【精選】四年級(jí)敘事作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)敘事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)敘事作文 篇1
初冬的晨霧把整個(gè)世界裹在縹緲的白紗之中�！八⑺ⅰ钡捻懧晜鱽�(lái)，是清潔工人，穿著橘紅色的工作服，戴著磨損的手套，揮動(dòng)著沉重的大掃帚，臉上滲出細(xì)密的汗珠……
太陽(yáng)公公出來(lái)了，柔和的陽(yáng)光灑在大地上，暖暖的。我和媽媽來(lái)到興眾商場(chǎng)。喲！人真多，鈴聲、嘈雜聲、叫賣聲趕走了所有寂靜�！斑恕钡囊宦曧�，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是媽媽把吃完的玉米棒芯扔在了地上，玉米棒芯骨碌碌地向遠(yuǎn)處滾去。我仰起頭，問(wèn)：“媽媽，為什么不扔進(jìn)垃圾箱里？”媽媽皺了皺眉，說(shuō)：“找不到垃圾箱�！蔽翼樖窒驈V場(chǎng)邊指了指，說(shuō)：“在那兒呢，還不到幾米遠(yuǎn)�！眿寢屄�(tīng)后臉微微一紅，很不耐煩地說(shuō)：“走你的吧！那么多閑心思�！薄皨寢專悴皇浅Ｕf(shuō)講衛(wèi)生的孩子才是乖孩子嗎？你怎么……”媽媽好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話，拉著我就進(jìn)了商場(chǎng)。=
在商場(chǎng)里，媽媽買了我最愛(ài)吃的彩笛卷，我津津有味地吃起來(lái)。不一會(huì)兒.手里只剩下一個(gè)空袋子。我捏著袋子，在商場(chǎng)轉(zhuǎn)了好幾圈，終于找到了一個(gè)垃圾箱。我跑過(guò)去，小心翼翼地把袋子扔了進(jìn)去。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我發(fā)現(xiàn)媽媽瞪大了眼睛，呆呆地望著我。當(dāng)我回到媽媽面前時(shí)，她的眼睛由“二餅”變成“二條”，笑瞇瞇地向我豎起了大拇指。
出了商場(chǎng)，只見(jiàn)那個(gè)玉米棒芯還躺在地上。無(wú)數(shù)的大腳、小腳、穿皮鞋的腳、穿運(yùn)動(dòng)鞋的腳從它身上踏過(guò)，它越來(lái)越臟了。我剛想跑過(guò)去把它撿起來(lái)，媽媽搶先邁出一步�！皨寢�，你真是個(gè)乖孩子！”我高興地沖媽媽嚷著，媽媽不好意思地笑了。
保護(hù)環(huán)境不僅要說(shuō)在嘴上、記在心上，更重要的是落實(shí)在行動(dòng)上。媽媽、爸爸、小朋友們別再說(shuō)“找不到垃圾箱”了，為了我們家園的美麗，為了我們環(huán)境的整潔，多邁一步不嫌累，再行十步環(huán)境美。讓我們?nèi)巳硕拣B(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。
四年級(jí)敘事作文 篇2
今天天氣晴朗，爸爸媽媽說(shuō)要帶我去龍?jiān)春珗@放風(fēng)箏，我高興地跳起來(lái)。我們來(lái)到龍?jiān)春珗@， 這里放風(fēng)箏的人可真多呀！天空中飛舞著各種各樣的風(fēng)箏，有蝴蝶形狀的，有憤怒的小鳥形狀的，還有大章魚形狀的……我讓爸爸給我買了一個(gè)企鵝形狀的風(fēng)箏。
爸爸告訴我，放風(fēng)箏有兩個(gè)要注意的地方，第一要辨別風(fēng)向，要逆著風(fēng)跑風(fēng)箏才能飛起來(lái)。第二要學(xué)會(huì)收線、放線，要收收放放風(fēng)箏才能飛的高。聽(tīng)了爸爸的話，我心里想：“放風(fēng)箏原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀！”我拿起風(fēng)箏就跑了起來(lái)，可是風(fēng)箏卻怎么也飛不起來(lái)，爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“放風(fēng)箏不是這樣的，要一邊跑一邊放線，這樣風(fēng)箏才能飛得高�！蔽野凑瞻职终f(shuō)的方法，一邊跑一邊放線風(fēng)箏果然飛了起來(lái)。我正暗自高興，風(fēng)箏突然一頭栽了下來(lái)，我又試了幾次還是這樣，這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不光要放線，還要收線，要根據(jù)風(fēng)的方向、風(fēng)的大小來(lái)判斷�！闭f(shuō)完，爸爸為我示范了一遍。我照著爸爸的樣子試了一下，果然我的小企鵝飛起來(lái)了，而且越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。我開(kāi)心地大叫：“成功了！”看著自己的風(fēng)箏驕傲地在天空中展開(kāi)翅膀，我心里別提多高興了。
