蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文（精選45篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天媽媽在單位值班，下午我就和媽媽一起來(lái)到了單位，我在媽媽的辦公室練了幾張書法，媽媽說(shuō)：“寫的不錯(cuò)，今天晚上想吃點(diǎn)什么？”我立刻回答說(shuō)：“我想吃燒烤�！睕]想到媽媽同意了，我好高興啊。一會(huì)爸爸來(lái)接我們了，媽媽說(shuō)：“不過(guò)現(xiàn)在就去吃燒烤時(shí)間有點(diǎn)早，不如我們一起先去濰河玩一圈，回來(lái)再去吃燒烤�！�
于是我們就向?yàn)H河趕去，一會(huì)兒的功夫我們就到了濰河，爸爸停下車，我們一起來(lái)到小河邊，河岸上長(zhǎng)著許多又綠又嫩的小草，五彩繽紛的小花圍繞著我們，一陣陣的清香鉆進(jìn)我們的鼻孔。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)一只只美麗的蜻蜓從我們眼前穿過(guò)，有紅色的，黃色的，還有藍(lán)色的，非常的好看，特別是紅色的蜻蜓我還是頭一次見過(guò)，它們?cè)诳罩猩舷路w，一會(huì)兒互相追趕，一會(huì)兒在河邊玩游戲，一會(huì)在小草上嬉戲，一會(huì)兒它們又會(huì)舒展自己的翅膀，好像在跳美麗的舞蹈，真是美麗極了！
我追著蜻蜓邊跑邊笑，和它們一起歡樂在這美麗的濰河岸上！
蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
蜻蜓是一個(gè)捉蟲小能手，它專吃飛蛾等各種昆蟲。
每當(dāng)我去鄉(xiāng)下的爺爺家，漫步田間小徑，我都會(huì)看見好多好多的蜻蜓，在藍(lán)天白云下幸福歡樂的飛翔。
有時(shí)，我駐足端祥，蜻蜓像一架小飛機(jī)。它小巧玲瓏，在空中飛來(lái)飛去，有時(shí)還能像直升機(jī)那樣在空中停留不動(dòng)，飛行技術(shù)真是讓人驚嘆不已，難怪有人叫它“空中小霸王”。
蜻蜓的視力非常好，它的眼睛由很多小眼構(gòu)成，最多的有28只呢，而且可以靈活自如地轉(zhuǎn)動(dòng)，整個(gè)頭部差不多都讓兩只凸出來(lái)的大眼睛給占滿了，細(xì)看起來(lái)有點(diǎn)像科幻小說(shuō)中的外星人。
蜻蜓的飛行速度也十分驚人，每秒能飛5—10米，高速?zèng)_刺飛行時(shí)能達(dá)到每秒幾十米，并且連續(xù)飛行很長(zhǎng)時(shí)間不用休息。如果蜻蜓與蜜蜂、蝴蝶比賽的話，那蜻蜓一定是冠軍。
在一天里，蜻蜓早晨飛來(lái)飛去捕蟲吃，白天在自己的勢(shì)力范圍內(nèi)巡邏或產(chǎn)卵；到了黃昏時(shí)又開始捕蟲吃，夜間蜻蜓喜歡停在葉子和草上休息。
蜻蜓一生大部分是在水中度過(guò)的，因?yàn)轵唑褘寢尞a(chǎn)下卵孵化成幼蟲后，要在水中生活1—2年，能夠最后爬上陸地，化成蜻蜓的，只是少數(shù)。
蜻蜓是益蟲，我們要保護(hù)它，而不能傷害它。
蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天上午，我正在上第二節(jié)語(yǔ)文課。講著講著，坐在第一排的劉灝仿佛看到了什么東西，于是低頭，才恍然大悟：是一只蜻蜓。
于是，劉灝跟老師說(shuō)事情的發(fā)展經(jīng)過(guò)。我隱隱約約地聽到老師說(shuō)了這幾個(gè)字：是只蜻蜓。我頓時(shí)呆若木雞，心想：什么？蜻蜓，不會(huì)吧，這蜻蜓怎么會(huì)飛進(jìn)課室？可能是我們一上班會(huì)課時(shí)進(jìn)來(lái)的吧，行動(dòng)那么神秘！
劉灝以為蜻蜓咬人，所以就不敢走動(dòng)，這可把我們鬧了一個(gè)大笑話。老師說(shuō)：“不怕的，它不咬人，大膽一點(diǎn)！”于是，劉灝就想了一個(gè)辦法讓它出來(lái)，那就是：用紙哄走。他好不容易找了一張廢紙來(lái)驅(qū)趕。蜻蜓想飛到高處，可上面是課桌，受到驚嚇的蜻蜓飛快地飛到了一個(gè)無(wú)課桌的地方。他用大腳跺了一下，蜻蜓就從窗口飛到外面。
老師說(shuō)：“蜻蜓是一架輕巧的飛機(jī)。我從窗外望去，只見它還停在白花花的墻壁上，太陽(yáng)光照著它曖洋洋的，它對(duì)我們好像十分地敬意。過(guò)了一會(huì)兒才依依不舍地飛走了。
我仿佛看到蜻蜓正在空中捕捉蚊子。害敵少了，自己也飽了。不過(guò)蜻蜓仍然在不停地除蚊子，要把這些害蟲統(tǒng)統(tǒng)消滅掉。
蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，夏日炎炎的日子里，爸爸帶我去市民廣場(chǎng)玩。一進(jìn)門就被眼前的景色吸引了。
大門前有一個(gè)巨大的石板，石板上刻著“市民廣場(chǎng)”幾個(gè)大字，還刻著海浪的花紋，非常美麗。石板后面就是公園中心，地面上用鐵鑄造的肥城地圖以及肥城年代的歷史，兩邊是兩個(gè)大花壇，里面種著各種各樣的花：紅的、粉的、黃的……再往里走就看到一個(gè)巨大的紅色桃子的雕像，非常壯觀。
我正在欣賞眼前的美景，一只漂亮的紅蜻蜓飛入了我的視線，我開心地追了起來(lái)。
蜻蜓個(gè)頭不大，看起來(lái)像剛出生幾天的，它的頭很小，眼睛卻鼓鼓的，眼睛是藍(lán)綠色，身子瘦瘦的，很可愛。一開始我以為它是紅色的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)它是金色的，可能因?yàn)樘?yáng)光太強(qiáng)烈了，把金色照成了紅色。
蜻蜓飛的很快，把我累得氣喘吁吁，它們有時(shí)是很聰明的，我在追的過(guò)程中轉(zhuǎn)眼它就不見了，我往后看發(fā)現(xiàn)它停在另一邊，我趕忙跑過(guò)去，它又飛走了，好像在故意逗我呢：“哈哈，你追不上我吧！”過(guò)了一會(huì)，又來(lái)了一只蜻蜓，它們兩只在我一前一后像捉迷藏，我一會(huì)追這一個(gè)，一會(huì)追那一只，時(shí)間長(zhǎng)了我也分不清到底是哪一只，只感覺頭昏眼花。
時(shí)間過(guò)得真快，我要跟爸爸回家了，我戀戀不舍的跟蜻蜓告別，感謝它們陪我度過(guò)了一個(gè)愉快的上午！
蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
剛開學(xué)的那幾天，天氣晴朗，許多蜻蜓在操場(chǎng)上快活地飛來(lái)飛去。
體育課的自由活動(dòng)時(shí)間，我決定去捉只蜻蜓玩。于是我把這個(gè)想法告訴了我?guī)讉�(gè)要好的同學(xué)們，但是她們聽了以后，十分驚訝，問道：“你不怕嗎？”“怕什么？捉個(gè)蜻蜓還有危險(xiǎn)嗎？”她們告訴我，如果蜻蜓在手上撒尿的話，手是會(huì)爛的！但是這句話可嚇不倒我，于是我準(zhǔn)備按照曾經(jīng)在一本書上看到的方法：用草做成一個(gè)三角形的框架，然后用蜘蛛網(wǎng)去把蜻蜓粘住。
可是，我繞著操場(chǎng)走了一圈都找不到材料，算了，用手直接捉吧！我這樣想著，開始尋找目標(biāo)。很快，一只又大又美的蜻蜓便進(jìn)入了我的視野，我決定就選這只，便猛地一撲，手對(duì)著那只蜻蜓伸過(guò)去�？赡侵或唑咽謾C(jī)靈，抖了一下翅膀，往旁邊一閃，飛出了“危險(xiǎn)區(qū)”。
我并不氣餒，又尋找起下一個(gè)目標(biāo)。接著，又一只蜻蜓找上門來(lái)。我吸取前一次的教訓(xùn)，悄悄地繞到它的后面，手一伸，觸到了它的翅膀，另一只手從它的旁邊攻擊。眼看著離蜻蜓只有幾厘米的距離了，哪知道那蜻蜓一轉(zhuǎn)身，一張丑陋的“鬼臉”對(duì)著我，太恐怖了！我嚇得大聲尖叫起來(lái)，撒腿就跑。也不知跑了多久，我回頭看了看，離蜻蜓很遠(yuǎn)了，我才癱坐在地上，喘著粗氣休息。
后來(lái)，每當(dāng)我想起這件事，總是覺得很可惜。當(dāng)時(shí)如果再勇敢一點(diǎn)，我就成功了。
蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
十歲那年，我放飛了一只翅膀受傷的蜻蜓，至今心里都還有一份牽掛，因?yàn)樗谖倚闹惺仟?dú)一無(wú)二的，是值得在小伙伴面前炫耀一番的。
那一天，我在街上散步。忽然，眼前一亮，一只身體碩大的蜻蜓正停在了一片碧綠的新葉上，允吸著它身上調(diào)皮的露珠。我心里猶豫了一會(huì)兒，想用手去抓住它，不行，抓不住的，我想牛仔一樣用繩子套住它，我沒有這么好的繩技；我嘆了口氣，要不放棄算了，但是我又不能讓眼前的獵物逃掉。于是，我只好悄悄地走過(guò)去，一伸手竟然攏住了這只美麗的蜻蜓，它極力抖動(dòng)翅膀，我感到一種生命力在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明。我用雙手緊緊地捏住它的翅膀，翅膀受傷的蜻蜓在我指間掙扎，企圖掙脫我的手。可被喜悅沖昏了頭的我盡然不管它的死活把它帶回了家，放進(jìn)了一個(gè)大盒子里，還在上面開了幾個(gè)小洞，稱之為“出氣洞”。
剛開始幾天，我放了些食物，它因?yàn)轲囸I很快就吃完了，可沒幾天，它常常探出小洞，注視著窗外，像個(gè)孤苦伶仃的孤兒，而且不吃東西，就像個(gè)絕食的孩子，我想，它一定是思想自己的家鄉(xiāng)和親人了，看著可憐的蜻蜓。我心想，放了它吧，于是，我捧著盒子，來(lái)到了大街上，又打開蓋子，雙手捉起蜻蜓，舉到頭頂，輕輕地把它放了。此時(shí)此刻，蜻蜓在我心里劃了一到弧線，它告訴我：放飛生靈，就是放飛理想，放飛愛心！放飛了蜻蜓，雖然使我不能再小伙伴面前吹噓。
但是，在我的內(nèi)心有一個(gè)強(qiáng)烈的聲音在呼喊：請(qǐng)愛護(hù)小動(dòng)物，他們也是我們的朋友。
蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
小蜻蜓沒有朋友。她對(duì)媽媽說(shuō)：“我想出去找朋友�！彼x開了家。
