【熱門】四年級語文作文合集七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的四年級語文作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級語文作文 篇1
星期天,我們?nèi)胰ゾ┥接瘟丝丈蕉础?/p>
來到空山洞洞口,一座宮殿式的樓閣巍然屹立在眼前,“空山洞”三個(gè)蒼勁有力的大字赫然題于門樓的正中。
進(jìn)入洞內(nèi),一股濕潤清爽的氣息撲面而來。首先映入眼簾的是一個(gè)極大的洞廳,聽導(dǎo)游阿姨介紹,此廳寬26米,高48米,可容納上千人。我不由得暗自驚嘆:“空山洞果真名不虛傳!”
順著洞內(nèi)的石徑往前走,只見洞內(nèi)五彩的霓虹燈閃爍著,映著那灰蒙蒙的石壁,透過那微弱的光,我們看到了形態(tài)各異的鐘乳石和石筍,仔細(xì)看,它們還真像一幅幅生動的情景畫。你看,其中的一幅“花貓戲鼠”,那只黃白色的“小花貓”正在追趕一只倉皇逃命的“老鼠”,瞧那“小花貓”志在必得的神情,看樣子“老鼠”將成為它的美餐了。
繼續(xù)前行,似乎走到了路的盡頭,可抬頭一看,別有一番“洞天”在上頭。我們貓著腰穿過了人工隧道,剛出隧道,只見一縷明麗的陽光反射過來,原來是到了出口。
洞外,陽光燦爛,滿目蒼翠。只見蒼松翠柏之間還有團(tuán)團(tuán)簇簇絳紅的、橘黃的或粉白的花,一問才知道,那是映山紅。導(dǎo)游阿姨還說:“再過幾天,映山紅開得才熱鬧呢!”
站在洞外,我仍意猶未盡。
四年級語文作文 篇2
清晨,我在自家的墻角邊發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng),強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我捉來一只小螞蚱放在蜘蛛網(wǎng)上。
這時(shí),從墻縫里爬出一只蜘蛛,它在螞蚱身邊吐出一股白色的絲,把螞蚱纏了起來,便回洞了。我百思不解:蜘蛛為什么回洞了,怎么不吃掉螞蚱呢?我又繼續(xù)觀察起來?傻攘撕镁茫┲刖褪遣怀鰜。
第二天,我驚奇的發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把小螞蚱吃了,網(wǎng)上只留下一只空殼。我極為奇怪,蜘蛛為什么不吃殼呢?為了找到答案,我翻閱了很多資料,終于在《十萬個(gè)為什么》里找到了答案。原來,蜘蛛捕到獵物后,先將獵物用絲纏繞起來,再吐出一種消化液,注入獵物體內(nèi),這種消化液可以溶解由蛋白質(zhì)組成的昆蟲的內(nèi)部組織,待昆蟲一命嗚呼后,就會變成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因?yàn)槔ハx的外殼不是蛋白質(zhì)組成的,所以螞蚱的外殼被完整地留在網(wǎng)上。
通過這次意外的發(fā)現(xiàn),我知道了蜘蛛吃食的奧秘。雖然這只是一個(gè)很小的發(fā)現(xiàn),卻使我明白了一個(gè)道理:留心處處皆學(xué)問。看似平拉凡凡的大自然,實(shí)際上有無窮的奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。
