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精選四年級童話作文合集十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的四年級童話作文10篇，希望對大家有所幫助。
四年級童話作文 篇1
在一個家場里，住著很多小羊，它們的毛都是白色的，只有一只是黑色的。小白羊都嘲笑小黑羊，連女主人都說：“依我看來，它就象一塊灰炭，真難看！”。就這樣，小黑羊都覺得自己很丑，總是傷心得獨自流淚，只有農(nóng)夫安慰它，認為小黑羊一定也有小白羊沒有的優(yōu)點，可小黑羊覺得農(nóng)夫只是講講而已，它并不是真的'有優(yōu)點�！�
初冬的一天，小白羊們心情很好，決定也帶上小黑羊一起出去吃青草。不料，天公不作美，忽然下起了大雪，它們打算等大雪停后再回家。于是，小羊們躲在灌木叢中等雪停，可是雪越下越大，它們想自己回家，可是到處白茫茫一片，它們已經(jīng)找不到回家的路了。小羊們不見了，農(nóng)夫心急地到處找小羊，可是雪白一片，怎么找？這時農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)遠處有一個小黑點，立刻跑過去，一看原來是小羊它們。農(nóng)夫抱起小黑羊，說：“幸好有你呀，不然大家都要被凍死在冰天雪地了�！�
小羊們回家了，小白羊和小黑羊也成了好朋友！
四年級童話作文 篇2
與童話有約
藍藍的天藍藍的夢
童話因為與兒童富有幻想的天性相契合，所以成了深受孩子們喜歡的一種作文形式，是一種真正意義上的快樂作文。于是，從一年級開始，我們和童話相約了。
如今二年級下學期了，即將和童話含淚言別，采擷一路的汗滴，剪輯瞬間的精彩，連綴成或深或淺的足跡。
一、仿寫開啟童話之旅。
仿寫，即聽（讀）童話寫童話、兒童詩。最初的仿寫都是搭橋而成的詩歌框架，既降低難度，又感悟結(jié)構(gòu)，還很好地學習、運用了我們?nèi)A作文體系中的詞匯。如：
春雨的歡唱
----------（象聲詞），
春雨灑在------（地點，）
好像---------（比喻）。
它在招呼--------，
快快--------。
----------（象聲詞），
春雨滴在------（地點，）
好像---------（比喻）。
它在招呼--------，
快快--------。
起初，它降低了難度，較好地讓所有的孩子能寫，敢寫，大大激發(fā)了孩子們的熱情和興趣，開始往創(chuàng)編的路上走。可是一時期，寫過幾篇后，看到完成的習作大同小異，搭橋的弊病顯而易見地暴露了出來——限制了思維。于是，搭橋?qū)懽鞯氖姑Y(jié)束了，我們又試著半開半放地仿寫。
如學習擬聲詞時，仿寫《誰來了》，只要求寫出誰怎樣做什么就行。結(jié)果理想一些，孩子們的視野或物或人，思維打開了一些，但大致結(jié)構(gòu)一樣，因為給了統(tǒng)一的要求“寫出誰怎樣做什么”。
誰來了
104熊創(chuàng)創(chuàng)
麥苗兒困了，想睡覺了。小雪花來了，踏著“窸窸窣窣"的腳步。潔白的雪花是被子，往身上一蓋，麥苗甜甜的睡著了。
松果成熟了，“噗噗嗒嗒”掉在地上。松鼠來，鋒利的爪子是耙子，“呼哧呼哧”摟了幾下，松果被收走了。
