【熱門】四年級(jí)感恩作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)感恩作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)感恩作文 篇1
“感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”——魯迅。感恩，是人的思想，是人的靈魂，是人的修養(yǎng)，感恩，更是我們傳統(tǒng)的美德！不感恩，我們的傳統(tǒng)美德何在！抱怨日常生活中一些小事，只是明智的人一笑而過(guò)。有些事是不可避免的，有些事是無(wú)力改變的，有些事是無(wú)法預(yù)測(cè)的。能補(bǔ)救的則需要盡力去挽回，無(wú)法轉(zhuǎn)變的只能坦然受之。
一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”……媽媽總是說(shuō)我不看書，因此，經(jīng)常逼著我看，對(duì)此，我很苦惱，每到這時(shí)，都是媽媽說(shuō)一句我回十句。但看了羅斯福的事例后，我羞愧了：也許我換個(gè)角度思考，結(jié)果就不同了——媽媽是為了誰(shuí)？為了她自己?jiǎn)幔坎皇�，她是為了我，而這對(duì)她一點(diǎn)好處也沒(méi)有，受益的，是我。同樣的一枝玫瑰，有人說(shuō)：“花下有刺，真討厭！”有人說(shuō)：“刺上有花，真好！”看到刺的人，挑著毛病、盯著不足，他們注定是不快樂(lè)的。而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，擁有感恩心的人是幸福的。我們常說(shuō)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。發(fā)現(xiàn)美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛的心。
學(xué)會(huì)感恩，感恩逆境，它磨練了我們的意志；感恩生命，它賦予了我們靈性；感恩自然，它給了我們啟迪……感恩是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知。一個(gè)連感恩都不知曉的人，必定是擁有一顆冷酷絕情的心。感恩，是一種對(duì)恩惠心存感激的表示；是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會(huì)感恩，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心……
四年級(jí)感恩作文 篇2
是媽媽教我做人，是媽媽教我用筷子，是媽媽教我學(xué)會(huì)走路……如今母親節(jié)到了，我要用肥皂康乃馨為媽媽洗一次手，表達(dá)我對(duì)媽媽的愛。
母親節(jié)的清晨，我早早的起床，練習(xí)怎么對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽起床了，我小步快速地走到媽媽身邊，滿臉笑容對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，母親節(jié)快樂(lè)，今天讓我給你洗一次手吧�！蔽倚南耄簨寢屢郧皩�(duì)我付出了太多，這一次，我一定要好好的為媽媽洗一次手。
走到水龍頭邊，我輕輕地捏了一下媽媽的手，我震驚了。媽媽的手竟是硬邦邦的，我感到一陣心痛：媽媽的手不是白嫩嫩的，而是生滿老繭的一雙老手，這就是媽媽為我日夜操勞的證據(jù)。我在康乃馨里撕下了一片最大最美的花瓣，我又在媽媽那生滿老繭的手上，盛上了水，輕輕地為媽媽洗著雙手。這時(shí)，我突然看到媽媽的眼眶里閃爍著熱淚，好像隨時(shí)都有可能掉落下來(lái)。我把媽媽手上的肥皂沫洗得干干凈凈，又從桿子上拿起一塊干燥、摸起來(lái)舒服的毛巾，把媽媽的手一遍一遍的擦干凈。
擦完手，媽媽再也忍不住了，放聲大哭，口里不斷的'說(shuō)著：“我養(yǎng)了一個(gè)好兒子，好兒子�！蔽矣州p輕地捏了一下媽媽的手，雖沒(méi)有白嫩嫩，但也比以前好多了。
