【精品】四年級(jí)植樹作文匯總10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)植樹作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)植樹作文 篇1
“今天是植樹節(jié),我們一家一起去郊外植樹吧!”爸爸大生宣布。聽(tīng)了爸爸的話,我一蹦三尺高。下了樓,媽媽攔了一輛出租車。上了車,爸爸像變戲法似的,“變”出了早已買好的小樹苗放在了車上;一路上窗外美景不斷,有茂盛的樹木,有鮮艷的花朵,還有潔白的云朵我的眼睛都應(yīng)接不暇了。
隨著司機(jī)叔叔的急剎車,我們一家便來(lái)到了風(fēng)景如畫的郊外。我們拿起小樹苗,就下了車。我們先找了一個(gè)適合小樹生長(zhǎng)的地方,分好工,便開始分頭行動(dòng)了。爸爸力氣大,拿起鐵鍬一下一下地挖坑。看著爸爸輕松的樣子,我的手直癢癢,也想親自試一下。但是,鐵鍬到了我手中卻不聽(tīng)話了。過(guò)了一會(huì)兒,我就累得氣喘吁吁了?油诤昧耍野研涿绶胚M(jìn)坑里,扶直,爸爸埋土。又過(guò)了一會(huì)兒,通過(guò)我和爸爸的努力,小樹苗地根牢牢地扎進(jìn)泥土里了。這時(shí),媽媽也把水挑回來(lái)了?粗鴭寢尡渴直磕_,像一只企鵝似的,一歪一斜地走路,我情不自禁的哈哈大笑起來(lái)。我給小樹苗交了水,小樹苗就中好了。我圍著小樹苗開心地著圈,心里默默地祈禱,希望小樹苗茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成參天大樹,給人們留下絲絲新鮮的空氣,留下一片夏日的清涼。傍晚,我們戀戀不舍得離開了黑暗而寧?kù)o的郊外,回到了燈火輝煌的都市。
這次植樹真有趣,明年的3月12日,我再來(lái)植樹!
四年級(jí)植樹作文 篇2
今天爸爸接我回家,我看到爸爸帶了四棵小樹苗,我問(wèn)是什么樹,他說(shuō)是香椿樹,還說(shuō)今天是3月12日植樹節(jié),我高興極了,可以親自植樹了,我們回到家,帶上鏟子,耙子,鋤頭,還有水桶……。開始了我的植樹活動(dòng)。
我們選擇的地點(diǎn)是樓棟門口朝陽(yáng)的地上,我先拿著耙子和鋤頭把土弄松,然后再用鏟子挖樹坑,把樹苗根部放在樹坑里后埋上土,最后用土圍著樹坑做個(gè)圓垅方便澆水存水,我拿著小水桶把四棵小樹苗都澆上了水,這時(shí)候,我已經(jīng)滿頭大汗了。爸爸說(shuō),香椿嫩葉又香又好吃,不但能做香椿炒雞蛋,還可以做香椿拌豆腐等等美味菜肴。
我今天做了一件很有意義的事情,我一邊擦著汗,一邊對(duì)已經(jīng)種好的小樹苗說(shuō):“小樹苗,我要和你一起茁壯成長(zhǎng)”。
四年級(jí)植樹作文 篇3
俗話說(shuō)得好“一年之計(jì)在于春!贝禾焓遣蓍L(zhǎng)鶯飛的季節(jié),小樹苗也渴望春光。所以。今天我要趁3月12日植樹節(jié)和幾個(gè)小伙伴去山上植樹。
這天,我們帶上鏟,水桶和樹苗去山坡上植樹。我們選擇一塊泥土比較濕潤(rùn)的地方,因?yàn)檫@里的土很軟,好挖,小樹苗也好長(zhǎng)。我用鏟子刨坑,小紅來(lái)栽樹,小麗去提水。一個(gè)個(gè)坑刨好,小紅拿著樹苗小心翼翼地把它栽到坑里,小麗和我趕快再把土填好,接著小麗把提好的水往里慢慢地倒著,為能觀察小樹的生長(zhǎng)過(guò)程,我們做一個(gè)標(biāo)記:在這棵小樹苗前面立一塊牌子,上面寫到:“愛(ài)護(hù)小樹,人人有責(zé)!
接著我們耐心地把所有的小樹苗一一栽好,澆上水,讓它們快快長(zhǎng)大。
看著我們?cè)院玫男涿,我們?lián)想著未來(lái):夏天到,火熱的太陽(yáng)烤得人們睜不開眼睛。這時(shí),我們以前在山上栽的小樹突然長(zhǎng)大,一棵棵參天大樹遮住強(qiáng)烈的日光,形成一把巨大的遮陽(yáng)傘。人們高興地手舞足蹈,紛紛跑到大樹下乘涼。
在這里,我愿小樹苗快長(zhǎng)大,好為人們遮風(fēng)避雨,納涼避暑。每一個(gè)人多栽一棵樹,那全世界就會(huì)多載億棵樹。想創(chuàng)造美好環(huán)境,不能只靠一個(gè)人,讓我們手拉手,共同創(chuàng)造出這美麗環(huán)境!
