有關(guān)四年級南瓜作文錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級南瓜作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級南瓜作文 篇1
放學(xué)后我來到朗文少兒英語，第一節(jié)課要做南瓜燈，上節(jié)課渠老師就告訴我們這節(jié)課準(zhǔn)備好南瓜、刀子、勺子、蠟燭，渠老師拿著我的南瓜做示范，告訴我們先把南瓜的蓋子去掉，然后用小勺把芯掏空，再用小刀刻出眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，我拿著南瓜按老師教我的步驟一步一步地走，我把眼睛、鼻子、嘴巴全刻成三角形，還做了幾個巨齒的牙齒，又刻出兩個長方形的耳朵，最后將蠟燭點燃滴上幾滴在南瓜的中央，將蠟燭固定好，再將蠟燭點燃蓋上蓋子，看到我們做的南瓜燈發(fā)出的光真是漂亮，大家都對自己的作品愛不釋手，整個教室在幾個南瓜燈下顯得那么耀眼。
看到我們做的南瓜燈栩栩如生，像一個活靈活現(xiàn)的小怪物，我真高興。
四年級南瓜作文 篇2
今天，我和梁清源以及她姐姐一起去阿斯頓英語學(xué)校做南瓜燈。
老師布瑞娜先給我們發(fā)鋸刀，手套和南瓜，然后教我們怎么做。我們要先把南瓜的頂部去掉。還沒搞幾下，哈哈，梁清源的刀斷了！布瑞娜只好給她換了把刀。
還真難切！南瓜的皮很厚，刀不容易切進去。而且，我這南瓜“發(fā)育不良”，凹凹凸凸的，就更不好切了。還是媽媽憋足了勁，幫我切了個口子。
該我切了，還沒開始，媽媽就嘮嘮叨叨：“哎，刀子要有個角度！”“別切到手了！”“左手戴手套，右手切！”……唉，就算我切不好，也不用那么婆婆媽媽吧？我拿刀在媽媽切的口子上磨呀磨，磨 呀磨，刀子終于伸進了南瓜肚里。然后，用刀在南瓜頂部劃了一圈印子，再按照圈子的印子反反復(fù)復(fù)切幾遍，南瓜的“頭”成功取下了！
第二個步驟是掏內(nèi)瓤。哇塞！里面全是瓜子瓜瓤，金燦燦的。我掏！我掏！終于掏空了。
接下來，我要做眼睛，鼻子和嘴巴，我在南瓜上畫了一雙三角形眼睛，橢圓鼻子和大笑的嘴巴。可能是老天爺看我太累了，我刻一下，一只眼睛掉了下來；我又刻了一下，另一只眼睛掉了下來；我刻了 五下，嘴巴掉了；我又刻五下，鼻子掉了下來！呀！天助我也！
我想了想，又用黑卡紙給它做了卷發(fā)。加上后，也不象鬼了，像個南瓜女孩！
嗨，你想看嗎？那快來我們家吧！
四年級南瓜作文 篇3
由于11月1日是萬圣節(jié)，我在那天把家里的一個小南瓜掏空，刻上嘴和眼睛，做了南瓜燈。但是，我一直沒在他的里面裝蠟燭，今天晚上，我把家里的所有的蠟燭都找了出來，選了一個蘋果形狀的蠟燭， 向爸爸借了一個打火機點燃了蠟燭，然后我想方設(shè)法想把燃燒的蠟燭放進南瓜燈的肚子里，但是蠟燭放進去后，火熄滅了，可是從嘴巴也放不進去，這時，爸爸幫我用筷子撐開了南瓜的嘴，我趁機把點 燃的蠟燭小心的塞進了南瓜的肚子里，南瓜燈終于做好了。