我做了這么一件小事，就會(huì)讓媽媽十分感動(dòng)。今后我一定要為媽媽減輕負(fù)擔(dān)，做一些自己可以做好的小事，多孝順?biāo)?/p>
四年級(jí)感恩作文 篇3
在我的人生中需要點(diǎn)亮無(wú)數(shù)的星星，其中已經(jīng)點(diǎn)亮的有：禮貌星星、勤奮星星、友善星星……還有許多沒(méi)有發(fā)光的星星，正在等待著我去點(diǎn)亮。然而這次活動(dòng)讓我點(diǎn)亮了燦爛的感恩星星。
“加油！加油！快快快！再快點(diǎn)！“操場(chǎng)上，正在進(jìn)行激烈的比賽。這是什么比賽呢？原來(lái)是至博弘樂(lè)學(xué)堂正在舉辦一學(xué)期一度的親子戶外活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)，終于迎來(lái)了同學(xué)們滿心期待的壓軸游戲——一路有你。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是孩子扶著家長(zhǎng)，越過(guò)重重障礙，安全護(hù)送家長(zhǎng)到達(dá)終點(diǎn)。在這過(guò)程中孩子只許用動(dòng)作提醒，不能發(fā)出任何聲音。
我先用紅領(lǐng)巾蒙住了媽媽的眼睛，按照老師的指令進(jìn)行游戲，我小心翼翼地?cái)v扶著媽媽，生怕她受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。懷揣著忐忑的心情，我們出發(fā)了。
安全地通過(guò)了第一個(gè)關(guān)卡，很快來(lái)到了第二個(gè)障礙，要想辦法讓媽媽跨過(guò)兩條凳子。我用手輕輕地把媽媽的腳抬起來(lái)，然后企圖把媽媽的腳放到另一邊的地面上，可是媽媽完全不聽我的指揮，竟然把腳放在了凳子上。不能用嘴巴提醒她，這下該怎么是好，我的心砰砰直跳，哎，只能讓她踩著凳子通過(guò)了。出乎意料的是，媽媽又把另一只腳緩緩地抬起來(lái)，我只好服從媽媽的命令，小心翼翼地幫助她把另一只腳放到凳子上……。就這樣我們又安全地通過(guò)了第二個(gè)障礙。馬上就到了最后一個(gè)障礙，一段長(zhǎng)沙坑。我攙扶著媽媽，示意她下臺(tái)階，一路上我的心一直懸著，生怕嚇著媽媽。終于，我們圓滿的完成了挑戰(zhàn)。我懸的心也慢慢的放松了。我輕輕地摘下媽媽頭上的紅領(lǐng)巾，拉著她的手原路返回。此時(shí)無(wú)聲勝有聲，媽媽似乎也明白了我對(duì)她的愛，緊緊地拉著我的手。
這次“小手牽大手”的感恩之旅活動(dòng)課讓我感觸很深，我把這顆感恩的星星點(diǎn)亮了，我明白了我們要學(xué)會(huì)感恩父母，感恩身邊幫助過(guò)我的人。
感恩之星點(diǎn)亮了，它將永遠(yuǎn)陪伴著我走過(guò)人生的道路，它將最耀眼的，最燦爛的星星。
四年級(jí)感恩作文 篇4
人們常常說(shuō)，父母的愛，是一種對(duì)兒女天生的愛，自然的愛，猶如天降甘霖，沛然而莫之能與。在這世間上，能夠維護(hù)生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過(guò)于父母對(duì)我們的愛。 自從我們呱呱墜地，來(lái)到這個(gè)世界，父母就愛著我們，直到永遠(yuǎn)。在我記憶中，給我印象最深刻的是在我六歲那年，那時(shí)媽媽剛生完弟弟才半個(gè)月，我突然覺得身上好癢，用手一摸像是一粒粒圓圓的東西，于是又用手去撓幾下，誰(shuí)知越撓越癢，接著就有很多紅點(diǎn)冒出來(lái)，越來(lái)越癢，似乎有千只螞蟻在我身上爬來(lái)爬去，好難受呀！
于是我哇哇大哭起來(lái)，媽媽聽到哭聲迅速?gòu)姆块g跑來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“嘉恩怎么了？”我把情況告訴媽媽，媽媽掀開我的衣服看了又看，驚訝地說(shuō)：“怎么會(huì)有這么多紅點(diǎn)，玩了什么東西嗎？“我說(shuō)：“沒(méi)有呀，就坐在廳里看電視�！眿寢尲钡绵哉Z(yǔ)：“怎么辦呢？你爸不在家，我還在坐月子，家里沒(méi)有一個(gè)大人。”媽媽急得像熱窩上的螞蟻，坐立不安，來(lái)回徘徊??
