【推薦】四年級愛心作文匯總5篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的四年級愛心作文5篇,希望對大家有所幫助。
四年級愛心作文 篇1
星期六早上,奶奶像往常一樣,天剛蒙蒙亮就起床了,她要給我們做早餐。想到奶奶每天都這么辛苦,我立馬從暖和的被窩里爬起來。
奶奶見我來了,好奇地問:“你怎么起得這么早?今天又不上學!蔽倚溥涞鼗卮穑骸澳棠,我想幫您做家務!蹦棠讨睋u頭:“乖孩子,你還小,這些活我來做就可以了!薄澳棠,您就讓我?guī)湍阋幌掳!”我央求道。奶奶見我如此?zhí)著,就答應了:“好吧,今天的早餐是稀飯和煎饅頭,稀飯已燒好了,我們共同來煎饅頭吧!”我興奮地大喊著:“太好了,謝謝奶奶!”
奶奶讓我從冰箱里拿來三個饅頭,兩個雞蛋。奶奶負責切饅頭,我負責將雞蛋打散!斑@個太簡單了!”我笑著說。我先將兩個雞蛋打打碗里,用筷子使勁地把雞蛋打勻,最后放點鹽:“哈哈,大功告成!”奶奶把切好的饅頭放到雞蛋里,讓饅頭全身沾滿蛋液。這時,奶奶告訴我可以開火了。我搶先打開煤氣灶,把汕倒在煎鍋里,奶奶告訴我:“你一定要等油熱了之后再把饅頭放進鍋里,而且火候不能過大,饅頭要一直不停地翻動,不然會煎焦的!蔽野凑漳棠陶f的做,過了幾分鐘,金黃色的饅頭煎好了,我把煎好的饅頭放到盤子里給大家品嘗,大家都夸我真是一個巧手呀!
四年級愛心作文 篇2
每年的節(jié)水日是x月x日至x月x日,它的意義在于告訴人們節(jié)水的重要性。
地球的儲水量是很豐富的,共有 . 億立方千米之多。但是其中海水卻占了9 . %,陸地淡水僅占 . %,面與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水,又僅占淡水儲量的 . %。更令人擔憂的是,這數(shù)量極有限的淡水,正越來越多地受到污染。據(jù)科學界估計,全世界有半數(shù)以上的國家和地區(qū)缺乏飲用水,特別是經(jīng)濟欠發(fā)達的第三世界國家,目前已有 %,即 億人喝不上清潔水,世界已有將近 %人口受到水荒的威脅。我國人均淡水為世界人均水平的四分之一,屬于缺水國家。,全國已有 多個城市缺水,已有 9%的人正在飲用不良水,其中已有 萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟損失達 多億元,因水污染而造成的經(jīng)濟損失更達 多億元。
可怕的數(shù)據(jù)表明:水資源短缺成了當今世界面臨的重大危機。因此,保護和更有效合理利用水資源,是世界各國政府面臨的一項緊迫任務。那么,怎樣才能保護和更有效地合理利用水資源呢?從環(huán)境角度來說,最完善的措施是攔水和調水。改變水資源的時空分布。但這只是一個方面,而對于人類來說,更重要的是注重節(jié)約用水,提高水資源利用率:在工業(yè)方面提倡節(jié)水產(chǎn)業(yè),控制污染物的排放,加強廢水處理;在農(nóng)業(yè)方面應采用先進的灌溉方式(噴灌、滴灌)等。水是生命的基礎,它不僅關系到人類生活的質量,還影響到人類的生存能力。所以增強水的危機意識,珍惜水,節(jié)約水,保護水資源,才是當務之急。
為此,我們國家制定了相應的節(jié)水措施,
我國國家建設部決定每年 月份的第二周作為全國城市節(jié)約用水宣傳周,目的是認真貫徹《中華人民共和國水法》和國務院關于《城市節(jié)約用水管理規(guī)定》,從而增強人們計劃用水,節(jié)約用水的觀念。
如何節(jié)水呢?有以下幾種方法:
節(jié)水為榮——隨時關緊水龍頭
一水多用——充分利用每一滴水
阻止滴漏——檢查維修水龍頭
監(jiān)護水源——保護水源就是保護生命
少用洗滌劑——減少水污染
植樹造林——涵養(yǎng)水源
積極宣傳——讓每個人都投入到節(jié)水的“戰(zhàn)斗”中
當然,這是遠遠不夠的,但是這些方法是每一個人都能夠做到的。
我們都希望生活在一個充滿鳥語花香的世界里,而水是萬物之需。所以讓我們從現(xiàn)在開始,維護整個地球,維護整個世界。節(jié)約水資源,保護全世界!
