【熱門】四年級玫瑰作文匯總八篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的四年級玫瑰作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級玫瑰作文 篇1
我最喜歡玫瑰花了，當(dāng)然，我喜歡它的嬌貴、氣質(zhì)、還有非凡的意義。
玫瑰花的花瓣粉嫩粉嫩的，又滑溜溜的，摸起來手可舒服了。當(dāng)還是花苞的時候，花瓣含苞欲放，一大片一大片地疊著，由大變小�；ò晟线�有淡淡的香味芬芳撲鼻，惹來一大片蜜蜂蝴蝶，圍著花瓣轉(zhuǎn)。
玫瑰花的姿勢也是千姿百態(tài)，有的含苞欲放，像個害羞的小姑娘；有的只舒展開了兩三片花瓣兒，好像才剛剛睡醒；還有的全展開了，露出了小小的花蕊，好像一個落利大方的的漂亮姑娘。
玫瑰花的莖部有它的戰(zhàn)防武器——刺�；ㄇo上的刺密密麻麻的，隨時保持作戰(zhàn)狀態(tài)，可威武了，好像時時刻刻在警告我們喂，你們可不要傷害我啊，只許看，不許動手動腳的啊，不然有你們好看的哦！
怎么樣，你喜歡玫瑰花么？
四年級玫瑰作文 篇2
“醒醒啊……”“是誰啊……”黑琪叫醒白紗，白紗望了望周圍，說：“這是哪里？！HELP！”黑棋笑了笑，說：“你醒了，太好了！”……上帝看到了兩個孩子，笑了笑，他把黑棋變成了一個黑天使（看起來向黑暗惡魔，其實是天使）黑棋又取了新名字，叫黑粒粒.月時。
四年級玫瑰作文 篇3
在一個晝夜幽靜的森林里,,有一朵聰明、紫色的玫瑰。
一個明媚的早晨，玫瑰正用晶瑩的露珠來裝飾著自己。
這時，一陣溫暖的風(fēng)吹來，留下了一顆毛茸茸的種子。
慢慢地，種子開始變大，變大，最后變成了一只渾身上下都是白色的老鼠。
玫瑰驚奇地看著這只老鼠，說：“你是什么人物，這么厲害！”
老鼠說道：“我原來是一個仙女，叫多娜，但現(xiàn)在到了競爭時代，事事都要競爭，所以我昔日的好朋友西衣把我變成了人人唾棄的老鼠。”
玫瑰同情地望著她，說：“我能幫什么忙嗎？”
多娜回答她：“我知道你很聰明，西衣說過‘只要你在一天內(nèi)滿足1000個人的愿望，魔法就可以解除�！晌矣肋h(yuǎn)沒有那么高的效率，你能幫我想個辦法嗎？”
玫瑰靜靜地思考著，過了一會，她說：“我想出一個辦法了，可是你要先回答我?guī)讉�問題，我才能幫你�！�
“西衣最喜歡接待哪一類人？西衣的弱點(diǎn)是什么？”
多娜如實回答：“西衣最喜歡接待公主，她的弱點(diǎn)是怕一望無際的東西�！�
玫瑰高興地說：“現(xiàn)在，我可以幫你了。多娜，你把我變成一個的公主吧！”
多娜從口袋里掏出一枚天藍(lán)色的針，說：“有魔力的針啊，把眼前的玫瑰變成公主吧！”
金光閃爍。玫瑰不見了，取代而之的是一個金發(fā)飄揚(yáng)、紫袍飛舞的美麗公主。
玫瑰說：“多娜，你和我一起去西衣家吧！”
多娜馬上變成一顆種子，飄到了玫瑰的兜兜里，并在兜兜里說：“有魔力的針啊，把我們帶到西衣家吧！”
玫瑰只感到有一股涼爽的風(fēng)吹起，一瞬間，就來到了西衣家。
這時，西衣正在愜意地喝茶，看見別墅門外有一位美麗絕倫的公主，馬上打開門請她進(jìn)來：“這位公主，來聊聊吧！”
聊了一會，玫瑰覺得應(yīng)該進(jìn)入計謀的核心了，就口是心非地贊揚(yáng)她：“哎呀西衣仙女，你太完美了，因此，我要送你一座花園�！�
西衣眉開眼笑地說：“那就多謝公主了�！�
玫瑰從兜兜里掏出針，輕輕地說：“有魔力的針啊，給我一座一望無際的.花園吧！”
