有關四年級故事作文錦集10篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級故事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級故事作文 篇1
閱讀是一個人生活中必不可少的事情，因為閱讀可以增長我們的知識，使我們成為一個學識淵博的人。
每天放學一回到家，我就看書，我先看語文書，錯題本，作文書，因為有時候考試會考到這上面的，接下來看的書，是千奇百怪，有：考級書《五三班的壞小子》，《柳林風聲》，《時代廣場的蟋蟀》……和一些其他的書，如：《假如給我三天光明》，《湯姆索亞歷險記》，《八十天環游地球》……
看這些書時都是聚精會神，一心一意，從不讓別人打擾我，而且里面的內容更是豐富多彩，形形色色，讓我看得津津有味，每次看完，我也從中獲得了不少道理，《假給我三天光明》，讓我變得堅強，《昆蟲記》，讓我學到了識辯昆蟲的能力，《灰姑娘》，讓我變得善良……
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚，”還有“讀書破萬卷，下筆如有神，”和“讀書使人心明眼亮，”都是在叫我們要讀好書，好讀書，所以讓我們一起讀書吧!”
讀書不僅可以讓我們增長知識，還能成為一個孝順，品德好的人，所以，讀書是非常有用的，讓我們一起閱讀吧
四年級故事作文 篇2
一天，汽車王國里的古博士發明了一輛新型汽車，可以在海陸空使用，這樣就不用擔心會因為上學堵車被老師罵了。汽車王國里的普通汽車們都很敬佩它呢！可是，這輛汽車因為自己是最厲害的汽車而驕傲自大，并沒有把其他車放在眼里。
有一次，老師布置了一項作業，要求小組完成，這輛驕傲的車卻不讓它們插手，自己一個人完成了作業。第二天，老師把這輛新型汽車的作業評了不及格，這輛新型汽車心里想到：一定是昨天寫作業時小凱在旁邊亂插手才這樣的，哼！于是，他在班上到處宣布小凱應為嫉妒它，所以在一邊亂插手，才讓自己不及格的，小凱委屈極了。這時，小蓮幫小凱說話：“老師布置的本來就是小組合作的作業，你不合作，怎么能得滿分呢?"新型汽車十分生氣，決定不和小凱和小蓮玩了。這天，因為作業做得不及格而被古博士罵了一通，他十分生氣，決定出門逛逛。他在路邊看見一個眼花了的老汽車在做泥娃娃，便隨手拿了幾個玩起來，老汽車伯伯說：“你怎么能隨便拿我的泥娃娃呢！”新型汽車說道：“你知道我是誰嗎，這方圓幾百里，沒有人不認識我的!"他見汽車老伯伯不理他，一腳踢翻了汽車老伯伯的攤位，目中無人的走了。之后，新型汽車越來愈放肆，兩天內干了7件壞事。
這天，是一年一度的好汽車評選大賽，新型汽車信心滿滿的參加了比賽。終于三天之后，比賽結果出來了。新型汽車只得了兩票，往日信心滿滿的新型汽車一下子像泄了氣的皮球再也神氣不起來了。
聽了這個故事我明白了：虛心使人進步，驕傲使人落后！
四年級故事作文 篇3
今天一大早，湯姆就收到了一個大包裹，打開一看：哇！原來是一個漂亮的四驅車，還配著豪華的跑道，湯姆高興極了，因為這個賽車是限量版的。其實他很早就想買了，只是口袋里的鈔票不夠，他很激動，他已迅雷不及掩耳的速度就把賽道拼好了，就在這時杰瑞和斯派克那些人來了，湯姆心想，怎么他們早不來，遲不來，偏偏這時間來了，真煩人。不過礙于面子湯姆只好迎上去，然而令他意想不到的是，這個賽車和豪華的跑道竟然是杰瑞送給他的。原來是杰瑞約了斯派克他們一起到湯姆家來比賽的，只見他們每個人手上都拿了一個自己最喜愛的賽車……