紅松樹病了，痛苦地呻吟著。啄木鳥來了，尖尖的嘴巴是鉗子，“咯噔咯噔”啄了幾下，蟲子被捉走了，紅松樹笑了。
誰來了
104吳子涵
花兒渴了，低著頭。小朋友來了，噠噠噠，手里的小水壺像把小水槍，向上噴，嘩啦嘩啦......花兒抬頭笑了！
炎熱的夏天，知了在樹上吱吱吱地叫著，松鼠媽媽來了，它的尾巴像把遮陽傘，為松鼠寶寶遮陽，嘿嘿，松鼠寶寶在媽媽的遮陽傘下睡著了。
誰來了
104趙奕昕
大樹病了，彎著腰。啄木鳥來了，撲棱棱，尖尖的嘴巴是個手術(shù)鉗，向里一叼，篤......把蟲子叼出來了，大樹的病好了。
小河很寂寞，小鴨子噗嗒噗嗒的來了，撲通跳進小河里，寬寬的腳掌像船槳，嘩啦嘩啦，游來游去，小河開心的笑了。
誰來了
104韓百怡
花兒開了，悠悠地飄著清香。蜜蜂來了，嗡嗡嗡嗡，細細的嘴巴是吸管，哧溜哧溜吸幾口，嘿，把花蜜采走了！
老爺爺孤獨了，愁眉苦臉地一個人坐著。孩子們來了，蹬蹬咚咚，嘻嘻哈哈，歡快的笑聲是音樂，哈......老爺爺開心的笑了！
誰來了
104丁彥之
森林靜了，動物們寂寞了。布谷鳥來了。（布谷布谷）尖細的聲音是動聽的樂曲，唱了一會兒，動物們聽了，頓時有活力了，森林里沸騰了。
雨點落下來了，（淅瀝淅瀝），燕子來了，（唧唧咕咕）唱著悅耳的歌，銜著雨絲，織出一幅五顏六色的春天圖畫。
春天來了，樹兒醒了。風兒來了，（呼呼呼呼），溫和的風聲像鬧鈴，吹醒了嫩芽，抽出了新芽。
誰來了
104安百川
天氣冷了，小鳥兒凍得哆哆嗦嗦。鳥媽媽撲棱棱地飛來了，她用嘴巴叨來了干草和樹枝，一層一層地搭好了窩，小鳥兒躲在溫暖的房子里，嘰嘰喳喳地歡叫。
我家的木凳子壞了，歪歪扭扭地倒在地上。爺爺噠噠噠地來了，還帶來了斧子和釘子，砰砰砰幾下，就把凳子修得端端正正的，我們又可以放心地坐了。
因為不盡如人意，于是又寫了第二篇。這次不限人物，不限內(nèi)容，只要求運用要學的擬聲詞語。如是有了如下幾篇中意之作。
小壁虎找尾巴外傳
104尹光杰
小壁虎一不小心，“咔嚓”把尾巴給弄斷了。它“嗚嗚”地哭了起來。
老黃牛聽見了，“哞哞”地叫著來了。
小花狗聽見了，“汪汪”地叫著來了。
小白貓聽見了，“喵喵”地叫著來了。
小鴨子聽見了，“嘎嘎”地叫著來了。
小黃鸝聽見了，“嘀哩嘀哩”地飛來了。
……
大家都勸他說：“別哭了，別哭了，我們幫你找�！�
他們找呀找，找呀.，突然小花貓高興的指著小壁虎叫道：“找到啦！”
大家都往小壁虎身上看，�。￠L出了一條新尾巴。
大家都高高興興地唱啊，跳啊，小壁虎也“咯咯”地笑了起來。
游泳比賽
104趙奕昕
夏天，天氣炎熱，小動物們不約而同的來到了池塘邊，會游泳的小動物們撲通、撲通的跳下了水。
公雞在岸上：“喔喔，你們比賽游泳吧！”
小鴨子在水里:“嘎嘎，好啊，好啊。”
小青蛙在荷葉上跳著：“呱呱，我愿意，我愿意。”
小魚用尾巴拍打著水：“啪，啪,好，好�！�
……
游泳比賽開始了，大家都努力的往對岸游去
小花狗在岸上：“汪汪，加油�！�
小貓咪：“喵喵，快游��！”
小雞：“唧唧，看誰得第一！”
……
看，它們的游泳比賽多熱鬧啊！
秋天交響樂
104張謙
秋天有好多好聽的聲音。你聽“嘩嘩嘩”，這是秋雨姑娘在快活地笑呢!你聽“嘿呦嘿呦”，這是小螞蟻忙著準備糧食過冬呢!你聽“呱呱呱”，這是小青蛙們在挖洞建房子呢!你聽“咕嚕咕�！保@是小刺猬在搜集冬糧呢!你聽“唧唧唧唧”，這是小松鼠正在往家里存糧食呢!你聽“哼哼哼”，這是小熊正在掃楓葉，準備做一個軟綿綿的冬眠床呢!
