四年級六一的作文五篇
在我們平凡的日常里,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的四年級六一的作文5篇,希望對大家有所幫助。
四年級六一的作文 篇1
又是一個六一節(jié)到了,可我卻只能呆在家里。守著那沒有沒了的作業(yè);守著那寂寞的小屋;守著那扇陽光可以進來,而我卻不能穿越的窗。
做了一會兒作業(yè),人感覺有些昏昏欲睡。于是起身去衛(wèi)生間洗了把臉,想讓自己清醒一點。可是一碰到作業(yè)人又變得無精打采,提不起精神。
媽媽似乎看出了我的心思,笑瞇瞇地說:“瓊文,呆膩了吧,想玩啥?”一聽媽媽這話,我立刻心花怒放。腦海里突然閃現(xiàn)出一幅畫面:一個陽光明媚的下午,一群小朋友歡天喜地地在田野的草堆里玩捉迷藏......“哈!媽媽,我想到了,我們玩捉迷藏吧!”我開心地說,媽媽笑著點了點頭。我欣喜若狂地“耶”了一聲,和媽媽來了一個深情的擁抱。就開始用“剪刀石頭布”來決定誰輸誰先捉,從媽媽那不熟練的出手動作中可以看出,她是在陪我玩。想著,想著,哎呀,我輸了。我只好趴在墻上數(shù)50下,耳朵卻還聽著四面八方。1、2、3......哈!50下終于數(shù)到了,我迫不及待地沖到各個房間,四處搜尋我的“獵物”。咦,面對這樣一個熟悉的家,我卻怎么也找不到媽媽。奇怪,藏到哪里去了呢?我簡直翻箱倒柜,搜天覓地,也不見媽媽的蹤影。不過沒關系,面對媽媽呀,我有的是招術。我故意推翻椅子,隨后,坐在椅子旁邊“哎呦,哎呦”地大叫起來。媽媽聞聲匆匆趕來,正當她彎腰扶我時,我忽然大笑著喊:“中計了!中計了!”媽媽恍然大悟,隨即也跟著笑了起來。頓時,家里,我心里都洋溢著歡快的笑聲。
該我躲了,我看來看去,總覺得窗簾后面最安全。因而,我躲進了窗簾,卻又怕媽媽看見我的腳,馬上發(fā)現(xiàn)我。剛好我家的窗沿很寬,因此我站在窗沿上,整個身子緊貼在窗戶上,收緊了小肚子,不發(fā)出一點聲響。透過窗簾的縫隙,看見媽媽來了。我屏息凝視,注意著媽媽的一舉一動。她上看下瞧,左顧右環(huán),一無所獲,只好到別處去找。聽著她遠去的腳步聲,我躲在窗簾后偷笑不止。時間一分一秒地過去......“鈴——時間到。”我高聲歡呼,“耶!我贏了!”
窗外陽光艷麗,屋里笑聲不斷,久久回蕩著。小屋不再寂寞,陽光透過窗戶照在我們的臉上,心上,笑更加燦爛了......
四年級六一的作文 篇2
“六一”是我們小朋友的節(jié)日。為此,班主任李老師專門為我們舉辦了一場“慶六一聯(lián)歡會”。
5月31日上午的最后一節(jié)課,李老師提著一個白色的袋子走進了教室,對我們說:“這節(jié)課我們來舉行一場特別的慶祝會吧!為了慶祝你們的節(jié)日,我特地為你們準備了一份小小的禮物,每人都有份哦”!我們聽了這句話,大家都歡呼了起來,一蹦三尺高。接著,李老師把班干部全部請上了講臺,每人發(fā)了一支筆芯,并給一些優(yōu)秀班干部發(fā)了一包暑片,其他的同學都得到了美味的棒棒糖。
接著,游戲開始了,我們玩的第一個游戲是“歌詞對對碰”。李老師先把全班同學分成了兩組,分別是A組和B組,然后從兩組里分別選出五個人參加游戲,游戲規(guī)則是:李老師說一個字,參加游戲的同學唱出有這個字的歌詞,唱出來的加一分,經過幾輪的角逐,我們組------A組獲勝了。第二個游戲是:擊教鞭傳蘋果游戲,規(guī)則是:一個同學拿教鞭在黑板上敲打,蘋果在同學們中間傳遞,拿教鞭的同學停止的時候,看蘋果在誰的手上,誰就要表演一個節(jié)目,就這樣,有好幾個同學都“中彩”了。他們表演的節(jié)目有:拉丁舞、走貓步、翻跟頭……最后,在快結束的時候,我的死黨劉科文還和楊雨涵表演了“超級無敵掃”,把楊雨涵摔了個半死,逗得我們哈哈大笑。
快樂的時光總是那么短暫,聯(lián)歡會就這樣結束,同學們都依依不舍。
四年級六一的作文 篇3
六月是流金似火,六月是歌聲嘹亮,六月是兒童的祈盼,六月是歡樂的海洋。為了慶祝六一兒童節(jié),爸爸媽媽帶著我和妹妹一起去包頭樂園,我們心里別提多高興啦!
