【精選】四年級語文作文錦集九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級語文作文9篇，歡迎大家分享。
四年級語文作文 篇1
我們班里有一個同學叫沈弈同，他長著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛的笑臉。他的優(yōu)點就是：樂于助人，熱愛集體，關心同學……其中有兩件事還在我的腦海中縈繞，令我經久不忘。
那是一個下午，上體育課時，同學們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球；有的在打排球；還有的在跑步、跳高、跳遠……我和沈弈同等一些同學在跑步。
“哎喲”，隨著一聲尖叫，同學們都朝這邊望過來，原來是我跑步的時候絆了一跤。我的腿摔得很厲害，我努力想爬起來，但我試了好幾次都不行。這時，我多希望有人來拉我一把�？赏瑢W們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎么辦才好，顯得束手無策。正在我失望地準備自己再努力往起爬時，突然，一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是沈弈同！他看了看我的傷口，小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在他的肩膀上，艱難地走著。不一會兒，我就發(fā)現(xiàn)他已經滿頭大汗了，可他卻奮不顧身地往前走……
還有一次活動課時，王小帥同學在踢足球時不小心踢到了小石子，踢翻了腳趾頭的趾甲。頓時，鮮血直流。他抱起血淋淋的腳趾“哇哇”大哭。就在這時，又是沈弈同，急忙跑了過去，一邊抱住他，一邊解下脖子上的紅領巾，包扎在王小帥的腳趾上。鮮血把紅領巾染得更加鮮艷，更加火紅了。然后他一下抱起王小帥，向醫(yī)務室跑去，他的身影漸漸消失在我的眼簾里……
他總是無微不至地幫助同學；他總是把困難留給自己，把方便留給別人；他總是愛幫助集體，幫助同學；他總是用自己一些幽默而又有趣的童年話語來安慰別人；他總是……許許多多的總是在我的眼簾浮現(xiàn)著，令我難以忘懷。我相信，善良的你一定會受到很多人的喜歡。
四年級語文作文 篇2
這幾天，我每天都在瓜瀝的文化管理學游泳，可無論我怎么快速地蹬水，就是游不快。今天，我在田野里遇上一只小青蛙，它給了我一個啟發(fā)。
早上，我打開窗戶，空氣格外的新鮮！不知不覺，我來到了田野上，走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)塊會蹦跳的“泥土”。我心里像端了一只兔子，“砰砰——”直跳，一動也不敢動。過了一會兒，我小心翼翼地看著“土塊”，突然，我想到了爸爸對我說的一句話：動物為了保護自己，相處了各種偽裝方法，比如有些青蛙為了躲避天敵和人類的傷害，有著像泥土一樣的棕色皮膚，用來偽裝??于是，額瞪大眼睛仔細地看著“土塊”，不錯，正式青蛙。我這才松了口氣，準備和它玩一玩。我抓起它，將它使勁地扔進水里，看他怎么辦，只見青蛙悄然浮出水面，手腳有規(guī)律的劃著，我興奮地叫著：“蛙泳！這是蛙泳！”我仔細地觀察著青蛙，明白為什么它游得這么快。我發(fā)現(xiàn)：青蛙在腳蹬過之后要飄一會兒，這樣就可以順流而上了，可我，游泳時，雙腳不停地蹬，打亂水流，怎能游得快？
通過這件事，使我明白了：人類生活在這樣一個大自然中是為了更好的進步和發(fā)展。從養(yǎng)蠶得到的啟示
人生會經歷很多事，但有一件事使我獲益非淺——養(yǎng)蠶。