晨練
104熊創(chuàng)創(chuàng)
天剛蒙蒙亮，就聽見一只大公雞“ 喔喔喔，喔喔喔”地高聲叫著，好像在說起床了，起床了，該晨練了。
一群小雞跟著雞媽媽后面“唧唧唧，唧唧唧”地叫著，好像在說我們起床了，可以晨練了。
兩只鴨子一搖一擺地走過來了，“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”地叫著，好像在說我們也要加入你們的隊伍。
不知從哪兒竄出一只貓，“喵喵喵，喵喵喵”地叫著，好像在說你們不要忘了我。
一條大黃狗跑過來，“汪汪汪，汪汪汪”地叫著，好像在說我也到了，我也到了。
這時，牛教練慢吞吞地走過來，“哞哞哞，哞哞哞”地叫著，好像在說大家真準時，動物們排好隊，開始了今天的晨練。
因為沒有限制，思維輻射的角度更廣，已經(jīng)開始有童話的模樣了�！伴_始寫童話吧！”我對自己說。于是，畫面豐富、連貫的多幅圖或單幅圖成了我們最愛的幫助孩子們發(fā)散思維的載體。（見《我的童話起步一二三》）。
于是，我一邊力促孩子們大量閱讀童話，一邊給他們引入經(jīng)典童話。
仿寫，降低了難度，有效喚起了孩子們的寫作欲望。
學了《小壁虎借尾巴》，孩子們仿寫了《小孔雀找朋友》。學習了《柳樹醒了》，孩子們仿寫一段《XX醒了》�？上驳氖牵⒆釉谀７碌腵基礎(chǔ)上慢慢學會了創(chuàng)造。如第二冊的第一單元課文都是語言生動，意境優(yōu)美的有關(guān)春天的童話故事，學了以后，我們就設(shè)計了《太陽光的顏色》教師先創(chuàng)設(shè)一種情景，把孩子帶到童話世界中：
小白兔聽牛伯伯說有關(guān)陽光的學問可多了,就特別想知道陽光究竟是什么顏色的。
小白兔走進樹林,看見小鳥在樹枝上唱歌,就問小鳥:”小鳥,請問你知道陽光是什么顏色嗎?”小鳥說:“陽光是綠色的,陽光照在樹林里,樹林里一片翠綠,多美啊!”白兔問了很多動物，可他們的說法都不一樣。小白兔都問了誰，他們是怎么回答的？請你大膽想像編一個精彩的故事。
二、看圖創(chuàng)編乘上了童話的動車
看圖編童話寫童話也要遵循由易到難，由多幅圖到單幅圖。開始時給孩子們多幅圖讓孩子進行擴充性練習，有了一定基礎(chǔ)后，再組織看單幅圖想象寫童話練習。所以最早寫的是多幅圖構(gòu)成一個連貫的故事，情節(jié)就在圖片中，觀察就能看出來。多幅圖，寫起來比較容易，還能讓孩子有話可寫，自然篇幅容易寫長，信心也會增多一些，興趣也會濃厚一點。
在寫單幅圖時，采用擴充式，即有順序地出示圖畫，每增添一個畫面或人物，就讓學生進行想象練說，到最后一個畫面出現(xiàn)后，一個獨特的故事就在孩子們獨特的構(gòu)思中慢慢形成了。（待續(xù)）
三、續(xù)編拓展為童話插上了輕快的雙翼
