【實用】四年級成長作文匯總10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的四年級成長作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級成長作文 篇1
德國歌德說過：“要成長，你必須獨(dú)創(chuàng)才行�！钡拇_，一個人要不斷成長，不斷進(jìn)步，必須需要創(chuàng)新。
著名的科學(xué)家哥白尼通過長期天象觀測和研究,以及對地球大小的精確計算,早在意大利時就認(rèn)定了大的太陽繞小的地球轉(zhuǎn)是根本不可能的,只能是小的地球圍繞大的太陽轉(zhuǎn),太陽是宇宙的中心。今天我們知道,太陽并不是宇宙的中心,也不是靜止不動的.但是,哥白尼的太陽中心說,修正了幾個世紀(jì)以來一直為人們所接受的一些謬誤,從科學(xué)上推翻了托勒密的地球中心說,給神權(quán)以沉重打擊,從神學(xué)的束縛下解放了自然科學(xué)。他的觀測立即引起了歐洲各國的重視,并最終出版了《天體運(yùn)動論》。為我們的現(xiàn)代科學(xué)奠定了基礎(chǔ)。
看完這則故事，我懂得了創(chuàng)新要勇于否定權(quán)威，在學(xué)習(xí)上，我們不能一味地接受新的知識，要學(xué)會獨(dú)立思考，勇于思考，不斷創(chuàng)新�，F(xiàn)在，我也逐漸養(yǎng)成了獨(dú)立思考的好習(xí)慣。
創(chuàng)新是一把金色的鑰匙，為我們打開知識的大門;創(chuàng)新是一股清澈的泉水，為我們澆灌枯涸的心靈;創(chuàng)新是燃燒的火把，也為我們照亮未來的路！因為創(chuàng)新，我們才這么的幸福；也同樣因為創(chuàng)新，我們才這么的豐富多彩；因為創(chuàng)新，我們才這么的快樂；因為創(chuàng)新，我們才這么的精彩。人類也因為創(chuàng)新，才能不斷地推陳出新，才能不斷地發(fā)展強(qiáng)大。
四年級成長作文 篇2
成長仿佛是一道菜，菜中充斥著各種滋味，讓我久久無法忘卻那些花樣年華。
憶甜，與你相遇
烈日炎炎，大地似乎成了一個蒸爐，蒸著我們這些套上了馬韁的野馬。氣溫不斷再創(chuàng)新高，可我的成績卻在低處徘徊，那是，各種復(fù)雜的心緒使我疲憊不堪，整天除了瘋狂的寫作業(yè)，就是呆呆的看著窗外，內(nèi)心的世界沒有一絲光亮，可是，至 從老師將你安排成我的同座之后，我便找回了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，下課后，重是找你請教，而你也總為我耐心的講解。正因如此，我的成績越來越好，這讓班主任也非常吃驚，他們整么會知道，著都是你的功勞。
失落，與兄分別
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”還記得這句歌詞嗎？那天的KTV中、我們集體唱過這首《朋友》，那是的我們，在面臨離別之即，總是顯得太過軟弱了，哪淚水似乎從來沒有停過，如暴雨一般，點綴著悲傷，那一夜，我們注定無眠。心中滿是昔日的照片，久久難以忘懷——兄弟。
念望，新生傷感
“喂，有什么事嗎？”“額，沒什么，只是想聽聽你的聲音了……”看著畢業(yè)照上熟悉的面孔，我的心中卻充滿了傷感，也許是心兒因回憶而哭泣，所以……但是我的淚水卻無法停止，打濕了那個充滿會以的相片。
成長，是一種嘗試，一種對過去事物的嘗試，只有學(xué)會品味回憶，才會明白成長的滋味。
四年級成長作文 篇3
鳥兒的快樂是自由飛翔；魚兒的快樂是盡情遨游；陽光的快樂是普照大地；清風(fēng)的快樂是瀟灑自如；而我的快樂是不知疲倦地讀書。在短短的生命歷程中，我拋灑了一路的書香，讓我從一名幼稚的'頑童變成了杰出的少先隊員。是書給了我知識和智慧，給了我力量和勇氣。