有一天，我放學回家的時候，看見有賣蠶的，便買了一些回家養(yǎng)。在這些蠶中，我最喜歡的是這只蠶，它原來黑黑乎乎的，成天垂頭喪氣的，可它越來越大，原來黑乎乎的皮膚變成雪白的，這難道不是丑小鴨變成白天鵝的故事嗎？蠶寶寶給我?guī)Я藷o數(shù)的快樂，我像一個母親一樣細心照料著蠶寶寶，每天給蠶寶寶喂桑葉，清理糞便。有一次，我準備去洗手間洗手，而媽媽在旁邊洗衣服。突然，媽媽一不小心把盆子打到了，水一下子濺到我的褲子上。我正準備向媽媽發(fā)火，卻停住了，我想起了我養(yǎng)蠶的事。我沒有為父母做任何事，可每當我犯錯的時候父母都懷著寬容之心原諒我，而我為什么沒有寬容之心，反而要對自己的父母發(fā)火。想到這里羞愧地低下頭，然后跑向蠶寶寶為它們換桑葉。
不同的事會收獲不同的啟示，競管是一件微不足到的事，但有可能就使你終生最收益的事。小刺猬的啟示
小時候我就想看一看小刺猬。在大自然的生活中，我對它有了新的了解，還從中也收獲了許多，一群嬌小可愛又害羞的小刺猬給了我一個能保護貴重物品的啟示。
為了尋找小刺猬給的訓示，我要用行動去探索。有一次寒假，我坐汽車去動物園觀賞刺猬。到了動物，它們可愛的樣子一下子就把我吸引了，我目不轉睛地看著它們，我腦子一動，想到要買食物吸引它們過來，之后就帶著錢去買食物。一會兒我就拿著食物來到刺猬面前，我發(fā)現(xiàn)刺猬背上有一顆顆刺子，它住的地方有一棵蘋果樹，一只小刺猬走過去把蘋果刺在背上，去給同伴吃。后來我又觀察了刺猬行走的動作，有一個人來它就立刻走過去一會就想刺一下那個人。在這一刻中我突然想發(fā)明一件東西與刺猬有關的，就是一件衣服，因為它們給的這些啟發(fā)和啟示，令我想到這個有趣的發(fā)明。這件衣服平時平鋪著刺子，不傷害人的，如果遇到壞人刺就豎起來了。因些我想發(fā)明的這件衣服是為人們的貴重物品不會丟失，最大的好處是我又認識到了一件大自然的啟示。
四年級語文作文 篇3
那一天，我準備上作文指導課。我很認真地備好課。什么審題，寫作目的，選擇材料等等，一大堆寫作理論，早已印在我的腦海里，還準備充分利用多媒體，調動學生的多種感官，目的就是讓學生能寫好這次習作，盡管如此，但我的心仍不夠踏實。
自從接手這個差班后，我的心情總不那么舒暢，不僅僅是因為學生的知識差。而是學習態(tài)度實在是令我不敢恭維，特別是作文，學生頭痛，我更頭痛。每次交上來的作文，很多學生都三幾行字。應付了事。問他們，總是說不會寫，沒什么可寫。最初，我大為惱火，要知道這已經是六年級的學生呀！上課時，我狠狠地點名批評了一頓，要學生重寫�？墒墙簧蟻淼淖魑娜耘f如初。太不象話了！我的火氣又冒出來了，氣沖沖地找來了幾位學生，一陣"暴風驟雨"之后，心里舒服了一些。"老師，我花了很多心思，已經盡力了。""老師，我實在沒什么可寫的，每天都是這樣……。"學生面對我嚴厲的目光，下巴快貼著胸脯了，眼淚禁不住刷刷地流下來。哎，我真的無可奈何了。一想到他們已經是畢業(yè)班了，如果不想辦法培養(yǎng)他們寫作的興趣，提高寫作的能力，難道能讓學生以這樣的水平升上高一級的學校嗎？心里就免不了焦急起來。所以每次寫作指導，我都講得很細致，怎樣開頭，怎樣結尾，怎樣寫具體。學生似乎很認真地聽，可是寫出來的習作，也沒有多大的起色，總讓人感到空話多，假話多，大話多，沒有一點真情實感。學生不喜歡習作課，總提不起興趣，而我又苦于找不到能讓學生興趣濃厚的好方法。就因為這，我?guī)е唤z的壓抑走進教室。
我想打開電腦準備這節(jié)寫作課的課件。咦，鑰匙不見了。聽說電腦鑰匙不見了，學生都圍上來幫我找。我搜遍了教壇，抽屜，也不見鑰匙的蹤影，褲袋翻遍也找不著，我的心有點急了，自言自語地說："怎么搞的，明明拿了來，怎么會不見的呢？"大家都為我著急，"您忘記帶了吧？""看有沒有丟在地上。""可能在您的辦公桌里吧。"大家七嘴八舌，邊說邊忙著找。教壇周圍，走廊通道。他們認真地看，仔仔細細地找。"陳錦東同學，你馬上到我的辦公桌的抽屜里找一找。"我急著說。很快，陳錦東氣喘吁吁地跑回來說沒找到。糟糕，我的精心設計泡湯了。聽了我的話，焦急，失望，惋惜，多種心情表露在同學們的臉上。我看見他們那么熱心，心里涌出一種感激之情。忽然，一個驚喜的聲音傳來，"找到了！找到了！鑰匙在這兒呢！"大家歡呼起來了，那勁兒甭提有多高興了。