四年級眼睛作文
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的四年級眼睛作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級眼睛作文1
她是一個可愛的大眼睛女孩，揭示了她生活的喜怒哀樂。
人們說：“眼睛是心靈的窗戶。”我從她的眼睛里看到了她的心情。
她高興的時候，眼睛幾乎瞇成一條細長的線。記得那一次，英語考試，她考了班里第二名。老師表揚了她。她笑得那么甜。從她閃閃發(fā)光的眼睛里，她幾乎忘記了所有的煩惱。
有一次，班里的男同學欺負她，嘲笑她。當時她的眼里充滿了一絲悲傷，她哭了，兩滴冰冷的淚水滴落在她的眼眶里。
她生氣的時候眼睛更可怕，大眼睛更大，還有點紅，嚇人，就像電視《火影忍者》里的“萬花筒秀輪眼”，毛骨悚然。
她關心人，關心人的時候眼睛最美。三年級的一次體檢，突然暈倒。當我醒來時，我隱約看見了她。她拿著一杯溫水，眼里滿是擔憂。
她很善良，她很渴望學習，而這一切都是因為她的眼睛，還有一雙充滿深情的大眼睛，她不是別人，正是燕文，那個舉止優(yōu)雅的女孩。
四年級眼睛作文2
她有時戴眼鏡，有時不戴眼鏡。她的眼睛被一雙又大又彎的眉毛襯托著，略顯嚴肅。那是我的班主任，王先生。
記得有一次，王老師提問，同學們都高舉雙手，我也很不情愿地舉起了手。心想：老師，別叫我！老師好像看穿了我的心思，不知道要不要回答。我慢慢站起來，因為緊張，我的心怦怦直跳，回答的聲音很輕。王老師的眼神立刻向我投來鼓勵的目光，仿佛在說：“別緊張，放松，答錯了也沒關系�！笨粗蠋熣f話的眼神，我放大了膽子，聲音也變大了。王老師又贊許的看了我一眼，仿佛在說：“多好的回答�。』卮鸬暮�！”這時，教室里響起了熱烈的掌聲。我低下頭，羞澀地笑了笑。
還有一次，我在下面和同桌說話，被老師發(fā)現(xiàn)了。我很害怕，不知道老師會不會批評我。但是老師只是用會說話的眼神看著我，繼續(xù)教。
老師的眼神讓人望而生畏，也蘊含著燃燒的熱情。她明亮的大眼睛像天空中的星星一樣明亮。
我愛老師的眼睛，更愛老師。
四年級眼睛作文3
她的眼睛，像春天的花朵，明亮而明亮；她的眼睛像夏夜的星星，明亮而閃亮。就像秋天落葉，迷離恍惚。她的眼睛，像冬天的雪花，悲傷而漫不經(jīng)心地看著遠方。
她是我童年的玩伴玲玲。
那是一個芬芳的春天。玲玲和我去花園賞花。黃陵蘭、紫薇花、風信子、野百合布滿整個花園。我們笑著玩著，她的大眼睛充滿了色彩。
那是一個寧靜的夏夜，所有的星星照亮了漆黑的夜空。玲玲和我站在草地上，仰望星空，互相訴說著我們心中的想法�？粗蠐P的嘴唇，透過她的眼睛，我仿佛看到，這些星星將永遠照耀在她的眼睛里。
那是一個燦爛的秋天，落葉像漫天飛舞的蝴蝶一樣飄落在地上。玲玲靠在銀杏樹粗壯的樹干上，看著飄落的樹葉，似乎融入了秋天的美麗。從她的眼睛里，我看到金色的葉子落入她的夢里。
那是一個寒冷而悲傷的冬天，玲玲搬走了。但是我仍然記得她，我的眼睛里有星星。
我想念玲玲和她美麗的眼睛。那雙眼睛是如此美麗和深情。
四年級眼睛作文4
眼睛是靈魂之光。眼睛亮，世界就亮；眼睛暗淡了，世界就暗淡了。
眼睛是我們每個人都有的器官。眼睛給我們一個五彩繽紛的世界，平凡卻不平凡。它由各種物體、顏色和類型組成。