我偏愛小說，喜歡那些作家編織出來的有趣的故事，它讓我時而傷心，時而歡樂，我的心情似乎隨著故事情節(jié)跌宕起伏，比如曹文軒的純美小說《青銅葵花》、《草房子》，勾起了我兒時的美好回憶；我喜歡繪本，繪本的世界永遠(yuǎn)是純潔的，比如《白雪公主》、《人魚公主》，讓我深深懂得了善良的真諦，邪惡永遠(yuǎn)受人唾棄；但我更喜歡那些淡淡憂傷的故事，比如《穿過歲月憂傷的孩子》、《獾的禮物》，因為它讓我感到童話世界里真實的一面，而不只是像糖果般美好。
白天，我捧著書一起走進(jìn)課堂；晚上，我捧著書一起進(jìn)入夢鄉(xiāng)！在夢里，書是一艘小船，帶領(lǐng)我去遨游知識的海洋；書是一群音符，譜出一曲曲知識的樂章；書是一把金鑰匙，打開學(xué)問的大門；書是一顆金鋼石，閃爍著智慧的光茫。我天天沉醉在知識的夢里，讓書香伴我成長！
四年級成長作文 篇4
“我不想，我不想，不想長大……”這首歌真好，特別是這歌詞，寫出了我的心聲。
當(dāng)我是小學(xué)生時，就想快點長大；當(dāng)我是中學(xué)生時，就想回到童年，可現(xiàn)實總是現(xiàn)實，想第二個童年等下輩子吧！
幼年時。出世能吃奶水；一歲時會走路；二歲時會說話；三歲到五歲時會背唐詩、自己吃飯、上廁所、穿衣服；六歲就上小學(xué)。這些所做、所學(xué)，都有適當(dāng)?shù)莫剟钆c鼓勵。
童年時，語文、數(shù)學(xué)考試了回家跟家長說。試卷發(fā)下來，考了96、97時，媽媽就會給我買最喜歡的玩具、零食、衣服。當(dāng)考了69、79時，媽媽會鼓勵我繼續(xù)努力，做我喜歡吃的菜、愛喝的湯。
現(xiàn)在。我已是一名中學(xué)生了。功課增加了，作業(yè)增多了，壓力也增大了。當(dāng)數(shù)學(xué)考97、98時，媽媽就會嘮叨地說：“居然考這么差，還有臉回來，快去跟我去練習(xí)。”當(dāng)語文考96、97時，媽媽就會生氣地說：“你的作文扣太多分了，基礎(chǔ)還不夠扎實，快去寫一份300字檢討。寫完后，跟我去買點作文書讀一下。”當(dāng)英語考91、92時，媽媽就會大罵道：“快去記單詞、背句子，還不快去，愣著干什么？”
幼年、童年、少年，隨著年齡的增長。知識會增多，功課會增多，煩惱會增多。只有一個東西不會增多，只會減少——自由。是學(xué)習(xí)、功課困住了它！困住了快樂！困住了美好！
成長的煩惱是什么？
答：“成長是沒有煩惱的�！边@是學(xué)習(xí)優(yōu)秀在班上是尖子生的回答。
答：“成長的煩惱時隱時現(xiàn)�！边@是中等生在回答。
答：“成長的煩惱真是無處不在��！”這是差等生的回答。
成長中的煩惱，是要看你自己對它的態(tài)度；你對它好，它也對你好；你對它壞，它也對你壞。
你們大家有煩惱嗎？
四年級成長作文 篇5
三年前，我不會掃地，不會拖地，也不會騎自行車……其中，想學(xué)會騎自行車這件事，對我來說是一件非常艱難的事。
三年前的我，這里不懂，那也不會。有一天，爸爸說要教我騎自行車。我想：不就是騎自行車嘛，還要爸爸教我？自學(xué)不就是了嗎！于是，我跑到自行車旁，抓起自行車的車把，一腳蹬上自行車，另一只腳正準(zhǔn)備離開地面時，自行車卻一點也不聽我的話，東搖西晃，我的身體隨著它的搖擺扭成了麻花。忽的，我一下子從自行車上摔了下來，摔了個四腳朝天，疼的我齜牙咧嘴的。
接下來的幾次嘗試都是這樣，把我摔得青一塊紫一塊的，我的心就像泄氣的氣球。唉！騎自行車看著簡單，學(xué)起來可真難��！
站在一旁的爸爸仿佛看透了我的心思說：“阿華，你別泄氣，困難像彈簧，你弱他強(qiáng)，你強(qiáng)他弱。我像你這么大的時候，經(jīng)常挨老師的批評，所以你要認(rèn)真學(xué)習(xí)。來我教你，首先你要學(xué)會滑行，騎時要掌握好平衡，眼看前方……”我虛心地聽著爸爸的教導(dǎo)，然后再一遍一遍地練習(xí)……
