉著的蠟燭，慢慢地，一層“保護(hù)殼”現(xiàn)了出來，小心翼翼地保護(hù)著那輕盈跳躍著的小火苗。我成功了！我一蹦三尺高，高舉著的手差一點(diǎn)兒就碰到了天花板。窗外的鳥兒仿佛也受到了我的影響，嘰嘰喳喳地唱起了歌兒；風(fēng)伯伯也輕輕刮過樹葉，發(fā)出“沙沙”的聲音，譜成一首勝利之歌。
我站在窗前，任由微風(fēng)輕撫我的臉龐。此時(shí)我的心中像融化了一大片蜜糖，甜甜的；像是射進(jìn)了縷縷陽光，暖暖的；又像是清風(fēng)吹散層層烏云，豁然開朗[注: 豁然：形容開闊；開朗：開闊明亮。從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領(lǐng)悟了一個(gè)道理。]……成功的感覺，原來是如此美妙呀！
我仔細(xì)查了一下書，發(fā)現(xiàn)那蠟燭的外衣叫做“蠟殼”�？蛇@也不重要了，重要的是我感覺到了成功，這感覺，真好。
成功四年級(jí)作文 篇7
我有許多次成功的經(jīng)歷，有大有小。它們就像印在我腦海里一顆顆閃亮的小星星，其中有那么一顆算不上光彩奪目，卻讓我終生難忘。
寒假里的一天，爸爸帶我到萬象城去溜冰，一到溜冰場，買好票，在爸爸的幫助下，我被全副武裝了起來。
我來到溜冰場上，一看，這里的人真多，有的滑得如在平地上似的，在中間它們就像小鳥一樣做著各種動(dòng)作；有的擺臂哈腰慢慢前行，時(shí)刻注視著旁邊，生怕被別人碰倒；有的扶著欄桿在邊上慢慢前行，像一只只小企鵝，而我也加入到了這個(gè)隊(duì)伍中。我腳擺出外“八”字，彎著腿，哈著腰慢慢往前滑行，就這樣一圈、兩圈、三圈……漸漸地我找到了輪滑的感覺，我不禁暗自竊喜，扶著欄桿的手也不自覺地松開了，撒腿就跑了起來，全然忘記了這是在冰上滑，可是沒多久悲劇就發(fā)生了， “撲通”一聲，我直接摔了個(gè)大跟頭，往前一趴，沒想到，溜冰還真有難度，膝蓋上也有一絲絲的疼痛感，我一看，原來護(hù)膝不知什么時(shí)候滑了下來，膝蓋擦到了堅(jiān)硬的冰上，頓時(shí)劃出了幾道細(xì)痕，鮮血冒了出來。爸爸看到了焦急地跑過來忙問我怎樣，我滿不在乎地說：“沒事，一點(diǎn)小傷不要緊�！蔽译m嘴上說不要緊，但是還是有點(diǎn)疼的。
我小聲嘀咕道：“溜冰有這么難嗎？我就不信了�！彪S后把傷口簡單處理了一下我又開始了滑冰。我認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作，左腿邁、右腿蹬、擺臂、彎腰，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)著……雖然是在冰上滑，可沒一會(huì)兒我的額頭上，卻依然有了滴滴汗珠。在我的不懈努力下，我終于能熟練地滑了，我開心地向爸爸做了個(gè)“耶”的手勢(shì)。
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