四年級(jí)植樹作文 篇4
“快點(diǎn),快點(diǎn),我們要遲到!”星期六一大早,我就爬起來(lái),不停地催促媽媽趕快出發(fā)。媽媽無(wú)奈地說(shuō):“好啦,這就走!”哈哈,你們知道我要去干什么嗎?告訴你們吧,我們現(xiàn)在就要去植樹。
媽媽開著車,帶著我和我的好朋友陳浩楠一起去,一路上,我們說(shuō)說(shuō)笑笑,八點(diǎn)多的時(shí)候我們便到達(dá)目的地——括蒼山腳下一個(gè)小村莊。
呀,來(lái)的人真多,我一下車,就發(fā)現(xiàn)那里人山人海,十分熱鬧。我們?nèi)ヮI(lǐng)鋤頭,鏟子還有水壺,就興致勃勃地去種樹。
我和陳浩楠戴上“臨海小義工”的帽子,就扛著鋤頭、鏟子朝我們六組的“地盤”走去。我拿起鋤頭說(shuō):“楠楠,你比我小,我來(lái)負(fù)責(zé)挖坑,說(shuō)完,我就拿起鋤頭往下使勁一挖,可是那土硬邦邦的,就挖起一小塊,還把我手給震麻。我甩甩頭,喪氣地說(shuō):”這土怎么這么硬呀,太難挖!媽媽見(jiàn),就過(guò)來(lái)幫助我們,媽媽握著我們手,教我怎么挖才有力,才不會(huì)傷手,在媽媽的細(xì)心指導(dǎo)下,我終于挖出一個(gè)還不錯(cuò)的樹坑,這時(shí)的我已經(jīng)累得汗流浹背。
我和楠楠一起小心地把樹放入坑內(nèi),又給它蓋上土,用腳踩實(shí),最后用水壺給它灑上水,一棵樹終于做好!小樹苗的樹葉在風(fēng)中沙沙作響,好偈是奏起一首答謝曲。
我和楠楠一鼓作氣,又種好多的樹,到十一點(diǎn)多我們才回家。今天上午,我累得筋疲力盡,不過(guò)我感覺(jué)很充實(shí),因?yàn)槲覟樽鎳?guó)的綠化貢獻(xiàn)自己的一份力量。
四年級(jí)植樹作文 篇5
今天是植樹節(jié),心心拿著鏟子和水桶跑到一個(gè)百花盛開的`小公園,心心看到一棵小樹,她就迎上去瞧了瞧,看了看說(shuō):“這棵小樹一定可以長(zhǎng)得更高,樹葉會(huì)長(zhǎng)的更多的。”她一說(shuō)完,就馬上給小樹澆水,施肥。心心每天都會(huì)過(guò)來(lái)照看小樹。有一天,心心走到小樹旁邊,高興地叫了起來(lái):“我的小樹終于長(zhǎng)高了。”
四年級(jí)植樹作文 篇6
三月八日,我們來(lái)到環(huán)境優(yōu)雅的軍山腳下種下一片綠色希望。這里土地肥沃,依山傍水。
想要植樹怎么可以沒(méi)有坑呢?看,我和賈博瑋正在賣力地挖呢。只見(jiàn)賈博瑋將鐵鏟插入土里,咬緊牙關(guān),奮力一提,許多土被挖了出來(lái)。我也不甘落后,左手拿著鏟頭,右手拿著鏟柄,拿出“狹路相逢勇者勝”的氣墊向堅(jiān)硬的土地發(fā)起了進(jìn)攻。我使出了“九牛二虎”之力奮力一挖,飛出的土塊像箭一樣落到土坑旁。一開始土質(zhì)還比較疏松,誰(shuí)知好景不長(zhǎng),我們就遇到了“攔路大將”—石頭、“找事將軍”—磚頭和“攔路大隊(duì)”—人工垃圾。我用鏟子先干掉了“攔路大隊(duì)”,又消滅了“找事將軍”,可是石頭將軍依然紋絲不動(dòng)。最終還是在賈博瑋爸爸的幫助下,我們把它趕到了草叢里。這看似簡(jiǎn)單的挖坑工作卻把我們累得汗流浹背。
挖完了樹坑,接下來(lái)該澆水了。我把落在坑里的爛葉子撿掉,和賈博瑋一起拎來(lái)了一桶水,因?yàn)闆](méi)經(jīng)驗(yàn),第一個(gè)樹坑一下子倒了很多水,媽媽立即阻止了我們,說(shuō)不能一次放太多,我們立刻改變了方法,第二個(gè)樹坑我們就一點(diǎn)點(diǎn)的倒,澆得很均勻。
澆完水,我們把樹苗放入坑中,一人抓住樹苗,一個(gè)開始填土。開始我們只是把土放入坑中,填得很松,很不穩(wěn),賈博瑋爸爸說(shuō):“這風(fēng)一大樹就會(huì)被吹倒,要用腳把填進(jìn)去的土踩實(shí)!蔽覀兟(tīng)從了建議,一邊填一邊踩,最后又澆了一次水,聽(tīng)著那小樹“咕嘟、咕嘟”的喝水聲,看著那站立在陽(yáng)光下的小樹,我笑了。
我將紅絲帶綁在了小樹身上,打了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié),將我的心愿牌掛在了樹枝上,并給小樹取了一個(gè)響亮的名字“無(wú)蟲俠”。我望著“無(wú)蟲俠”說(shuō)道:“無(wú)蟲俠,快快長(zhǎng)大,與我一起成長(zhǎng),共同成才!