蜻蜓飛啊飛，飛到池塘邊。她看見兩只蝌蚪。她問小蝌蚪：“你愿意做我的朋友嗎？”“我們的小弟弟迷路了。你能幫我們找到它嗎？”蝌蚪回答�！安徊唬疫�是想找朋友！”小蜻蜓飛走了。
小蜻蜓飛啊飛，飛到一棵大樹上。她看見兩只螢火蟲。她問螢火蟲：“你愿意做我的朋友嗎？”“我們找不到爸爸媽媽了。你能幫我們找到它嗎？”螢火蟲說(shuō)。“不不，我還是想找朋友！”小蜻蜓飛走了。
小蜻蜓飛啊飛。她找不到任何朋友。她飛到大樹下，開始悲傷地哭泣。大叔爺爺問：“小蜻蜓，你怎么了？”小蜻蜓把剛才發(fā)生的事情告訴了大叔爺爺。大叔爺爺說(shuō)：“小蜻蜓，你不幫別人，別人也不想做你的朋友！”小蜻蜓羞愧地低下了頭。她飛回池塘，幫助蝌蚪找到他的小弟弟。她飛回大樹旁，幫助螢火蟲找到它們的父母。蝌蚪和螢火蟲成了蜻蜓的好朋友。
后來(lái)小蜻蜓總是幫助別人。從那以后，蜻蜓有了許多朋友。
抓蜻蜓
今天是雨天。一只蜻蜓躺在電線桿上。我爺爺一伸手就抓住了蜻蜓。我看著它的復(fù)眼。它的復(fù)眼里有很多小眼睛。它的腿又細(xì)又長(zhǎng)，翅膀上有黑線。蜻蜓真的像一架小飛機(jī)！它是我們的朋友，所以我把它放回大自然。
蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
竹蜻蜓的作用是在天空中自由飛翔。我看哆啦a夢(mèng)里的竹蜻蜓太幼稚了。我比他們高兩級(jí)。比如他的需要電，我的不需要電，所以我可以在天上飛。哆啦a夢(mèng)要是失勢(shì)，就從天上掉下來(lái)。我的也可以瞬間轉(zhuǎn)移。從岳陽(yáng)轉(zhuǎn)日本沒問題。我開始做了。竹蜻蜓其實(shí)是鐵做的。應(yīng)該叫“鐵蜻蜓”，但是比較光滑，就叫竹蜻蜓吧。
竹蜻蜓用半個(gè)大鐵球，一根鐵棍，一把小鐵扇的葉子。棒插在半圓和扇葉之間，形狀已經(jīng)做好。現(xiàn)在需要安裝內(nèi)部零件，內(nèi)部有電機(jī)，永久不會(huì)燒壞，不需要電。里面有一層黏糊糊的東西，所以你一旦上去，就不會(huì)在空中掉下來(lái)，直到落地他也不會(huì)松手。然后你得裝個(gè)思維傳感器，想去哪就去哪。好吧，成功了。
我先試試�！鞍パ�，疼死我了！”我馬上脫下來(lái)�！霸趺催@么重！我還是裝個(gè)減壓器吧�！薄暗�，滴”應(yīng)該可以吧！
我努力了，哈哈，我飛了，我想先去舅舅家吃早飯，一到了就被舅舅舅媽弟弟震驚了。我自豪地說(shuō)：“這是我發(fā)明的竹蜻蜓�！薄澳阏姘��！痹顼埡笪荫R上離開。午飯去月經(jīng)家，晚飯去姨媽家。今天真的很過(guò)癮。
回到家很多人來(lái)買，我就做了很多，一月份就拿到了100多萬(wàn)。我邀請(qǐng)了五六個(gè)學(xué)生四處旅游。我必須吃肯德基。我剛開口。突然，我聽到一個(gè)熟悉的聲音，“你這個(gè)懶蟲，起床了，上學(xué)遲到了！"我漸漸睜開惺忪的眼睛。掃興的說(shuō)：“��！這又是一場(chǎng)夢(mèng)！”
蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
現(xiàn)在是暑假。我奶奶來(lái)接我去她家過(guò)暑假。我很開心。
那天，天氣很熱，剛剛下雨。我一到了外婆家，就看到很多蜻蜓在她家門前飛舞，有黃的，有紅的，有黑的，有藍(lán)的。它們有的飛得很高，有的飛得很低，有的棲息在南瓜藤上。
沒仔細(xì)看過(guò)蜻蜓，想抓一只看看。一只蜻蜓從頭頂飛過(guò)，我趕緊跳起來(lái)用手接住了它，卻沒有接�。灰恢或唑崖惋w向我，我急忙伸出手去抓，但還是沒有抓到；有許多蜻蜓在很低的高度飛行，所以我追著它們，試圖抓住一只，但我不能。
這時(shí)，我注意到南瓜藤上棲息著幾只蜻蜓。我輕輕走近其中一只，用右手張開大拇指和食指，慢慢靠近它的翅膀。我突然捏了一下，抓住了它的翅膀�！肮易サ揭恢或唑�！”我興奮地大叫。我仔細(xì)看了看。我抓到一只紅蜻蜓，頭很大，眼睛又大又突出，占了圓頭的大部分，由許多小眼睛組成。透明、寬大、成對(duì)的前后翼非常有力；靠近頭部的細(xì)腳在撓；而且長(zhǎng)尾上有黑線。
我找到一根細(xì)線，用一端扣在蜻蜓的尾巴上。我抓住線的另一端，放開了蜻蜓。蜻蜓立刻像放風(fēng)箏一樣飛了起來(lái)。非常有趣。
記得父親曾經(jīng)告訴我，夏天，蜻蜓生活在草叢里，以蚊子等對(duì)人類有害的昆蟲為食的益蟲，是人類的朋友。我收回線，重新抓住蜻蜓，輕輕解開綁在尾巴上的線，然后放在左手掌心拋向空中，蜻蜓立刻輕快地飛了起來(lái)。
我看著蜻蜓飛向遠(yuǎn)方，忍不住揮了揮手。我嘴里喃喃道：“再見！再見！”
蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
童年時(shí)的趣事有很多，比如說(shuō)捉蜻蜓。
七月中旬，到處都可以看到蜻蜓這種生物，大眼睛、一雙翅膀、細(xì)長(zhǎng)的身子我十分喜歡，于是我打算捉它回家。
我從家里拿來(lái)了一個(gè)網(wǎng)子，網(wǎng)的桿子很長(zhǎng)可以伸出好遠(yuǎn)，但是網(wǎng)套卻不太大，因?yàn)槲业牧馓×嗣忝銖?qiáng)強(qiáng)能把它拿穩(wěn)。我首先選擇的地方是小池邊，因?yàn)槟抢镉幸环N藍(lán)色的大蜻蜓，大家都叫它水蜻蜓，沒錯(cuò)它被我盯上了。我埋伏在草叢邊，抬著大網(wǎng)子等著他停下來(lái)我就出網(wǎng)�？蛇@家伙好想知道我在等著捉它，遲遲不肯停下，我心里十分著急，手抬著網(wǎng)子也開始酸的發(fā)抖等不急了，他還飛在半空中我就太往上去捉它，可他反應(yīng)極快一下子就閃了過(guò)去，我不停地追著它，幾十個(gè)輪回仍舊如此，我已經(jīng)累得不行了心想：“著小妖精怎么這么機(jī)靈？我怎么才能把它放入我的口袋呢？”我靠在樹旁休息，它好像也累了，停在了一朵花上，我見此，手又握緊網(wǎng)子，一小步一小步小心翼翼的向那朵停了蜻蜓的花靠攏，一點(diǎn)一點(diǎn)……可以了，這個(gè)距離我的網(wǎng)子剛剛好可以套住它，我抬網(wǎng)到花上，猛地往下一扣，又迅速的把網(wǎng)子翻了下去，又把網(wǎng)收了回來(lái)，里面有那朵花還有那只藍(lán)色的水蜻蜓。我心里一陣歡喜，把王子舉得老高，一下子網(wǎng)口朝上，完了！它要跑了！我又趕忙收回來(lái)可惜為時(shí)已晚，他早就飛了。我抬頭看著他暗笑自己樂極生悲。
蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文 篇11
鄉(xiāng)村的風(fēng)景真美麗，引來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的蜻蜓。我不由得抬頭數(shù)起來(lái)：一只、兩只、三只……“這么多呀！縣城里的蜻蜓恐怕加起來(lái)也沒這么多吧？”我禁不住發(fā)出一聲感嘆。農(nóng)家妹妹曉曉聽見了，便提議去捉蜻蜓，我和表妹還有曉曉的弟弟旺旺樂得一蹦三尺高。
穿過(guò)玉米地，來(lái)到一個(gè)長(zhǎng)滿野草的地方，這里的蜻蜓真多，草尖上歇息著好些蜻蜓，空中飛舞著顏色各異的蜻蜒。發(fā)出一陣嗡嗡的聲音。我接過(guò)曉曉遞來(lái)的捕蟲網(wǎng)，抑止不住內(nèi)心的喜悅，朝著空中亂舞一陣，空中的蜻蜓被迫降落在了這片草地上。只見曉曉微微俯下身子，右手小心翼翼地朝中只黃色的大大蜻蜓伸去，只見她迅速地朝蜻蜓的尾上一捏，一只張牙舞爪的蜻蜓便被曉曉捉住了。 我學(xué)著曉曉的動(dòng)作，開始捉蜻蜓，突然一只藍(lán)白相交的蜻蜓停在了我腳旁的野草尖上，哈哈，自投落網(wǎng)，不捉白不捉。我不禁暗想。我輕輕地走過(guò)去，屏息凝視，伸手飛快地一捏，誰(shuí)知這這蜻蜓卻一溜煙地飛走了。 我沒有灰心，繼續(xù)捕捉蜻蜓，經(jīng)過(guò)幾次嘗試后，我終于總結(jié)了一條經(jīng)驗(yàn)，就是在捏蜻蜓尾巴過(guò)程中，若發(fā)現(xiàn)蜻蜓的翅膀稍向前動(dòng)了一下時(shí)，千萬(wàn)別秉勢(shì)一抓，因?yàn)檫@說(shuō)明蜻蜓已經(jīng)警惕起你了，起了防范措施，你只需一動(dòng)不動(dòng)地靜等幾秒中，待它翅膀向后一移時(shí)，以最快的速度就能將它捉住。
不一會(huì)兒，我們就捉了七八只只蜻蜓。帶回家玩了一陣，就把蜻蜓放了。因?yàn)轵唑咽且嫦x，在城市里很少見，因此我們要保護(hù)它。
蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文 篇12
“敏敏，快來(lái)啊，這里有一只漂亮的蜻蜓！”媽媽站在臥室門口小聲地喊著。
聽到媽媽的喊聲我趕緊跑了過(guò)來(lái)，順著媽媽手指的方向看去：一只小蜻蜓趴在媽媽的蚊帳上，它全身上下綠瑩瑩，眨巴的大眼亮晶晶。哇，我從來(lái)沒見過(guò)這么美的綠蜻蜓！
“快抓住它，把它夾在書里，就是一個(gè)精美的標(biāo)本！”媽媽興奮地喊道。于是我躡手躡腳地來(lái)到綠蜻蜓跟前，迫不及待地抓住了它透明的雙翼。
“哈哈！我有標(biāo)本了！”我捏著這只綠蜻蜓手舞足蹈地來(lái)到書房，翻開一本《童話故事書》，把它小心翼翼地放了進(jìn)去，“抓緊合上書，不然會(huì)飛了！”身后的媽媽著急地說(shuō)。就在我將要合上書本的一剎那，我忽然想起一年級(jí)時(shí)老師曾給我們講過(guò)：蜻蜓不僅是莊稼的好朋友，還是人類的好朋友，它能捕食蚊子和蒼蠅，是一種益蟲！我的心突然沉重了下來(lái)：自己是怎么了？一向被大家視為好學(xué)生的我怎么能傷害益蟲呢？“不！”我伸手把它抓了回來(lái)，“我不能傷害它！”我大聲地喊了起來(lái)：“我要放它回歸大自然！”一旁的媽媽沒有說(shuō)話，只是靜靜地看著我。
我捧著這只綠蜻蜓來(lái)到窗戶前，輕輕地打開手心，蜻蜓撲扇著翅膀飛了起來(lái)，兩只大眼睛忽閃忽閃地看著我，接著又落在我的腿上輕輕地吻了一下，向窗外飛去……
我放飛了這只綠蜻蜓，也放飛了自己的心情！
媽媽笑了，我也笑了。
蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文 篇13
