四年級(jí)假如作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)假如作文，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)假如作文1
假如我是校長，我會(huì)讓我的學(xué)生多去外面活動(dòng)，去學(xué)習(xí)課堂上學(xué)不到的東西，讓學(xué)生享受到課堂上享受不到的樂趣。
假如我是校長，我會(huì)布置多場校運(yùn)會(huì)、數(shù)學(xué)競賽、語文閱讀競賽、繪畫比賽等等。讓我的學(xué)生們每天都快快樂樂、開開心心地走出校門。
假如我是校長，我要讓課堂變得豐富多彩，生動(dòng)有趣，讓我的課堂永遠(yuǎn)不會(huì)像一杯毫無意義的白開水一樣難喝。讓我的學(xué)中玩，玩中學(xué)。
假如我是校長，我會(huì)做一些游樂項(xiàng)目，讓我的學(xué)生丟掉愁眉苦臉，每天都活蹦亂跳的。
假如我是校長，我會(huì)把作業(yè)盡量布置少一些，爭取讓我的學(xué)生在課堂上當(dāng)場消化所學(xué)知識(shí)，這樣就可以多去參加戶外活動(dòng)、勞逸結(jié)合。
假如我是校長，我要把操場上的塑膠變成又輕又軟，這樣，學(xué)生即使摔跤了也不會(huì)流血、破皮或者磕破牙，要讓我的學(xué)生不會(huì)因?yàn)槭軅奁?/p>
假如我是校長，我會(huì)種許多綠色植物，讓植物吸收二氧化碳，吐出氧氣，讓校園里空氣清新，讓學(xué)生擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生。
假如我是校長，我會(huì)讓老師和同學(xué)們健康，快樂地過好每一天。
四年級(jí)假如作文2
秋姑娘帶著我———風(fēng)，興致勃勃地來到了這令人神往的世界。
我不經(jīng)意間來到了一片樹林。一位位仙姿佚貌的美少女，熱切地跟我打招呼，向我投來迷人的微笑，逗得我駐足癡望。忽然一根狗尾巴草跟我來打招呼，只是它那毛茸茸的外表，害我打了個(gè)大噴嚏。那一位位美少女瞬間脫下了外套，變成了一位沒有華麗外表襯托的灰姑娘，而大地媽媽卻披上了秋姑娘特意為她編織的毛衣，轉(zhuǎn)眼間就變成了金相玉質(zhì)的闊太太。
隨著動(dòng)物們的召喚，我來到了田野上。只見那一只只鳥兒極力舞動(dòng)翅膀，口中唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，再加上秋姑娘恰到好處的伴奏，令我如癡如醉，我想這一定是人間最美妙的音樂吧。農(nóng)民伯伯們正忙著為他們的美味佳肴施肥呢！我相信在這種音樂聲中他們一定忘記了農(nóng)作中的勞累，變得更加有精神。游賞完了田野風(fēng)光，這下該去交通繁忙的公路去看看了。
來到這整潔而又美觀的公路，一下子就讓我心曠神怡。在公路兩旁，園林工人正在為日日夜夜保衛(wèi)公路的大樹披上一件件華麗而樸實(shí)的外套，這使我想到了邊疆守衛(wèi)者的無私無畏，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備為祖國奉獻(xiàn)的精神。
不知不覺已經(jīng)到了傍晚，秋姑娘該催我回家吃飯了，我輕輕地?fù)]手，告別這里的朋友。
四年級(jí)假如作文3
我喜歡各種各樣的小動(dòng)物：可愛的小貓，忠誠的小狗和美麗的兔子。但我更渴望有一匹好馬，看著它在一望無際的草原上馳騁，在電閃雷鳴的風(fēng)雨中奔跑。
如果我有一匹馬，我會(huì)讓它跑向雅魯藏布江大峽谷，——，世界上最大的峽谷。幫我看看雅魯藏布江有多長，垂直自然博物館里有多少奇花異草，有多少生物物種。我覺得一定很美！
如果我有一匹馬，我會(huì)讓它跑到世界上最高的山峰——珠穆朗瑪峰，站在它8840米的峰頂上，看看天空有多藍(lán)，大海有多寬，祖國的河山有多壯麗！