在指導孩子寫作童話時，應(yīng)放手讓孩子寫作。孩子在寫作時出現(xiàn)了一些不合理的、胡編亂造的問題，應(yīng)多進行正面引導，千萬不要求全責備。不怕胡說，就怕不說。（待續(xù)）
編寫童話需要懂得各種動植物的生活習性，需要懂得日常生活中的各種知識，有意識的指導孩子寫作童話，可以擴大孩子的知識面，豐富生活閱歷。（待續(xù)）
童話就像一面鏡子，孩子們是鏡子里的小動物，而鏡子里的小動物就是眼前這些可愛的孩子。
和童話有約，與童年相伴，讓童趣相隨，于是，我又夢回了童年……
四年級童話作文 篇3
一只青蛙和一只小魚是好朋友，青蛙經(jīng)常在荷葉上為小魚唱歌，小魚在荷葉下靜靜地聽著。
冬天到了，青蛙要去冬眠，小魚不忍心對青蛙說：“再見了，明年春天一定要再來給我唱歌呀！”青蛙堅定地說：“一言為定，我明年一定來。”
轉(zhuǎn)眼，春天來了，青蛙蘇醒了，它又回到池塘找自己的'好朋友小魚�？墒牵◆~卻不見了，只有荷葉還停在那兒�！斑@里的小魚到什么地方去了？”青蛙著急地問荷葉。荷葉說：“漁夫把他網(wǎng)住，帶回家了�！鼻嗤芗泵ο驖O夫家趕去。青蛙問漁夫：“你知道我的好朋友小魚在哪兒嗎？”漁夫回答說：“小魚嘛，我把他賣到酒店去了。”青蛙又著急地向酒店奔去。
來到酒店，青蛙問酒店老板：“我的好朋友小魚在哪兒，你知道嗎？”酒店老板說：“小魚已經(jīng)被燒成一道佳肴，被客人吃掉了，但是魚刺還在墻角那兒�！鼻嗤軄淼綁�，睜大眼睛看了魚刺一會兒。青蛙傷心地唱起去年唱過的歌給魚刺聽。
四年級童話作文 篇4
新龜兔賽跑
同學們，你們聽過龜兔賽跑的故事嗎？今天，我就來給你們講講新龜兔賽跑的故事吧！
有一天，天氣晴朗，森林里特別熱鬧，第六屆動物運動會開始了。運動場上彩旗招展。山羊、大花狗、白兔……就連從不愛出門的熊媽媽也來助威。比賽的項目很多：游泳，跳高，跳遠，拳擊……然而，最引人注目的還是兔子和烏龜?shù)馁惻�。你可能會問，兔子和烏龜不是已�?jīng)比賽過了嗎？眾所周知，兔子由于驕傲，結(jié)果敗給了烏龜。哈哈，那已經(jīng)是老皇歷了，今非昔比。你看：老兔子的`兒子劍劍穿著名牌運動衣和運動鞋。他伸伸腿，彎彎腰，心里非常自信。烏龜?shù)呐畠猴w飛呢，穿著一件連衣裙，里面鼓鼓的，也不知道裝了什么東西。
“各就各位——”“叭”隨著一聲槍響，兔子劍劍噌的一下躥了出去，他如離弦的箭，向前沖去，烏龜飛飛呢？她還留在原地沒有動，不緊不慢地從裙子里掏出兩個鐵輪，按了一下鐵輪側(cè)面的按鈕，噌的一下，鐵輪四周著起了火焰。哦！原來是風火輪。飛飛把風火輪踩在腳底下，呼的一下向前滾去，觀眾都傻了眼。飛飛不一會兒就趕上了劍劍。劍劍一看，飛飛追上來了，沒命地跑，但也無濟于事，飛飛把劍劍遠遠地甩在后面。森林上下一片歡呼：“烏龜?shù)谝�，烏龜�(shù)谝唬 ?/p>
兔子劍劍傷心極了！他哭啊哭��！眼睛都哭紅了。他終于明白了，當年烏龜是用堅韌不拔的意志戰(zhàn)勝了爸爸，而今天烏龜又用現(xiàn)代化的技術(shù)戰(zhàn)勝了自己。