我可以看到我的親戚、好朋友、植物、動物……多么美好的世界。
我用眼睛看樹和草。他們給我柔和的綠色。我用眼睛看著小溪，它給了我一種清澈的淺藍色。我用眼睛看太陽，它給了我溫暖的火紅色。我用眼睛看月亮，它給我溫暖的黃色。我用眼睛看著星星，它在夜空中頑皮地向我眨著眼睛。它的兄弟姐妹用星星點綴夜空。
我用眼睛看書學習，這讓我學會了寫字。書中精彩的知識和漂亮的圖片讓我知道了一件有趣的事：貓的胡子有什么用？金魚為什么會變色…讓我知道眼睛看不見的地方：海底的'珊瑚，南極的企鵝…
我用眼睛發(fā)現(xiàn)了智慧、愛、關心、給予和感激。
我不能沒有眼睛，它們太重要了。我想好好照顧我的眼睛，讓它們幫助我更多地了解這個世界。
四年級眼睛作文5
我用眼睛看四季
我用眼睛看春天。寒冷的冬雪過去了，溫暖的春風來了。春風吹遍了遠野的每一只腳，每一點點春天都像童話。到處都是，萬物蘇醒。春風是小河的老師，小河是春風的學生；老師給學生帶來知識，學生給老師帶來優(yōu)美的音樂。
我用眼睛看夏天。春天一過，炎炎夏日就來了。人們來到蔥郁的樹蔭下乘涼，連狗和小貓都在叫著熱，熱，，無論夏哥走到哪里，太陽都在燃燒。天氣熱得讓人無法忍受。
我用眼睛看秋天。秋天，到處都是金花，麥香彌漫每一只腳。秋天給大地母親披上了一件金色的連衣裙，讓大地母親格外美麗迷人。只要是秋天，無論走到哪里，都能聞到淡淡的水果和小麥的香味。
我用眼睛看冬天。冬天，世界上的一切都是白色的。就連地球母親也要好好休息，因為她已經(jīng)連續(xù)忙了三個季節(jié)了。董爺爺還特意從天上給大地母親帶來了一件雪白柔軟的睡衣，董爺爺也想讓大地母親睡個好覺。
啊，我用眼睛看四季�？带B語花香的春天；看炎炎夏日的太陽；守望碩果累累的秋天；觀看暴風雨的冬天。啊，讓我用明亮的眼睛看四季
四年級眼睛作文6
我的媽媽有一雙水汪汪的眼睛，這雙眼睛在生活中學習中似乎無時無刻都在盯著我、指引我努力向前。
有一次上課過程中，我和一個同學玩互相留言游戲，回家時被媽媽發(fā)現(xiàn)了那個紙條，“楊卓涵，你過來！”我被媽媽叫了過去，媽媽狠狠地瞪著我，眼中充滿了怒火，她的目光像冰冷的錘子一樣敲打著我的心，似乎在對我說：寶貝呀！看看你都干了些什么！我的心撲通撲通地跳：這下可完了，難道我要被批一頓嗎？我不敢再直視媽媽的眼睛，只好低著頭準備接受批評。但我還是忍不住瞅了她一眼，發(fā)現(xiàn)媽媽的眉毛慢慢地舒展開，眼中不再是怒火，卻是滿滿的溫柔。她把我拉過去，撫摸著我的腦袋說：“寶貝呀！課堂仔細聽講很重要，我們不要再這樣玩兒啦，好吧！”媽媽關切的看著我，我慚愧地低下頭向媽媽保證我再也不這樣子啦！
媽媽的目光既嚴厲又溫柔而且富有震撼力，這雙眼睛像會說話似的時時關注我的成長。這雙眼睛已經(jīng)陪伴我是個春夏秋冬，沒有誰比我更了解媽媽的眼睛，對我而言這雙眼睛最獨特！
四年級眼睛作文7
今天老師問張毅：“你有幾只眼睛？”張儀道：“我有兩只眼睛�！崩蠋熣f：“不正常�！�。我心想，怎么不正常？老師不是只有兩只眼睛嗎？然后老師打電話給李生，老師說李生有三只眼睛。但是不管我們怎么看，我們都找不到它，但是老師拿了一個小包，讓李生去摸里面的東西。但是你的眼睛看不見。李生摸著它說：“這是一支鉛筆。”。然后老師又問：“你從哪里發(fā)現(xiàn)那是一支鉛筆的？””李生說，“它很鋒利�！比缓罄蠋熥尷钌犻_眼睛，拿出里面的鉛筆�，F(xiàn)在我知道了，我們的第三只眼就是手。