經(jīng)過好幾天的練習(xí)，我終于學(xué)會了騎自行車。后來，我還經(jīng)常和哥哥姐姐們一起比賽，而且每次不是第一名就是第二名�，F(xiàn)在的我都成了騎自行車的高手啦！
三年前的我，讓現(xiàn)在的我明白了“功夫不負(fù)有心人”的道理！我感謝我的成長經(jīng)歷，它使我越來越懂事了。
四年級成長作文 篇6
童年是美好的，它帶給我們許多的快樂。童年的滋味是多姿多彩的，童年的顏色也是五彩繽紛的。我覺得我的童年滋味是甜蜜的，顏色是金色的。
有一次，我的小伙伴約我出去玩。我們玩得正旺的時候，我一不小心跌倒了，膝蓋上破皮了，流了很多血，小伙伴們可急壞了，就像在熱鍋上的螞蟻不知所措。這時候，爸爸剛好路過，急忙走了過來，看見我受傷了，二話不說連忙把我抱回去，爸爸拿起藥箱，小心翼翼為我涂藥。爸爸心疼地問：“怎么樣，現(xiàn)在還疼嗎？”“有一點點疼”。我小聲地說。經(jīng)過爸爸地精心照顧，我的傷口很快就好了。
還有一次，我生病了，媽媽看見了，連忙把我送去醫(yī)院。護(hù)士阿姨就給我看病，這樣，我的病很快就好轉(zhuǎn)了。這正是因為護(hù)士阿姨的治療和無微不至地關(guān)照。
在童年記憶中還有一次，我考試考得有點糟糕。回家后，我想：我考了這么差，爸爸肯定會打我的。沒想到，爸爸卻安慰我說，考差了，不要緊，主要是你有沒有認(rèn)真做，明白嗎？要懂得從這次中吸取教訓(xùn)，好好反思，爭取下次做好！
��！我感受到我的童年是這么的美好，這么的幸福！在我受傷時，有人來關(guān)心我，照顧我；在我考試考糟時，有人來安慰我，直到現(xiàn)在回憶起來，才發(fā)現(xiàn)童年原來是那樣快樂、美好的。
四年級成長作文 篇7
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。
每天放學(xué)后，我的屋中都會傳出朗朗上口的讀書聲。看，這就是本“書呆子”在津津有味的閱讀課外讀物與名著了。讀書有學(xué)問的人大多會有眼鏡，所以，我的眼鏡早就光榮上榜了。
在我的腦海里，記憶最深的就是古典名著和神話故事，比如《我的野生動物朋友》小海蒂熱愛動物，與動物親密相處�！毒分序攽�(zhàn)驍勇的拉拉。《西游記》中孫悟空大戰(zhàn)山賊，擒妖怪，救百姓，護(hù)師傅�！赌笎酃适隆分形腋惺艿侥笎鄣臒o私和偉大……書中人物的喜怒哀樂，我的五官中也會出現(xiàn)，故事中的情景也經(jīng)常在我夢中發(fā)生。書籍是人類進(jìn)步的階梯，我堅定，如果書籍是大海，我就是大海里的魚;如果書籍是一桌滿漢全席的大餐，我就是在品嘗大餐的客人;如果書籍是長長的道軌，我就是行駛在道軌上的列車。
每天晚上，書香伴我成長……
四年級成長作文 篇8
天空中雖未留下翅膀的痕跡，但我已飛過。
漫過四季的輪回，信守徒步在山間小道，悵然了望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，遺失了一季的輝煌，在夢幻的邊緣掙扎著沖出世俗的牢籠，目光游離在若即若離的生命的光環(huán)之上，被濾得越來越純。
吟唱著：“海的思緒綿延不絕的終于和上天在地平線上交江，就想你�！霸�(jīng)埋葬在記憶深處的東西又被一片一片的撿拾起來，滿回淋漓，亦或哀傷，亦或歡樂，亦或稚氣；垂首低問：這是我嗎？或許著就是成長。
有一種倒下叫做崛起，有一種失望叫做希望。從來都沒有絕路，只是在倒下的瞬間，我們茫然失落，只是在失望的片刻，我們痛苦難過�！峨[形的翅膀》看過的人都會感到震撼，感到吃驚。
經(jīng)歷了那么多的挫折、打擊，我終于理解什么叫男人，因為他堅強(qiáng)，即使面臨再大的挫折，但他的靈魂不倒，骨子里散發(fā)著不屈的氣息。
四年級成長作文 篇9
溝通，是連接心靈的橋梁，是交流信息的渠道。