它是飛行大專家，也是滅害大專家；它的尾巴會(huì)點(diǎn)水，它滅害蟲是益蟲。這首歌謠猜的是什么？不錯(cuò)，你猜對(duì)了，它是大名鼎鼎的蜻蜓。
夏天，我發(fā)現(xiàn)許多小朋友到草地上和河邊去捕捉蜻蜓，玩弄蜻蜓，直到蜻蜓死亡為止。我看到了很心疼。蜻蜓是益蟲。它不光吃蒼蠅、蚊子，還吃稻虱子。一只蜻蜓一天可以吃掉約800只蚊子，20只蒼蠅，就是它的幼蟲也可以吃水中的.孑孓，真是莊稼的好衛(wèi)士。如果殺死一只蜻蜓，也就殺死了一個(gè)滅害專家，多令人痛心呀！如果蜻蜓被消滅了，那成千上萬(wàn)的害蟲由誰(shuí)來(lái)消滅？沒有了害蟲的天敵，害蟲成災(zāi)，生態(tài)不平衡，這樣的后果真是不堪設(shè)想呀！蜻蜓還是飛行專家。它的翅膀是由些薄膜構(gòu)成的。它可以上下飛，也可以斜飛，還可以倒退著飛。它每秒飛行十米，每小時(shí)飛行三十六千米。蜻蜓飛過(guò)草叢時(shí)，害蟲紛紛逃躥，這就是蜻蜓的威勢(shì)。蜻蜓就是靠它的飛行優(yōu)勢(shì)來(lái)捕捉害蟲的。它的這一著也不可小視��！
蜻蜓更是戲水的高手�！膀唑腰c(diǎn)水”是一幅令人叫絕的畫面：蜻蜓貼著水面飛來(lái)飛去，輕快、敏捷，偶然輕輕的地點(diǎn)水，一點(diǎn)，兩點(diǎn)，在水中創(chuàng)造一兩個(gè)美麗的漣漪后又悄然飛去，讓那瀟灑的倩影映在水中。一來(lái)一去；一點(diǎn)，兩點(diǎn)，多么美麗，多么瀟灑，難怪有人作詩(shī)這么贊美它：“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”呢！
蜻蜓是益蟲，是可愛的飛行家和戲水高手，是我們的朋友，所以，我們一定要保護(hù)蜻蜓。千萬(wàn)不要傷害它們。
蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文 篇14
在秋高氣爽的季節(jié)里，迎著溫暖的陽(yáng)光，我們來(lái)到了獅山公園。獅山公園是建在山坡上的公園，風(fēng)景十分宜人。
沿著綠道，我們來(lái)到了鋪滿綠色草皮的山坡上，雖然是初秋，但紅色、紫色，黃色，藍(lán)色的蜻蜓不時(shí)的在我們面前忽高忽低地飛著。有了上次去植物園捉蚱蜢、螳螂的經(jīng)驗(yàn)后，我拿著網(wǎng)兜準(zhǔn)備一展拳腳。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一只褐色的蜻蜓從眼前飛過(guò)，我追出去好幾米遠(yuǎn)，發(fā)現(xiàn)蜻蜓停在草坪邊上的樹枝上，我想趁蜻蜓不注意，一網(wǎng)撲下去，可是蜻蜓就像后腦勺也長(zhǎng)了一對(duì)眼睛似的，等我撲下去后，蜻蜓卻已展翅飛走了。幾次下來(lái)，還是沒網(wǎng)到蜻蜓，我有些泄氣了，哭喪著臉來(lái)到爸爸面前，爸爸耐心的安慰我，捉蜻蜓不能心急，在捕捉時(shí)要像踢足球的＂臨門一腳＂那樣＂快、準(zhǔn)、狠＂。我體會(huì)著爸爸說(shuō)的話，調(diào)整了自己的心態(tài)，追著在空中飛舞的蜻蜓而去，當(dāng)那只身材矯健的灰蜻蜓接近地面時(shí)，我一個(gè)箭步網(wǎng)住了蜻蜓。捉住了！我小心翼翼地移到網(wǎng)兜邊上，輕手輕腳地抓住它的翅膀，仔細(xì)端詳。
蜻蜓很漂亮，長(zhǎng)著一張倒三角形的臉，眼睛又圓又大，帶有無(wú)數(shù)個(gè)復(fù)眼。汪曾祺爺爺?shù)臅锝榻B，這些復(fù)眼能看見四面八方的東西，所以它飛行的時(shí)候，就不會(huì)撞到樹上。它的觸角又細(xì)又長(zhǎng)，雙翅上的薄翼精美至極，相信只有大自然的鬼斧神工才能編織出如此精致的羽翼。
仔細(xì)觀察完“戰(zhàn)利品”蜻蜓，我又把他放飛，讓它回歸它的家——大自然！
蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文 篇15
童年的時(shí)光一去不復(fù)返，總是那么短暫，讓人回味無(wú)窮。
要說(shuō)童年里最好玩的幾次經(jīng)歷，我現(xiàn)在仍然記憶猶新的要數(shù)我那次放蜻蜓的那天了。
那天我忽然想起我家陽(yáng)臺(tái)上的仙人掌，已經(jīng)好幾天沒澆水了。我趕緊拿來(lái)小水桶跑到陽(yáng)臺(tái)上準(zhǔn)備給仙人掌澆水。這是我發(fā)現(xiàn)在花盆邊上有一只美麗的蜻蜓，我小心翼翼的靠近蜻蜓，然后猛地伸手一捉，然后放慢了力度，放在玻璃瓶里。
我好奇的觀望著蜻蜓，我發(fā)現(xiàn)蜻蜓的翅膀像兩只平穩(wěn)的機(jī)翼，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的身子好像一架飛機(jī)。我絞盡腦汁的逗它開心，可它卻不理睬我。
中午吃飯的時(shí)候，我想起可能蜻蜓的肚子也會(huì)餓，于是我把一粒米飯放進(jìn)瓶里。媽媽看見了，笑著對(duì)我說(shuō)：“蜻蜓只吃蚊子的，不吃米飯�！蔽艺f(shuō)：“那我去抓幾只蚊子來(lái)給蜻蜓吃�！眿寢屢宦犛中α�，說(shuō)：“蜻蜓也不吃死蚊子呀。”
聽了媽媽的話，我開始沉思起來(lái)。看著瓶子里的蜻蜓，我覺得它就像一只籠中的小鳥，真可憐！我想：蜻蜓應(yīng)該回到大自然里去。
我拿起瓶子，打開窗戶，讓蜻蜓飛出窗外，它漸漸的飛遠(yuǎn)了。
我沒有想象中的那么傷心，而是感到高興�；蛟S我正在為親蜻蜓重獲自由而高興，又或許我是在為自己明白了動(dòng)物和自然不可以分割開來(lái)，所有的生物都要依存大自然才能夠和諧的相處下去。
謝謝你，蜻蜓。
謝謝你讓我明白了這個(gè)道理。
蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文 篇16
周末，我和媽媽、表妹貝貝到外婆家玩。
我和貝貝坐在三樓的天臺(tái)上沒事干，呆呆地望著滿天飛舞的蜻蜓，忽然，我靈機(jī)一動(dòng)：為什么不去抓一只蜻蜓畫一張畫呢？我把這個(gè)計(jì)劃告訴了貝貝，心動(dòng)不如行動(dòng)，我們倆立刻拿來(lái)網(wǎng)兜來(lái)到樓下，我們站在熾熱的太陽(yáng)下，把桿子揮來(lái)?yè)]去，熱得滿頭大汗，可就是抓不到蜻蜓，唉，這個(gè)計(jì)劃又泡湯了。我們垂頭喪氣地坐在門口的椅子上，媽媽見我們這幅樣子，笑著說(shuō)：“你們這兩個(gè)小家伙，抓蜻蜓可不是那么容易的，我來(lái)教你們�！�
我們高興得不得了，只見媽媽把一個(gè)破漁網(wǎng)的網(wǎng)兜撕掉，只剩下鐵絲圈和竹竿，神神秘秘地對(duì)我們說(shuō)：“接下來(lái)我們要找蜘蛛網(wǎng)�！薄爸┲刖W(wǎng)！”我們的嘴巴都可以塞下一個(gè)雞蛋了，蜘蛛網(wǎng)和抓蜻蜓有半毛錢關(guān)系？這時(shí)媽媽看見了一個(gè)巨大的蜘蛛網(wǎng)，便把鐵絲圈放在蜘蛛網(wǎng)上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不一會(huì)，鐵絲圈上便布滿了黏糊糊的蜘蛛網(wǎng)，媽媽把桿子交給我，說(shuō)：“現(xiàn)在就看你的了，這個(gè)網(wǎng)只要碰到蜻蜓，保證能粘上！”我半信半疑地站在草地上，這時(shí)飛來(lái)了一只藍(lán)蜻蜓，停在了草葉上，我悄悄地伸過(guò)桿子，機(jī)靈的蜻蜓發(fā)現(xiàn)了我的“陰謀”，驚慌失措地飛了起來(lái)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把網(wǎng)兜撲過(guò)去，果然這蜘蛛網(wǎng)粘住它那對(duì)機(jī)靈的翅膀，它動(dòng)彈不得了。我欣喜若狂，一邊大叫，一邊輕輕地捏著它那透明的翅膀，我仔細(xì)地欣賞著他，紅水晶般的大眼睛，透明的大翅膀，真美！我立刻把它畫了下來(lái)，就把它放回了大自然。
抓蜻蜓真有趣！
蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文 篇17
春天來(lái)了，草綠了，花開了，小鳥唧唧喳喳的聲音向大地傳播著：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！萬(wàn)物復(fù)蘇了！”我與伙伴們互相約定，要在周六去公園抓蜻蜓。我們盼望時(shí)間早點(diǎn)過(guò)去，可時(shí)間卻過(guò)得很慢，我等啊等……終于，周六來(lái)到了。
周六那天，伙伴們拿著大包小包，不僅有吃的東西，更有抓蜻蜓的小網(wǎng)，嗬！我們真像一只探險(xiǎn)隊(duì)。我們似乎歷經(jīng)了漫長(zhǎng)的路程，終于到了公園。大家分頭行動(dòng)，四處尋找蜻蜓，可蜻蜓好像在和我們捉迷藏一樣，一只也沒發(fā)現(xiàn)。正當(dāng)我們唉聲嘆氣時(shí)，一組隊(duì)員的話聲讓我們樹立了信心�！翱炜�，那是什么？”我懷著疑惑的神情向他指的方向望去，只見一只蜻蜓將落在一片葉子上。
蜻蜓不知將要發(fā)生什么危險(xiǎn)，我躡手躡腳地走過(guò)去，攏著雙手，屏住呼吸，全神貫注地罩了下去，輕輕的捉住了蜻蜓。蜻蜓在我手中使勁地掙扎著，但卻絲毫不起作用�？吹津唑褣暝臉幼樱也蝗绦牧耍墒恰�，我猶豫不決，放和不放在我心里激烈論爭(zhēng)�！澳阍趺催B小動(dòng)物都抓，它也有父母啊�！蔽覂�(nèi)心不禁哆嗦了一下，立刻把蜻蜓放了。
蜻蜓快樂的飛走了，在我的帶動(dòng)下，伙伴們也把后來(lái)捉到的蜻蜓放了夕陽(yáng)西下，我們邁著歡快的腳步，走在回家的路上。雖然今天是空手而歸，但是大家都十分高興。蜻蜓也一直盤旋在我的頭頂，翩翩起舞。
蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文 篇18
在我的記憶里，有很多快樂的時(shí)光，有磨練耐性的釣魚、有像魚兒一樣的游泳，有團(tuán)隊(duì)精神的打雪仗……但是抓蜻蜓那一次給我留下的印象最深，盡管過(guò)去了很久，我現(xiàn)在一想起來(lái)，還是好像發(fā)生在昨天一樣。