我為我小小的發(fā)現(xiàn)感到自豪。
點(diǎn)評:習(xí)作以小見大,從生活中一次偶然的發(fā)現(xiàn),明白了一個(gè)深刻的道理。以自己的好奇心為線索,找到了蜘蛛捕食獵物的方法,可以說構(gòu)思巧妙。更可貴之處是文章并不在于告訴我們發(fā)現(xiàn)的結(jié)果,而重在揭示一個(gè)道理。
四年級語文作文 篇3
美好的時(shí)光對我來說是在五年級時(shí)的“元旦燒烤”。
在五年級,元旦前一天,我們在學(xué)校里歡慶,整個(gè)學(xué)校都在歡慶元旦。有的班級看電影;有的班級吃零食,表演節(jié)目;我們班是舉行自制燒烤的。
我們班分成五個(gè)小組。第一組帶來榨汁機(jī)負(fù)責(zé)喝的;我所在的第二組帶來雙面燒烤機(jī)負(fù)責(zé)燒烤;第三組帶來蛋糕機(jī);第四組和我們組一樣,是燒烤,最后的.第五組是蒸面包和蒸雞腿。
一開始,我們先分好地方,我們在后面黑板那兒,其它四組則是在教室的右側(cè),和前面黑板那兒,教室左側(cè)是留放吃的。
我們?nèi)奸_始工作了。組長將一些油放進(jìn)燒烤機(jī)里,油“嗞嗞”地響,他將燒烤機(jī)合起來。再過半個(gè)小時(shí)就能開吃了!再看看第一組,他們帶來了許多飲料和木果。將水果切成一塊塊的,再放進(jìn)榨汁機(jī)里,“轟——轟——”果肉用肉眼都能看得見的速度在消失,而果汁卻越來越多。第三組情況好像有些不妙,他們的披薩粘在鍋上了,好不容易弄下來卻糊了!只好作廢了。第四組他們用的是微型野外燒烤機(jī),架子上放著花菜,里脊,雞腿和火腿,當(dāng)然還有些蔬菜。我們組又放了些燒烤常用的孜然粉,還有些肉類。
過了兩小時(shí),我們已準(zhǔn)備就緒,我們將所有做好的放在教室左側(cè),我們一起開吃!
“祝愿新年之后,你們蒸蒸日上成績有所提高。”班主任說。
這一天,是我美好的時(shí)光,它就像沙灘上最耀眼的貝殼!
四年級語文作文 篇4
有這樣一幅漫畫:畫的是一個(gè)人正在用手中的斧頭砍倒一棵棵大樹,樹木相繼變成光禿禿的樹樁。親眼目睹了這幅漫畫,我陷入了沉思。
人人都說要保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)樹木,嘴上說,可能做到的又有幾個(gè)?樹木是人類生活中不可缺少的,它每天先吸收對人體有害的二氧化碳,再釋放出新鮮的空氣,盡職做好自己的工作,絲毫沒有埋怨。它還為美化環(huán)境出了一份力,為人類做出了非常大的貢獻(xiàn)。
可是人類卻不懂得怎樣報(bào)答綠色衛(wèi)士-樹木。他們?yōu)榱俗约旱睦,揮舞著那鋒利的斧頭,瘋狂的在綠樹身上砍著,一棵棵蒼翠茂盛的樹木相繼變成樹樁,鳥兒也失去了他們賴以生存的家園,對人類的行為無可奈何。"未到死期的樹木"看著它們身旁的兄弟姐妹"無謂"犧牲了,傷心欲絕,悲痛不已。由于人類的無知行為,沙漠在不斷的吞噬綠洲。那些被砍伐的樹木被人類用來蓋房子,蓋工廠這僅僅是對人類自己有好處,卻對環(huán)境造成了極大的威脅,產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。
在此,我誠懇地向全世界呼吁:請拯救樹木,如果綠樹從地球上消失了,那人類就不能生存,讓我們動員起來,救救樹木吧!