四年級童話作文 篇5
這片美麗的森林里住著許多小動物，可是小狐貍貝貝卻沒有一個朋友。一天，貝貝實在忍不住了，他纏著媽媽不斷地懇求：“媽媽，我想出去找朋友玩�！焙倠寢尶粗∝愗悾瑴厝岬卣f：“外面的世界很可怕，你是找不到朋友的�！必愗愔钢巴獾纳郑骸澳疲渌男游飩冊谝黄鹜娴枚嚅_心呀！為什么他們都有那么多朋友呢？只有我，每天都是呆在家里，真無聊�！笨粗愗愡@么不開心，媽媽終于還是答應(yīng)了。
出了家門，貝貝迫不及待地向剛才正在玩耍的小動物們奔去。他看到一只狐貍向他們跑過來，大伙兒尖叫著四處逃竄�！八麄兌荚趺蠢玻俊必愗惛械胶芷婀�，只好繼續(xù)往前走。他看見一只烏鴉站在枝頭，優(yōu)雅地梳理著她那一身黝黑的羽毛�！盀貘f姐姐，你愿意和我交朋友嗎？”貝貝誠懇地問�！笆裁�？和你交朋友，我沒聽錯吧？你的祖先把我爺爺辛辛苦苦找來的肉給騙走了，害得爺爺整日責備自己聽信狐貍的花言巧語，最后傷心地離開了這個世界。你還有臉要我和你交朋友？呸！”烏鴉氣憤地拍著翅膀飛走了，留下貝貝站在樹下�！笆钦娴膯�？我們狐貍有這么狡猾嗎？”心事重重的貝貝低著頭繼續(xù)往前走。
沒走多遠，他看見了正在樹樁邊打盹的小兔子，貝貝在兔子身邊坐了下來，耐心地等待他醒來。沒過多久，小兔子醒來了，他伸了伸懶腰，突然看到了身邊的狐貍，原先還是睡眼朦朧的他一下子跳了過來，“別吃我，別吃我�！毙⊥米右贿叾哙拢贿呁笸��！罢l說要吃你啦？”看著兔子害怕的樣子，貝貝趕忙解釋道：“我是來找朋友的，你愿意做我的朋友嗎？我們一起玩吧！”小兔子突然放聲大哭：“你們狐貍家族一直都把我們兔子當作你們的盤中餐，為了躲避你們，我們居無定所，我恨死你啦！”說完，重重地踩了貝貝一腳，一溜煙地跑得無影無蹤�！斑@么可愛的小兔子，我們狐貍家族怎么忍心把他們吃掉呢？”貝貝傷心極了。
“嗷……嗷……”正當貝貝坐在原地不知所措時，一只小老虎正一步一步向他逼近，一副要打架的樣子。貝貝站了起來，“小老虎，小老虎，你肯定不怕我，我可以和你做朋友嗎？”“做朋友？你也配？因為一時大意，我們老虎祖先可是被你們狐貍祖先耍得團團轉(zhuǎn)，‘狐假虎威’的事件你沒聽說過嗎？”貝貝一臉疑惑地說：“沒有呀！”“沒文化，真可怕�！毙±匣⑤p蔑地說完，大搖大擺地走了。
找不到朋友，垂頭喪氣的貝貝找到了森林里最年長的烏龜爺爺：“為什么大家都不愿意和我交朋友呢？”貝貝傷心地問。烏龜語重心長地說：“你們狐貍家族世世代代干了不少壞事，早已臭名遠揚，一時半會兒你是很難交到朋友的'。但是，只要你是真心真意的，就一定能交到朋友�！必愗悎远ǖ谜f：“我一定要努力讓大家改變對我的看法。