在休息室，每個人都在調四驅車，杰瑞發現湯姆不在就跑到賽道那里去，結果發現湯姆在他們的賽道上涂上了膠水，涂完后湯姆看快跑到休息室去了。杰瑞看了就去把膠水擦掉了，在湯姆的跑道上涂上了膠水。這時湯姆還在高興，他怎么也不會想到杰瑞破壞了他的計劃！
比賽開始了，四驅車都在飛快的跑著，唯獨湯姆的車輪子被膠水粘住了，比賽結果出來了，勝利者是泰克，他很開心。可是湯姆的車被粘壞了，這就是報應。
四年級故事作文 篇4
我是一粒小種子，一粒孤獨的小種子。
秋天的時候，農民伯伯把我種到了一片有著厚厚沙土的地里。許多天后，我發芽了。
這時，農民伯伯來給小種子們施肥，他走到我旁邊，發現了我，但是并沒有給我施肥，而是說：“這粒小種子撒在了石縫里，沒有土壤，肯定沒有多大希望長高，我就不給他施肥了吧！”我聽了，傷心極了，我只能把難過藏在心底。
第二天，天氣特別炎熱，我差點被烤焦了。下午，突然起了大風，刮了一陣風后，只聽到一聲雷響，“嘩，嘩，嘩……”下起了傾盆大雨，我多想把旁邊的泥土弄到自己頭上擋雨啊！大雨沒完沒了，整整下了一天一夜，雨水把泥土沖過來，厚厚的一層泥土覆蓋了我。我興奮極了，因為這些泥土我似乎一下子長高了許多！
后來，農民伯伯來給我的小伙伴們除草，他走到我旁邊，嘆了一口氣，便憤憤離開了。因為我的身旁全是野草，他根本就沒有發現我。日子一天天過去，我身旁的野草越長越多，他們圍住了我的去路，但是，經過努力拼搏我還是走出了重圍，長成了一棵茁壯的麥苗。
當我正為自己的成長而高興的時候，一只山羊過來重重地踩了我一腳，疼得我哇哇大哭，我頓時有氣無力，心想：“我的生命不會就這樣結束吧？”幾天后，我又恢復了健康。
我經過太陽的滋潤，大風大雨的幫助，和我頑強不屈地拼搏，終于長高了。雖然經歷過很多次農民伯伯對我的忽視，但是我仍然堅持不懈，最后長成了一棵非常茂盛的小麥。
這就是我一粒小種子的故事。雖然沒被農民伯伯重視，但我依然茁壯成長！
四年級故事作文 篇5
青霉素是第一種能夠治療人類疾病的抗生素。記得小時候我扁桃腺發炎的時候，醫生總是給我打青霉素，而且每次都是藥到病除！
那么青霉素是怎樣發明的呢？
原來，在 9 年的時候，英國的細菌學家弗萊明，在實驗室研究那種使人發燒的罪魁禍首——葡萄球菌。有一天，因為蓋子沒有蓋好，他發現培養細菌用的瓊脂上飄浮了一層青霉菌。這是從樓上一位研究青霉菌的學者的窗口飄落下來的。弗萊明發現，青霉菌旁邊的葡萄球菌全死光了。
這個偶然的發現深深的吸引了弗萊明。于是他設法培養這種細菌進行試驗。
經過多次的試驗，弗萊明得出了一個結論：青霉菌可以在幾小時內將葡萄球菌統統殺死。即使在青霉菌里加入 倍的水也有同樣的殺菌能力！
后來弗萊明和化學家錢恩，物理學家弗羅里一起將青霉菌提煉，強化，使它的抗菌能力提高了幾千倍。終于發明了葡萄球菌的克星——青霉素。
青霉素的發明轟動了整個世界，拯救了千千萬萬人的生命。是人類的一大福星。
四年級故事作文 篇6
有一粒糯米，名字叫“滿滿”，他的愿望是成為世界上最好吃的東西。
終于有一天，他被放入一個鍋子里，周圍擠滿了他的兄弟姐妹。慢慢地他覺得熱起來了，原來爐火被點燃了。滿滿終于想起以前在書上看見過的一個詞“酷熱難擋”。