我小聲地叫著：“媽媽，媽媽??媽媽突然跑回房間，一下子就出來(lái)了，只見媽媽頭上戴了頂帽子，穿了件大衣，手里抱著剛出生不久的弟弟，拉著我的手說(shuō)：“嘉恩乖，別怕，媽這就帶你去醫(yī)院�！钡搅酸t(yī)院，醫(yī)生仔細(xì)檢查了一遍說(shuō)：“是出水痘了，先做個(gè)化驗(yàn)，打針，吃藥，叮囑我要注意休息，多吃清淡的東西，多喝水??過(guò)幾天就會(huì)好的�！边@時(shí)媽媽才舒了一口氣。
接下來(lái)的幾天，我身上的水痘密密麻麻，又疼又癢，連覺也睡不好，媽媽怕我把痘痘抓破了會(huì)留下難看的疤痕，整夜整夜地“盯”著我。在媽媽的悉心照料下，我的病漸漸恢復(fù)了�？蓩寢屇樕珔s沒(méi)有了往日的紅潤(rùn)，臉色蒼白，眼睛紅腫，可臉上卻露出了如釋重負(fù)的微笑。真是可憐天下母親心！
每當(dāng)看見我身上的水痘印，我就會(huì)想起媽媽當(dāng)時(shí)無(wú)私的關(guān)愛。我愛媽媽，長(zhǎng)大以后一定要好好照顧父母、孝順父母，給父母一個(gè)幸福、安詳、快樂(lè)的晚年生活。
四年級(jí)感恩作文 篇5
這是一個(gè)飄著雪花的黃昏。一個(gè)公交車的站點(diǎn)，有大約七八個(gè)人正在焦灼（zhuó）地等車。而在距人群不遠(yuǎn)處，一只流浪貓?jiān)诤渲信腔玻╬ái huái）著、嘶叫著，它顯然無(wú)助到了極點(diǎn)。最后，它向等車的人群走去，也許，在它看來(lái)，在這冰天雪地的鋼筋水泥世界里，只有不遠(yuǎn)處的人類才是自己最可依的吧。
貓鉆進(jìn)了人群，人群開始騷動(dòng)。一個(gè)年輕女人一聲尖叫，她身邊的男人開始用力踢那只貓，貓掙扎著再次鉆進(jìn)人群，人們開始不停地躲著它，避著它。
貓的希冀一個(gè)個(gè)都破滅了，它只好依舊無(wú)奈地趴伏在離人群不遠(yuǎn)的雪地上悲傷地哀叫。這時(shí)，一個(gè)推著垃圾車的清潔工走過(guò)來(lái)了。這是一個(gè)年過(guò)五旬的婦人，她顯然發(fā)現(xiàn)了那只流浪貓，就俯下身子輕輕地把它抱在懷里，貓就不再叫了，乖乖地依偎（yī wēi）著她，并用舌頭舔著她的手。婦人用手拭去它干澀零亂的毛皮上沾滿的灰土，然后脫下外面的褂子，把貓嚴(yán)實(shí)地裹在里面，放在馬路邊一個(gè)避風(fēng)的角落里，然后離開了。
人群中所有人都看著這一切，肅靜無(wú)聲。
幾十秒后，事情出現(xiàn)了令人想象不到的逆轉(zhuǎn)。其中一個(gè)男人把新買的電飯鍋從紙箱中拿出來(lái)，走到那個(gè)墻角，把貓放在了那個(gè)紙箱里面，接著，有兩個(gè)小學(xué)生從人群中走出來(lái)，他們從書包里拿出幾包小食品，撕開包裝，放到了那個(gè)紙箱里。公交車開過(guò)來(lái)了，開始尖叫的那個(gè)女人突然著急地與他身邊的男人耳語(yǔ)著什么，最后，她跑過(guò)去抱起那個(gè)紙箱，和男人上車離開了。
本以為事情就此結(jié)束了。就在這時(shí)，那個(gè)清潔工又神色焦急地回來(lái)了，她來(lái)到原來(lái)放貓的地方駐足了很久，才推著車離去。
我想，如果這只貓通人性，它應(yīng)感恩所有剛才救助過(guò)它的人。但當(dāng)我換個(gè)角度想，那些動(dòng)了惻（cè）隱之心的人，他們更應(yīng)該感謝那只流浪貓，是它，救活了他們即將枯死的心靈。
心語(yǔ)傳遞 寒冷的冬夜，一只流浪貓舞臺(tái)道具一般地出現(xiàn)在生活的舞臺(tái)，現(xiàn)實(shí)的內(nèi)容得到了豐富，一個(gè)多面的、立體的社會(huì)也因此而呈現(xiàn)在讀者眼前。情與仇、愛與恨、美麗與丑陋、高貴與低賤，世態(tài)與人情、生活與人生，均在一個(gè)最簡(jiǎn)潔的時(shí)空里呈現(xiàn)，戲劇一般的濃縮。
與其說(shuō)是人賦予了貓一份善良與同情，不如說(shuō)是貓復(fù)蘇了人的靈魂。的確，作為人，應(yīng)該好好的感謝那只貓的介入與提醒，它導(dǎo)演了冬夜里城市一角最為動(dòng)人的風(fēng)景。
文章的特色還在于，它以一個(gè)巧妙的切入點(diǎn)，解剖了物質(zhì)時(shí)代的現(xiàn)代人靈魂深處精神的失落，給人以沖擊與震撼。
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