我突發(fā)奇想，雞蛋放在蠟燭上燃燒會怎樣？我把這一想法告訴了爸爸和媽媽，他們都說沒問題，于是我就從冰箱里拿出一只雞蛋，小心翼翼的 把它放在了火上烘烤，剛一放上去雞蛋的被烘烤黑了，然后就“啪”的一下就爆炸了，變成了炸“蛋”。蛋黃和蛋清炸了我滿身，嚇?biāo)牢伊�！今天我懂得了不能把雞蛋直接放在火上烤，真是水火不容。 下一個萬圣節(jié)我還要做一個南瓜燈。
四年級南瓜作文 篇4
一個烈日炎炎的夏日，我閑得沒事干，坐在課桌前看著《我們愛科學(xué)》這本科普書。突然，我看見了書中的一個小制作，這時，我心中產(chǎn)生了一個小念頭，決定學(xué)著書上做一個南瓜燈。
我三下五除二地整理好課桌，隨手拿了個袋子，又從錢包中抓了50元錢，向超市跑去，我急切地在琳瑯滿目的商品中尋找著所需要的物品，如：南瓜、打火機、水彩筆、小刀和蠟燭。
一切準(zhǔn)備就序，我開始動手了！
首先，我選了一個滾圓的南瓜，在南瓜頂部約二寸處，用小刀輕輕切開一點兒，用手將南瓜中的瓜籽和瓜瓤小心翼翼地掏出來。
接著將南瓜的.皮輕輕刮薄。再貼上已經(jīng)準(zhǔn)備好的貼貼紙，并用水彩筆畫出五官。
下一步是雕刻，為了把線刻直，我在南瓜上畫上線條，再用小刀沿著線條切開。
最后下一步非常簡單，剛才南瓜的輪廓已經(jīng)完工了，再在上端四周均勻地鉆上4個小孔，穿上一尺來長的尼龍線，把四條線集中起來打一個結(jié)，用一根較粗的小棒挑著就成了。
最后在這個燈罩中放進一盞小小的蠟燭，用打火機點著后，南瓜燈就大功告成啦！
你看，這個南瓜燈的制做簡單吧！它既漂亮，又可以照明，真可謂一舉兩得�。∧阋矂邮衷囋嚢�！
四年級南瓜作文 篇5
今天媽媽買了一只大南瓜，一到家，媽媽就把南瓜用水洗了一下，準(zhǔn)備用它來燒南瓜粥，因為那是我最愛吃的一種粥，所以媽媽只要有時間就會為我燒這種粥。今天我決定和媽媽一起來燒南瓜粥。
我們先把南瓜切開，接著拿調(diào)羹將南瓜里的籽一點一點地挖去，平時我看媽媽一刮就干凈了，我就對媽媽說：“這點小事讓我來吧！”媽媽笑著答應(yīng)了�？墒抢锩娴淖褍航裉觳恢@么啦，就是不聽我的話，我費了九牛二虎之力，也沒把籽兒刮干凈。媽媽看著我笑著說：“傻孩子，光用蠻勁是不行的，要用巧勁和正確的方法才行，你看我怎么弄。”只見媽媽一只手按著南瓜，一只手拿著調(diào)羹輕輕地在南瓜里面刮了幾下，嘿！籽兒乖乖地跑了出來。然后拿刀把皮兒刨去，最后把南瓜切成小塊，同糯米一起放入鍋中煮。先用旺火將它煮開，接著媽媽把鍋子放進早已準(zhǔn)備好的電焐窠里等一個小時，最后南瓜粥就熟了。我不明白媽媽為什么要這樣做。媽媽說：“這樣可以節(jié)約能源�！眿寢屨媸莻�既能干又聰明的好媽媽。
一個小時后，我迫不及待地等在電焐窠旁邊，當(dāng)媽媽打開鍋蓋時一陣香氣撲鼻而來，金燦燦的顏色饞的我口水都快流出來了。煮熟的南瓜粥依個人口味可以放一些冰糖，味道就更好了。吃著自己和媽媽合做的南瓜粥心里特別甜！
四年級南瓜作文 篇6
我要制作一個南瓜燈，媽媽帶我到杭州街大棚買了兩個南瓜、四根蠟燭�；氐郊椅液蛬寢層譁�(zhǔn)備了小刀和勺子這兩樣工具。