記得那一天，陽(yáng)光明媚，我們一家?guī)献ヲ唑训闹窀停デ阶ヲ唑选５搅饲胶挥泻芏囹唑眩屑t的，有黃的，還有藍(lán)的呢！它們像一架小飛機(jī)，而荷葉就是它們的停機(jī)坪，它們時(shí)而飛，時(shí)而落在“停機(jī)坪”上。它們的翅膀是透明的，翅膀都在高速的扇動(dòng)著。
看著這么多的蜻蜓，我不管三七二十一，拿著網(wǎng)飛快地跑過(guò)去，連蹦帶跳啪的一下就罩了下去，可是蜻蜓比我的速度要快多了，只見它輕飄飄從容不迫地飛走了。我就這樣?xùn)|一下西一下，撲了幾次也沒抓到一只。我又看到一只藍(lán)色的大蜻蜓圍著我轉(zhuǎn)，左一圈，右一圈，一會(huì)上，一會(huì)下，好像離我很近，可就是抓不到。這時(shí)候我明白了對(duì)付它們不能比速度，得智取。于是我一動(dòng)也不動(dòng)地站在原地，等一只蜻蜓落下去了，我輕手輕腳地迅速出擊，馬上把網(wǎng)罩了上去，這次真的讓我抓到它啦！它在我的網(wǎng)子里翅膀使勁忽閃著，就像在做最后的抵抗。我的心里別提多美了，拿著我的小網(wǎng)一蹦八丈高，感覺自己就像是得勝的將軍。這回我可找著竅門了，再也不橫沖直撞了，輕手輕腳地又繼續(xù)抓了幾只蜻蜓。
我把這些小蜻蜓放到大網(wǎng)里，看著自己的“戰(zhàn)利品”，我的心中別提有多自豪了。
蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文 篇19
竹蜻蜓是我小時(shí)候經(jīng)常玩的玩具，尤其是上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，書包里除了書本，一定還有竹蜻蜓。
竹蜻蜓分成兩類。一類，是只有兩片扇葉的；另一類是有三片扇葉的，在扇葉的外面還圍了一個(gè)圓圈，下面講三片扇葉的這種。
竹蜻蜓又分為三個(gè)部分：發(fā)射桿、帽子和扇葉。發(fā)射桿的下面有個(gè)把手，上面是彎彎曲曲的竹蜻蜓發(fā)射的“航線”。帽子上大下小，與其說(shuō)這是帽子，還不如說(shuō)這是一頂頭重腳輕、黑白顛倒的怪帽。扇葉中間有個(gè)洞，三片扇葉均勻地分部在四周，再加上一個(gè)圓圈，總體看起來(lái)直徑有二三十厘米左右。
竹蜻蜓是怎么發(fā)射的呢？左手握住發(fā)射桿的把手部分，把手臂伸直，高高舉過(guò)頭頂，盡量舉高。右手拿住帽子，用力往上一拉，竹蜻蜓就飛起來(lái)了。假如有風(fēng)的話，發(fā)射竹蜻蜓的方向以順風(fēng)為佳。
記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，全校掀起了竹蜻蜒的熱浪。那時(shí)，十幾個(gè)有竹蜻蜓的學(xué)生在一樓“呼”得把竹蜻蜒飛起來(lái)，幾個(gè)竹蜻蜓像跑五十米的選手一樣，爭(zhēng)先恐后地魚貫而出。學(xué)校里比菜市場(chǎng)熱鬧，叫喊聲連綿起伏。竹蜻蜓有的落在地上，有的落在花壇里，還有的落在樹上。有一個(gè)飛得最高，那就是我的。竹蜻蜓飛到了三樓和四樓，同學(xué)們開始?xì)g叫，并用手去抓竹蜻蜓。有一個(gè)同學(xué)還用雨傘去勾呢！
這就是我的童年游戲——竹蜻蜓。
蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文 篇20
其實(shí)早在3億年前，地球上就已經(jīng)有了蜻蜓的身影，它們出現(xiàn)的比恐龍還要早。那時(shí)的蜻蜓長(zhǎng)得非常巨大，雙翅展開有70厘米長(zhǎng)，像老鷹一樣。它們是地球上曾經(jīng)存活過(guò)的最大的昆蟲。隨著歲月的變遷，蜻蜓的身體變得越來(lái)越小。到今天，最大的蜻蜓只有10厘米長(zhǎng)。今天我就要觀察這個(gè)比恐龍還要早出現(xiàn)的家伙。
我對(duì)蜻蜓有許多疑問，所以我要來(lái)到有水潮濕的地方。每當(dāng)夏天到來(lái)，我們會(huì)在花園里、草坪上看到輕輕飛過(guò)的蜻蜓。而在池塘邊，我們還會(huì)看到蜻蜓的尾巴在水面上一點(diǎn)，然后飛走。蜻蜓為什么要點(diǎn)點(diǎn)水呢？原來(lái)，蜻蜓通過(guò)點(diǎn)水，把卵產(chǎn)在水里。第二年春天的時(shí)候，蜻蜓右卵便破卵而出。
蜻蜓的幼蟲生活在水里，而且要在水中生活很長(zhǎng)時(shí)間。在這段時(shí)間里，幼蟲就捕食蚊子幼蟲和小魚為生。經(jīng)過(guò)幾次蛻皮，蜻蜓幼蟲才能逐漸長(zhǎng)出翅膀，在天空自由飛翔。
突然，有一種強(qiáng)烈的氣流一閃而過(guò)打破了我的觀察，原來(lái)蜻蜓是蜻蜓捕食呢！蜻蜓飛來(lái)飛去，四處尋找獵物。它們主要以蚊子和蒼蠅為食，是對(duì)人類有益的昆蟲。蜻蜓的眼睛非常大而且尖銳，因?yàn)殚L(zhǎng)在頭部最前端，并且第一只復(fù)眼由1萬(wàn)多只小眼組成，所以蜻蜓視覺尖銳。一旦看到獵物，它們就會(huì)立刻進(jìn)攻，并用長(zhǎng)著小刺的腳把獵物勾住，然后迅速吃掉。
地球上的每一個(gè)生物都有自己的生活，這些動(dòng)物的每一個(gè)秘密都等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文 篇21
在老家，誰(shuí)能想象有多么無(wú)聊，不能玩電腦，不能看電視，不能吃零食！想捉蜻蜓也捉不到�！白津唑涯苁帧薄职�，只要一出手，就沒有他捉不到的蜻蜓。據(jù)說(shuō)連最難捕的紅色蜻蜓都被他抓住了，可是今天他居然不在家。我只好獨(dú)自出馬，這次的行動(dòng)由表弟當(dāng)偵察兵，偵查蜻蜓的行蹤。“哥哥，我看到了一只綠色蜻蜓！
“那里有兩只黃色蜻蜓！” 嗬！效率真高。
我躡手躡腳地接近太陽(yáng)底下的蜻蜓，剛一伸手，蜻蜓飛了。我又伸出手，紅蜻蜓又跑了。同樣的動(dòng)作，同樣的結(jié)果。這一點(diǎn)小挫折沒事，可接下來(lái)的幾次，多以失敗告終......
“等我明天去問爸爸，你們的末日就到了�！蔽覍�(duì)空中的蜻蜓喊道。
回家后，我問了爸爸。爸爸說(shuō)陽(yáng)光下蜻蜓會(huì)看見我的影子，不飛才怪咧！
好！我找到訣竅了。蜻蜓們，你們的末日到了！我瞄準(zhǔn)一只藍(lán)色的蜻蜓。好！就這只了。我按捺住緊張、激動(dòng)的心情，慢慢地邁出一步，把自己變成木頭人，目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜻蜓。幾分鐘過(guò)去了，蜻蜓已經(jīng)徹底放松了警惕，我趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，使出絕招“閃電鱗蛇手”，“唰”如閃電似的——抓住了！我那個(gè)高興勁，弟弟對(duì)我說(shuō)：“哥哥幫我也抓一只吧！”
現(xiàn)在我自封為“高手”了，覺得我是不是有點(diǎn)驕傲��？嘻嘻......
蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文 篇22
爸爸昨天回來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他帶回來(lái)了一個(gè)捉蜻蜓的網(wǎng)，我也沒有多問，我以為自然是給我的了，拿著就開始去尋找蜻蜓。
這是深藍(lán)色的布，看不見里面，就算套住了蜻蜓，也得伸手進(jìn)去捉，可是我并不敢伸手，以前被蜻蜓咬過(guò)一次，雖然說(shuō)不是很疼，但也不想讓它咬一下。
沒走多遠(yuǎn)就看到了一只紅色的蜻蜓落在樹叉上，我小心翼翼的靠近，還是有點(diǎn)距離，我只得右手握住蜻蜓網(wǎng)的棍子的末端，對(duì)準(zhǔn)它一套，沒套住，力量還是不太好控制，一只手有些拿不穩(wěn)。
它又落下了，這次可不能失手了，盡可能的再靠近些，一套，一翻，捉住了，聽見蜻蜓再網(wǎng)里煽動(dòng)翅膀的聲音了，可是該怎么拿出來(lái)呢，又不想讓它要到。
我抖了抖網(wǎng)，聽見它的聲音，我捏住它，另一只手把網(wǎng)翻過(guò)來(lái)，終于把你捉住了，看我怎么收拾你�；氐郊遥以隍唑训奈舶蜕舷盗艘桓�，這樣它還會(huì)飛，它很想飛走，總往高處飛，可是我好不容易才捉到的，不想讓它這么飛了。
在屋子里的時(shí)候，它總是趴在窗戶上，應(yīng)該是很想出去吧，這么久了，也不知道它餓不餓，給了它一粒米飯，它吃了，看著它吃，我心里也很開心。
吃的差不多了，我剪斷了它尾巴上的線，向空中一擲，它煽動(dòng)翅膀，飛向了遠(yuǎn)方，小蜻蜓，希望你不要再被別人捉到了。
蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文 篇23
剛走進(jìn)公園里就被滿天飛舞的蜻蜓吸引了，有紅尾巴的，花翅膀的，大腦袋的……這時(shí)傳來(lái)一陣嘻嘻哈哈的聲音，我發(fā)現(xiàn)有許多小朋友們?cè)诓蹲津唑�，有六只蜻蜓被裝在一個(gè)大玻璃瓶里，我感到非常痛心。
我趕緊走過(guò)去，要求小朋友把瓶子里的蜻蜓放出來(lái)。小朋友們聽了后很不服氣的地看著我：“，哼，憑什么聽你的？這蜻蜓是大自然的又不是你家的，再說(shuō)了，這瓶子里的蜻蜓還可以給我們來(lái)快樂呢！”我皺了皺眉頭后很耐心地的說(shuō)道：“蜻蜓是昆蟲世界中最出色的除害飛行家，它可以連續(xù)飛行一小時(shí)不著陸。蜻蜓的眼睛銳利，專門捕捉蒼蠅、，蚊子、，飛蛾等，一只蜻蜓一小時(shí)可以吃一百到兩百的蚊子，吃蒼蠅是五十到一百，一天可以消滅一千多只害蟲。”
我又說(shuō)道：“可你們捕捉了蜻蜓，還把它們放進(jìn)瓶子里，這些失去自由的蜻蜓就算不悶死也會(huì)郁悶而死，蜻蜓為我們除害，你們不保護(hù)它，還把蜻蜓當(dāng)囚犯一樣關(guān)起來(lái)，蜻蜓該有多傷心呀！老師也說(shuō)過(guò)，一定要愛護(hù)小動(dòng)物及益蟲。你們不該把自己的快樂建立在蜻蜓的痛苦之上，我們應(yīng)該有愛心，不是嗎？”
