【精品】那一刻四年級(jí)作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的那一刻四年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那一刻四年級(jí)作文 篇1
在我們?nèi)松牡缆飞�，高興、氣憤、尷尬的事情，每時(shí)每刻都伴隨著我們。而最令我難以忘懷的是，一件讓我感到憤憤不平的事。
記得那是一個(gè)溫暖的秋季，一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的星期日，我和爸爸、媽媽興致勃勃地到紅梅公園游玩。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，來(lái)到紅梅公園，只見(jiàn)那里鳥(niǎo)棲蟲(chóng)居，雖然已進(jìn)入深秋，除了紅紅的楓葉和金黃銀杏葉，其它一點(diǎn)也顯現(xiàn)不出涼絲絲的秋意。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)到了正午12點(diǎn)，我們已經(jīng)把紅梅公園游了個(gè)遍，而我的肚子也開(kāi)始“咕咕咕”地抗議了。正當(dāng)我們準(zhǔn)備離開(kāi)紅梅公園時(shí)，一位二十來(lái)歲。頭發(fā)染成金黃色，看起來(lái)極像一位“小流氓”的人朝我迎面而來(lái)。突然，他朝我吐了一口痰，然后若無(wú)其事地走了，我趕忙回頭找他評(píng)理，說(shuō)：“你為什么要朝我身上吐痰呀？”“我為什么要朝你吐痰呀？”他裝出一副平白無(wú)辜的樣子，說(shuō)著還將我的褲子翻來(lái)翻去，“在哪里，在哪里？”我也將自
己的褲子?xùn)|瞧瞧，西瞧瞧，咦，真的沒(méi)有，說(shuō)不定在衣服上，我又是找了大半天，還是沒(méi)有找到一點(diǎn)點(diǎn)痰跡。這時(shí)，小流氓可不而煩了，大聲嚷嚷道：“沒(méi)有吧！沒(méi)有吧！”說(shuō)著，他擺弄了一下自己的頭發(fā)，喊道：“算了，算了，不和你這個(gè)小屁孩斤斤計(jì)較了。”聽(tīng)了這話(huà)，我心中怒火再也止不住了，毫無(wú)顧忌地說(shuō)“你……你不要太囂張了，別以為你沒(méi)有吐到我身上就草草了事，即使你沒(méi)有吐到我身上，但一定吐到了地上，你要知道，這是一個(gè)既不文明，又破壞環(huán)境的行為！”說(shuō)完，我沖破圍觀的人群，頭也不回地就走了。
邁著沉重的步伐走在路上，我心里想道：人人都要有文明的意識(shí)，平時(shí)的一舉一動(dòng)都應(yīng)養(yǎng)成文明的習(xí)慣，還要多多愛(ài)護(hù)環(huán)境，這樣，我們的生活才能更加美好。
那一刻四年級(jí)作文 篇2
人們的手各不相同：有粗糙的手，有細(xì)膩的手，有寬大的手……我見(jiàn)過(guò)許多人的手，但媽媽的手卻給我一種特殊的感覺(jué)。
曾記得，在我小時(shí)候，媽媽用她的手，為我做了一道又一道可口的佳肴，為我一次又一次鋪好溫暖的被窩，還為我一遍又一遍整理好書(shū)包……
有一次，媽媽正在幫我整理書(shū)包，我無(wú)意中看到了媽媽的手——媽媽的手上長(zhǎng)滿(mǎn)了繭，還磨起了幾個(gè)水泡。我不禁愣往了，心想：這不是我過(guò)于依賴(lài)造成的'嗎？
那一刻，我懂了，我懂了什么叫依賴(lài)，什么叫獨(dú)立。
于是，趁爸媽出去辦事，我做完作業(yè)沒(méi)事干，忽然想起米還沒(méi)淘洗，爸爸媽媽回來(lái)一定很餓，我就把米淘洗了吧！說(shuō)干就干，我來(lái)到廚房，拿起鍋，隨手舀了兩杯米，一看，哎！太少了！還不夠我一個(gè)人吃呢！又舀了兩杯，一看，呀！好像太多了！就這樣，我倒了舀，舀了倒，折騰了半天。接著我又把水放到了鍋內(nèi)，用力攪拌后，又慢慢倒出來(lái)，這樣來(lái)回了三四次，可一瞅，呀！米怎么少了許多！原來(lái)我倒得太急，把米都倒出去了，唉——我只好再舀……忙活了半天，我終于把米淘洗好了，可一定又浪費(fèi)了不少米和水，再一看時(shí)間，足足用了半小時(shí)……
媽媽回來(lái)后知道了這件事，夸我長(zhǎng)大了。我心想：還長(zhǎng)大了呢，連淘個(gè)米都折騰了老半天……
現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多事：淘米、燒飯、做菜……時(shí)常幫爸爸媽媽干些力所能及的家務(wù)活。
那一刻四年級(jí)作文 篇3
又是一年春風(fēng)送爽時(shí)，鳥(niǎo)兒清脆的啼叫，清晨明媚的陽(yáng)光，和著微風(fēng)，在天地間蕩漾，深邃幽藍(lán)的碧空似的一泓泉水，我望著它，頓感身心了無(wú)雜念。突然一時(shí)興起，想帶著滿(mǎn)懷的好心情去走訪(fǎng)這美麗的世界。