如果我有一匹馬，我會(huì)讓它飛到遙遠(yuǎn)的古代，看看屈原長什么樣，為什么會(huì)做出那首著名的詩《離騷》�？纯搓P(guān)羽、劉備、張飛，有什么驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，看看呂布的赤兔馬，看看曹操為什么要當(dāng)皇帝，看看徐州城是怎么攻陷的？
如果我有一匹馬，我希望它有漂亮的翅膀，比實(shí)力，比比馬文，比馬文在天宮大出風(fēng)頭，看太后和玉帝的華麗宮殿，看嫦娥的婀娜舞姿，看二郎神閃閃發(fā)光的眼睛，看哪吒的三頭六臂。
��！如果我真的有這樣一匹馬，我會(huì)好好珍惜，但現(xiàn)在我要腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)，成為一匹在未來任何環(huán)境下都能馳騁的“駿馬”！
四年級(jí)假如作文4
假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一棵神奇的樹！
春天，我開出一朵朵彩虹一樣斑斕的小花。小花占滿了枝頭，風(fēng)一吹，花瓣像雨點(diǎn)一樣紛紛飄落。香氣撲鼻，芬芳迷人，吸引了許多游客。大人們坐在地上，聞著芳香，把所有的煩惱都煙消云散；男孩在地上仰面躺成一個(gè)“大”字，調(diào)皮地打著滾；女孩在大樹下拍照，擺著各種姿勢。我是大家享受春天的樂園。
夏天，我的枝葉非常繁盛，擋住了強(qiáng)烈的陽光。環(huán)衛(wèi)工人累了，坐在我的樹陰下乘涼，靠著我的身體睡了個(gè)香香的午覺；筑路的工人累了，坐在我的樹陰下休息，一陣風(fēng)吹來，工人們直呼“好涼快”，沒過多久他們便活力十足，投入到快樂的工作中了。
秋天，我的枝頭就像開了家水果店，每一根枝條都掛著不同的水果：蘋果、梨、橙子、香蕉……一棵樹滿足人們各種口味。人們仰著頭圍著我轉(zhuǎn)，摘著自己愛吃的水果，感覺是多么香甜。
冬天，萬物沉睡，但我也不歇著，我默默地吸收營養(yǎng)，積累能量，讓自己再壯點(diǎn)、高點(diǎn)，明年好為人們提供更好的服務(wù)。
假如我會(huì)七十二變，我一定要變成這樣的一棵神奇的樹，用我的美麗，用我的胸懷，帶給人們更多的快樂！
四年級(jí)假如作文5
如果我是老師，我會(huì)教英語。我希望學(xué)生好好學(xué)習(xí)。首先我要自學(xué)，給學(xué)生做榜樣。學(xué)習(xí)英語著重于五大項(xiàng)：一讀、二讀、三聽、四寫、五沉默。只要我們每天堅(jiān)持這五個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)效率就可以大大提高�，F(xiàn)在是信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代。不學(xué)習(xí)就跟不上時(shí)間的發(fā)展。但不要太累，否則會(huì)影響教學(xué)，破壞身體的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
如果我是老師，我想了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助家長克服學(xué)習(xí)中留下的困難和問題。然后了解學(xué)生的性格和愛好，比如外向還是內(nèi)向。你喜歡游泳還是閱讀？教英語要注意學(xué)生的發(fā)音。如果發(fā)音不好就讓他多讀，發(fā)音好就送他一個(gè)小禮物。如果學(xué)生不樂觀，作為老師，我會(huì)開導(dǎo)他，讓他不要悲觀的看待事情。
