【精品】四年級動物作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級動物作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級動物作文 篇1
我家有一個“小小動物園”，每個成員都非常有趣，今天我就來給大家介紹一下吧！
哥哥像一只“小烏龜”。因為他非常的膽小。記得有一次晚上，我們吃過飯，媽媽讓哥哥把車子放回“小倉庫”。我猜哥哥一定會說：“王怡程，我們一塊去吧！”果然不出我所料。還有一次，我和哥哥去表哥家玩。表哥家有一只既可愛又不咬人的小狗，可是一進(jìn)家，小狗來迎接哥哥，哥哥卻像見了鬼似的飛快地跳上沙發(fā)，連鞋都忘了換。
爸爸像一頭“熊”。他挺著大肚子，是因為喝酒喝成這樣的體型，我和媽媽勸他別喝了，他卻說：“酒是糧食精，越喝越年輕！”我們真是沒有辦法。爸爸還有著“熊脾氣”。每次別人做的事沒有達(dá)到他的標(biāo)準(zhǔn)，他就會上去吼，然后別人離開了，他便自己一個人默默地做了起來。
媽媽就是一只“花孔雀”。每天早上起來第一件事就是化妝，有時候只顧化妝都忘了叫我起床，我起來的時候我告訴了她，她一個字都沒有聽進(jìn)去，還是在那里化妝，唉，我只好無奈地?fù)u搖頭。
接著就是“小猴子”我了。我最喜歡吃桃子，而且很調(diào)皮。每天我寫完作業(yè)后都在家里亂蹦亂跳，要不然就是在家里東走西跑，要不然就是在樓下的操場玩耍，媽媽都拿我沒辦法。
最后就是家里的勞動之星——外公。外公像一只貓，貓很愛干凈，外公也很愛干凈。每天都搶著把碗給洗了，小區(qū)的電梯他都擦、掃、拖......
好了，這就是我家的小小“動物園”。你喜歡我家的小小“動物園”嗎？如果你喜歡，你也來介紹一下你們家吧！
四年級動物作文 篇2
提起蛇，很多小朋友都很害怕，看到蛇都離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但是我一點也不怕，因為我最喜歡的小動物就是蛇。
蛇有一雙炯炯有神的眼睛，有靈活的身體和長長舌頭，還有尖利的牙齒。雖然它沒有有力的爪子，也沒有能奔跑的腿，但是它跑起來卻非�？�。
我最喜歡蛇的原因是蛇的生命力很頑強。草叢里，水溝里，土堆里到處有它的影子，寒冬臘月它可以不吃不喝挺過好幾個月，它不像小狗，小貓一樣通過向人們?nèi)鰦少u萌，搖尾乞食，來博得人們的寵愛，蛇生活全部靠自己。蛇雖然看起來兇猛，但是它從來不主動攻擊人，而且它還會吃害蟲老鼠。蛇是我們的好朋友，希望以后同學(xué)們以后看到蛇不要再害怕它。
我喜歡蛇，更喜歡蛇身上頑強不屈的精神。
四年級動物作文 篇3
同學(xué)們，你們來猜一猜這是什么小動物：耳朵短，身體小，尾巴細(xì)。哈哈哈！同學(xué)們一定猜不出來吧？讓我來告訴你吧，這是一只小倉鼠。
小倉鼠的耳朵短短的，身體小小的，尾巴細(xì)細(xì)的，短得都快摸不到了，看上去萌萌的，十分可愛。
一個陽光明媚的星期天，小倉鼠呆籠子里有些不耐煩了，不停地叫著，好像在說：“主人，主人，我餓了，我餓了，快點給我吃東西�！蔽壹泵ε艿綇N房，找來一根玉米棒，三步并作兩步來到客廳，放進(jìn)它面前的盒子里。小倉鼠看到美味的食物，迅速地爬到玉米棒上聞了聞，張開嘴巴津津有味地啃了起來。看著小倉鼠吃得這么開心，我很高興，心想：“小倉鼠不會餓肚子了�！蓖蝗唬矣钟行⿹�(dān)憂，光吃玉米，會不會太干了？于是，我又給小倉鼠倒了一杯水放在籠子里。小倉鼠吱吱吱地叫了兩聲，這是在謝我嗎？只見，小倉鼠伸出小舌頭輕輕地舔了一口水，回味了一下，接著一口氣把一杯水都喝完了。