我開始做南瓜燈了。首先，我要摳一個南瓜蓋，這可花了好大的勁兒。媽媽怎么也弄不好南瓜蓋，我就讓媽媽給我試試，最后還是我給南瓜蓋啟開的的呢!接下來，媽媽讓我用勺子把南瓜的瓤都挖出來。瓤挖出來了，現(xiàn)在就剩下南瓜殼了。下面的任務(wù)是在南瓜殼上刻星星。第一顆星星是媽媽給我示范的，原來她是想讓我制作星星呀!可是等我回身拿蠟燭，一轉(zhuǎn)眼的功夫，媽媽已經(jīng)把第二顆星星刻完了。第三顆才是我做的，我用小刀把星星先畫出來，然后一點一點、小心翼翼地把角刻開，生怕把南瓜弄壞了。刻完后我想把星星摳出來，但我不知怎么辦好。于是我開動腦筋想出了一個很好的辦法，把星星分成兩半，用小刀一挑一半星星就出來了，再用小刀又一挑，另一半星星也出來了。
之后，我給媽媽寫了一個大大的“星”字，讓媽媽刻下來，結(jié)果媽媽刻錯了，差一點把星星里面的筆畫都給刻下來，幸虧補救及時，才完好無損。南瓜殼刻好了圖案，要蓋南瓜蓋兒了，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)南瓜頭掏大了，南瓜蓋小了，蓋不上。這時我想到一個絕妙的辦法，用一個小桔子畫上笑臉當(dāng)蓋子。最后我們又給蠟燭安上了底座，把它們放到了刻好圖案的南瓜里，點燃蠟燭蓋上桔子蓋，這樣一個漂亮的南瓜燈就做好了。
為了讓南瓜燈的效果更好，我們把家里的燈都關(guān)掉了，這時更美的景象出現(xiàn)了啊，火光從摳下來的星星里映出來，美妙絕倫。
四年級南瓜作文 篇7
在一個陽光明媚、萬里無云的早晨，胖熊叔叔送給小白兔一個南瓜，南瓜圓圓的、大大的、黃黃的，小白兔看了十分高興，它心想：太好了，要是媽媽看見我?guī)砹诉@么大的一個南瓜，肯定會很開心的！小白兔剛要動手把這個大南瓜搬起來拿回家去，可是南瓜又大又重，小白兔這弱小的身軀怎么能搬得動這個“龐然大物”呢？就在小白兔眉頭緊皺，急得團團轉(zhuǎn)的時候，突然，從不遠處騎來了一輛嶄新的自行車。
噢，原來是小山羊咩咩。它見到小白兔高興地說：“嗨。小白兔，這是我新買的自行車哦！”小白兔看見看見小山羊咩咩自行車上的輪胎圓滾滾的，速度飛快。頓時，小白兔靈機一動，眼睛一亮，她興奮地說“我知道怎么把南瓜運回家了！”于是，小白兔迫不及待地把南瓜像自行車輪胎一樣豎起來，然后悠閑自得地把南瓜滾了起來，一邊走著，一邊哼著歌。
不知不覺中，小白兔到家了，它激動地推開門，大喊一聲：“媽媽，我給您帶來了一個大南瓜！”媽媽聽到了聲音，趕緊跑了過來，她見到了小白兔，身邊放著一個大南瓜，感到十分驚訝，她說：“孩子，你那么小，是怎么把這個大南瓜運來的呀？我沒在做夢吧！”于是，小白兔把事情的經(jīng)過井井有條，一五一十地說了一遍，媽媽聽了，對小白兔夸獎道：“我的乖孩子長大了，學(xué)會自己動腦筋了。為了獎勵你，媽媽今天給你做一頓豐盛的南瓜大宴！”小白兔聽了，開心地笑了。
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