轉(zhuǎn)眼間，一年過去了。森林里又迎來春暖花開的好時節(jié)。百靈鳥用它那清脆動人的聲音宣布：“一年一度的森林表彰大會開始了。”德高望重的烏龜爺爺把獎杯頒給了貝貝，鄭重地說：“精誠所至，金石為開，貝貝的努力大家有目共睹，這個‘年度最佳助人為樂獎’他是當之無愧的。”臺下陣陣掌聲此起彼伏，領(lǐng)獎臺上的貝貝流下了激動的眼淚�；貞涍@一年來的忙碌，他辛苦并快樂著:幫助小兔子一家搭起了一間漂亮的小木屋；經(jīng)常給烏鴉一家子送吃的；照顧年邁的山羊婆婆；幫助瘸腿的熊伯伯采蜂蜜……這一幅幅感人的畫面如同電影在小動物們的腦海中重復播放著，大家被貝貝的真情所感動，對貝貝的看法發(fā)生了翻天覆地的變化，都覺得貝貝是一個樂于助人的善良的孩子，大家都非常喜歡和他交朋友。貝貝和小動物們一起游戲，一起玩耍，大家歡快的笑聲回蕩在整片森林里。
貝貝深深地感受到：只有用真誠的心去對待別人，才能獲取別人的信任。
四年級童話作文 篇6
從前有兩只老鷹，他們是一對很要好的兄弟。
他們老鷹村里，舉行了一個比賽，最后老鷹哥哥得了第一名，弟弟得了第二名。弟弟非常生氣想：“為什么哥哥比我飛的還要高，還要遠。對了，只要殺了我哥哥我就可以成為世界上飛得最高的老鷹。可是兄弟之間很親密，不應(yīng)該互相殘殺呀��！”可是老鷹弟弟后來想了想：“哎呀，管他什么友情，只要是我飛得最高，就沒有關(guān)系了�！崩销椀艿芤粫窒胂耄骸帮w得最高第一名有什么好處呢，還不是一個名次而已？”這時有兩種聲音在老鷹弟弟的腦袋里環(huán)繞著。突然走過來一個獵人，看到老鷹弟弟在這里，他剛舉起槍想要拿下這只鷹。老鷹弟弟看到了說：“哎哎，別殺我，如果你想要老鷹的話我可以給你。吶，就是這只飛的最高的老鷹�！崩销椀艿苤噶酥刚诰毩曪w行的老鷹哥哥，眼中充滿了仇恨。獵人點了點頭說：“看到不錯，可以訓練他成為我的寵物�！鲍C人轉(zhuǎn)過身來對老鷹弟弟說：“但是我的箭飛不了那么高，我需要一條老鷹羽毛�！薄敖o！一定要射中他，我拔多少羽毛給你都可以�！鲍C人的箭在空中飛到一半就掉了下來，老鷹弟弟又拔了一根，獵人又沒射中，老鷹弟弟又拔了一根羽毛，還是沒有射中，老鷹弟弟拔了一根又一根的羽毛，獵人還是射不中，因為老鷹哥哥飛的實在是太高啦。獵人接過老鷹弟弟最后的一根羽毛，還是沒有射中。老鷹弟弟難免有些悲傷。獵人看到老鷹弟弟沒有羽毛了，就轉(zhuǎn)身抓走了老鷹弟弟，老鷹弟弟沒了羽毛，飛不起來了，只能任由獵人處置。正在飛在天上的'老鷹哥哥看到老鷹弟弟光禿禿的，還被獵人叼著走，心里十分痛苦，于是老鷹哥哥來到獵人家，救出了老鷹弟弟。可是老鷹哥哥因為和獵人搏斗，失去了一只腳。老鷹哥哥叼著弟弟就跑，可是老鷹哥哥再也飛不高了也飛不遠了。因為他失去了一只腳，老鷹哥哥飛到了一半就倒了下來，老鷹哥哥回頭看了看正在追他們的獵人一刻不容休息就叼起老鷹弟弟奮力飛。終于，他飛到了他們的巢，把老鷹弟弟放了下來。趕忙拿出藥來和給老鷹弟弟吃，自己因為太疲倦在床上倒了下去就開始呼呼大睡。