小倉鼠睡覺的時候，很可愛！它先抖抖身子，仿佛要把落在身上的灰塵都抖掉，然后舒舒服服地趴在地上睡覺了。
有了這只可愛的小倉鼠，我一點也不寂寞，這就是我的動物朋友。你喜歡我的動物朋友嗎？
四年級動物作文 篇4
我家是個小小“動物園”。
我的爸爸胖胖的、憨憨的、像一頭棕色的大熊，懶懶的。
不信聽，都早晨8點了，太陽升的老高了，臥室里傳來呼嚕呼嚕的聲音，我輕輕來到爸爸的臥室，只見爸爸全在被子里，頭深深的埋在枕頭里睡得真香啊！媽媽說睡懶覺可不好于是我打算叫醒他。
我拿了一根頭發(fā)，輕輕的在臉上來回滑動，只是微微動一下頭，然后又呼呼大睡，這都沒醒，看來我要放大招了，扯起他的耳朵，大聲叫他結(jié)果，我成功了，爸爸慢慢的睜開眼睛，迷迷糊糊的看我，再接再厲，終于把她叫醒了。
我的媽媽勤勞，溫柔，有的時候忍不住“施暴”。我的媽媽像一只勤勞的小蜜蜂，每天很早就能聽到它的嗡嗡聲，我和爸爸聽到聲音后，就會不約而同的起床洗漱，吃飯，說媽媽是小蜜蜂，一點也不為過，他每天最早起做早餐、傍晚還要忙著做晚飯，不然我和爸爸會餓肚子的，有時候媽媽還像一只溫柔的“母鹿”，讓我感覺到溫柔和親切。如果我惹她生氣，她向一頭兇惡的“母老虎”。
我有的時候機靈有的時候調(diào)皮，有的時候像小老鼠，有的時候像小猴子。我愛吃零食，還有的時候把家弄得亂糟糟的，如果爸爸媽媽不高興，我就會躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
小時候媽媽說：我每次去公園回來都像一個小泥猴，媽媽說：“我家‘小泥猴’，真讓人沒辦法��！”
我家是一個“動物園”，我愛這個充滿無限快樂和幸福的“動物園�！�
四年級動物作文 篇5
我的爸爸是一頭獅子，她對我們非常的嚴(yán)厲，每當(dāng)我犯錯的時候他都會張開血盆大口向我咆哮，這個時候別提我多害怕了，每次戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地聽完他的訓(xùn)斥，我都會長一些見識，下次再也不敢犯類似的錯了。他絕對是我們家最威嚴(yán)的一位。
我的媽媽是一只小蜜蜂。蜜蜂是非常勤勞的，我的媽媽也一樣，媽媽每天早上五點起來給我們做飯，媽媽對我們非常溫和。但有時卻像馬蜂。每次做練習(xí)題，媽媽都會對我說細(xì)心一點，錯一題寫一頁，直到全對為止。每天晚上媽媽都會讓我和背寫英語單詞。直到我會默為止。
四年級動物作文 篇6
動物們的長相各不相同，它們的睡姿也千姿百態(tài)。你對動物的睡姿了解多少呢？我來告訴你一些有趣的知識吧！
貓頭鷹睡覺的時候是睜一只眼閉一只眼，這是因為它睜一只眼能發(fā)現(xiàn)田鼠，可以隨時捕捉它們，還可以發(fā)現(xiàn)一些大型的動物，如果這些大型的動物要傷害貓頭鷹，它會馬上逃避。貓頭鷹這樣睡覺即能休息又能發(fā)現(xiàn)目標(biāo)還能躲避天敵不是兩全其美了嗎！真是太奇妙了。
睡鼠是個瞌睡蟲，它是個冬眠動物，一年要睡六個月才能醒來。在它睡覺期間要把身體蜷曲成一個球體，人們把他當(dāng)球來玩耍它卻渾然不知，當(dāng)它睡醒的時候可是一個活蹦亂跳的小家伙。
