【精品】四年級下冊作文匯總7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的四年級下冊作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級下冊作文 篇1
我們家有一對活潑可愛的鸚鵡,它們毛茸茸的,長得很俊俏。我每天都和它們在一起玩耍,親密的說話。一天,我來到陽臺上,準(zhǔn)備見見高貴的“小姐”。我一來,它們便馬上睜大了圓圓的眼睛,琥珀色的眼睛立刻閃閃發(fā)亮,大聲鳴叫著,仿佛是在歡迎我的到來。我先給它們準(zhǔn)備上了豐盛的大餐——碾碎的小米和水,等它們吃完后,我便親密的跟它們說話,我們熱切的說著家里的事,雖然語言各不相通,但是我們彼此心里好像連接著一條友誼通道,讓我們理解對方。因此,鸚鵡成立我親密的玩伴。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,天下沒有不散的宴席。雖然鸚鵡在我們家生活得很快樂、舒服,但畢竟大自然田野是他們共同的家園,它們在那里會生活的更加無憂無慮、自在。于是,爸爸媽媽狠下心,準(zhǔn)備在回老家時把他們放生,我聽到這個消息五雷轟頂,因為畢竟我和鸚鵡感情很深,如果它們知道也不會舍得。到了放生的日子,我們在一塊無邊無際的田野把它們放出來了。放出來的那一剎那間,我思緒萬千,想到昔日與鸚鵡在一起的畫面,我就很舍不得,但現(xiàn)在鸚鵡有了更好的歸宿,就祝愿它們生活愉快吧!兩只鸚鵡此時回頭看了我們一眼,那曾經(jīng)熟悉不過的琥珀色的眼睛帶著無比的眷戀、不舍……
鸚鵡們,你們現(xiàn)在是否可好?請記住你們的主人時時為你們牽掛,祝愿你們能在新的世界里的健康成長!
四年級下冊作文 篇2
我想對哥哥說:“請你不要欺負(fù)妹妹!
一天,你請我到和妹妹到你家去玩,你下五子棋,妹妹也想玩,你不準(zhǔn),妹妹就去玩球,你不準(zhǔn),還打了妹妹,妹妹被打哭了。所以我想對你說:“請你不要欺負(fù)妹妹。”
我想對過路人說:“請你不要踩草坪,小草也會疼!
一天,我出去玩,看見那過路人看都不看小草被踩成了什么樣,就一直踩著小草往前走。所以我想對過路人說:“請你不要踩草坪,小草也會疼!
我想對媽媽說:“請你不要冤枉我!
一天,表妹到我家玩,分明是她把花瓶打碎了,媽媽卻說是我打碎了花瓶,還被罵了,所以我想對媽媽說:“請你不要冤枉我!