說來也神奇，老鷹弟弟喝完藥之后羽毛迅速長了出來，自己恢復了可以在天空里自由翱翔的能力。老鷹弟弟輕輕地親了一口老鷹哥哥就出去找了老鷹村最好的醫(yī)生給老鷹哥哥配支腳。在老鷹哥哥醒來時，發(fā)現(xiàn)老鷹弟弟給自己偷偷配了一只腳，一只比原來的腳還要好！！于是老鷹哥哥飛得更高了，老鷹弟弟一點也不羨慕，默默在下面給老鷹哥哥鼓掌，他們兩個又回來了原來非常親密的兄弟。在老鷹村評選最佳兄弟時，他們倆被評為最佳兄弟。
從此之后他們倆更加親密，更加甜蜜，老鷹弟弟再也不嫉妒老鷹哥哥了，因為老鷹哥哥愛他，老鷹弟弟也愛老鷹哥哥，從此老鷹多了一對十分親密的親兄弟。
四年級童話作文 篇7
在一個神秘的森林里，住著許多動物。有一天，馬先生家里沒油了，他得知百獸之王――老虎家里有許多油，于是就跑去借。
老虎大老遠就看見馬先生向自己家跑來，便好奇地走上去問：“怎么了，你家著火了？”“不是，”馬先生說，“我家沒油了，看在我們倆意氣相投的份上，借點給我吧。”老虎說：“不行，你上次借我的半桶油還沒還呢�！瘪R先生說：“這樣吧，你借我一瓶，明天我就還你兩瓶�！崩匣⒂X得有便宜可占，于是就答應(yīng)了。
第二天，馬先生真的來還油了，老虎興高采烈地接油，可是當老虎看到馬先生手上拿著兩個像眼藥水瓶那么大的瓶子時，就罵他不講信用，可是馬先生卻不以為然地說：“你只說借一瓶還兩瓶，但沒說要多大的瓶子啊�！庇谑牵R先生得意洋洋地走了。但是馬先生的`油很快用完了 ，只好再向老虎借油。
老虎又看見馬先生跑來，當知道他又是來借油，于是他想：我這次可不能再被騙了。他三思過后，便說：“馬兄啊，還是和以前一樣，借一瓶還兩瓶，還的瓶子要和借的一樣大�！瘪R爽快地答應(yīng)了。
這天晚上，老虎去馬先生家拿油，馬先生卻把兩個空瓶子給它，老虎問：“你干什么？”馬先生回答：“哈哈，你只說瓶子要一樣大，卻沒說要不要裝油啊�！�
老虎再一次上了馬先生的當，沮喪極了；他心里在想：我為什么那么容易受騙呢？
四年級童話作文 篇8
在遙遠的森林中，有一座巨大的城堡。在它還存在的時候，它屬于一個強大富有的國家。里面居住著威嚴的國王，慈祥的皇后，以及美貌無雙的公主。
十六歲的公主，美貌名揚四方。她的容貌如朝霞中帶著露水的玫瑰，連愛情女神也要嫉妒三分。
因此，每天都有來自不同王國的王子或者貴族來向公主求婚。然而，公主十分傲慢，她看不上任何一個人。無論他們多么英俊，多么富有，多么勇武，多么機智。
公主不斷拒絕著那些優(yōu)秀的男子們�！拔乙銈冇惺裁从媚�？我是一個完美的公主，我什么都不缺少�！彼舐暢靶χ麄�。
忽然有一天，王國里出現(xiàn)了叛逆，國王與皇后被謀殺。只有公主，偷偷地逃了出來。
她一無所有，真真正正的成為了一個窮人。但，唯一不變的，是她的傲慢。
終于有一天，她餓死在了街頭。人們用嫌棄厭惡的眼光看著她的尸體。