猴子是個機靈的動物，他睡覺時把兩只腳交叉在頭上，看上去跟樹枝很相似，這樣它的天敵就不容易發(fā)現(xiàn)它了；馬睡覺的'時候竟然是站著的，這是因為遇到緊急情況時能夠立即奔跑起來；魚睡覺的時候從來沒有閉過眼睛，所以有人說它從來沒有睡過覺；大雁睡覺時會有一只雁在站崗，如果遇到敵人它會叫醒大家一起投入戰(zhàn)斗或者遠(yuǎn)走高飛。
通過這些介紹大家了解動物睡姿的知識了嗎？其實這些奇妙的現(xiàn)象我也是剛剛學(xué)來的，只要你認(rèn)真地觀察還會發(fā)現(xiàn)很多更有趣的事情呢！
四年級動物作文 篇7
動物是人類的朋友，更是孩子們的心愛之物。本組四篇課文作家所描寫的動物對于農(nóng)村的孩子來說是比較熟悉的�？梢哉f本組課文是領(lǐng)著學(xué)生對他們眼中的小動物有新的認(rèn)識，而這種新認(rèn)識就是通過作者的語言文字來體會到的。因此，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生充分讀書，體會每一種動物的特點，感受動物的可愛。
根據(jù)這幾篇課文都是先概括說后具體寫的特點，教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生先找出中心句，然后圍繞著中心句再讀課文進(jìn)行圈點批畫，最后在閱讀中感受作者語言，體會作者情感。
在感受作者的語言同時，學(xué)生可能會有一種恍然大悟的感覺。因為對于自己喜歡的小動物曾經(jīng)有這種感覺卻苦不會表達(dá)的困惑，在這里作者用生動、幽默、有趣的語言把他們刻畫的如此細(xì)膩。在情感上與作者產(chǎn)生共鳴后，更可能激起他們想表達(dá)的欲望，故在教學(xué)中我抓住這樣的時機來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)表達(dá)。如在《貓》一課中的第一自然段我先引導(dǎo)學(xué)生用“貓既老實又貪玩，既貪玩又盡職。”的句式表達(dá)貓性格的古怪。然后從這段話中提取一些關(guān)鍵詞“無憂無慮、一天一夜、屏息凝視、任憑……也……非……不可”等詞讓學(xué)生來描述一下自己家的貓。
本組課文《白鵝》和《白公鵝》是不同作家筆下的同一種動物，《貓》和《母雞》是同一作家筆下的不同動物。語言風(fēng)格迥異，敘述語氣不同，但在行文結(jié)構(gòu)、描寫方法、語言表達(dá)上又具有很多相似之處。隨各有千秋，但最終都是一個目的——對小動物真切的喜愛和真誠的贊美。這樣的語言素材是最值得學(xué)生積累的，所以在教學(xué)中給學(xué)生提供充足的時間讓他們進(jìn)行積累達(dá)到人人熟讀成誦，個個扎實積累。
回顧本組課文的教學(xué)，在引導(dǎo)學(xué)生對不同風(fēng)格的文本進(jìn)行比較時存在著很大的不足。具體表現(xiàn)為：引導(dǎo)上的不得力，使學(xué)生無從下手。最后沒有辦法采取了“填鴨式”的教學(xué)方法，把這個內(nèi)容之間灌輸給了學(xué)生。反思這個問題，還是自己在鉆研教材上下的功夫不到。這個提醒了自己“不把教材吃透，就很難在教學(xué)中水到渠成�！�
四年級動物作文 篇8
我很愛我的狗，它的名字叫“閃電”，它也是我們家庭中的一員。