如果我是老師，我有時(shí)不得不站在學(xué)生的角度看問題，否則我可能會(huì)弄巧成拙。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的適應(yīng)能力來安排作業(yè)，給他們一些時(shí)間來學(xué)習(xí)和提高自己。
如果我是老師，我會(huì)做一根蠟燭，照亮學(xué)生的成功之路，培養(yǎng)一代又一代的人，直到油燒盡。
四年級(jí)假如作文6
記得我小時(shí)候，因?yàn)榧亦l(xiāng)的氣候，因?yàn)榧亦l(xiāng)的氣候十分干旱，所以大人們心情煩躁，常說：“要是有一條大河降降溫，那該多好��！”于是我就幻想著自己是一條長長的大河。
假如我是一條長長的河，當(dāng)我看到在炎熱的森林里一棵棵的小樹在烈日的暴曬下，沒精打采地耷拉著腦袋，干渴得快要死去了，就大喊大叫希望有人救它們，我應(yīng)聲而來，滋潤著它們幼小的生命。在森林上空的許多鳥類因無水喝而搖搖欲墜，此時(shí)我呼叫它們，讓它們喝了水之后重獲生機(jī)。我開心地笑了。
假如我是一條長長的河，當(dāng)我看到硝煙彌漫的戰(zhàn)士們努力拼搏了三天三夜，沒有吃任何一種食物和水，一名戰(zhàn)士倒在地上呻吟：“水，水……”我馬上用清涼的河水滋潤戰(zhàn)士們干渴的嘴，讓戰(zhàn)士們能有體力繼續(xù)與敵人拼搏。
假如我是一條長長的河，我會(huì)流到干旱的地方，滋潤著莊稼。
�。∥乙惨翊蠛訉W(xué)習(xí)它那種為人類做出貢獻(xiàn)的精神。
四年級(jí)假如作文7
如果我有一匹馬，我會(huì)喜歡什么樣的馬？赤兔馬？天馬？你做夢去吧。只是一匹多用的馬。
如果我真的有這樣一匹馬，它一定比太陽還亮，比月亮還亮。而且，它還必須有一雙白色的翅膀，腳下有一朵云。
如果我有這樣一匹馬，我會(huì)騎它環(huán)游世界。只要我想去某個(gè)地方，只要一眨眼就到了。我會(huì)看到珠穆朗瑪峰的高度，雅魯藏布江大峽谷的深度，巴黎鐵塔的雄偉，埃及金字塔的雄偉。
如果我真的有這樣一匹馬，它一定有很多功能。有些人喜歡探索，我也想探索一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)。但是，萬一遇到強(qiáng)盜和兇猛的動(dòng)物呢？就在我心煩意亂的時(shí)候，我的馬說：“主人，別擔(dān)心，我可以幫助你�！痹捯魟偮洌掖┥峡�。我還是有些顧慮，問“裝甲被扎了怎么辦？”多功能馬又說話了：“師父，放心吧，這盔甲刀槍不入。你不放心，我就換個(gè)盾和劍�！蔽艺f：“不用了，去探險(xiǎn)吧�！�
要是我有這樣一匹馬就好了。但是，即使沒有這匹馬，我也要好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國。
四年級(jí)假如作文8
今天早上，我起來伸了個(gè)懶腰，站在陽臺(tái)上，看見幾只鳥兒高飛遠(yuǎn)去。心想：如果我能像小鳥一樣自由自在地飛來飛去，那該有多好啊!
如果我是一只小鳥，我要飛到那蔚藍(lán)色的夜空中，去看那彎彎的月亮有多大，里面有沒有神話中那美麗的嫦娥姐姐和那潔白聰明的玉兔，數(shù)一數(shù)天上到底有多少顆閃爍著的星星。如果我是一只小鳥，我要飛到大興安嶺，看看那兒的雪景，看看那兒的美麗風(fēng)光。如果我是一只小鳥，我要飛到百花爭艷的春天，看花兒盛開。溫暖的春風(fēng)在盛開的花兒的臉上，就像紅花配綠葉，美極了。
如果我是一只小鳥，我要飛到鞍山，去看那為中華戰(zhàn)爭流血犧牲的革命烈士的'墓。如果我是一只小鳥，我要飛到四川大地震那里，去安慰他們，鼓勵(lì)他們，讓他們對(duì)生活有信心，給他們希望。如果我是一只小鳥，我將要飛到一個(gè)美麗的地方——北京，去看看毛主席他人在哪里，看那兒北京的廣場、公園。如果我是一只小鳥，我要去看看那萬里長城，去看用血汗建成的壯麗雄偉的長城。如果我的理想能成真，那該有多好!