小朋友們聽了我的話后，慚愧的地把蜻蜓放了，可眼中卻流露出不舍……我說(shuō):“你們看，得到自由的蜻蜓飛來(lái)飛去，在尋找著害蟲，它們辛苦的付出卻不求回報(bào)的精神，你們不感動(dòng)嗎？”想蜻蜓了可以看看，但不可以捕捉，明白嗎？”小朋友們點(diǎn)了點(diǎn)頭，異口同聲的地說(shuō):“好。”我也欣慰的地笑了！
小朋友們，切記！蜻蜓是益蟲也是人類的好朋友哦！
蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文 篇24
放暑假時(shí)，我在鄉(xiāng)下的奶奶家里住了一個(gè)月。這期間，令我最難忘的事就是捉蜻蜓了。
奶奶家有大片大片的玉米地、麥子、棉花。奶奶家每年都會(huì)種玉米，暑假我回去時(shí)，奶奶在那收玉米，可玉米都太老了，而且硬，連雞都不吃。棉花白白的，從遠(yuǎn)處望去像一朵白云掉了下來(lái)。麥子還沒成熟，綠油油的。一些蜻蜓在麥田里飛來(lái)飛去。蜻蜓的尾巴尖上有一個(gè)藍(lán)點(diǎn)點(diǎn)可身體是黑的，像一塊藍(lán)寶石嵌在上面。我的好奇心被勾了出來(lái)，看著這么好看的蜻蜓，我怎么能不管管。不過(guò)徒手可抓不到蜻蜓，我去找爺爺要些“兵”來(lái)。
爺爺從西房給我找出了捉蝴蝶的網(wǎng)子。我拿著它就跑了出去，“蜻蜓呢？你快出來(lái)呀！”我說(shuō)著。一只蜻蜓停在麥子上休息。我悄悄走去一網(wǎng)。“呀！沒捉到�！蔽以倬W(wǎng)�！艾F(xiàn)在把你捉住了吧！”我一手拿著戰(zhàn)利品，一邊說(shuō)。那只蜻蜓的六只小腳在揮舞著，好像就要掉進(jìn)無(wú)底深淵。半小時(shí)過(guò)去了，我又捉了些別的蜻蜓。本來(lái)我可以捉十三只蜻蜓，可是好多只蜻蜓，雖然被捉住放在盒子里了，盒子的口不嚴(yán)密，它們又飛走了。最后只剩下七只。
回到家我找了一個(gè)空瓶子。把蜻蜓全都扔了進(jìn)去，還扔進(jìn)了些肉渣渣當(dāng)作它們的食物。因?yàn)槲艺J(rèn)為蜻蜓是食肉動(dòng)物。后來(lái)查了資料，蜻蜓的確是食肉動(dòng)物，它吃蚊子、蒼蠅、葉蟬等。我又在瓶口開了幾個(gè)洞。蜻蜓們?cè)谄孔永镲w來(lái)飛去，還會(huì)撞在一起。
捉蜻蜓真有趣呀！
蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文 篇25
我的外婆是一個(gè)很厲害的人，她做事情速度非�？�，干脆，利落。我最羨慕的人就是她啦。今天，我來(lái)跟大家說(shuō)一個(gè)我和外婆捉蜻蜓的故事吧。
早上，我來(lái)外婆家玩，在快到家的池塘邊，有一株干草，干草上立著一只紅蜻蜓。我對(duì)著外婆喊：“外婆你看，這有一只紅蜻蜓唉！”它并沒有飛走，而是一直站在那一株干草上一動(dòng)不動(dòng)的，似乎一點(diǎn)都不害怕的樣子。外婆這時(shí)候突然伸出了手，一下子就捉住了蜻蜓的翅膀，而蜻蜓的尾巴一彎一彎的，好像是在對(duì)外婆求饒道：“放開我，放開我……”我和小表妹還很開心，對(duì)外婆豎起了大姆指。
回家之后，我們拿來(lái)了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，知道我們要干什么嗎？對(duì)了，就是把它綁起來(lái)，讓它飛也飛不遠(yuǎn)。
不久之后，外婆又捉來(lái)了一只，也是一只紅色的蜻蜓，今天的收獲還真不錯(cuò)��！
我和表妹以及兩個(gè)朋友一起玩了起來(lái)，剛剛開始我們玩得還挺開心的，到了后面發(fā)現(xiàn)蜻蜓都不飛了，好像很累一樣，耷拉地趴在了地上。它們那被我們綁住的尾巴微微地彎著好像很痛苦的樣子。我想，這要是綁在我的腿上那該多么痛�。《乙膊荒茏杂勺栽诘卦谝巴怙w翔了。
失去了自由，可真是不好啊！都不可以和其他伙伴一起玩了，于是我對(duì)伙伴們說(shuō)，把它們都放了吧。下次我再也不會(huì)兒用這種方法和小動(dòng)物玩了。
蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文 篇26
暑假，我來(lái)到外婆家，看見表哥在家沒事干，連忙拉著他：“走，我們?nèi)コ靥晾锊厄唑�。�?/p>
我們找到幾根竹竿，又找到一根鐵絲環(huán)，將鐵絲環(huán)插在竹子頂端的竹節(jié)里，像一根很長(zhǎng)的棒棒糖。這可是我們捕蜻蜓的神器啊。做好后，我們就在去找蜘蛛網(wǎng)了，把網(wǎng)卷到這個(gè)“棒棒糖”上，就可以去抓蜻蜓了。
我們來(lái)到了后屋，看見屋檐上有許多蜘蛛網(wǎng)。我們兩拿著“棒棒糖”對(duì)準(zhǔn)蜘蛛網(wǎng)就使勁饒了起來(lái)，蜘蛛看了我們趕緊落荒而逃�！爸┲肜系�，對(duì)不起了，借你的蜘蛛網(wǎng)一用，等下你再做一個(gè)吧！”聽表哥這樣一說(shuō)，我忍不住笑了起來(lái)。
終于弄好了，我們來(lái)到了池塘邊，開始實(shí)行捕獲計(jì)劃。我眼尖，馬上就看見了一只又大又藍(lán)的蜻蜓。我舉起網(wǎng)迎面一兜，蜻蜓機(jī)靈地閃了一下，躲過(guò)了我的捕捉，在我眼前晃了一下便悠哉悠哉地飛走了。表哥也看見了一只蜻蜓，他猛地一揮手里的竹竿，蜻蜓不但沒粘上，反而由于用力過(guò)猛，蛛網(wǎng)破了個(gè)大洞，趕緊去附近找了幾張蛛網(wǎng)，補(bǔ)好了捕蜻架。
我又看到了一只，我悄悄地走到蜻蜓跟前，拿著竿子一點(diǎn)點(diǎn)靠近，蜻蜓絲毫沒有察覺，我猛地一揮，成功地捕獲了一只。我捏著蜻蜓的翅膀，得意極了，將蜻蜓放進(jìn)小瓶子里。這時(shí)哥哥也大叫道：“我也抓到了�！笨墒撬靡饬�，竟然掉到了池塘里，我們只好回家了。
呀，捕蜻蜓真好玩，不過(guò)后來(lái)我知道蜻蜓是益蟲，把它們?nèi)棚w了。
蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文 篇27
一天下午，陽(yáng)光明媚，我正和表弟表妹在田野里玩耍著。
“天哪，好多小蜻蜓呀！”表妹叫了起來(lái)。我一看，真的，綠葉尖上停著許多蜻蜓。
“噓！”表弟對(duì)我們做了個(gè)“輕聲點(diǎn)”的手勢(shì)。他身體往前傾，雙手猛地一捂，便捉住一只小蜻蜓。他捏住蜻蜓翅膀，向我高高舉起。
“抓到了，抓到了！”表妹高興地跳了起來(lái)。
我接過(guò)蜻蜓仔細(xì)地端詳著：這只小蜻蜓全身黑色，只有尾巴尖有點(diǎn)兒藍(lán)，兩只眼睛鼓鼓的，就像兩盞探照燈，警惕地注視著四周的動(dòng)靜。
“你們看，蜻蜓的眼睛又大又鼓，其實(shí)每只眼睛都有數(shù)不清的‘小眼’構(gòu)成，可以辨別物體的形狀大小，而且還能向上、向下、向前、向后看而不必轉(zhuǎn)頭。此外，它們的復(fù)眼還能測(cè)速。這使得它們成為昆蟲界的捕蟲高手�！蔽依L聲繪色地講著。表弟、表妹聽得入了迷，連連點(diǎn)頭。
這時(shí)，有一只蜻蜓看見了一只可惡的蚊子。它先飛了過(guò)去，用復(fù)眼鎖定目標(biāo)，張開它的腳，抓住了蚊子，然后大口大口地嚼起了它的美餐。
我頓時(shí)傻了眼，沒想到它這么輕松就捕到了食物。我看看小蜻蜓的腳，發(fā)現(xiàn)它有六只腳，每只腳上，生有無(wú)數(shù)細(xì)小的尖刺。難怪，蜻蜓捕食如此易如反掌。
我把表弟、表妹叫到面前來(lái)，說(shuō)：“蜻蜓會(huì)幫我們消滅害蟲，把它放了吧！”表弟、表妹雖然有些不舍，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文 篇28
每當(dāng)回憶起童年，我的腦海便會(huì)浮現(xiàn)出那兩只瘦小的身影，讓我深深自責(zé)，懊悔不已。
那是一個(gè)盛夏的下午，天上灰蒙蒙的，空氣很潮濕，雨仿佛快傾盆而下似的。蜻蜓的翅膀吸了水，變重了，飛得很低，動(dòng)作也比以往遜色多了。貪玩的表哥拉著我一起出去捉蜻蜓，我毫不猶豫的答應(yīng)了他。于是表哥拿著網(wǎng)，貓著腰，像個(gè)賊似的一步一步小心翼翼靠近蜻蜓，然后像石雕一樣一動(dòng)不動(dòng)的站著。蜻蜓一開始對(duì)這個(gè)龐然大物很警覺，看他不動(dòng)了，膽子也大起來(lái)了，還圍著表哥飛翔。忽然，“石雕”用網(wǎng)飛快地一兜，兩只漂亮的藍(lán)色蜻蜓被網(wǎng)在兜里。我十分開心的拿著兜子玩耍。過(guò)了一陣子，幾滴冰涼的雨滴打在我的鼻尖，我意識(shí)到已經(jīng)下雨了，趕緊趁雨還沒下大前和表哥跑回了家，把表哥捉到的那兩只蜻蜓被關(guān)進(jìn)了木籠。這兩只蜻蜓拼命撞著木籠，使勁拍動(dòng)它們的翅膀，驅(qū)使那弱小的身子去撞擊堅(jiān)硬的木籠。
第二天早上醒來(lái)，撞擊的聲音消失了，木籠中只剩下兩只蜻蜓的尸體。原來(lái)它們一心要逃出木籠，重回那片自由的天空，即使頭破血流，也不放棄�？粗鴥芍槐涞尿唑咽w，我心里非常愧疚，我小心地將它倆從籠中取出，拋向空中。
此后，每當(dāng)天要下雨的時(shí)候，我都會(huì)想起童年的那兩只小蜻蜓，非常后悔當(dāng)初自己捉了他們，并祈禱它們能原諒我。
蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文 篇29
一天，陽(yáng)光明媚，蜻蜓出來(lái)走走。出門之前，他想了一肚子的壞主意，想要整整誰(shuí)，整誰(shuí)好呢？
蜻蜓飛著飛著，眼前一亮，看見樹上停著一只黑蜘蛛。黑蜘蛛正專心地織網(wǎng)，蜻蜓心想：我去和他玩玩，順便整整他。于是，蜻蜓飛了過(guò)去，落在樹枝上，對(duì)黑蜘蛛說(shuō)：“你知道嗎？我就是大名鼎鼎的飛行高手，現(xiàn)在，我就讓你瞧瞧我的厲害。”蜻蜓的風(fēng)速把黑蜘蛛弄暈了，黑蜘蛛癱倒在地上，蜻蜓得意地說(shuō)：“好玩嗎？我下次再和你玩，我去找別人了。”說(shuō)完，蜻蜓就飛走了，黑蜘蛛被伙伴們送去醫(yī)院了。