四年級愛心作文 篇3
星期三下午我們學校舉行了一次紅十字活動。
下午紅十字活動開始,這次活動是捐書給災區(qū)小朋友。首先是五十多位老師開使捐書,然后就輪到同學們捐書了,每一個人都把自己的愛心捐了出去。是啊,每個人都想讀一本好書,面對這樣的困難我們怎么不會心軟呢?我們共捐了二百多本,大家都把自己看完了的書和一些自己覺得內(nèi)容比較好而沒有看完的書都捐了出去。每個愛學習的人都喜歡看書,災區(qū)的小朋友又怎能不是這樣呢。講臺上的書一本又一本多了起來,心里也很高興很滿足。如果我們是災區(qū)的小朋友看到這種情景不知有多感動。
我們捐的書災區(qū)的小朋友現(xiàn)在可能已經(jīng)在開心的閱讀了,面對這樣大的困難我們一定要互相幫助,要有團結一心的精神。一方有難八方支援大家一定也聽說過,我們要學會相互幫助,互相體諒。希望每個人都有一顆善良的心。
請大家要牢記人是互相幫助互相尊重的,不是自己對自己好就夠了,要對有困難的人著想,為他們多做一些有益的事。
這次捐書活動讓我明白了做人要做一個無私奉獻的`人,不能只為自己而生,要學會為大家而存。這樣生活才有意義。希望大家都能做個對社會有益的人。
我要感謝這次學校開展的捐書活動,讓我體驗到了樂于助人的快樂。更讓我感受到每個人在這個社會并不是孤獨的而像是個整體。只要有一個人有困難,他就會得到更多人的幫助。
我非常高興參加這次捐書活動。我衷心祝愿災區(qū)的每一個小朋友都能幸福的生活,有個更好的學習環(huán)境,讓他們能和我們一樣都有一個屬于自己的“書柜”一個溫暖的“家”。
四年級愛心作文 篇4
去年的5月12日,是一個令人震驚天動地的日子,也是一個讓悲哀的日子,在今年的5月12日,學校組織了一次愛心義賣。
我聽到這個消息后,手舞足蹈,拿出了自己已經(jīng)不玩了的玩具,還有些零錢,心想,明天會很熱鬧嗎?
盼星星,盼月亮,終于盼到了義賣的那一天。我和同學把桌子和椅子搬到環(huán)形走廊,擺上我們的“產(chǎn)品”!皝韥韥恚郊t螞蟻愛心超市來看一看哎!”我大聲叫賣著。不一會兒,環(huán)形走廊上人山人海,每個小組的桌上都擺滿了東西,有喜羊羊與灰太狼的漫畫書,有可愛的小手鐲,還有一些小巧玲瓏的玩具,琳瑯滿目,目不暇接!靶∶妹茫I個手鐲,吧,你看,它多漂亮啊!”我向一位短頭發(fā)的小朋友推薦!拔乙I,姐姐,這個多少錢?”“一元,看你那么可愛就給你便宜點,5角……”“我也要買,我也要買!”一個長頭發(fā)的小女孩說。她們兩個幾乎同時付出5角。搶起手鐲來,那位長頭發(fā)的小女孩拿著手鐲高高興興地走了。我怕另一個小朋友會不開心,于是對她說:“小朋友,這只手鐲沒了,那你看看這只手鐲吧,如果你喜歡的話,你就拿去吧!”我拿起一只貝殼手鐲,她仔細地端詳著,對我說:“謝謝姐姐!”然后就飛快地走了,我嘆了一口氣,慶幸戰(zhàn)爭沒發(fā)生。
過了一會兒,桌子上的東西少了很多,我拿了些錢,準備去買東西。我先到五年級的攤位,一去不知道,一去嚇一跳,五年級的攤位就沒幾個人,東西也很少,不過都很精美。我一番“考察”終于知道了五年級人為什么少。你一看價格,準會大吃一驚。比如:一個用紙做的小夾子,沒有彈簧,而且一捏小夾子,小夾子就沒用了。這種小夾子,竟然要1.5元,如果,在我們那個攤位,能買一個玩具和一副新的牌呢!離開了五年級的攤位,回到了我們小組。時間馬上就要到了,我捧著沉甸甸錢罐,心里比吃了蜜還要甜。
下課了,老師統(tǒng)計錢,是1500多元,我望著那些硬幣,那一個個硬幣似乎就代表著我們,把我們的心意傳遞到四川……
四年級愛心作文 篇5
時間很快過去了,當年的老人已經(jīng)有了孫子。他總是領著孫子到樹墩那里給他講《愛心樹》的故事。每次講著講著就會流下后悔的眼淚,淚水滴到了樹墩上……
冬去春來,下了好大一場雨。那個樹墩竟然奇跡般發(fā)芽了,嫩綠嫩綠的枝葉在陽光的照耀下特別好看。
老人和孩子都歡呼起來,看到愛心樹重新復活,老人高興得一夜都沒有睡著。
第二天,孩子找不到爺爺,就趕忙跑到愛心樹那里,發(fā)現(xiàn)爺爺已經(jīng)躺在樹旁死了。
從此,就剩下孩子一人整天守著愛心樹。
春天,孩子給樹施肥,澆水,修剪枝葉。小樹給他拍手歡唱。
夏天,孩子給樹洗澡,講爺爺?shù)墓适。樹給孩子帶來陰涼。
秋天,孩子拾取樹下的落葉,一片片的串成了項鏈帶在脖子上……
后來,孩子有了自己的養(yǎng)雞場,雞蛋賣錢,雞糞給樹做肥料。小樹越長越旺,長成了大樹。
就這樣,孩子和樹一起長大了。他們都很快樂……
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