讓座小學四年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的讓座小學四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓座小學四年級作文1
晚上放學后，我很快地坐上了公交車，剛一上車，我很快地坐上了公交車，剛一上車，可把我嚇壞了，車上的人都快把車給擠爆了，別說一個座，就是連站腳的地方都沒有，過了好幾站，我才搶到一個座位。
“有位置可真舒服。先睡個覺，反正我得到終點站才下車呢！就在這時，一位年紀看上去很老的奶奶上車了，她拎著一個包，還領(lǐng)著一個小女孩，老奶奶一步一步的走著，就像受了傷似的，時不時還咳了幾聲。我想：真應(yīng)該讓老奶奶坐下；‘為什么呀？這可是我好不容易才搶到的一個座位，怎么能輕易離開呢？不想了，睡覺！”剛一閉眼，我不知不覺的站了起來，老奶奶那么累，我……我應(yīng)該讓給奶奶，說做就做，我很溫和的對老奶奶說：“老奶奶，您那么累，這個座給您吧！
不用”老奶奶再三推辭，還是被我三寸不爛之舌說坐下了。
通過這次我知道了助人為樂的意思，以后我要多幫助人，這也是少先隊員的職責。
讓座小學四年級作文2
這是我親身經(jīng)歷過的一件事，事情的經(jīng)過是這樣的。
星期六，我和往常一樣坐著21路公交車去補習，一上車，只見車上一個空座也沒有，我失望地低下了頭，心想：只好站著了。這時，只聽見一位老奶奶說：“孩子，你坐這吧！”我說：“老奶奶您坐吧！”老奶奶說：“這樣吧，我抱著你坐下好嗎？”我不好意思地說：“謝謝奶奶！”奶奶說：“不用謝！”說完就抱著我坐下了。
我覺得這位老奶奶很善良，如果是一位年青人給我讓座的話，也不足為奇�？墒沁@是一位老奶奶給我讓座，她已經(jīng)那么老了，而且腿腳還不方便，我知道這位老奶奶很需要這個座，但是老奶奶還是決定把座位讓給我。我要向這位老奶奶學習。
以后我坐公交車時，看見老人孕婦和比我小的小朋友時，只要我有座，我一定會把我的座位讓給他們的。
讓座小學四年級作文3
今天是星期六，媽媽帶我到五舅舅家去做客。大約上午10點鐘，我們就出發(fā)了。
我們來到車站，坐上公共汽車。這輛車很擠，我們一上車就沒有座位。我和媽媽邊說邊看著車外的繁華都市。
車停了一站，這時上來了一個老奶奶。車又繼續(xù)上路。大家都看見了這位老奶奶上車，可是坐在座位上的人卻視而不見。我當時很生氣，如果我是他們一定會感到羞恥，如果我坐在座位上，一定會毫不猶豫地把座位讓給老奶奶坐。
車又過了一站，剛啟動沒多久，車突然一個急轉(zhuǎn)彎，幸好老奶奶扶住了，不然就摔了一跤。
這時有一個坐在座位上的青年，實在看不下去了，他立刻起身，扶老奶奶過去坐。
老奶奶連忙說謝謝，青年說：“這是我應(yīng)該做的”
我看到這里，既為老奶奶松了一口氣，又替那位大哥哥感到高興。
現(xiàn)在這世上尊老愛幼、樂于助人的人太少了，人們變得自私、自利。如果世界上全是像大哥哥這樣的人，那世界將變得更美好。
讓座是一件很簡單的事，但有些人卻把它給弄復(fù)雜，請大家不要把讓座弄復(fù)雜，要人人都會讓座，那世界就真的'會變美好。
讓座小學四年級作文4
下午我和媽媽坐公交車回家。
我們是第一個上車，我和媽媽找了兩個靠窗的座位坐下。只聽見車里的廣播員說：“各位乘客大家好，歡迎您乘坐12路無人售票車，請自覺投幣或刷卡，謝謝！”
正當我得意的在座位上東張西望時，車已到了下一個站牌，約有十幾人上車。我想：“會不會有人渾水摸魚上兩個人投一張幣。”于是我瞪大了眼睛一直盯著投幣箱，直到所有的人都上車了。上車的乘客真的都主動刷卡或投幣了，沒有一個人趁亂坐下。
回頭看看后面，有好幾個人站著。媽媽讓我坐在了她腿上，把座位讓給了一個站著的中年大伯，大伯連聲說：“謝謝！謝謝！”然后不好意思的坐下了。大伯還沒坐穩(wěn)呢，這站又上來了一位老爺爺，大伯二話沒說就把座位讓給了老爺爺。
我示意媽媽快看，媽媽笑了。
多好��！我想，都說現(xiàn)代人道德滑坡啦！今天的所見所聞讓我感到人們的文明意識在提高。
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