習(xí)作點(diǎn)評:
作者由一幅漫畫陷入了沉思,引發(fā)了對保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)樹木的思考。語言樸實(shí),真實(shí)地寫出了目前人類砍伐樹木的情況,言真意切,最后誠懇地向全世界發(fā)出呼吁,深化全文。作者的情感體驗(yàn)告訴我們,只要善于觀察,勤于思考,處處皆有文章。
四年級語文作文 篇5
我們班的很多同學(xué)都想到我家來玩。這是為什么呢?下面,我不來帶你參觀一下我的家吧。
走進(jìn)我家的大門,是一段2米寬的過道。過道的右邊,也就是北側(cè),是書房和客衛(wèi)。書房的一整面墻都是書柜,擺滿了爸爸的書。這里還有電腦,是爸爸在家工作的地方。
從過道往前看,沒錯,不要懷疑,這里就是我家。一個(gè)游樂場展現(xiàn)在你的眼前。50平方米的客廳里鋪著色彩鮮艷的地墊,有紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。地墊上擺放著蹦蹦床、平衡圈、大陀螺,還有一架堅(jiān)固的秋千。秋千有兩種玩法,一種是普通的前后搖擺,另一種是轉(zhuǎn)圈圈,曾經(jīng)轉(zhuǎn)暈了好幾個(gè)來我們家玩的同學(xué)?蛷d里還放了大球、跳繩、羊角球、乒乓球等運(yùn)動器材,足夠你在這里鍛煉身體。
客廳的北側(cè)是餐廳和廚房,雖然不大,但讓人感覺很溫馨。爸爸媽媽燒的菜都是我喜歡吃的。
客廳的南側(cè)是三間臥室,從東往西分別是爸爸媽媽的臥室、我的臥室和客臥。
除此之外,我們家還有三個(gè)陽臺,南邊兩個(gè),北邊一個(gè)。整個(gè)房子的中間有一間封閉的儲藏室。
我的家介紹完了。怎么樣,想不想到我家來玩呢?
四年級語文作文 篇6
霍金是誰?他是一個(gè)大腦,一個(gè)神話,一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家,一個(gè)科學(xué)名義下的巨人。或許,他只是一個(gè)坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。
一次,霍金坐輪椅回柏林公寓,過馬路時(shí)被小汽車撞倒,左臂骨折,頭被劃破,縫了13針,大約48小時(shí)后,他又回到了辦公室投入工作。
雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重,霍金卻力圖像普通人一樣生活,完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的——這聽起來有點(diǎn)好笑,在他已經(jīng)完全無法移動之后,他仍然堅(jiān)持用唯一可以活動的手指驅(qū)動著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”;當(dāng)他與查爾斯王子會晤時(shí),旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來炫耀,結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。當(dāng)然,霍金也嘗到過“自由”行動的惡果,這位量子引力的大師級人物,多次在微弱的地球引力下,躍入輪椅,幸運(yùn)的是,每一次他都頑強(qiáng)地重新“站”起來。
1985年,霍金動了一次穿氣管手術(shù),從此完全失去了說話的能力。他就是在這樣的情況下,極其艱難地寫出了著名的《時(shí)間簡史》,探索出宇宙的起源。
四年級語文作文 篇7
昨天晚上,我們一家在飯店吃完飯后,來到小花園里散步。
這時(shí),我看見一只吉娃娃小型犬。這只吉娃娃狗一身棕灰色的油亮亮的短毛;頭部優(yōu)雅呈圓形,臉頰的輪廓分明;耳朵非常寬大,耳根于頭部大約成45度角;它的眼睛呈淡色,像一對談路燈一樣;背部平坦,肩膀稍微有一點(diǎn)兒的傾斜,而且是圓桶形,但又不太像酒桶;它的的前趾直,后直肌發(fā)達(dá);尾巴高而翹。
開始,小狗還有些害怕,不敢靠近我們,后來就不一樣了,還和我們來了個(gè)親密接觸!
我在玩健身器材時(shí),小狗跳過來,跟我撒著歡兒,像要讓我跟它玩兒似的,我便 “忙”開了!小狗跳兒跳,夠到了我的腿,開始“一個(gè)勁兒的想往上爬”,爬不上去了,就繞著我跑幾圈再來“爬”!就這樣爬了好多回,小狗終于放棄了!小狗和我玩了好長時(shí)間,這時(shí),我站在扭腰器上。聽說阿姨要帶小狗了,我一個(gè)勁地懇求阿姨,讓小狗留下來再玩會兒,小狗似乎聽懂了我的話,也“點(diǎn)了點(diǎn)”頭,可是,最后還是以失敗告終!小狗依依不舍,拼命地想爬上扭腰器,可是還是被阿姨帶走了!
!多么可愛的小狗呀!
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