接著，蜻蜓得意洋洋地飛著。他遇到了三只蝴蝶，就“呼”的一聲，從一只蝴蝶面前飛過(guò)。一只蝴蝶被撞倒在地，還有兩只在相親相愛地跳舞，蜻蜓又從他們中間快速地飛過(guò)，兩只蝴蝶撞到一起，撞得頭暈眼花，著急地對(duì)蜻蜓說(shuō)：“快救救我們吧！”蜻蜓得意地說(shuō)：“我才不救你，你自已想辦法吧！”蝴蝶用最后一絲力氣打了120電話，讓醫(yī)生把他送到醫(yī)院。
一只蜜蜂飛來(lái)了，他驕傲地對(duì)蜻蜓說(shuō)：“我才是飛得最棒的，我們來(lái)一決高下吧！”“好��！”蜻蜓說(shuō)。
他們開始比賽了，他們飛過(guò)美麗的田野，飛過(guò)翠綠的草地，又飛到寬闊的馬路上，路旁豎著一個(gè)牌子，上面寫著“停”。他們倆沒仔細(xì)看牌子，直接飛了過(guò)去，撞到蔡老師的奔馳小汽車的玻璃上，蜜蜂和蜻蜓都受傷了。
經(jīng)過(guò)一周的療養(yǎng)，他們傷好了。后來(lái)，他們成了好朋友，一起在空中自由地飛來(lái)飛去。
蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文 篇30
一天，蜻蜓停在一朵花上面。他覺得很無(wú)聊，就想去惡搞別人。
他的第一個(gè)目標(biāo)就是黑蜘蛛。黑蜘蛛剛結(jié)完網(wǎng)，就坐在樹枝上休息了。蜻蜓飛到黑蜘蛛旁邊，不停地扇動(dòng)著翅膀，黑蜘蛛一下子就摔到地上。黑蜘蛛不停地呻吟道：“呀！好痛啊！”蜻蜓卻笑道：“哈哈，好玩吧，我還會(huì)回來(lái)的�！闭f(shuō)完，蜻蜒便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
蜻蜓的第二個(gè)目標(biāo)是三只翩翩起舞的蝴蝶。他開足馬力沖了過(guò)去，搞得蝴蝶們分不清東南西北了。結(jié)果，一只蝴蝶撞上了樹，另外兩只居然迎面相撞。蜻蜓又得意地一邊飛一邊想：就讓他們?cè)邳S泉路上一起飛舞吧！
蜻蜓剛停在一根樹枝上，就遇到了一只蜜蜂。蜻蜓得意洋洋道：“我們來(lái)比速度吧，誰(shuí)先飛到那座山上誰(shuí)就贏，你先出發(fā)吧！”蜜蜂清了清嗓子說(shuō)：“那我就恭敬不如從命了。”說(shuō)完，蜜蜂像閃電一樣沖了出去。緊接著，蜻蜓也像箭一般地沖了出去，很快就追上了蜜蜂。蜜蜂也毫不示弱，鉚足了勁往前飛。他們你爭(zhēng)我趕，不分上下。他們發(fā)出“呼呼”的聲音，大到可以讓蘑菇發(fā)抖，可以使奶牛受到驚嚇。在一個(gè)拐角處，他們看見一塊牌子上面寫著“�！�，可他們哪里肯停?他們繼續(xù)開足馬力，向前飛去。
突然，只聽“砰——砰——”兩聲巨響，蜜蜂與蜻蜓先后撞到迎面開來(lái)的小汽車的窗戶上了。他們被撞得腦漿迸出，一起奔赴黃泉路。
蜻蜓與蜜蜂的靈魂卻言歸于好，手拉著手在藍(lán)天上飛翔。他們想：要是生前不年輕氣盛、爭(zhēng)強(qiáng)好勝就不會(huì)兩敗俱傷了，真是悔不當(dāng)初�。�
蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文 篇31
在一個(gè)晴朗的日子里，一只調(diào)皮的小蜻蜓停在一朵菊花上，菊花被搖成了“腦震蕩”，很快就枯萎了。
然后，小蜻蜓又停在了一根樹枝上。他看見蜘蛛剛結(jié)了一個(gè)網(wǎng)，就飛過(guò)去把網(wǎng)給踩破了。蜘蛛見了說(shuō)：“你是誰(shuí)？竟然把我的網(wǎng)給踩壞了！”蜻蜓聽了說(shuō)：“我可是天下飛得第一快的蜻蜓，誰(shuí)也比不過(guò)我。”蜘蛛說(shuō)：“我只見過(guò)天上飛來(lái)飛去的飛機(jī)，從來(lái)沒見過(guò)你！”“人類可是照著我的樣子把飛機(jī)造出來(lái)的，我就讓你見識(shí)見識(shí)我的厲害！”說(shuō)完，蜻蜓就抱著樹枝一直搖晃，蜘蛛沒站穩(wěn)，摔到了地上。蜻蜓飛了下去，在蜘蛛的身上拉了一泡尿。
接著，小蜻蜓又看見了一只蝴蝶，就把它撞到了樹上。然后，他又把兩只蝴蝶撞到了一起，這三只倒霉的蝴蝶慘死了。
蜻蜓站在大樹的枝上，一只蜜蜂飛過(guò)來(lái)對(duì)蜻蜓說(shuō)：“我可是前年的拉力賽冠軍呀！”蜻蜓說(shuō)：“好，那我們來(lái)比飛，你先飛，我后飛�！毙∶鄯湔f(shuō)：“好的。”只見蜜蜂腳一蹬，就飛了出去。蜻蜓加大馬力，超過(guò)了蜜蜂。它們飛得不分上下，把路旁的蘑菇也嚇了一跳。他們飛到了田野里，把老牛嚇了個(gè)半死。
過(guò)了一會(huì)兒，他們飛到了高速公路上，前方豎著一個(gè)牌子，上面寫著“STOP”。他們當(dāng)做沒看見。
這時(shí)，一輛車迎面而來(lái)。只聽“啪啪”兩聲，他們撞到了汽車的窗戶上……
傷好了之后，他們就和好如初了，又自由自在地在天上飛來(lái)飛去。
蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文 篇32
一天，一只調(diào)皮的蜻蜓在花叢里慢悠悠地飛著。他覺得很無(wú)聊，就想出了一些鬼點(diǎn)子，讓自己也開心一下。
蜻蜓飛到了一朵花上，抓住花朵，不停地扇動(dòng)翅膀，加大馬力，發(fā)出“呼呼”的聲音，蜻蜓把花朵搖成了“腦震蕩”。太陽(yáng)一照，這朵花就謝了。蜻蜓覺得很無(wú)趣，就又扇動(dòng)翅膀飛走了。
蜻蜓飛來(lái)飛去，看見樹枝上有一只黑蜘蛛，蜻蜓想：有樂子了，嘻嘻！他停在黑蜘蛛旁邊，抓住樹枝，再次扇動(dòng)翅膀，發(fā)出了“呼呼”的聲音，蜘蛛被震了下去。在掉下去的時(shí)候，蜘蛛還大叫道：“救命��！”蜘蛛掉到了地上，四條腿骨折了。蜻蜓飛下來(lái)幸災(zāi)樂禍地說(shuō)：“好玩嗎？我會(huì)再回來(lái)的�！�
蜻蜓看見一只蝴蝶在樹旁邊飛，就加快速度，把蝴蝶撞到了樹上。他又看見兩只蝴蝶在草叢里翩翩起舞，就飛了過(guò)去，讓蝴蝶頭一晃，兩頭相撞，掉了下去。
這時(shí)，一只蜜蜂飛來(lái)和蝴蝶比飛行。他們你追我趕，不分上下，飛過(guò)田野，飛到公路上。蜻蜓加快了速度，想超過(guò)蜜蜂，蜜蜂也不甘示弱，邊趕邊說(shuō)：“去年，我可是拉力賽的冠軍呢！”他們沒注意到公路上開來(lái)的一輛汽車。飛著飛著，他們不小心撞上了汽車，“啪啪”兩聲，蜻蜓和蜜蜂倒在地上。
三個(gè)小時(shí)后他們才醒過(guò)來(lái)。他們這才知道，盲目地斗爭(zhēng)只會(huì)兩敗俱傷。于是，他們不再比飛了，最后還成了好朋友。
蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文 篇33
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)非常奇怪的夢(mèng)??蜻蜓會(huì)說(shuō)話。
一個(gè)星期六的早上，爸爸、媽媽帶著我去爬山�？墒翘詺獾奈乙贿吪郎揭贿呑沸◎唑�。突然我無(wú)意中捉到了一只小蜻蜓。
這只小蜻蜓全身淡藍(lán)，像一顆藍(lán)寶石一樣好看，滾圓的頭上長(zhǎng)著一對(duì)大大的眼睛和小小的嘴巴，身軀形狀成筒狀，背上還長(zhǎng)著一對(duì)迷人的翅膀，美麗極了！
小蜻蜓用力地掙扎著，翅膀一煽一煽的，好像是在說(shuō)“放開我，放開我。捏得我真疼�！蔽艺f(shuō)：“你不要飛走我就放了你”。小蜻蜓說(shuō)：“放心吧！我不飛走就是了，君子一言，駟馬難追�！庇谑牵沂忠凰删桶研◎唑逊帕�。
小蜻蜓果然沒有飛走，小蜻蜓就在我的旁邊飛來(lái)飛去。
“謝謝你放了我這個(gè)“‘小飛行家’�！薄暗鹊龋∧闶恰靶★w行家”？不要開玩笑了吧！”我急忙說(shuō)。小蜻蜓自豪地說(shuō)：“我們蜻蜓是昆蟲類最出色的飛行家！我們?cè)谧黾贝俚臎_刺飛行時(shí)，每秒的速度可達(dá)到40米左右；我們還可以連續(xù)飛行一小時(shí)不著陸。還有，我們還是人類的好幫手，我們專門捕食各種小型蛾類、浮塵子、稻飛虱、蠅、蚊等昆蟲�！迸叮瓉�(lái)蜻蜓的本領(lǐng)可真大呀！
我和小蜻蜓邊說(shuō)邊走，腳下一不小心絆了一下摔倒了……。我驚醒了。哦，原來(lái)是我在做夢(mèng)。
蜻蜓是我們的朋友，也是我們?nèi)祟愖胶οx的好幫手，我們一定要愛護(hù)它們。
蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文 篇34
近段時(shí)間，我回老家玩耍，常常聽到有人在林子里嬉戲著，傳出一陣陣“快捉住它，快捉住它！”的叫喊聲。我好奇的走進(jìn)過(guò)去，想看個(gè)究竟。我見到一群孩童在捕捉蜻蜓，捕到后把它的翅膀取下，弄到水里玩�？吹竭@情景我感覺很痛心。
蜻蜓有個(gè)好聽的名字叫做“除害飛行家”，而且它消滅害蟲的“戰(zhàn)績(jī)”和青蛙不相上下。例如一種俗稱為“青頭愣”的綠色大蜻蜓，一天可以毫不在乎地吃掉二千多只的蚜蟲等這些小飛蟲。它吃蚊子、蒼蠅之類的當(dāng)然不在話下。此外，凡是會(huì)飛會(huì)爬的小飛蛾、小昆蟲，它都?xì)g迎。你這樣高功之臣，我們真該愛惜它們。
蜻蜓喜歡在池邊飛舞、嬉戲，同時(shí)水里的孑孓它們也吃哩！多數(shù)雌蜻蜓在水面飛行時(shí)，分多次將卵“點(diǎn)”在水中，也有的將腹部插入淺水中將卵產(chǎn)于水底。這就是所謂的“蜻蜓點(diǎn)水”。說(shuō)到這兒，我不禁想到杜甫的“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”。這么有詩(shī)意的畫面竟是蜻蜓的獨(dú)創(chuàng)，而且謙虛的蜻蜓卻不去申請(qǐng)專利，只是默默地繼續(xù)著它的獨(dú)創(chuàng)，仿佛只一心一意地為世界創(chuàng)造美麗是它的執(zhí)著追求。像這樣品位高，品格美的動(dòng)物，我們真應(yīng)該愛惜它。
我希望大家不再傷害蜻蜓，這樣既保護(hù)的生態(tài)環(huán)境，又不讓害蟲逃之夭夭。朋友們，讓我們大家一起來(lái)保護(hù)人類的朋友蜻蜓吧！
蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文 篇35
鄉(xiāng)村的風(fēng)景真美啊，不時(shí)引來(lái)了一大群蜻蜓，看，透明晶瑩的翅膀上下振動(dòng)，真美��！