四年級(jí)植樹作文 篇7
植樹節(jié)到了,我們學(xué)校開展了“我用小手添新綠,我和小樹共成長(zhǎng)”的植樹活動(dòng),很高興我也參加了。星期三一放學(xué),我們就開車到鹿山林場(chǎng)去植樹。
到了這邊,我們就跑上山坡去。工人叔叔已經(jīng)在山坡上挖好了坑,一顆顆小樹歪斜著,正等著我們?nèi)ピ阅兀¢_始植樹了,我們先把樹扶正,我用鐵鍬一鍬一鍬地給小樹填土,旁邊的叔叔看我笨手笨腳的,熱心地說(shuō):“我來(lái)幫你吧!”叔叔幾下就填好了。然后我給小樹澆水,我在心里一直說(shuō):“小樹,你快長(zhǎng)吧,長(zhǎng)成一棵參天大樹!弊詈笪野丫淖龅呐谱訏煸跇滂旧,聽(tīng)媽媽說(shuō),電視臺(tái)的一位叔叔還專門為我的牌子照了張像呢!
走的時(shí)候,我還看了看我親手栽的小樹,我又對(duì)媽媽說(shuō):“每個(gè)星期天我們都來(lái)看看小樹吧!”
四年級(jí)植樹作文 篇8
“踏一路春風(fēng),撒一路歡笑,向荒山野嶺進(jìn)軍,春光染綠我們雙腳……”說(shuō)起植樹節(jié),大家一定都不陌生,而在植樹節(jié)那天植樹造林卻是一件很有意義的一件事。
一年一度的植樹節(jié)到了,同學(xué)們都早早地來(lái)到了教室,我們排好隊(duì)便去郊外植樹。
來(lái)到了郊外,同學(xué)們干勁十足,意氣風(fēng)發(fā):只見(jiàn)xx掄起鐵楸使勁的往外挖土,他累得滿頭大汗,汗水浸濕了他的衣襟他也不在乎;這邊的劉昕正抬著水,水濺濕了他的衣服,他也毫不在乎;還有的同學(xué)喊著響亮的號(hào)子:“嘿咻,嘿咻,加油,加油!”……不一會(huì)兒,在同學(xué)們的共同努力下,樹很快栽完了,看著這一行行嫩綠的小樹苗,我們仿佛看到了一棵棵枝繁葉茂的參天大樹……
植樹是一件很有意義的事,請(qǐng)大家以后要多植樹,要愛(ài)護(hù)地球的一花一草!
大家好!我叫xxx,我最喜歡守護(hù)甜心了!
四年級(jí)植樹作文 篇9
雖然植樹節(jié)已經(jīng)過(guò)去,但是我們種樹的興致依然不減。
上午學(xué)完書法后,我就和爸爸媽媽來(lái)到涌泉防洪壩旁邊。由于我們來(lái)的比較晚,已經(jīng)有許多人在植樹,上面還掛著一些小牌子,牌子上寫的樹名真是千奇百怪:有“晚櫻”,“金枝”,“冰激凌”…我一直以為種樹很簡(jiǎn)單,挖一個(gè)坑,把樹苗放進(jìn)去,就完事?上霘w想,現(xiàn)實(shí)和幻想是完全不一樣的。
我聽(tīng)到有人說(shuō):“哇,連坑都不挖好,還讓我們用鏟子?”我連忙跑到我想種樹的一塊地方,先用鏟子挖出一個(gè)洞來(lái),爸爸和媽媽也來(lái)幫忙。好笑的是,我只以為這是在玩,一不留神,就把一勺剛鏟出來(lái)的泥土弄到我的褲腳上。我連忙弄掉,但還是有一些褐色的東西“粘”在我褲子上。
幾分釧后,一個(gè)差不多20厘米的小坑挖好。我急忙去選樹苗,選一棵不怎么大,又有一些葉子的小樹苗。由于我還是頭一次種樹,不知道該如何下手。幸虧媽媽來(lái),她一手提著一個(gè)小桶,一手拿著鏟子。只見(jiàn)她把水桶放在一邊,然后把樹苗放進(jìn)坑里,說(shuō):“把樹苗扶穩(wěn),我要填坑!蔽曳鲎⌒涿纾屗煌魏我贿叺。
我雙覺(jué)得這樣太輕松,也拿起小鏟子填坑。雖然速度很慢,但也是幫忙。終于種上一棵小樹苗,我提起水桶,把水倒入樹的根部,一棵小樹就種好。
我在心里默念:“小樹啊小樹,快快長(zhǎng)大吧!”