我要飛到各個(gè)地方，去看山山水水的美好風(fēng)景，還要去認(rèn)識(shí)許多小朋友。
四年級(jí)假如作文9
動(dòng)畫中的人物大多都會(huì)魔法，什么小巫女啊，什么法師啊，都是我崇拜的偶像，我好羨慕他們啊。
假如我有魔法，我會(huì)念著咒語：嘛咪嘛咪哄！立刻，全世界恢復(fù)了和平，那些因?yàn)閼?zhàn)爭而倒下的房屋，立刻還原到了以前的模樣。那些因?yàn)閼?zhàn)爭而失去爸爸、媽媽的孩子不哭了，因?yàn)槭澜鐝拇撕推搅�。所有的人都露出了他們燦爛的笑容。
假如我有魔法，我將飛到地球外面，念著咒語：嘛咪嘛咪哄！頓時(shí)，地球媽媽恢復(fù)了青春的活力。江河變得清澈見底，樹木變得枝繁葉茂。地球上的垃圾被清理的干干凈凈。不僅如此，地球上的所有汽車都被我變成了太陽能汽車，這種汽車不用油，只要有太陽光或月亮光，它就有發(fā)動(dòng)的能量，而且還不會(huì)排出廢氣。
��！假如我有魔法該有多好啊！
四年級(jí)假如作文10
每當(dāng)我看見媽媽在曬衣服，我都好想幫忙，可是我的功課都還沒寫完。我很少看到爸爸在幫媽媽做家事，但爸爸也很辛苦，因?yàn)樗總�(gè)月都要帶團(tuán)出國，很少回家，我也很少幫媽媽做家事，這點(diǎn)我應(yīng)該要改進(jìn)。
我成為媽媽以后，我會(huì)不準(zhǔn)我的小孩玩電腦和手機(jī)，因?yàn)樗锌赡芤煌婢蜁?huì)整天都在看著手機(jī)和電腦就會(huì)不寫作業(yè)也會(huì)近視。我成為媽媽以后，也會(huì)不準(zhǔn)他自己一個(gè)人去同學(xué)家，因?yàn)槿绻瑢W(xué)家很多人或是有壞人會(huì)很危險(xiǎn)，發(fā)生了什么事情的時(shí)候我也完全不知道，而且如果我不知道他在哪里會(huì)很傷心。我成為媽媽以后，還會(huì)規(guī)定他早睡早起，晚上九點(diǎn)睡覺，早上七點(diǎn)起床上課才不會(huì)來不及。我成為媽媽以后，也會(huì)規(guī)定他放學(xué)回來先洗澡再洗碗，然后寫作業(yè)，全部做完之后拿來給我檢查，寫完作業(yè)就幫忙整理家里。
我對(duì)未來有很大的期許和盼望，就是希望孩子不要像我一樣調(diào)皮、愛玩，要成為一個(gè)乖小孩，要懂事、乖巧和會(huì)幫忙做家事，然后平平安安、健健康康、快快樂樂的長大。所以我要孝順?gòu)寢尯驼疹櫦胰�，從今天起要好好讀書，專心上課，好好學(xué)習(xí)做事情的方法，不要再讓媽媽擔(dān)心和生氣。
四年級(jí)假如作文11
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的幻想，有人認(rèn)為自己是飛行超人；有人認(rèn)為自己是英雄；有人認(rèn)為他們是鄰居崇拜的歷史人物；還有的認(rèn)為自己是自由的鳥，飛過藍(lán)天，飛過群山；
如果我是魔馬，我會(huì)畫一個(gè)環(huán)保的地球，讓地球不再被污染；如果我是一匹魔馬，我會(huì)畫一個(gè)和平的世界，這樣世界上就不會(huì)有戰(zhàn)爭，不會(huì)有傷亡，不會(huì)有殺戮。如果我是馬良，我會(huì)畫一面魔鏡。有了它，我可以在未來和過去之間穿梭。我將看到未來的祖國和過去的光榮事跡。
如果我是馬良，我會(huì)畫一雙神奇的翅膀。他每秒鐘能飛上億公里。有了它，我們就能追上外星人和ufo！
如果我是一匹魔馬，我一定會(huì)讓世界變得更美好。我也會(huì)幫助很多需要幫助的人，讓他們過上幸福的生活，永遠(yuǎn)不愁吃穿住。
如果我是一匹魔馬，我不會(huì)讓地球受到任何傷害，我會(huì)讓世界變得更美好！
四年級(jí)假如作文12
假如我是孫悟空，我會(huì)把所有的殺人犯及小偷全都縮小，縮小的像螞蟻一樣大，讓他們過螞蟻世界的生活。小偷們睡覺的時(shí)候，我會(huì)命令螞蟻們?nèi)w出動(dòng)，把他們撕咬死，讓人們過上安寧的生活。
假如我是孫悟空，我會(huì)讓每個(gè)上不起學(xué)的小朋友上得起學(xué)，讀得起書，讓他們能住上和城市富人一樣的房子，而且年年發(fā)給孩子資助金，讓他們過上幸福的生活。