哥哥提議去捉蜻蜓，我一聽高興得直蹦三尺。我和哥哥便拿起兩根竹竿蟲網(wǎng)，直蹦田里捉蜻蜓去。
穿過(guò)一片樹林，來(lái)到了一塊空闊的草地，只見眼前停滿了一只只蜻蜓，看得我眼花繚亂。“呵呵，這次可以捉蜻蜓了，我肯定一抓一個(gè)準(zhǔn)�！蔽野蛋蹈吲d。我倆便開始了一場(chǎng)游戲——看誰(shuí)蜻蜓抓得多，贏者可以刮輸者五下鼻子。
我拿著捉蟲網(wǎng)，向眼前的那只蜻蜓撲去，可小小的蜻蜓賊機(jī)靈，我手才伸出，它已展翅高飛。哎！到眼前的食物沒抓到，竟然還把捕蟲網(wǎng)攏住了自己的頭，真是讓我火冒三丈，我扔下捕蟲網(wǎng)，卷起袖子，又向一只漂亮的蜻蜓輕手輕腳地走去。近了，近了，我雙手鋪開，身子向前一跳，“砰”地一下，我的腳撞在了一塊木版上，“啊，疼��！”我尖叫道，頓時(shí)，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
我放棄了，只好呆呆地看著哥哥抓蜻蜓。哥哥的捕蟲網(wǎng)一罩，一只蜻蜓就落在哥哥的網(wǎng)中，真是輕而易舉。哥哥走過(guò)來(lái)，安慰我，教我怎樣捉蜻蜓，經(jīng)過(guò)幾次練習(xí)，我竟然也抓到了五只蜻蜓，真是出呼意料，但沒想到哥哥抓了11只，我只好嘗到刮鼻子的滋味。
多么有趣、而又美麗的鄉(xiāng)村啊，每次走進(jìn)它，我總能收獲意想不到的快樂呢！
蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文 篇36
大家都聽說(shuō)過(guò)貓狗大戰(zhàn)，有沒有聽說(shuō)過(guò)螞蟻和蜻蜓的對(duì)戰(zhàn)?接下來(lái)就由我給大家介紹下這個(gè)故事。
一大群紅螞蟻在馬路上走著，突然不遠(yuǎn)處飛來(lái)一只巨大的蜻蜓，停在了螞蟻的附近休息，紅螞蟻就像聞到了蜻蜓的氣味，他們成群結(jié)隊(duì)地向 蜻蜓那跑去，蜻蜓也好像察覺到了什么，往前飛了一小段，有停下來(lái)休息。紅螞蟻也不示弱，他們依然排著整齊的隊(duì)伍繼續(xù)前進(jìn)。原來(lái)螞蟻居然想去偷襲比自己體型大幾百倍的巨型蜻蜓，這簡(jiǎn)直太不可思議了。已經(jīng)跑到蜻蜓面前的螞蟻，發(fā)現(xiàn)蜻蜓好像在閉著眼睛休息，就悄悄地圍在了蜻蜓的周圍，一步一步爬向蜻蜓，蜻蜓覺得身上有異樣，就本能地飛了起來(lái)，螞蟻見狀就立刻跳了下來(lái)，可蜻蜓卻在螞蟻的上空盤旋，似乎在尋找著什么，突然蜻蜓向螞蟻群俯沖下來(lái)，帶走了一兩只螞蟻，并以迅雷不及掩耳的速度吃完了，螞蟻們還沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)，蜻蜓又一次展開了攻擊。紅螞蟻王讓巨型螞蟻小隊(duì)沖在前面，可蜻蜓一點(diǎn)也不害怕，又下了吃掉了一些螞蟻，螞蟻王憤怒了，當(dāng)蜻蜓再次下令覓食時(shí)，命令所有的螞蟻一起上，去圍攻蜻蜓，果然沒有過(guò)多久，這只蜻蜓就遍體鱗傷，再也不能飛行了，可它還是不放棄一點(diǎn)點(diǎn)求生的機(jī)會(huì)，掙扎了一會(huì)，最后還是死了。
看到了這一幕，讓我感觸到團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文 篇37
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光和煦，我們?nèi)昙?jí)全體學(xué)生舉行了一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，主要項(xiàng)目是串跳長(zhǎng)繩和放飛竹蜻蜓，其中最精彩不過(guò)的還要數(shù)放飛竹蜻蜓了。
下午寫字課時(shí)間一到，我們班就排隊(duì)到操場(chǎng)做準(zhǔn)備活動(dòng)，等其他班級(jí)到齊后，只聽老師大聲宣布：“開始！”選手們立刻把自己的竹蜻蜓拿了出來(lái)，把竹蜻蜓翅膀下面的小棒放在左手手心，再把右手手心放上用力一搓，然后用力往前一推，這樣竹蜻蜓就飛起來(lái)了。這次比賽主要是比誰(shuí)的竹蜻蜓飛的時(shí)間更長(zhǎng)，我們班的周燁是參賽選手之一，只見他鉚足勁兒用力將竹蜻蜓搓了出去，然后神情緊張地一直注視著竹蜻蜓飛上飛下，不管旁邊的叫喊聲有多熱鬧，同學(xué)們?cè)鯓託g呼雀躍，他依然全神貫注，一點(diǎn)也不放松警惕。瞧，只見他握緊雙拳，嘴里嘀嘀咕咕，好像在默默祈禱：“堅(jiān)持住，不要掉，堅(jiān)持��！”我在旁邊看著，也緊張得手腳都要出汗了，恨不得插上翅膀幫那只竹蜻蜓再飛一會(huì)兒，再在空中多留一點(diǎn)兒時(shí)間。我盯著還在飛的竹蜻蜓，心里也在幫它鼓勁兒：“竹蜻蜓啊，你要撐住��！再堅(jiān)持一會(huì)兒，一定要給我們班爭(zhēng)光��！”最后，當(dāng)別的選手的竹蜻蜓都快要落下時(shí)，我們班的竹蜻蜓還在空中艱難地盤旋著�！耙�！我們贏了！”我們歡呼了起來(lái)。
這次實(shí)踐活動(dòng)真有意思啊，它讓我們共同參與了一次緊張激烈的比賽，它更豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，我愛綜合實(shí)踐活動(dòng)！
蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文 篇38
蜻蜓是一種益蟲，能吃蚊子等一系列害蟲。
我來(lái)到小河邊，想來(lái)捉一只蜻蜓。我從瓶子里放出蚊子，果然蜻蜓飛來(lái)了。但是我看著它們開心的樣子，我沒忍心下手。不一會(huì)兒，蚊子全被一掃而光。而蜻蜓則在那愉快的玩耍。“嘿！”我跳起來(lái)抓了一只蜻蜓，它在我手中掙扎著。
我輕輕的把它放進(jìn)瓶子里帶回了家觀察。
我看著蜻蜓的大眼睛，想起了書上寫的：蜻蜓是用一千多只小眼睛組成的。上半部分看上面，下半部分看下面。突然，蜻蜓停止了飛行，我注意它的四只翅膀的小斑點(diǎn)，似乎有點(diǎn)厚度，我這才想起來(lái)蜻蜓為飛機(jī)做出的貢獻(xiàn)，在1903年，科學(xué)家發(fā)明了飛機(jī)，由于飛機(jī)速度不斷提升使翼發(fā)生劇烈抖動(dòng)，因此而造成機(jī)毀人亡的悲劇時(shí)有發(fā)生，而蜻蜓早已解決了這個(gè)問題。就是因?yàn)槌岚蚰┒擞泻窈竦男“唿c(diǎn)，所以才不會(huì)造成翅膀抖動(dòng)。
我望著蜻蜓，發(fā)覺蜻蜓似乎非常悲傷。我特別痛心，很后悔把它和親人分開。蜻蜓，你別擔(dān)心，我會(huì)讓你回去的。
我覺得蜻蜓既然為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)那么為什么蜻蜓還總是被人抓呢？我想可能是因?yàn)榧儗賷蕵钒伞?/p>
我在屋子里抓了許多蚊子給蜻蜓吃。我把放蚊子的瓶子和放蜻蜓的瓶子的口子對(duì)在一起。蜻蜓一見蚊子就像戰(zhàn)斗機(jī)一樣把敵人消滅了。我迅速的關(guān)上瓶子，蜻蜓就自己獨(dú)自玩耍起來(lái)了。我看它玩的不亦起乎，就開心的走了。
我非常喜歡蜻蜓，因?yàn)轵唑咽且嫦x。而且為人類的飛行事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。蜻蜓，你真是好樣的！
蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文 篇39
我們旅游來(lái)舞龍山大峽谷，峽谷里有黑蝴蝶、花蝴蝶，有綠蜻蜓、藍(lán)蜻蜓，還有遍地亂蹦的螞蚱。我無(wú)論走到哪里都帶著我的小網(wǎng)兜，就是想捉一些昆蟲。
很快我就捉到了一只超大的蜻蜓，它比其他蜻蜓都要大，都要壯。它的腦袋圓圓的，櫻桃核似的大眼睛發(fā)著綠色的光，一張鐵鉗似的嘴巴張得大大的，薄紗似的翅膀用力地震動(dòng)著，6條腿又長(zhǎng)又結(jié)實(shí)，尾巴比其他蜻蜓粗得多。
我把這只大蜻蜓和一只捕來(lái)的蝴蝶放在一個(gè)塑料盒里，蜻蜓立刻扇動(dòng)著翅膀撲向了蝴蝶，它用下面4條腿死死地抱著蝴蝶的身體，上面2條腿不停地敲擊著蝴蝶的頭。蝴蝶拼命地掙扎，可是無(wú)濟(jì)于事。蜻蜓用它那堅(jiān)硬的嘴巴一口一口地吞食著蝴蝶的身體。不一會(huì)兒，蝴蝶就只剩下翅膀和頭了。我非常驚訝，我以前從沒看過(guò)蜻蜓把活生生的蝴蝶吃掉。
我又捉了只螞蚱放進(jìn)塑料盒里，我想：螞蚱比蝴蝶更厲害、更活潑，螞蚱會(huì)不會(huì)也被蜻蜓吃掉呢，它會(huì)反擊嗎？蜻蜓一看到螞蚱就撲了上去，6條腿緊緊纏住螞蚱，把螞蚱的肚子朝上，一口咬住螞蚱的脖子，脖子上的肉一下子被撕爛了，螞蚱的汁液從傷口處流出來(lái)，螞蚱還沒來(lái)得及反擊就已經(jīng)死了。
這只蜻蜓太殘忍了，竟然蝴蝶和螞蚱都逃不出它的掌心。但這就是大自然的規(guī)律吧，這就是食物鏈的一部分。
蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文 篇40
蜻蜓長(zhǎng)在樹上，你聽說(shuō)過(guò)嗎？當(dāng)我第一次聽到時(shí)，眼睛立刻瞪得老大，該不會(huì)是天方夜譚吧？于是帶著好奇，跟著老師去尋找這樹上的蜻蜓。
沿著綠蔭小路，我們來(lái)到一棵樹下，看那鴨掌一樣的葉子，應(yīng)該是楓樹。老師說(shuō)，蜻蜓就在這棵樹上，你自己找吧！滿樹都是綠紅相間的葉子，哪里有蜻蜓的影子。正在我懷疑老師會(huì)不會(huì)騙我時(shí)，一只“蜻蜓”進(jìn)入了我的眼簾；它藏在葉子底下，不仔細(xì)看根本發(fā)現(xiàn)不了�？吹搅艘恢�，就有了第二只，第三只……它們都棲息在楓葉下，因?yàn)轭伾畈欢�，所以很難發(fā)現(xiàn)。那些葉子不但為它們遮陽(yáng)蔽雨，還提供許多營(yíng)養(yǎng)。
其實(shí)這并不是真的蜻蜓，而是楓樹的花，它們的兩個(gè)花瓣張開著，很像蜻蜓的翅膀，長(zhǎng)長(zhǎng)的柄猶如蜻蜓的身體，花瓣中間有兩個(gè)突起的圓點(diǎn)，就像是它的眼睛，這大概就是以后的果實(shí)。