我的狗全身呈全黑色，它四肢強壯，威猛，如同四個很粗而且很巨大的柱子，雖然很強壯，但是也很毛茸茸的，就像大棉被一樣，它的尾巴軟軟的，也很毛茸茸的，當(dāng)它看到主人時，就會搖著尾巴，說明跟主人很親切，萬一有人踩到了它的尾巴，它就會邊跑邊叫。它的身體，黑黑的，也是毛茸茸的，暖乎乎的。頭尖尖的，兩只耳朵時常豎起來，如果豎起來，就表示它很有霸氣，鼻子會濕淋淋的，如果干干的，就表示它生病了，它的眼睛，炯炯有神，在夜晚還會閃閃發(fā)亮。這只名叫“閃電”的狗，也與我發(fā)生了許多趣事，就像有一天，它甚至救了我，那一天，我剛剛寫完作業(yè)，就要出去去對面玩的時候，外面的地板上有水，我一不小心，就要滑倒了，“閃電”看到了，就急忙沖過來，頂了我一把，我幸好沒摔倒，這也都是托“閃電”的福，如果沒有“閃電”，我很有可能摔個頭破血流，屁滾尿流，還要去醫(yī)院，而“閃電”幫我阻止了這些，它是一直心地善良、忠誠的狗，我最喜歡它了。
在我的所有寵物中，我最喜歡我的狗，它也是我最好的朋友。
四年級動物作文 篇9
單元樓門口有只貓，在附近晃悠了一兩個月。
我起先以為是誰家養(yǎng)的貓下樓玩，后來，從一群小伙伴的口中知道了它是一只流浪貓。它原本是有主人的，可自從它生了兩只小貓，在主人家里到處拉屎撒尿，主人嫌臟，就把三只貓都丟了出來。它便帶著兩只貓仔在樓下的綠化帶里住下了。但是好景不長，有調(diào)皮的小伙伴把它兩個幼小的貓仔，一個玩死了，一個摔死了。我不知道這只貓有沒有傷心，有沒有流淚，有沒有絕望。我只知道它的身影很孤單，常常四下“喵喵”地叫喚著，可憐兮兮的樣子。
一天，這只貓跑上了我家這層樓，我想它是跑錯了樓層。那幾天剛好降溫，天氣很冷，小貓一直在發(fā)抖。我的鄰居是一個做家教的姐姐，她看不下去了，在門口放了個紙箱，里面墊了件衣服，把貓放了進(jìn)去。
它其實是一只很乖巧的貓，一點兒也不吵。如果不是餓得瘦骨嶙峋的，它也是很漂亮的。
雖然人傷害了它，可是它還是非常依戀人。我喂了它幾次魚后，它就老想進(jìn)我家里來�？墒撬贿M(jìn)來，就總是往我家的布藝沙發(fā)上跳，它銳利的貓爪在行走間把沙發(fā)上的麻料鉤得凈是絲;我把它抱去陽臺，它又在花草盆間穿走，還撲斷了一棵脆嫩的水仙花。媽媽的眉頭皺成了麻花形，我只好把它再次放回鄰居的紙箱里。它就在門口蹭門，弄得我心里很難受。
我的同桌是個很善良的女孩，我把她帶到我家門口去看了那只貓，讓她幫我在同學(xué)面前說說那只貓，希望能幫它找個新家�？墒峭瑢W(xué)們都跟我一樣，人小沒權(quán)力，有兩個同學(xué)抱回去又送回來了。我很失望。
昨天，那只貓走了，紙箱也被收破爛的人撿走了。我大大地松了口氣�？墒前胍瓜缕鹆擞辏也挥傻糜譃槟侵豢蓱z的貓擔(dān)心起來。
下午放學(xué)，一走到單元樓門口，就看到那只貓趴在垃圾桶上哆哆嗦嗦地看著我。我一揚手，它就跟過來了。我把它帶上了樓，接著又一個人去小區(qū)商場打算買點貓糧。真是不看不知道，一看嚇一跳，貓糧狗食比我吃的東西都貴。我捏了捏口袋里少得可憐的幾個鋼 兒，灰溜溜地回家了。
回來卻不見了那貓，我沿著樓梯找了一圈，發(fā)現(xiàn)它就在我家那層樓的消防梯里。我又去弄了個紙箱，放了很多舊報紙進(jìn)去。連貓帶紙箱放到了消防梯的門后。這位置很避風(fēng)，貓也似乎很滿意，一直溫順地趴在紙箱里。
媽媽說，這貓要是實在沒人要，就把它帶回鄉(xiāng)下，送給姑媽養(yǎng)。鄉(xiāng)下老鼠多，很多人家都喜歡貓。
晚上，我做了個夢，夢見鄉(xiāng)下的廣闊天地里，那只貓帶著它的小貓仔正快樂地趴在地上瞇著眼睛曬太陽……
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