李生下去后，老師問我們：“除了手，你還能做什么第三只眼？”劉家豪大聲說：“耳朵和耳朵。”他說完后，老師讓他上去。老師拿了兩個紙杯走了上去。老師在劉家豪耳邊搖晃了幾下，發(fā)出沙沙的聲音。當老師問到這個問題時，劉家豪說：“這是米飯�！崩蠋熌贸雒罪�。我知道我們的第三只眼睛是耳朵。
老師又問：“除了耳朵和手，第三只眼還能是什么？”這次方振宇說：“鼻子�！崩蠋熡肿尫秸裼钌先�。這次老師拿了個紙杯，問方振宇是什么。方振宇說，“茶”。我一看，真的是茶。原來我們的鼻子也是第三只眼。
現(xiàn)在我知道第三只眼是什么了。謝謝老師。
四年級眼睛作文8
眼睛的語言是最有魅力的，是時時教育我們不斷進步的最有力的無聲的語言。
記得那一次王老師正在給我們上語文課，教室里進來了3位教育局的領導，我非常好奇地看著他們，不知怎的，我忍不住和同桌說起了悄悄話，王老師為了讓我能注意力集中地聽課，就用嚴厲的目光看了我一眼，可我的眼睛還停留在“客人”的身上，沒有注意到老師的眼睛，于是王老師用嚴厲的目光又看了我一眼，這次我看到了王老師這雙既嚴厲又慈祥的眼睛，并且從這雙眼睛里看出了其中的用意，我立刻心領神會地挺起胸脯端坐起來，開始認真聽課。自從這次事情發(fā)生后，我上課時再也沒有開過“小差”，也沒有和同桌竊竊私語說過廢話。
還有一次，媽媽帶我出去和朋友吃飯，當時我玩了一天，已經(jīng)餓得前心貼后背了，本打算美美的地飽餐一頓，可是一到飯店，看到有那么多同齡小朋友，我高興得忘了吃飯和他們瘋玩了起來，這時媽媽一句話也沒有說，給了我一個眼色，可我當時已經(jīng)玩得忘乎所以，并沒有在意媽媽的眼睛，媽媽又看了我一眼，我知道媽媽生氣了，于是趕緊坐到飯桌前狼吞虎咽地吃起了飯。
眼睛的語言雖然是無聲的，但這種無聲的語言比有聲的語言對我更有約束力。
四年級眼睛作文9
生日那天，爺爺給了我一臺dv，神秘地對我說：“它的眼睛很神奇，會讓你看到很多文明不文明的行為。”我拿在手里，不以為然地說：“有那么神奇嗎？”
周末，我決定帶著“眼睛”去玄武湖公園。公園里滿是鮮花和游客，我趕緊睜開眼睛。啊，鏡頭里的花更嬌艷了，草更綠了，人們沿著湖邊的路有條不紊的走著。真的是一幅天人合一的畫面！
突然，鏡頭里出現(xiàn)了一個空可樂瓶，打破了美好的一幕。它被主人扔過來，在地上滾了幾下，但沒有停下來。然后被后面的人踢了一腳，滾到了路的另一邊。就在我要關掉dv的時候，以前撿可樂瓶的時候，一個小女孩跑在我前面，把可樂瓶撿了起來，扔進了垃圾箱。我趕緊睜開眼睛，讓它記錄下這美好的瞬間。
回家的路上，我撫摸著dv，爺爺?shù)脑捲谖叶呿懫�。原來它的眼睛真的那么神奇，但我希望在未來，它的眼睛里能看到更多的文明場面，更少的不文明場面�?/p>
四年級眼睛作文10
一天晚上，我在睡覺的時候，眼睛、鼻子、嘴巴吵起來了，都爭著最大的功勞。
我的眼睛驕傲地對我的鼻子和嘴巴說：“我做出了最大的貢獻。上課的時候，我給小師傅看黑板上老師的筆記。我也讓我的小主人看到了美麗的世界。沒有我，小師傅看不到老師寫的筆記，寫不出作業(yè)，學不到東西。同時，我看不到這個美麗的世界，我將永遠生活在黑暗中�！�
“切！我的小主人離不開你�！北亲硬环䴕獾厝铝似饋�，“算起來功勞應該是我最大的。我可以讓我的小主人呼吸，聞到很多氣味，比如花和水果。沒有我，我的小主人聞不到香味。最重要的是，沒有我，小主人就無法呼吸，然后他就會失去生命�！�
“沒有你，小主人還能和我一起呼吸。”嘴巴也不甘示弱。“沒有我，小主人既不會說話，也不會吃飯，那他怎么繼續(xù)生活？”
聽完他們的爭吵，耳朵笑著說：“別吵了，你們都有自己的長處和短處。我們都要看到別人的長處，才能全心全意為主人服務�！贝蠹叶颊J同耳朵的想法。
從此眼、鼻、口、耳成為形影不離的朋友，不再爭功，都忠實地為主人服務。
四年級眼睛作文11
我是一雙水靈靈的大眼睛。清亮的瞳仁總讓人想到一汪清澈見底的湖水，眨巴眨巴著，怎么看都像夜空中美麗的星星。我就是這么漂亮�？涩F(xiàn)在的我已經(jīng)不如從前了。你們來聽聽我的故事吧！
六年前：我認識了一位叫5．2的朋友，我們倆特別要好。5．2告訴我：“我們視力家族有成千上萬個成員，每一個成員都代表著你們眼睛家族的命運。我們數(shù)值越少，對你們眼睛就越不利。”我很慶幸我和5．2交上了朋友，他可是他們家族里的拔尖人物。那時的我沉浸在幸運女神的包裹中。
五年前：5．2不知什么原因離開我了，我又結識了一位好朋友5．1。我向5．1提起我和5．2的事，我只看見5．1的神情有些沮喪，心里直納悶兒。卻也說不出個所以然來
三年前：5．1也離我而去了。我憤怒地質(zhì)問新朋友4．8和4．6你們的兄弟5．2、5．1哪去了。他倆含淚，聲音哽咽著說：“5．2、5．1大哥英年早逝……”“啊”我一下子懵了。他們、他們怎么會……三年前是我最消沉的一段日子。
今年：4．8走了，剩下4．6和另一個新朋友4．5。我十分傷心。難道我的命運注定悲慘嗎？
這就是一雙眼睛的故事，一雙眼睛的悲慘的“友誼”歷程……
四年級眼睛作文12
被蒙住眼睛，分不清東南西北，現(xiàn)在想上廁所。我的紅領巾只能用那雙手慢慢摸。本來我的房間離廁所不遠，現(xiàn)在好像走不動了。摸了半天才摸到一扇門。我進去一看，呵呵！我又去了自己的房間。走了這么久，還是原地踏步。我打電話給爺爺，讓他幫我“指路”，然后我就上廁所了。
最糟糕的時候是中午吃飯。但是今天有我最喜歡的小黃魚。我放了一條小魚進去吃了�！翱�，咳，”太可怕了�？ㄗ×�。我趕緊去夾青菜吃了。“呸，呸，”我趕緊吐出來。原來是姜。這頓飯好吃又沒味道！
下午奶奶故意刁難我，讓我去她房間拿剪刀�！捌埂钡囊宦暣蛟诹宋业念^上。好痛��！我忍著痛，摸到了剪刀。出來的時候“乓”的一聲又打了我，真的要了我的命！
唉！沒有眼睛的生活很辛苦！
四年級眼睛作文13
我家曾經(jīng)養(yǎng)了三條金魚，——，“小紅”，“河”，“黑眼睛”。我很喜歡，最喜歡的是《黑眼睛》。
“黑眼睛”這個角色就像一個戰(zhàn)士。他喜歡上躥下跳，嚇著“小紅”和“何江”兩條小魚，跑來跑去，以為有異己在攻擊他們。但是吃飯的時候很安靜。你看，它動作優(yōu)雅，游得慢，大眼睛不停地轉(zhuǎn)動，有時還會看著旁邊的兩條小魚，好像在說，別想偷我的食物！