滿滿挺過了“酷熱難擋”，他被放進一個大盆子，他正在想：“我會變成什么樣子呢？我已經這樣胖了……”，就感覺一陣劇痛，頭暈目眩。原來，他正被一把大錘子使勁地捶打著，他和同伴們不約而同地大聲叫著：“好痛啊！”。
他剛覺得錘子不再捶他了，疼痛稍稍有點過去，已經感覺到自己被凌空舉了起來，原來一把大鏟子把他鏟起來了，然后又把他重重地摔下去。
他覺得自己越來越不像自己了，他和同伴們都粘在了一起，有點分不出彼此了。
之后，他和同伴們被揉成了長條形，裹上了芝麻，又被切成了一段一段。
過了一會兒，就聽見一個小男孩說：“真好吃啊，這是我吃過的最好吃的東西了！”滿滿覺得他的愿望實現了。
滿滿知道了成功的路，使非常艱苦的，“不經歷風雨，怎么見彩虹？”
四年級故事作文 篇7
我叫xxx，今年10歲，上4年級了，爸爸媽媽，還有許多親戚都親昵地叫我裕裕。我有一個圓圓的紅紅的臉蛋，長著一雙笑瞇瞇的眼睛，十分惹人喜愛。看了我的模樣，你們準會說，這個小姑娘肯定很乖，很聽話。但，你們猜錯了，我有很多缺點，最大的一個缺點是，讒嘴！下面有大家來聽聽我讒嘴的故事。
有一次，我嘴讒了，很想吃棒棒糖，就跑去廚房可憐兮兮地跟媽媽說：媽媽，我肚子餓了！有什么可以吃的呢？媽媽說：一會兒飯就熟了！再忍耐一陣。那個，姑媽來我們家時帶來的棒棒糖，我可不可以先吃一根填一下肚子呢？我搖著媽媽的衣服跟媽媽比劃著那一包放在冰箱的花花綠綠的棒棒糖，吞了吞口水。很遺憾，這一次的裝可憐沒有成功，只聽到鐵面無私的媽媽斬釘截鐵地說：你很多蛀牙了，還想吃棒棒糖？肚子餓，一會兒吃多點飯！聽到這話，我只好灰溜溜的回房間了，知道想從母親大人這里拿糖是沒指望的了。沒吃到糖，肚子里的讒蟲不放過可憐的我啊，那時在房間轉來轉去，急于想找到一些好吃的我，用像一只熱鍋上的螞蟻一樣來形容就最合適不過了。突然，我看到了，看到了，姑媽家的.表姐當時拆出來放在了房間的書柜最上面的一技棒棒糖。噢，可愛的棒棒糖，我太愛你了！我火速找來椅子，站上去，掂起腳尖，把那支可愛的棒棒糖拿了下來，剝開包裝紙，迫不及待的放在嘴里。嘩！人間美味啊！正當我陶醉的品嘗著這人間美味時。糟了！我親愛的媽媽，可能是聽到了我在房間的動靜，伸頭進來一看，棒棒糖把我的腮幫弄得鼓鼓的，裝沒吃都沒法裝啊。天啊，這真的是原形畢露！媽媽伸手就把我嘴里的糖掏了出來，嚴歷的眼神差點就把我秒殺了！我知道我這樣做是不對的，會長蛀牙的，可是我控制不住自己，真的是好慚愧啊！只好乖乖的向媽媽認錯道歉了！
這就是我，讒嘴而又可愛的我！小朋友們，你們喜不喜歡跟我做朋友呢？如果喜歡，那就快快來找我吧！我還有一個秘密計劃，在半年內，我要徹底改正這個讒嘴的缺點！到時，就更討人喜歡了！
四年級故事作文 篇8
“咚、咚、咚”，“咚、咚、咚”，錢老師大步流星地走進了教室，手里還握著一大把試卷，老師把試卷往講臺上一放，便推了好幾下眼鏡，這動作通常表示“試卷風波”要來了！同學們都在哀聲嘆氣，我卻急得像熱鍋上的螞蟻——“團團轉”，要考試了，怎么辦？
老師神秘一笑，怪怪地說：“這并不是考試！”話說一半時一些同學的精神又回來了！“而是作文練筆。”說完，一部分同學還在那里小聲嘀咕地抱怨著。老師對那些同學說：“給我安靜！吵的同學一千五百字！”“啊——”，“二千字！”霎時，班里鴉雀無聲。“題目自定”，老師像司令一樣發號著命令。