藍(lán)光照耀。西衣的別墅前出現(xiàn)了一座一望無際的花園，西衣一看見這個花園，馬上頭暈起來。她痛苦地大叫：“公主啊，這座花園我不要了！哎喲，頭好痛！”
玫瑰說：“可以啊，不過，要告訴我解除多娜仙女的方法。”
沒想到，西衣竟然說：“解除多娜的方法？我才不會告訴你呢！”
玫瑰惱火極了，她對針說：“讓西衣接受死亡的懲罰吧！”
西衣緩緩地倒下了，她不再痛苦地呻吟，她的樣子，好象在睡覺似的。
西衣死了，多娜的魔法也解除了。
多娜流著淚把昔日的好朋友埋葬在了那個一望無際的花園里，上面撒滿了西衣喜歡的牡丹花花瓣。
從此，這個花園里就春夏秋冬永遠(yuǎn)開著牡丹花。
四年級玫瑰作文 篇4
一場春雨過后，玫瑰花上沾滿了一顆顆晶瑩的雨珠。
一朵最美麗的玫瑰花上只有一顆雨珠，而且是最小的一顆。玫瑰花看見了，“哼”了一聲，便對小雨珠說：“可憐的小雨珠，我勸你最好離開我，我這么尊貴，而你卻那么渺小，跟我在一起，就是不自量力啊�！�
“你說的對，”小雨珠說，“我的確沒有你那么美麗，那么芬芳，但你只要一開放，就會被人奪去生命，而且過不了幾天就會成為一堆垃圾！”
“你……太過分了！”玫瑰花氣急敗壞，沖著小雨珠說：“根本不可能！只要太陽一出來，你就會被蒸發(fā)掉。我呢，每當(dāng)我口渴的時候，人們都會給我水喝。我相信他們一定不會做出傷害我的事�！薄耙欢〞�！”“一定不會！”“一定會……”當(dāng)它們爭吵的時候，雨珠不知不覺地變小了。而玫瑰花也被摘走了。
唉，可憐的玫瑰花和雨珠啊，如果它們能夠和睦相處，也許下場會好一些呢！
四年級玫瑰作文 篇5
有人喜歡別具一格的百合，有人喜歡無私奉獻(xiàn)的小草，有人喜歡香氣撲鼻的桂花，有人喜歡亭亭玉立的荷花，還有人喜歡凌寒怒放的梅花，而我卻喜歡那婀娜多姿的玫瑰花。
玫瑰花的樣子非常漂亮，它的根核和莖顏色不同，根是黑色的，綠色的莖又細(xì)又長，彎彎曲曲的，上面還長著像針一樣的小刺，如果你不小心碰到他，就會扎你一下：莖上面長著茂密的葉子，葉子是橢圓形的他的邊呈鋸齒狀，正面是深綠色的，反面是淺綠色出的，上面的葉脈很清晰，摸上去凹凸不平。
玫瑰花有許多顏色，有紅的，白的，紫色的，黑色的…… 紅的似火，白的像雪，紫的如霞。玫瑰花的花瓣層層疊疊，大約有七八層，花瓣摸上去很柔軟，像絲綢一樣，還會散發(fā)出淡淡的清香，干股的玫瑰花完了下來，仿佛一盞盞小燈籠，和盛開的一樣漂亮。
玫瑰花的生命力很頑強(qiáng)，壽命也很長他開花的時候一般是在四月到五月，它喜歡溫暖的氣候和充足的陽光、水份。玫瑰話耐寒也耐旱，很容易栽種。
玫瑰花美艷無比，芬芳迷人，似態(tài)端莊，我愛玫瑰花。
四年級玫瑰作文 篇6
為了響應(yīng)“學(xué)校、家庭、社會有效資源，讓學(xué)生在活動中體驗成長”，學(xué)校組織了雛鷹假日小隊，我很榮幸地被選入?yún)⒓与r鷹假日小隊，并成為小隊長。當(dāng)隊長自然要有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和領(lǐng)導(dǎo)才能，我立即想起了一個“金點(diǎn)子”――組織大家掃雪。
喲！雪可真厚呀！我們掃得很吃力，才掃幾下，我就累了�？墒腔仡^看看其他隊員，他們正干得熱火朝天，我有些不好意思，隊長可應(yīng)該起到帶頭作用，于著我毫不猶豫地認(rèn)真掃起來。加油！加油！我在心里默默為自己加油。一堆雪、一堆雪……過了一會兒，我才想起自己忘帶手套了！可能是做好事做得心里暖烘烘吧，我看著凍得通紅的手，再看看一堆堆“小雪山”，心里覺得還是很值得！