然后，它張開大嘴，一口就把魚食吃掉了。吃完后，他把頭轉(zhuǎn)向“小紅”和“里弗斯”，一臉兇相，搖著尾巴，好像在說，把菜交出來！但是這兩條小魚也不甘示弱，立刻吃掉了它們的食物。他們移向“黑眼睛”，仿佛在說，食物已經(jīng)被我們吃掉了，不要試圖搶劫！“黑眼睛”不得不就此打住�！昂谘劬Α钡纳Ψ浅ｎB強。
記得有一次，家里人出門遠行，忘了喂魚。十天之后，我們回來了，驚奇地發(fā)現(xiàn)小紅和何江餓得連游泳都不會。而“黑眼睛”依然活蹦亂跳，不停地上下翻滾，只是速度比平時慢。睜大眼睛盯著我們，仿佛在說，師傅，你看，我最強！黑色的眼睛閃爍著喜悅的光芒。
這只小金魚讓我很感嘆。��！黑眼睛，我愛你！
四年級眼睛作文14
今天我們學習了課文—— 《渴望讀書的“大眼睛”》。渴望閱讀的“大眼睛”給我留下了深刻的印象。透過文字，我仿佛看到了一個瘦弱卻很堅強的小女孩。那個涉水過山，不畏艱難取得進步的小女孩的讀書精神深深打動了我。
小女孩住在貧困山區(qū)，大概七八歲，衣衫襤褸。每天黎明前，她背著書包和一群朋友沿著狹窄的小路，跋涉30英里去上學。小女孩每天只用幾個又干又硬的饅頭填飽肚子。這是一個如此困難的環(huán)境，以至于沒能阻止小女孩閱讀。每天上課，小女孩的大眼睛最亮，最專注。她目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方，生怕漏掉老師寫的每一個字和老師說的每一個字。
知道小女孩的讀書經(jīng)歷，心里很不高興：和小女孩比起來，我們的讀書生活是多么幸福��！是一條寬闊的柏油路，也有同學借車送；教室是一個寬敞明亮的建筑，有電腦室、圖書館和多功能廳。然而，小女孩們走在崎嶇的山路上，教室是一棟破舊的建筑，她們爬上一張破舊的桌子，坐在一張分散的凳子上。更有甚者，有的地方露天上課，天上是屋頂，地上是椅子。
想想小姑娘們，我沒有理由不好好學習！我在心里暗暗發(fā)誓：長大后要給大山以愛，讓山里的每一個孩子都像我們一樣自由快樂地學習！
四年級眼睛作文15
小猴子哈哈不注意寫字姿勢。有時候?qū)懺诙亲由�，有時候?qū)懛戳恕Ｑ劬﹄x書遠一點，越寫越低。還有人給它起了個外號“鞠躬”。有一天，我在做作業(yè)的時候，把頭靠在筆記本上。猴子媽媽看到了，立刻把小猴子的頭拉直哈哈說：“怎么把頭放下來了？你會近視的！”“那我們班很多人都這樣寫，為什么不近視？”“我不在乎別人！”猴媽媽吼道：“你一定要改掉這個習慣！”“我為什么要改變？我為什么要改變？”呵呵無奈地嘟嚷道。
有一天哈哈在做作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)什么都看不清楚，看到字就發(fā)抖。他立刻把這件事告訴了他媽媽。母親立刻帶他去了醫(yī)院。沒想到，小猴子哈哈的視力是0。2的0。4。哈哈，我立馬戴上我媽的眼鏡。放學后，哈哈問媽媽：“有什么治近視的藥可以用就好？”母親遠遠地說：“孩子，上錯船比下錯船容易！”也許猴媽媽還不知道，但是在小猴孩子氣的心里，她已經(jīng)有了一個愿望：無論時間年齡，一定要摘下眼鏡。
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