我下了樓，去小區(qū)的公園里散步。
在公園里，我看到兩個(gè)學(xué)生。只見(jiàn)他們背著書(shū)包，戴著紅領(lǐng)巾。其中一人看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶是空的，而垃圾桶外卻有垃圾。那個(gè)學(xué)生皺了皺眉頭，放下書(shū)包跑出公園。
我走到花壇前，看見(jiàn)紅色的花海中鉆出幾朵黃色的向日葵，構(gòu)成了公園的一道風(fēng)景。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一張紅色的紙上有幾個(gè)黃色的字：“愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、包容、厚德”。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生拿著笤帚和簸箕，把垃圾倒進(jìn)垃圾桶里；另一個(gè)學(xué)生趴在地上不知在寫(xiě)著什么。
我看著他們。忽然，一股清香的味道傳過(guò)來(lái)。我向池塘走去。池塘里有許多荷葉。它們挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)。荷花在這些大圓盤(pán)間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的……
只見(jiàn)那兩個(gè)學(xué)生正在把一個(gè)紙條貼在垃圾桶上。紙條上寫(xiě)著：“文明——只差一步�！�
我看到了他們的“杰作”很高興，一邊往回走，一邊回頭看著他們。
他們一個(gè)背上書(shū)包，另一個(gè)拿著工具也離開(kāi)了。
我回到家，用筆記錄下這個(gè)美好的片段。
那一刻四年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)星期四的上午，就在第三節(jié)課，老師在批改卷子，猶如命懸一線(xiàn)。從老師那緊皺眉頭的表情中，我就能感覺(jué)到有事發(fā)生。不出所料，在嘩啦嘩啦的甩卷子的聲音中，一種莫名其妙的恐懼感彌漫在這個(gè)小小的教室里。大家肯定會(huì)說(shuō)發(fā)生什么事了，就讓我仔細(xì)給你講講吧！
今天在做間操的時(shí)候我們都很不聽(tīng)話(huà)，做卷子的時(shí)候還一直在講話(huà)。突然，老師發(fā)威了。我們都好一陣子才回過(guò)神來(lái)。再看看老師的臉吧。鐵青色的臉上顯得有一些憤怒，瞪的大大的眼睛一直盯著我們來(lái)回看。向美軍的雷達(dá)一樣掃射不停，讓人提心吊膽。這不從收卷子到批改卷子，老師的眉頭就一直緊皺著。我們明顯感覺(jué)到有事要發(fā)生。從我多年累積的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，此刻我們都應(yīng)該再裝作乖乖學(xué)習(xí)好讓老師不生氣，不把氣撒在我們身上。“張?jiān)娫�，你過(guò)來(lái)�！碑�(dāng)我聽(tīng)到老師叫我的名字的時(shí)候，我第一個(gè)反應(yīng)就是害怕，我心想：“莫非我做題做的不好，還是考的成績(jī)不好？”因?yàn)楫?dāng)時(shí)老師很生氣，我特別怕老師把氣全撒在我身上�！拔以撛趺崔k？我該怎么辦？”我一直不停的問(wèn)自己。那一刻，我似乎覺(jué)得空氣都凝固了，地球似乎停止轉(zhuǎn)動(dòng)了，我的心跳也隨之停止了�！澳阍诤诎迳蠈�(xiě)幾道假分?jǐn)?shù)化帶分?jǐn)?shù)的題給他們做，做完小組長(zhǎng)檢查�！崩蠋熗蝗缙鋪�(lái)的一句話(huà)，打破了剛才的寧?kù)o，我深吸了一口氣，摸了摸自己的胸口，心臟跳得比較平穩(wěn)，沒(méi)有剛才那么急促了。老實(shí)說(shuō)，剛才我真的有一種命懸一線(xiàn)的感覺(jué)，不過(guò)聽(tīng)到老師是讓我給他們出題做，而不是去“受刑”的時(shí)候，我放松了很多。于是，我走到黑板前，寫(xiě)了幾道題給他們做，老師還說(shuō)我出的題很好呢。我心里高興的不得了，并不緊張了。
當(dāng)我再次回想起這件事，我頓時(shí)感悟出一個(gè)道理：不要失去對(duì)任何事的信心，要堅(jiān)信凡事都會(huì)發(fā)生改變，好事可能變壞事，壞事也可能變好事。但無(wú)論好壞，都要努力，爭(zhēng)取做到最好，不要輕易放棄！
那一刻四年級(jí)作文 篇5
那是一個(gè)烏云滿(mǎn)天的下午，我放學(xué)回家，可我卻沒(méi)帶傘，淋了個(gè)落湯雞，心中氣不打一處來(lái)，正想找人發(fā) 泄 發(fā) 泄 我這滿(mǎn)腔怒火的心情。這時(shí)媽媽來(lái)了……