瞧！這么多蜻蜓聚在葉叢里，有的在聊天，有的在休息，有的想展翅高飛，有些想和你躲貓貓。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們就跳起了舞蹈；下雨了，有楓葉為它們擋著……一切都是那么和諧，它們像是快樂的一家人，多么惹人喜愛。我小心地摘下一只“蜻蜓”，它的綠色里帶著一點(diǎn)紅，摸起來(lái)水嫩嫩的，聞起來(lái)有一股淡淡的清香。
聽了我的講述，你們是否對(duì)長(zhǎng)在樹上的蜻蜓也感興趣了？那就趕緊去楓樹下尋找吧！到了秋天，這些“蜻蜓”可要飛到四面八方去安家啰！
蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文 篇41
我過(guò)生日時(shí)，爸爸送給我一只小蜻蜓。我開心得不得了！我怕把它弄丟，所以只好把它放起來(lái)，它真是我的小寶貝呀！
它的全身是翠綠的，好似一塊長(zhǎng)了翅膀的綠寶石，閃閃發(fā)亮，摸起來(lái)光溜溜的。它的頭圓圓的、大大的。眼睛好似一對(duì)圓圓的紅寶石，而且特別大。翅膀是綠瑩瑩的，可以看見上面的花紋。它的身體油亮亮的，好似一塊綠玻璃一樣閃亮，它的腿雖說(shuō)很小，卻十分有力，腳上有小小的鉤子，足可以把它的身體支撐起來(lái)。如果你把它放在手心里，能感覺出來(lái)上面還有小絨毛，輕輕動(dòng)一下，它的絨毛會(huì)讓你覺得癢癢的，可愛極了。身上是從淺綠到深綠，尾端還有點(diǎn)發(fā)黑，最上的那一節(jié)的綠色有點(diǎn)發(fā)白，中間的一段不發(fā)白也不發(fā)黑的綠色特別鮮艷，尾端的綠色像墨綠色。三段連在一起顯得格外美麗。
有一天，我捉了一只小蟲子給小蜻蜓，看它時(shí)它不吃，我心想它可能害怕了吧！我一轉(zhuǎn)身，就在這一眨眼的工夫，小蟲就不見了。有時(shí)喂它時(shí)，小蟲子想逃走，它一下就竄過(guò)去把小蟲子吃掉了，吃撐了就一圈一圈的飛，可能是怕吃飽了，撐著吧。小蜻蜓不僅吃食有趣，飛行更有趣，可以正著飛還可以倒著飛，有危險(xiǎn)時(shí)飛的速度特別快，快得好似一道藍(lán)盈盈的閃電，會(huì)發(fā)出嗡嗡的聲音，好像在說(shuō)：“刺激！”它睡覺時(shí)間短，卻總是站著睡，開始我不知道它為什么要站著睡，爸爸說(shuō)小昆蟲都是站著睡的，我一下子恍然大悟地說(shuō)：“哦！原來(lái)是這樣的�。 �
它雖然如此的微小，卻已經(jīng)融入了我們的家。
蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文 篇42
外婆家不大，加上柴房、雞窩也就那么五六間。大鍋大灶擠在巴掌大的廚房里，但燒出來(lái)的小雛雞永遠(yuǎn)是那么香，攤出來(lái)的雞蛋一直是嫩到入口即化。外婆在院子里種了絲瓜，于是墻壁上、大門上，都爬滿了細(xì)細(xì)的絲瓜藤。啊，稍不留神，這朵花笑了，那朵花咧開了嘴，一朵朵燦爛地對(duì)著陽(yáng)光眨眼。
在這里，每一棵油菜花，每一株狗尾巴草都比城里開得旺、長(zhǎng)得壯。就連空氣里也是噴香的草汁味。
晚飯前，我喜歡坐在平房的屋頂上，一張板凳，一本書，加上一顆愜意的心，悠然而自在。
夕陽(yáng)西下，空氣還有些悶熱，色彩繽紛的晚霞美得有點(diǎn)不真實(shí)，點(diǎn)點(diǎn)霞光灑落在遠(yuǎn)方的湖水里，波光粼粼，如繁星點(diǎn)點(diǎn)�？罩袝r(shí)而吹來(lái)一陣風(fēng)，飛來(lái)幾只鳥；院子里偶爾落下一片葉，飛過(guò)一只雀。吹著暖暖的微風(fēng)，讀一段字，看一會(huì)景。外公在廚房燒大灶，煙囪中冒出裊裊青煙，空氣中彌漫著魚湯和米飯的味道。此情此景，美得恰到好處。
我的身邊有一只紅蜻蜓，晚霞灑在它透明的翅膀上，如同鍍上了一層金粉。它是我默默無(wú)聞的友人，我把內(nèi)心中別人都不理解的事情都傾述給它。它是一個(gè)忠實(shí)的聽眾。當(dāng)我想知道它的想法時(shí)，它就像聽得懂我的話似的飛起來(lái)繞一圈，以表示回答。情不自禁的，我哼出了一首歌——《紅蜻蜓》�！巴硐贾械募t蜻蜓，你在哪里喲？童年時(shí)光遇到你，那是哪一天……”
外婆家的小院，令人陶醉的晚霞，還有那一只紅蜻蜓……多么令人懷念的美好畫面��！
蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文 篇43
今晚，我和姐姐們一起玩“竹蜻蜓”。
看，我們的竹蜻蜓飛得多高呀，尤其是我的，都飛到三樓的窗戶那兒了。竹蜻蜓要掉下來(lái)了，呀!不好!竹蜻蜓降落時(shí)落在一個(gè)棚子頂上，下不來(lái)了，這可怎么辦啊?怎么就飛到那上面了?
我急忙找到媽媽，請(qǐng)她幫我把竹蜻蜓弄下來(lái)，要知道，那可是“竹蜻蜓之王”啊!沒想到，媽媽說(shuō)，去找個(gè)子最高的大姨夫吧。結(jié)果他卻說(shuō)，一元就能買到，干嘛要拿呢?我不肯罷休，就又去找媽媽。終于，在我的苦苦哀求下，媽媽答應(yīng)了。
很快，分工明確：胡姐姐站在兩個(gè)凳子上，手拿長(zhǎng)柄掃帚，站在凳子上，那可不安全，我想：讓二姨媽來(lái)保護(hù)姐姐，媽媽站在遠(yuǎn)處指揮。
開始“拯救竹蜻蜓”了。媽媽說(shuō)“往左。”姐姐立刻把掃帚往左挪;媽媽接著說(shuō)“往右……過(guò)了，再往左挪一點(diǎn)兒。”姐姐便順從地去做。終于，要到了。但是，姐姐幾次掃它，它都不動(dòng)，怎么回事呢?原來(lái)，掃帚上面的長(zhǎng)把子掃不了，只能用前面的有毛部分掃。媽媽說(shuō)“用有毛的地方掃!”姐姐趕緊把掃帚立起來(lái)。“再往左邊一掃，就能下來(lái)了!”媽媽指揮道。姐姐往左一掃，終于，竹蜻蜓掉了下來(lái)。
“耶!謝謝姐姐，謝謝媽媽，謝謝所有參與工作的同志，謝謝上帝!總算是把它掃了下來(lái)。”我感嘆道。
“是啊，這竹蜻蜓到了叛逆期，不聽話了，不能惹它啊!”姐姐調(diào)皮得侃道。
蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文 篇44
同學(xué)們正做著眼保健操，我是星期三的值日班長(zhǎng)，監(jiān)督著大家。
巡邏在桌子前的過(guò)道上，偶然間看到了講臺(tái)桌上有一只蜻蜓停在電腦顯示屏面部。那蜻蜓翅膀透明，頭上長(zhǎng)著一撮黃色絨毛。我是最怕蟲子了，忍不住叫了一聲“蜻蜓！”，全班的注意力便集中在我這兒了，他們也瞧見了這只蜻蜓，頓時(shí)議論紛紛。
“安——靜！”我大叫了一聲，但總是壓不住同學(xué)們超高分貝的雜音。奇怪的是，那么高的音量在發(fā)出，這只蜻蜓卻一動(dòng)不動(dòng)，像木頭一樣固定在那兒，一般蟲子早就嚇逃了，難道這蜻蜓擁有那么大的定力？
一陣清風(fēng)吹過(guò)，十分涼爽，吹走了心中的焦熱，我擦了頭上的一把汗。風(fēng)也吹到了蜻蜓身上，翅膀微微搖動(dòng)，卻還沒飛走。這奇怪，不會(huì)它像和尚一樣在聚精會(huì)神地念經(jīng)？我懷疑這可能是只死蜻蜓。但它原本從哪里來(lái)？要飛往哪兒去？
與我一起當(dāng)值日班長(zhǎng)的陳奕彤懷著好奇心向蜻蜓吹了一口氣，它渾然不動(dòng)；再次重復(fù)，結(jié)果一樣。這讓人迷糊起來(lái)，真的是死的？
許久，老師進(jìn)了教室，我便告訴她有只蜻蜓停在顯示屏上。老師兩手一提，呀——的確死的！怪不得剛剛一動(dòng)不動(dòng)，聲音高不理，風(fēng)吹來(lái)不動(dòng)。老師整理了一下桌面，把蜻蜓扔進(jìn)垃圾筒。
雖然死蜻蜓已經(jīng)扔掉，但我一直都在思考：這只蜻蜓怎么死的？怎么會(huì)飛到電腦屏幕上，而且死了還會(huì)在顯示屏面上立得住呢？有個(gè)同學(xué)說(shuō)蜻蜓是被電腦里的風(fēng)景吸引住了，結(jié)果被輻射殺死了！也許還真有這個(gè)可能。
蜻蜓小學(xué)四年級(jí)作文 篇45
竹蜻蜓是學(xué)校最多人玩的玩具，我也不例外。
我從文具店買了一個(gè)竹蜻蜓，粉嫩嫩的竹瓣兒，翠綠的根兒，仿佛像一朵花，一朵可以天上天空，還永不枯的花。當(dāng)然價(jià)錢不少，有五六塊呢，不是所有孩子都會(huì)用一個(gè)星期的零花錢來(lái)買這種竹蜻蜓呢。
當(dāng)然，這竹蜻蜓玩起來(lái)十分簡(jiǎn)單：你只要把手伸直，一直舉上頭頂，用力的來(lái)回轉(zhuǎn)，等它轉(zhuǎn)的最快時(shí)，你只要“刷”的一松手，竹蜻蜓便會(huì)飛上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高空。等你抬頭，它早已過(guò)了大樹，沖上了云霄。
等等，還有一個(gè)秘訣，就是你在轉(zhuǎn)動(dòng)它的時(shí)候微微的合上眼睛，用心去感受風(fēng)從哪個(gè)方向吹過(guò)來(lái)，然后把竹蜻蜓松開。喲，這次飛得更高更高了。
有飛高嘛，就一定可以飛遠(yuǎn)。但飛遠(yuǎn)和飛高完全不一樣，飛高要用力，而飛遠(yuǎn)剛好相反，一定要慢慢轉(zhuǎn)，在那時(shí)用力一轉(zhuǎn)，才可以飛遠(yuǎn)。不過(guò)你一定要記得牢牢的，在飛出時(shí)千萬(wàn)不要讓它對(duì)向自己，因?yàn)橹耱唑训陌陜嚎刹皇浅运氐�，被它用力一劃，你的鼻子上馬上會(huì)皮肉放開，鮮血噴涌而出，怎么也停不住。
這種游戲也可以比賽，比如四人接力飛一個(gè)人把竹蜻蜓飛出去，給下一個(gè)人接，然后再飛給下一個(gè)人。第二種是讓一個(gè)人在一樓，一個(gè)人在二樓，在一樓的人飛，二樓的人接，這樣子一樓一樓的增加，直到飛不上去為止。如果給老師發(fā)現(xiàn)了，這些竹蜻蜓就會(huì)被一一收入垃圾桶，不論貴不貴，一個(gè)也不放過(guò)。
可竹蜻蜓才消失一個(gè)星期，就便又熱鬧起來(lái)了……
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