四年級下冊作文 篇3
這些天,我對觀察小草特別感興趣,她從土地里冒出頭來,好象在告訴人們春天來了。
我在觀察的過程中遇到了一些問題:為什么小草這么早就探出了頭?她是自己生長還是需要人播種……我上網(wǎng)查了資料,原來天氣變暖時,是從地下開始的,所以小草不怕冷。她還是不用人播種的,秋天的時候,枯草結(jié)成了草籽,被風(fēng)一吹,又撒播到土里,又長出新的草來,她就是這樣,一代代的生長。
草到處可見,墻根下,土地里,石縫中……她是多么頑強(qiáng),無論要承受多大的壓力,都努力向上鉆,要為春天增添一抹綠色。在學(xué)習(xí)上,又何嘗不是這樣呢?正如《小學(xué)生日常行為規(guī)范》上所說的:遇到挫折和失敗時不灰心,不氣餒,遇到困難努力克服。我們在失敗時不要將自己看成矮子,相信自己是最棒的,為祖國獻(xiàn)上自己的一分力。
四年級下冊作文 篇4
星期天,我在家里做作業(yè),有一個數(shù)學(xué)題目,把我難倒了。我拿著圓珠筆,一會兒放在嘴里咬咬,一會兒用圓珠筆撓撓頭,忽然,我看到桌上有幾塊小紙屑,就隨意的用圓珠筆去碰紙屑,這時候發(fā)生了一件意想不到的事:小紙屑就像是被施了魔法的小精靈一樣,飛到了我的筆桿上,真神奇呀!接著我又拿出一張長方形的薄紙,把長方形的薄紙撕成小紙片,撕下的小紙屑就像一只只白螞蟻。我把塑料筆放在頭上來回摩擦,過了10秒,再把塑料筆輕輕的放在小紙屑上面,哇,紙屑再一次被吸到筆桿上,看到這個現(xiàn)象我很好奇:“難道小紙屑真的被施了魔法嗎?如果用一枝木制鉛筆,會發(fā)生一樣的情況嗎?”說干就干,我拿出一枝木鉛筆,經(jīng)過摩擦后再靠近紙屑,咦,奇怪,怎么毫無反應(yīng),這是為什么呢?帶著這個疑問,我急忙跑去問媽媽,媽媽笑咪咪地說:“這是一種自然的現(xiàn)象,叫摩擦起電。是塑料筆和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電,而靜電把小紙屑吸上來了!甭犃藡寢尩脑挘一腥淮笪。這個現(xiàn)象真有趣啊。
我們的生活就像一個萬花筒,多姿多彩。里面藏著許多的秘密,但我們細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn),它會給你無窮的樂趣。
四年級下冊作文 篇5
留心大自然,你會發(fā)現(xiàn),燦爛的陽光昭示著無私,廣闊的海洋顯示著寬容,就連墻角的一株不起眼的小草,也能帶給我們希望。
生活中的每一天,都充滿了陽光。陽光是無私的,無論你美或丑,富或賤,善或惡,陽光都毫不吝嗇地撒下光輝,帶給人們溫暖和感動。陽光的無私,教會我們要學(xué)會奉獻(xiàn),要忠于自己的職業(yè),不懈努力;要在他人遭遇困境時,伸出援助之手;要平等地對待每一個生命,用透明的心看世界……陽光的無私,為我們鍍上真善美的光環(huán),我相信,虛偽、殘忍、丑陋,會慢慢縮小、減少,再縮小、再減少……讓陽光,撒滿心房。
面朝大海,春暖花開。聽著浪花拍擊著礁石的聲音,就似是浪花正將我們心中自私、怨恨、妒忌的大石塊狠狠擊碎一樣。心,頓時多了一份寧靜,少了一份喧囂;多了一份寬容,少了一份計較……這蔚藍(lán)而廣闊的大海,顯示出的正是“海納百川,有容乃大”的大氣,也是“壁立千仞,無欲則剛”的豁達(dá)。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)大海的不拘小節(jié)、豁達(dá)開闊。失意了,聆聽海的呼喚;悲傷了,聆聽海的歌唱;成功了,聆聽海的指引……讓大海,涌入心房。
“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草!甭牐隳苈犚妷悄侵晷〔莸摹吧钋楠毘眴?你聽不到。小草才剛探出頭,她那么小,小到幾乎被世界忽略……但她并不自卑。是的,她小,但她想出人頭地;她不被在乎,但她只想努力唱完自己的歌。小草,帶著強(qiáng)烈的生的希望,終于,她鉆出墻縫,綠瑩瑩的.,驕傲的,佇立在我們面前。。∵@份執(zhí)著,這份頑強(qiáng),無不令我們?yōu)橹畡尤。在困境面前,我們也要似小草一樣,懷揣希望,奮力拼搏,實現(xiàn)自己的夢想!讓希望,扎根心房。
大自然,總會給我們帶來許多意想不到的啟示和生生不息的感動。讓我們多留一份心,去領(lǐng)悟大自然的奧妙吧!