在我家，你常常會看到一對父子正在茶幾旁促膝長談，那就是我和我的父親。父親雖然沒讀多少書，但是為人處世的道理他卻了然于心。通常，我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和生活情況我都會與父親聊一聊；當(dāng)然，父親也會經(jīng)常向我傾訴心事。這樣做首先是促進(jìn)父子情誼，還能夠宣泄煩惱，消除代溝。通過與父親的交流溝通，我懂得了許多處世經(jīng)驗，也懂得了許多做人的道理。因為它,使我脫離了以前幼稚無知的世界，向未來前進(jìn)了一大步,為青春期做出了巨大的奉獻(xiàn)！這種長大不僅是身體的生長，更重要的是思想的轉(zhuǎn)化，能力的提升！
在學(xué)校中生活經(jīng)常有許多不懂的問題，而父親又解決不了，怎么辦呢？我想到了老師，老師是我們辛勤的園丁，那當(dāng)然就比我們更清楚養(yǎng)花的秘訣了。所以我選擇了去問老師。與老師一起學(xué)習(xí)，我感到心情非常愉悅，學(xué)習(xí)興趣更濃，學(xué)得也開心，可以學(xué)很多很多知識。我個人覺得，老師更像是一個醫(yī)生，能夠接觸許多的“疑難雜癥”。以前積下來的“病”一下子好了，心情格外興奮，高興。與老師溝通，可以消除疑惑，使我的知識面更寬，視野更廣，成績更高！老師的解析正帶著我一步步走向知識的點讓，使我一步步脫離了有時的愚昧無知。
溝通，是成長中的重要步驟,是心靈的橋梁。如果沒有了心靈的橋梁，你將與外界隔絕，成為一個孤獨(dú)的人。三人行，必有我?guī)�。你�?yīng)該在社會中溝通，與他人學(xué)習(xí)長處。學(xué)習(xí)他們的生活經(jīng)驗，你將可以挑戰(zhàn)人生中的艱難，突破障礙；學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，你將可以在同齡中，考場上出類拔萃，成為群星中最耀眼的一顆！
在溝通中成長吧！成長需要溝通！
四年級成長作文 篇10
每個人的成長，無不包含著喜怒哀樂。每一次考了100分時，我們的心里總會甜滋滋的;每一次看見以大欺小的事時，我們總是敢怒不敢言 ;每一次碰見感人的事時，也總會引起我們的情感共鳴;每一次聽到老師的表揚(yáng)時，我們也會自豪地?fù)P起頭。
淘氣的我
以前的我總是很淘氣，常常搞一些惡作劇。有一次，媽媽還沒下班，我一時無聊，就想給媽媽搗搗亂。我先把爸爸媽媽房間里的物品翻亂，再把媽媽疊得整整齊齊的被子打開，脫下鞋子，跳到床上使勁地踩著。我還嫌不過癮，又把床單弄得皺皺的，就像河上的水波。我又直徑跑到書房，把擺得整整齊齊的書本從書柜上卸下來，七零八落地散在地上。接著，是客廳、餐廳、……1個小時后，我的家已經(jīng)成功地變成了“狗窩”�？粗袷潜蝗毡竟碜訏呤庍^的“家”，我滿意極了。
不久，媽媽回來了。看著我的“杰作”，驚訝極了�！傲合�!你做了些什么呀!”我特別 “無辜”地走出來，“怎么了呀?咦?怎么房間這么亂?”我還挺鎮(zhèn)定呢!意料之外，媽媽什么也沒說，只是默默地為我收拾殘局。我久久沒動。最后，哭了。
懂事的我
現(xiàn)在，我已經(jīng)11歲了，大了，也懂事了。也會幫父母做家務(wù)了。一次，我放學(xué)回來，家里冷冷清清的，沒人在家。我摸摸饑腸轆轆的肚子，卻無可奈何。咦，我難道就不能為家人做一頓晚餐嗎?我為自己的想法激動不已，放下書包，系上媽媽做飯時用的圍裙，直奔廚房。我先從冰箱里拿出兩個雞蛋，打碎后倒進(jìn)碗里。又切了兩根蔥，跟雞蛋在一起攪和。我將雞蛋加蔥倒進(jìn)鍋里，炒呀炒，直到聞到香味兒。接著，我又將中午的干飯倒進(jìn)鍋里，過了一會兒才關(guān)火。正在我盛飯時，媽媽回來了，我急忙笑吟吟地將蛋炒飯端到她的面前。媽媽驚訝地看著我，我說:“媽媽，快嘗嘗我的手藝呀�！眿寢屝χf:“女兒，你真是懂事了�！蔽倚α�，很甜……
也許，我真的長大了，長大的感覺真好!
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