通過(guò)今天的放風(fēng)箏，我懂得了干什么事都要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，只有掌握了正確的方法，才能成功。
四年級(jí)敘事作文 篇3
“叮鈴鈴——”床頭的鬧鈴將我吵醒，睜開(kāi)了睡意蒙朧的雙眼——嘿，不早啦，快七點(diǎn)了，今天還要上學(xué)呢！已上六年級(jí)，已滿12歲的我吃完早餐，便跳上自行車，向新建的綠道駛?cè)ァ?/p>
到了學(xué)校，在車棚里，我遇見(jiàn)了幾個(gè)同班同學(xué)。“咦？張張，你怎么騎自行車來(lái)了？平時(shí)不是你爸媽用小汽車接送的嗎？”“現(xiàn)在不了。自從綠道開(kāi)通以后，我已改騎自行車了�！薄澳闶菑木G道來(lái)的呀？我也是呢！”“是呀，多好呀，低碳環(huán)保，又可以鍛煉身體，我還是走兒童綠道來(lái)的呢！”“我也是！”……我們手挽手，邊聊邊走。
“上課了，請(qǐng)同學(xué)們回到教室，準(zhǔn)備上課�！敝等瞻嚅L(zhǎng)一聲令下，同學(xué)們馬上安靜下來(lái)。望望門口——只見(jiàn)語(yǔ)文老師笑盈盈地走進(jìn)教室。老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天要講一個(gè)新的話題�！敝灰�(jiàn)她在黑板上寫下幾個(gè)大字“說(shuō)說(shuō)綠道”， “我想全班應(yīng)該有40個(gè)同學(xué)是騎自行車來(lái)的吧，因?yàn)樵诹?）班車棚里停滿了自行車，上面都掛了寫著車主名字的標(biāo)牌。我現(xiàn)在有個(gè)問(wèn)題：誰(shuí)是從綠道來(lái)的呢？”“我”“我”……一群小手高高地舉，老師臉上露出了笑意。
這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)叫了起來(lái)：“老師，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)綠道，可以請(qǐng)個(gè)同學(xué)來(lái)描述一下嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”老師爽快地答應(yīng)了�！拔医姓l(shuí)呢？小張，你來(lái)描述一下吧�！� “好！”我快速地站起來(lái)，說(shuō)：“我是沿河邊的綠道來(lái)的，現(xiàn)在的河水清澈，還有小鯉魚在游動(dòng)，河旁的幾棵大樹(shù)枝葉茂密，上面還有幾個(gè)鳥巢，剛出生的幾只小鳥 ‘吱吱喳喳’地叫。路旁還有幾個(gè)在遛狗或在吹笛子扭秧歌的'老爺爺老奶奶，那自得自樂(lè)的神態(tài)，讓路過(guò)的人都想停下腳步來(lái)細(xì)細(xì)欣賞一番。有時(shí)，一些小孩和大人們還會(huì)在河邊玩牌、下棋或做游戲。夏天里，孩子們還喜歡在河里嬉戲，大一點(diǎn)兒的梳著烏黑長(zhǎng)發(fā)的女孩子們不好意思下水，便唱起歡快的童謠來(lái)，動(dòng)人的歌聲把路人的心牢牢纏住，使你舍不得走……”“很好！請(qǐng)坐。蓓蓓，你也說(shuō)說(shuō)！”“唰——”地一聲，蓓蓓站了起來(lái)，說(shuō)：“我是從我們小區(qū)附近的一條綠道騎車來(lái)的。那里沒(méi)有水，但有很多樹(shù)。春天，一種不知名的大樹(shù)長(zhǎng)出了葉子；夏天，柳樹(shù)揮舞著枝條，秋天，桂花飄香；冬天，大地上一片金黃色……”“好！”同學(xué)們熱烈地鼓起掌來(lái)，紛紛叫好。
“老師，我也說(shuō)說(shuō)�！�
叮鈴鈴，下課的鈴聲響起，同學(xué)們還沉浸在優(yōu)美的描述中。
十分鐘后，叮鈴鈴——“上課了。請(qǐng)將心思放在學(xué)習(xí)上，準(zhǔn)備上課！”英語(yǔ)老師一路小跑進(jìn)教室：“今天教大家一個(gè)新單詞： greenway。大家跟我讀greenway，greenway……”
接下來(lái)的美術(shù)課，美術(shù)老師叫大家畫綠道；數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師出了關(guān)于綠道的應(yīng)用題；音樂(lè)課上，音樂(lè)老師教大家唱有關(guān)綠道的贊歌；體育課上，老師帶大家去校旁的綠道上跑步……
我覺(jué)得很奇怪，為什么這么多東西都有跟綠道有關(guān)呢？一看日歷——原來(lái)今天是4月6日，世界綠道日呀！
……
“女兒，快七點(diǎn)啦，起床啦！”我揉揉眼睛，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)呀！
但愿我的夢(mèng)能快點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)。
四年級(jí)敘事作文 篇4
2月21日 星期五 晴
這個(gè)星期，我在學(xué)校里發(fā)生了不少有趣和高興的事情，數(shù)也數(shù)不清呢！但是，有一件特別的事情令我十分難忘。那就是星期三下午我最喜歡的信息課了。
那是個(gè)的晴朗的一天。下午，我們睡醒午覺(jué)的半小時(shí)后，我就拿好信息課書本排好隊(duì)去電腦室上課了。進(jìn)到課室之后，老師告訴我們：之前想報(bào)名參加電腦繪畫班的同學(xué)，在電腦里畫一幅畫，如果老師說(shuō)了過(guò)關(guān)，就可以參加了。報(bào)名表里就有我的名字。
我翻開(kāi)書本，看見(jiàn)“試著做”里面畫了一條魚，就立刻想到可以畫海底世界。一開(kāi)始，我畫了一條魚的身子，胖嘟嘟的，十分可愛(ài)呢！可是在畫尾巴時(shí)，由于用鼠標(biāo)控制“普通鉛筆”來(lái)畫是十分不好弄的，所以我畫出來(lái)的一點(diǎn)也不像魚尾巴。然后，我想起海底有海草，就用一種畫圖工具在底部畫了許多海草，綠油油的，十分美麗。后來(lái)，我又畫了一顆小海星。老師走過(guò)來(lái)，告訴我入選了。我十分高興，因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)被選中的。但我有一點(diǎn)奇怪，那就是老師明明說(shuō)畫一幅，而我一幅也沒(méi)畫好，老師為什么會(huì)這么快就先我呢？
最后，我想把這幅畫畫完，就畫了一只蝦，可是怎么畫了不像，越畫倒越像一塊“牛角面包”，看到這樣，我只好不畫蝦了。
星期三，是我這五天中最愉快的一天了。
四年級(jí)敘事作文 篇5
昨天是我旅游回家的第一天，我拉了幾個(gè)伙伴來(lái)我家玩，一時(shí)心血來(lái)潮，便跳起了舞。
結(jié)果“噹!”，“嗚嗚~~~~ ”我一個(gè)飛踢導(dǎo)致自己跌了下來(lái)，只覺(jué)得一陣疼痛，衣袖和手指上滿是鮮血，我趴在地上痛得起不來(lái)，便請(qǐng)她們幫我拿來(lái)一張紙捂住下顎，再拿下來(lái)一瞧，呀!全是血!我用紙捂住下顎，忍痛走出房間，媽媽正笑著走出她的臥室，看我捂著下顎，知道準(zhǔn)沒(méi)啥好事，她看了一下我的傷口，立即緊鎖眉頭喊爸爸來(lái)看。爸爸說(shuō)要上醫(yī)院，我就立即和爸爸上醫(yī)院，院長(zhǎng)看了以后說(shuō)要縫針，我嚇哭了，但是做手術(shù)是我卻一聲不吭，我真為自己感到驕傲。 今天我吃飯只吃了四五勺，因?yàn)槲乙怀燥垼煲粡埦吞�。更可“悲”的是，我連架好好的自行車都不準(zhǔn)坐，因?yàn)榘职謰寢屘珦?dān)心我了。今天中午，媽媽包了我最愛(ài)吃的餃子，可由于傷口的原因，我只吃了五六個(gè)，連醋都不準(zhǔn)沾。每次一照鏡子，看見(jiàn)兩個(gè)十字狀創(chuàng)口貼，我心里就覺(jué)得一股說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)突然來(lái)襲。哎，反正后天就換藥了，管它呢!