四年級下冊作文 篇6
聽到“殘疾人”這個詞語。大家一定會聯(lián)想到:一些年紀(jì)大的爺爺奶奶耳邊帶著一個“耳機(jī)”,那是幫助他們聽力的的儀器;一些夾著雙拐,或坐在輪椅上,那是他們腳傷了;在水果店買水果的老奶奶雙手不停的擺著姿勢,因為他們是啞巴。這些人雖然殘疾了,但他們同樣活的很快樂,很幸福。
殘疾人他們雖然不能像普通人一樣過著方便的生活,但他們一樣活的精彩,甚至超過了普通人。
在我家附近的花園里,我時常看見她和一些小伙伴在外面玩。她架著雙拐,縮著的左腿毫無生機(jī)地隨著她的身體晃動著。她是一個小兒麻痹癥患者。長長的劉海,披著柔順的短頭發(fā),顯得格外清秀。白嫩而紅潤的臉上鑲著一雙大眼睛,高高的鼻梁上,架著一副眼鏡。時常能聽見她那清脆的笑聲。原來她是我們學(xué)校的。早上上學(xué)時,我看見她雙手架著雙拐,她見到老師笑著跟老師打招呼,那清脆的聲音使人感到震撼。后來聽別人說,她的成績非常好,在班中學(xué)習(xí)成績名列前茅;氐郊液螅倚某逼鸱。跟我們相比,她要付出更多的汗水和淚水。她的學(xué)習(xí)成績那么優(yōu)秀,這并不是她天生的,而是她不斷努力追求自己的夢想,才會有今天的成績。
在我們的身邊,時常會看見一些不幸的殘疾人,身體的殘疾讓他們無法像正常人一樣快樂的生活,他們永遠(yuǎn)只能生活在黑暗的世界,不知道世界如此多彩而美麗;有的人永遠(yuǎn)只能生活在無聲的世界里,從來沒聽到過小鳥歡快的叫聲,公雞大聲的叫鳴;有的人永遠(yuǎn)不能用語言來表達(dá)自己的愿望,只能默默地注視著天空,更不能用歌聲表達(dá)自己的快樂;有的人因雙手殘疾而無法像正常人一樣學(xué)習(xí)、寫字;有的因雙腿殘疾而無法像我們一樣在草地上快樂的玩耍。
而她卻是個反例,她并沒有因為自己雙腿殘疾放棄在草地上快樂的玩耍,她并沒有架著雙拐而放棄在操場上奔跑。更可貴的是,她并沒有自己是個殘疾人而自暴自棄,放棄學(xué)習(xí),反而用加倍的努力暢游在自己的知識的海洋里。
四年級下冊作文 篇7
我走在放學(xué)回家的路上,突然,一棵大樹出現(xiàn)在我面前,我來不及剎車,不得不和大樹來了個親密接觸。這是,我發(fā)現(xiàn)樹根旁有片樹葉在動,翻開一看,原來是“大力士”小螞蟻呀!
咦?螞蟻怎么在搬家呀?我奇怪了,“大力士”為什么要搬家呀?我?guī)е@些小問號回到了家,心想:還是問一問爸爸吧。我沖進(jìn)房間,把發(fā)現(xiàn)這個問題的經(jīng)過一五一十的告訴了爸爸,爸爸笑了笑說:“中國有句俗話:‘螞蟻搬家要下雨’,你去看看天氣預(yù)報,這幾天一定會下雨的!
我調(diào)到新聞臺,爸爸說的對,后天就下雨了。我又去問爸爸:“螞蟻怎么知道要下雨的呢?”爸爸回答道:“螞蟻和人類是不同的,況且也不是只有螞蟻才知道的呀,還有蜻蜓,烏鴉……只要你善于觀察,一定會發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情的!
是呀,這只是一個小小的發(fā)現(xiàn),不過,只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,就一定會發(fā)現(xiàn)更多鮮為人知的事情的。
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