晚上，魔鬼紛紛來到她的尸體旁，要將她的'靈魂帶走。它么想，這樣一個一生股指傲慢的人，靈魂多么適合做惡魔的美食啊。然而，它們驚訝的發(fā)現(xiàn)，在她的心里，除了一塊冰，什么都沒有。
四年級童話作文 篇9
從前有兩只小狗，雖然它們是朋友，但是暗地里兩人總是較勁，都認為自己比對方強壯。
有一天，它們又碰到了一起，又再爭論誰比較強壯。一只小狗說：我的身材比較強壯，你看，我有一個龐大的身子，一個大大的嘴巴，還有一條長長的尾巴，還有一個敏捷的鼻子，而你呢？我看，什么都沒有。另一只小狗聽了瞪著一雙大眼睛，很不服氣地說：胡說，你看我身上有結(jié)實的肌肉，身子比你這瘦弱的家伙強壯多了，哼！你算了，不理你了！一只小狗氣呼呼地說，另一只小狗也說：不理就不理，呸！反正我就是比你強壯。說完，它們就背對著對方，生氣地各自離開了。
到了第二天，它們決定用鏡子來判斷誰比較強壯、高大。一只小狗站在凹鏡前面一看，哇，它發(fā)現(xiàn)了自己的身體競?cè)槐裙＿�要強壯，腿比大象的腿還要粗，它簡直不敢相信自己的眼睛，連尾巴都高興得翹了起來，心想：原來我這么強壯，那整天跟我作對的小狗一定不能跟我比了，哈哈，我就等著看好戲了！這時，另一只小狗也站在了鏡子的前面，可是它站的是凸鏡的前面，結(jié)果，它看到了自己的'模樣，跟老鼠一樣小，隨即，它的耳朵耷拉了下來，心想：完了，完成，我還以為自己很強大呢，其實我還是躲得遠遠的好。
從此以后，那只照凹鏡的小狗整天搖著尾巴，在大街上走來走去，洋洋得意：我現(xiàn)在這么強壯，再也沒有誰敢欺負我了。而那只站在凸鏡前面的小狗呢，終日低著頭，再也不趾高氣昂了。
小朋友們，從這件事上，我們知道了應(yīng)該要正確地認識自己，不能驕傲，也不能妄自匪薄，站的角度不一樣會有不一樣的理解和效果！
四年級童話作文 篇10
森林里有一只熊，這只熊什么都吃，連石頭也能吃，他的牙齒可以輕易把一只狼吃掉，所以他把三分之一的森林都霸占了。
森林里的小動物們決定聯(lián)合起來反抗它。一天，小兔子和小馬、小羊還有小豬一起商量怎么可以把熊殺死，小馬當隊長。一開始它們的爸爸媽媽們不同意它們做這件事，但它們偷偷行動了。小豬準備了一輛車，小兔帶來了許多果子，小馬拉著車帶上大家出發(fā)了。
到了熊那里，小馬看到了許多白骨，越往里走越可怕。但它們一點都不害怕，小馬大聲喊:“大狗熊,你出來�！毙芡蝗慌艹鰜恚⊙蚰霉觼G熊，熊一口就把果子吃掉了。熊對它們說："果子很好吃嘛！"然后就哈哈大笑起來。而小羊只說了一句話：“熊你太大意了。’說完一個果子扔了過去，剛好落到熊的.嘴里，熊被噎死了。
森林里又恢復了以往的生活。這個故事告訴我們：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。”在被壞人欺負的時候，一定要學會想辦法反抗。
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