她左拿一把傘，右撐一把傘，在人群中左顧右盼，看見(jiàn)了我，急忙迎上來(lái)：“怎么樣，沒(méi)淋濕吧？給！”。她一邊說(shuō)著一邊把傘遞給我。我沒(méi)接，只是大聲地 吼道：“工作 工作，就知道工作，你一個(gè)女兒還比不上工作，是吧？”媽媽愣住了，許久才回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“軒啊，媽媽只是……”未等她說(shuō)完，我就跑開(kāi)了，剩下媽媽一人站在 雨中。那一天，我沒(méi)和媽媽說(shuō)過(guò)一句話(huà)。
第二天，語(yǔ)文測(cè)試，我考了全班第一。中午放學(xué)回家，我興致勃勃地走進(jìn)家門(mén)，習(xí)慣性地叫道：“媽媽?zhuān)一貋?lái)啦�！痹�(huà)剛出口，我就開(kāi)始后悔不該叫。不 過(guò)，令我奇怪的是：屋里靜極，媽媽沒(méi)有回答我。這時(shí)，一股香味撲鼻而來(lái)，我隨著香味來(lái)到廚房，看見(jiàn)餐桌上擺滿(mǎn)了一桌可口的飯菜，桌旁放著一張紙條，上面寫(xiě) 著：軒，媽媽不是因?yàn)楣ぷ鞫私幽�，而是因�(yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)不讓?zhuān)绻屛以缇惋w奔去接你了。所以你也要體諒一下媽媽。桌上有飯菜，我先去上班了，快吃吧，別涼 了！落款：愛(ài)你的媽媽
讀完紙條上的字，我的眼睛蒙上了一層霧，一顆晶瑩的淚珠落了下來(lái)，落在“愛(ài)”字上面，顯得異常清晰。
那一刻四年級(jí)作文 篇6
“多希望下一個(gè)學(xué)期站在教室門(mén)口迎接你們的還是我！”張老師哽咽的話(huà)音剛落，那一刻，我哭了。
淚水從我的眼角流到嘴角，帶著咸咸的傷心味，經(jīng)常鼓勵(lì)我，教育我的張老師如今只能陪伴我三年時(shí)光，這三年是美好的，難忘的，有歡聲笑語(yǔ)，也有傷心往事……豆大的淚珠一滴一滴地在紙上留下無(wú)形的痕跡。每當(dāng)繁星在夜空中閃爍，我就會(huì)想起一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
我還記得第一天踏進(jìn)校門(mén)，滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感包圍著我，雖然成為了一名光榮的小學(xué)生，但還是有些忐忑不安！校園里，菊花盛開(kāi)，正舒展著自己美麗的腰肢，好似在向我們招手呢！伴著淡淡的花香，我第一個(gè)走進(jìn)一年二班的教室，像一位親切媽媽的張老師熱情地迎接學(xué)生報(bào)到，那一刻，教室里只有我和張老師。她坐在我的身邊對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你好！今后好好學(xué)習(xí)，天天向上呦！加油！”雖然那只是幾句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，但是卻讓我的心異常溫暖。一年級(jí)的我雖然不是很懂，但是卻隱隱感覺(jué)張老師的關(guān)心。以后的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我遇到生活中的麻煩時(shí)，遇到學(xué)習(xí)中的“紙老虎”時(shí)，心中就會(huì)想起張老師的鼓勵(lì)與支持，我就充滿(mǎn)動(dòng)力。
還記得三年級(jí)藝術(shù)節(jié)表演，我是青花瓷模特走秀的一員。排練時(shí)張老師認(rèn)真細(xì)化到每一個(gè)動(dòng)作，走臺(tái)時(shí)，張老師用粉筆點(diǎn)出每一個(gè)位置所站的人，舞臺(tái)如同上完數(shù)學(xué)課的黑板，花花綠綠，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。假使有同學(xué)一不小心走錯(cuò)了，張老師也是笑臉迎人，絕不會(huì)指責(zé)批評(píng)。我們?cè)谂_(tái)上，展示出了自我，展示出了風(fēng)采，展示出了藝術(shù)的魅力，張老師就大加贊賞，給予我們鼓勵(lì)，讓我們向新的高度進(jìn)軍。那一年的青花瓷表演美輪美奐，張老師付出了辛勤的汗水，給我留下終生難忘的美好回憶。
不久前，我在校園里遇見(jiàn)張老師，她正在管教那些調(diào)皮的一年級(jí)的小淘氣。她看見(jiàn)我便拉著我的手，笑著對(duì)我說(shuō)：“程熙，新學(xué)期到了，張老師希望你學(xué)習(xí)更加努力，還有別忘了來(lái)多看看我呀！”張老師鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)讓我又回想起離別的那一刻，老師，感謝您！
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