我在家連轉(zhuǎn)個(gè)圈都不行，哎——，就一個(gè)小傷口，家里就圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我真成了“傷兵”啊!
四年級(jí)敘事作文 篇6
“下午放學(xué)后有校園‘跳蚤市場(chǎng)’！”唐老師的話音剛落，教室里就像炸開(kāi)了鍋似的，熱鬧起來(lái)。同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，有的說(shuō)：“太好了，我又可以當(dāng)一回‘小商人’了！”有的說(shuō)：“我要把看過(guò)的書賣出去，再買點(diǎn)沒(méi)看過(guò)的書……”這也是我期待已久的活動(dòng)，心里別提有多高興了。
中午我早早吃過(guò)飯，在媽媽的幫助下，整理了二十多本早已看完的童話書、漫畫書、作文書。我還精心準(zhǔn)備了一個(gè)大招牌，工工整整地寫上“快樂(lè)書屋”。媽媽說(shuō)：“今天你是‘小掌柜’，書的價(jià)格，你說(shuō)了算！”我想：這有什么難的，按定價(jià)打折就是了。下午放學(xué)的鈴聲一響，我就像離弦的箭一樣沖向操場(chǎng)，那里已經(jīng)有很多同學(xué)在“擺攤設(shè)點(diǎn)”了，我找了一塊顯眼的位置，整齊地?cái)[放好我的“招牌”和商品�？墒�，顧客一批批地經(jīng)過(guò)，我周圍的同學(xué)都賣出好幾本書了，我的攤位還是無(wú)人問(wèn)津。我想：還是吆喝一下吧！我清了清嗓子，大聲喊起來(lái)：“精美的圖書，打折促銷嘍，快來(lái)買呀！”咦，還真有效！有一群同學(xué)在我面前停下來(lái)了，我喜出望外，熱情地向他們推銷，可他們草草地翻了幾本書，都沒(méi)有要買的意思。我心里急得像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。終于，有一位高年級(jí)的姐姐認(rèn)真地翻看了幾本童話，挑出一本安徒生的《小美人魚》，問(wèn)我：“這本書多少錢？”我想，這也許是我的第一筆買賣，不能把價(jià)格說(shuō)得太高，就打個(gè)五折吧！“6元！”我低聲回答。她說(shuō)：“這本書有點(diǎn)舊了，4元？”我想起媽媽說(shuō)的“折中”的辦法，說(shuō)道：“平均一下，5元吧，這本書原價(jià)12元呢！”看著我迫不及待的樣子，她同意了。我拿到了第一筆收入，心里開(kāi)心極了。有了這第一次的經(jīng)驗(yàn)，我信心也足了，吆喝的聲音大了起來(lái)，兩本、三本、四本……我賣出的書越來(lái)越多，錢包也越來(lái)越“鼓”了，看著自己的“戰(zhàn)利品”，我心里美滋滋的。開(kāi)心的時(shí)光總是過(guò)得太快，天快黑了，我依依不舍地回家了。
原來(lái)經(jīng)商也不容易��！這次“小掌柜”的經(jīng)歷，也讓我明白了一個(gè)道理，做任何事情都要有耐心，更要想辦法、動(dòng)腦筋。
【【精選】四年級(jí)敘事作文匯編六篇】相關(guān)文章：
精選四年級(jí)敘事作文匯編五篇02-22
精選四年級(jí)敘事作文7篇02-23
四年級(jí)敘事作文(精選15篇)03-01
四年級(jí)敘事作文匯編15篇03-01
精選四年級(jí)敘事作文合集九篇02-12
【推薦】四年級(jí)敘事作文匯編5篇02-09
四年級(jí)敘事作文匯編十篇02-09
【精品】四年級(jí)敘事作文匯編5篇03-01