收到指令后，剛才還撲通撲通的小心臟終于平靜了下來，幸好我學過徐老師的“輕松作文”，這點字數也想難倒我，哈哈！刷刷刷……分分鐘搞定。時間到了，大家都陸陸續續地上交了……老師飛塊地看完了作文。“安靜！請看大屏幕！”，老師把幾篇作文放在了屏幕上。有一篇是胡麗凈的，老師說：“看看寫得多‘好’呀！”說到她可是班級“國寶”，單聽名字就很出名了，胡麗凈諧音“狐貍精”，“大家來一起讀讀胡麗凈同學的作文吧！”
今天，“陰”光明“妹”，我走在“畢”學的路上，我看到夕陽“吸”下，十分美麗！看這朵云很“姜”，那朵也很美，“直”是無比“熊”麗啊！真“肴”望有一天能跟“運”一樣“沒”……。“錯別字已經引出來了。”老師說。
讀完，大家都拍桌大笑！“一樣沒，哈哈！胡貍精，哈哈哈！笑死我了！”一個學生笑到。我真同情她，希望我不會有那一天，想想自己也有會寫錯別字的時候，看來以后要好好認字了！不然會鬧出很多笑話。
四年級故事作文 篇9
在一個炎熱的夏天，一個小矮人搬屋，來到一個僻靜的草叢中住。
一天，小矮人覺得有點餓了，就出去買東西吃。回來之后發現房子垮了。原來是那一群活潑、可愛的小朋友不小心弄垮了。小矮人特別的生氣，自己拿起工具箱，補起來了，還自言自語的說：“該死的一群人，不但把我的房子弄垮了，還不道歉，一群臭要命的人”。數小時后，小矮人的房子修好了。但是，在小矮人的眼里，小朋友沒永遠是個罪人，而這顆心留下了對小朋友的一條裂痕。
在一次突然起來的暴風雨把小矮人的房子毀了，小矮人無家可歸了。小矮人承受不起暴風雨暈倒了，一個小朋友看到了，把小矮人背回家，第二天小矮人醒了，發現自己不在街頭，而是在一個陌生的房子里。小矮人看見一個小朋友立刻戒備起來了。小朋友說你那天暈倒在街邊，我看你到你就把你背回來了小矮人從這件事中知道不是每一個小朋友都一樣那么壞的，所以小矮人心里的那一條裂痕也逐漸消失了。
我們不要像小矮人那樣盲目……
四年級故事作文 篇10
今天在我家發生了一件趣事，你一定很好奇，到底是什么事情呢？那我就跟你說說，因為我看書太投入而把書當菜炒啦。
媽媽常說：書籍是人類進步的階梯，我就經常跟書做朋友，這不，今天媽媽又在新華書店給我買了兩本新書。買到家以后，我立馬趴在床上如饑似渴地看了起來。媽媽要去上班，臨走時吩咐我在家做一下午飯，我說：“不能從外面買飯呀！”媽媽說：“不行，從外面買又貴又不衛生，所以就要在家吃”因為我看書看得入迷了，也就隨口答應了下來。
媽媽走后，我從現實世界回到了故事的情節當中去，一個小時過去了，兩個小時過去了，我對這本書的熱情仍然不減。之后，我躺在床上睡了一會兒，緩解一下疲倦的脖子。準備再看書時，發現時間已經快到中午了，我想：哈哈，要吃飯嘍。這時，我才想起來早上媽媽讓我做飯的事情。我騰地一下子從床上翻了起來，夾著書進了廚房，我想邊做菜邊繼續看書。
油熱了，我把手中的“菜”放了進去，我先放醋，結果呢，醋“嘩啦啦”倒多了，我心想：加糖改改味吧，就又放了糖，但是糖又放多了，我急中生智，再倒點醬油，不就能化解很多嗎？等“稀里嘩啦”地把醬油倒進去，鍋里已看似一片焦糊，我也管不了那么多了，準備用鍋鏟把“菜”給裝起來，我手中的書呢？我這才發覺，我竟然把書當菜放進了油鍋里都渾然不覺，我的書已經被我當菜給炒糊了。
雖然我的一本書沒了，但我對書的喜愛一點沒有改變。今后我依然會讓書成為我的好朋友！
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