假如我是孫悟空，我會(huì)為災(zāi)區(qū)人民重建家園，發(fā)給他們每人一屋猴頭銀元買東西會(huì)優(yōu)惠99.9%。這樣災(zāi)區(qū)人民就會(huì)不愁吃，不愁穿了，我還把這里變成安全的地方，再也不會(huì)發(fā)生災(zāi)難了。
假如我是孫悟空，我會(huì)把經(jīng)常下雨的地方的雨云一半，拉到干旱的沙漠里，這樣一來，經(jīng)常降雨的地方不會(huì)發(fā)生洪澇，沙漠也能變成綠洲了。
假如我是孫悟空，我會(huì)把汽車變成只耗二氧化碳，排出來的是空氣，這樣既能節(jié)省能源，又能防止污染環(huán)境。
假如我是孫悟空……
四年級(jí)假如作文13
打開窗戶看著天空中一只只自由飛翔的小鳥，我不由得羨慕了起來。那些鳥兒無拘無束，想飛哪兒就飛哪兒。如果我也是一只無拘無束的小鳥，那該多好��！
假如我是小鳥，我看到了干涸的小河，魚兒姐姐和哥哥都快死光了，我會(huì)不惜一切代價(jià)，請(qǐng)求烏云家族，在這里下一場雨，讓小河不再干涸，讓魚兒姐姐和哥哥，過上幸福生活。
假如我是小鳥，我將是一個(gè)快樂的信使。有一些父母在外打拼的孩子，多可憐��！他們多么渴望父母能看著自己成長，可是只有過年才能見到父母，我就可以完成他們的愿望。孩子們把他想說的話全寫成信，掛在我的脖子上，我就會(huì)按照名字交給他們的家長，幫助他們我比誰都快樂。
假如我是一只小鳥，我會(huì)游遍祖國的大好河山。生機(jī)勃勃的雞公山，云霧千變?nèi)f化的廬山和連綿不絕的萬里長城……
假如我真的是一只無拘無束的小鳥，我將無怨無悔，快樂生活，幫助更多人。
四年級(jí)假如作文14
快樂而有意義地生活！你必須用心去感受世界，用心去享受生活。這是我從《假如給我三天光明》這本書里告訴我的。也讓我覺得逃離黑暗有多難。但是我們可以通過不斷的努力，讓自己重新看到光明，讓生活更加陽光。
《假如給我三天光明》講述了海倫的故事。凱勒對(duì)自然的熱愛。她去騎馬、劃船、游泳、滑雪橇，甚至半夜一個(gè)人去劃船，欣賞月亮下的荷塘美景，參觀博物館，“聽”音樂，“欣賞”歌劇……海倫。凱勒真的想要三天光明。如果她能擁有，她會(huì)在第一天奉獻(xiàn)自己的生命和無生命的朋友，在第二天展示自己人與自然的歷史，在第三天在我的日常生活中度過。
雖然我們生活在黑暗中，但我們可以通過做有意義的事情，讓自己的內(nèi)心世界充滿陽光，不那么害怕，讓自己快樂。這讓我不自覺地想起了隔壁鄰居那個(gè)瞎了眼的小哥哥。雖然他是瞎子，但他一直在努力讓自己不再害怕黑暗，光明可以永遠(yuǎn)在他心里，把他的心照成金色。這些身體殘疾的孩子能這么堅(jiān)強(qiáng)勇敢，更何況我們是健康的，怎么辦？我們應(yīng)該用100%的努力去迎接陽光燦爛的明天！
四年級(jí)假如作文15
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一個(gè)清潔機(jī)器人，把水里的垃圾清理的一干二凈，讓世界沒有一點(diǎn)污水、垃圾，讓人們生活在鳥語花香的家園里，過著幸�？鞓返纳�。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成水稻，讓自己產(chǎn)量提高，把糧食運(yùn)到受災(zāi)的四川汶川，讓那里的人們吃的飽飽的。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一支神筆，我會(huì)畫出許多大堤，讓洪水不再泛濫，我還要畫出許多樹木、花草，讓這個(gè)世界綠色多一點(diǎn)，讓我們的空氣更清新。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成許多的房子和高樓，我要把這些房子高樓送給四川災(zāi)區(qū)那些失去了家園的人們，讓他們住得好，睡得香。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成神醫(yī)，經(jīng)過我的醫(yī)治，生病的人們不再痛苦，讓世界上的所有人都變得健健康康的。
假如我真的會(huì)變，那可真的太好了��！
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