通過雛鷹假日小隊，我們在假期參與到社會活動中，在幫助他人、幫助社會的的同時感覺到了雷鋒叔叔幫助別人時心里美滋滋的成就感。正所謂“一分耕耘和，一分收獲�！彪m然我們付出了滴滴汗水，但是這給社區(qū)的人們帶來了便利！一句諺語說得好“贈人玫瑰，手有余香�！笔茄�，幫助別人是件非�？鞓返氖拢‰S著更多的加入到雛鷹假日小隊，我也越來越高興，因為只有人人都有助人為樂的良好品質(zhì)，世界才會變得更加美好！更加幸福。
正是有了雛鷹假日小隊，才會讓我們的假期生活變得豐富多彩，才能在生活中體驗不一樣的教育。雖然這只是一個小小的實踐活動，但讓我們受益匪淺、終身難忘！
四年級玫瑰作文 篇7
早上，王老師剛跨進(jìn)辦公室門口，便看見了寫字臺上插著一束鮮紅的玫瑰花。她將花兒湊到鼻前聞了聞，又將花兒挨著臉龐，然后情不自禁地問：“這是誰送的？好香��！”
原來，王老師生病了，在家休息了兩天，今天才來學(xué)校，誰知道剛跨進(jìn)辦公室門口就遇到了她覺得既高興又奇怪的事，因為著急去看班里同學(xué)的情況，所以就沒有問其他老師具體的情況是怎么回事了。=
等到王老師從教室返回時，其他老師也陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校了。王老師問辦公室里的金老師，金老師竟然說不知道�！安贿^，是昨天放在辦公室門口的，這里還有一張紙條�！苯鹄蠋熡盅a(bǔ)充道。王老師接過金老師手中的紙條，一看，上面寫著：“王老師，我們祝您早日康復(fù)。”可是卻沒有署名，王老師決定查個究竟。她在上午的課上特意觀察了同學(xué)的情況，可是卻很失望。于是，下課后，王老師就找劉梅調(diào)查情況。可是，劉梅說：“我知道是誰送的，但他讓我不要告訴別人。”
王老師想出了一條妙計，讓送花的人“不打自招”。在下午的課上，王老師對同學(xué)們說：“不知是誰送了我花，我非常開心，但是，我對花粉過敏……”還沒說完，劉梅和其他幾個班千部便站了起來，王老師笑了，對劉梅等人說：“好啊，原來是劉梅你們啊，其實我剛才是騙你們的。好了，為了感謝大家，我決定為大家加班補(bǔ)課�！�
于是，大家歡呼雀躍，整個班級里充滿了愉快的氣氛……
四年級玫瑰作文 篇8
三天后，蕊蕊出院回來了。一看到她，我就滿懷愧疚。“蕊蕊，對不起�！薄皼]關(guān)系�！比锶锬菗溟W撲閃的大眼睛在盯著我。
我不知道該怎么回答了。“要不——你去我家玩？”“好呀，蕊蕊�！�
一進(jìn)蕊蕊家，我就目瞪口呆了：一座簡陋的小平房，穿過窄窄的庭院，就進(jìn)了屋子里。屋里更為簡陋：一張已經(jīng)褪了色的木質(zhì)沙發(fā)放在中間；一張小小的茶幾擺在前面，壞了的地方用海報“補(bǔ)”上；在前面就是一個電視機(jī)。除此之外，再也沒有其他家居。這時，一個阿姨在客廳與一個個小房間里來回穿梭。在干什么呢？“恬雨，來看看我的房間吧�！薄芭叮�。”
這是一間小小的房間。里面有一張床，床旁邊有一個柜子，柜子上放著很多藥。我真想問問蕊蕊這些要用來干啥，但我吸取上次的教訓(xùn)不敢問。在柜子里還有一個筆記本，這引發(fā)了我的好奇心：“蕊蕊，那個筆記本記了什么，能給我看看嗎？”蕊蕊笑而不答，那笑透出一絲淡淡的憂傷。
越是這樣那我越要看。那個筆記本記了什么呢？
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