我過(guò)一個(gè)非常有意義的“植樹節(jié)”。
四年級(jí)植樹作文 篇10
有兩個(gè)人各自在荒漠上栽下了一片胡楊樹苗,一個(gè)人每個(gè)三天澆一次水,另一個(gè)人就悠閑得多了,樹苗剛栽下時(shí),他澆過(guò)幾次水,等長(zhǎng)成以后,他就不澆一點(diǎn)兒水,忽然有一夜,狂風(fēng)大作,當(dāng)風(fēng)停止時(shí),辛勤澆水那人澆的樹幾乎被暴風(fēng)雨刮倒了。而悠閑那人,他的樹林幾乎沒(méi)有被損壞。人們都不明白,難道辛勤為樹澆水施肥是錯(cuò)誤嗎?
答案是肯定的,辛勤為樹澆水是錯(cuò)誤的。因?yàn)槿魏沃参锒加袑儆谧约旱纳。既然已?jīng)長(zhǎng)成了,就不要澆水了。它會(huì)在自然環(huán)境下生長(zhǎng)要比人工灌溉好得多!它是屬于大自然的。俗話說(shuō):‘不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?’因此,樹在風(fēng)雨中長(zhǎng)得更強(qiáng)壯!我們看到的參天大樹哪棵不是在風(fēng)雨中成長(zhǎng)的呢?
由這件事,使我聯(lián)想到一篇文章叫做《迷途的藏羚羊》寫的就是一只小藏羚羊遭遇不幸與大幸的事,小藏羚羊迷路了,在青藏公路邊,它已經(jīng)被寒冷、饑餓襲擊不堪一擊了。這是一只出生不久的小家伙,山貓那么。大它有幸找到了一泡剛剛拉下的還有余熱的野牦牛糞,可以用它來(lái)暖和暖和身體;這野牛糞的熱量畢竟是相當(dāng)有限的,而且氣溫正越來(lái)越低;很快,嬌小的藏羚羊被無(wú)情的嚴(yán)寒漸漸凍僵了;就在它幾乎失去知覺(jué)的時(shí)候,兩個(gè)巡邏兵走進(jìn)它身邊。
一個(gè)兵撫摸著它身上冰涼的毛,有點(diǎn)惋惜地說(shuō):“也許不是遭到這泡牦牛糞,或許它還在山中繼續(xù)尋找媽媽,只要活動(dòng)著身子,它就不會(huì)這么快凍死的。”另一個(gè)兵說(shuō):“野牦牛糞那點(diǎn)可憐而有限的溫暖,引誘了它,也還了它!”
從這些隨口而出的話語(yǔ)中,我們不難聽(tīng)出深含著的哲理:貪圖一時(shí)的溫暖和享受,可能失去包括生命在內(nèi)的一切;給你溫暖,似乎是愛(ài),但也可能害。
然而,我們有些同學(xué)卻不善于動(dòng)腦筋,不會(huì)自己獨(dú)立學(xué)習(xí);即使是簡(jiǎn)單的問(wèn)題,也指望老師給解決。他們把老師當(dāng)成了“拐仗”,結(jié)果,離開了“拐仗”就摔跟頭。這是不利于成長(zhǎng)的。誰(shuí)也不能一輩子都靠“拐仗”走路,只有自己獨(dú)立行走,才能走得“穩(wěn)”,走得“踏實(shí)”。
讀了兩個(gè)人種胡楊樹的故事,使我明白了辛勤澆水那人雖然用心良苦,但是他做的是無(wú)用功。他不但沒(méi)有關(guān)照好他的樹,而且還害了他的樹。而悠閑的那個(gè)人,雖然不怎么澆水。但是他的樹很好!因?yàn)樗臉渥约耗軌蛏L(zhǎng)!不依靠有人給它澆水。
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