一進大門,首先映入眼簾的是大大的摩天輪轉盤。這里的游樂場是孩子們游戲的天地,這里有刺激的激流勇進,還有暈頭轉向的迷宮……看的我們都頭暈了,不知玩什么才好。
我和妹妹先選擇了碰碰車,我們分成了兩組,爸爸和妹妹一組,我和媽媽一組。這里人真多!在我們的耐心等待下,終于輪到我們了,我們上了車,系好安全帶,游戲總算開始了,我左腳踩著油門,兩只手緊緊的握著方向盤,媽媽在一邊給我指揮,我們就好像喝醉酒一樣,你碰我,我碰你,抓住時機,我狠狠得撞了爸爸兩下,時間很快就到了,我依依不舍得下了車。我覺得碰碰車非常好,因為可以練好車技。
我們還完了旋轉木馬,這個可是經過改造的,游戲開始了,我就好像一只小鳥自由自在的飛在半空中,那一刻,我感到無比的快樂。
我們還玩了驚險的過山車和蹦極。
!多么快樂的六一呀!
四年級六一的作文 篇4
明天就是六一兒童節(jié)了,老師說:“今天中午把教室布置一下,下午表演節(jié)目!蓖瑢W們一聽,都高興的跳起來。
中午到了,同學們把教室里布置的都認不出了,窗子上貼了同學們剪出來的窗花。講臺上擺著三盆價值100元的花,黑板上用彩色粉筆寫著幾個大字“聯(lián)歡會”。
下午,老師說:“等一下我們班將舉行“智勇大闖關”活動,一共有5關!蔽蚁耄阂还5關,我可能連第一關都過不了。有些同學說:“我肯定能得冠軍!钡谝魂P數(shù)學我能行,老師在報能進第二關的名字,我的心一直提著,緊張死了,老師終于報到我了。我忙嘆了口氣。第二關石頭剪刀布,跟我挑戰(zhàn)的是袁野,為了能通關,我先跟他試了一下,每次我都輸。又開始比賽了,我和袁野七局四勝,袁野真是厲害了,前四局就把我戰(zhàn)死了。我悲傷的嘆了口氣,心想:我再也不能參加后幾局了。我被淘汰了,第三關我就坐在旁邊,看他們比賽。一直到最后,方圓和胡宇翔打成了平手,老師就說:“石頭剪刀布決定!钡谝痪,方圓勝,第二局,胡宇翔勝,第三局,方圓勝,方圓贏了。耶!班上一陣歡呼。
這真是一個快樂的“六一”聯(lián)歡會。
四年級六一的.作文 篇5
我盼望已久的六一終于快來了,只見整個學校布置得煥然一新,門口擺放著一座拱橋似的紅色大氣囊,樹上掛滿了五顏六色的彩帶,四周貼著各種六一的標語,孩子們都投來好奇的目光,你一言,我一語的贊美著。
只見所有教室都是老師和家長同學精心準備的,這里面有傳統(tǒng)游戲、科學游戲、玩的、吃的,讓我們過上不一樣的六一。
叮鈴鈴,叮鈴鈴,這代表著游戲的開始。我迅速和任柏霖,鄧奕杰,組成了小隊,立刻投入進了歡樂的游戲中。
我們先還了成語連珠,成語連珠分為兩關,第一關,猜成語,通過我們自己的努力,我們便很快的通了關。我拿到的是:“最傻的小偷”“自投羅網!”我不假思索的說。“對了。”我們一起開始了第二關,找成語。我找了好久,終于找到了《度日如年》,任柏霖也找到了一個成語,但可惜的是鄧奕杰沒過關。
有了第一次的經驗,我們連續(xù)取得了五項游戲的勝利。今年的六一,我們不但收獲了很多禮物,還學會了團隊合作,才能做好更完美事情,這真是帶給我們最特別的六一!
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