短短的五分鐘時間里，為一條鑰匙，全班行動起來，竟讓大家經歷了焦急，失望，惋惜，驚喜一系列的`情感變化。我轉念一想，咦，這不就是很好的寫作材料嗎？我興奮起來了。拍拍手掌，大家馬上安靜下來，趁熱打鐵，問∶"剛才發(fā)生了一件什么事？""我們和老師一起找鑰匙。""你們是怎么找的？"同學們刷刷地舉起手搶著回答，就連平時不喜歡舉手發(fā)言的而且常因說話不流暢而引起全班哄笑的同學衛(wèi)海沛也講得頭頭是道，博得大家的掌聲。我立即啟發(fā)他們，事情就發(fā)生在我們的身上、身邊，可寫的東西多著哩。就看你有沒有留心。"剛才發(fā)生的事你們能夠把它寫下來嗎？""能。"大家在我的啟發(fā)下充滿信心大聲地說。好！說寫就寫，一氣呵成，同學們進入寫作狀態(tài)了。這次寫在學生臉上的不是愁結，而是喜悅。不多久，大家陸續(xù)交出習作�？粗瑢W們交上來的一篇篇習作。我笑了，剛才的情景就在大家的筆下得到了生動地再現(xiàn)。令我高興的是衛(wèi)海沛同學，真有點不相信平時最怕寫作的他也能寫出這么好的文章。之后的評講課，同學們都表現(xiàn)出極大的興趣，都想老師展示自己的習作。因為這次寫作令他們感到輕松愉悅，獲得成就感，嘗到了寫作的甜頭。啊，真意想不到。一次的粗心大意卻換來了如此大的收獲。
如何使學生把寫作包袱卸下來，讓寫作變得輕松愉悅？這次我得到了啟發(fā)。如果沒有自己的親身體驗。學生們怎會寫出令我滿意的習作呢？大話，空話，假話，怎不充斥學生的習作呢？所以，教師要想方設法，創(chuàng)設情景，學生積極參與活動實踐，才有話可說，有事可寫，有情可抒。這次寫作指導課打破了我預設的教學思路，但我丟失鑰匙，無意中就讓同學們不自覺地進入找鑰匙的行動中去。由于這是他們親歷的事情，所以很容易引發(fā)他們的寫作熱情。用不著老師費盡唇齒去作抽象的寫作指導了。從這以后，我就特別注意引導學生開展寫一些語文實踐活動。讓他們寫好身邊的事情。如一次辯論會、故事會、小制作、手抄報、編輯作文集等等。我讓學生即時寫作。他們有了現(xiàn)成材料，再不像以前那樣搜腸刮肚的不知道寫些什么才好。"老師，我再不為寫作文頭痛了。""老師，我喜歡上習作課啦。"習作的興趣漸漸地在學生的心里播下了種子。對于小學生來說，與其大講枯燥的寫作常識，倒不如多創(chuàng)設情景讓學生在參與實踐活動中自我感悟，得到啟發(fā)，提高寫作水平。
四年級語文作文 篇4
我最敬佩的奧運健兒是中國女排的那些大姐姐們。北京時間8月29日凌晨，在奧運會女排決賽中，中國女排在先失兩局的情況下上演大逆轉，最終以3：2戰(zhàn)勝俄羅斯勇朵冠軍。
她們不怕苦不怕累，不管嚴寒酷暑，每天都堅持訓練10幾個小時，摔倒了爬起來，爬起來摔倒，腿上摔得青一塊，紫一塊，不是磕破了，就是受傷了，有的甚至摔成了骨折，她們多么刻苦��！
我懷著無比興奮的心情觀看了比賽的實況轉播，第一局28：30，第二局25：27，由于中國隊的失誤，在關鍵的時候沒有抓住機會，輸了前兩局。但是，她們沒有灰心，懷著反敗為勝的信念，爭取每一分，第三局25：20，第四局25：23，把比分扳成了2：2平，第五局的更是精彩了，特別是最后一個球，來回4個回合，七號選手最后一個大力扣殺，以15：12拿下了決勝。這也是自1984年后中國女排時隔20年再次站在了世界最高領獎臺上，登上奧運之巔，為中國代表團拿下第31枚金牌。
當雄壯的國歌在賽場奏響，鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，我非常激動，為自己是一個中國人而驕傲、自豪！此時此刻，我暗暗地下決心：一定要好好學習，掌握更多的知識，長大了為祖國做貢獻，為祖國爭光！
四年級語文作文 篇5
我們班的很多同學都想到我家來玩。這是為什么呢？下面，我不來帶你參觀一下我的家吧。
走進我家的大門，是一段2米寬的過道。過道的右邊，也就是北側，是書房和客衛(wèi)。書房的一整面墻都是書柜，擺滿了爸爸的書。這里還有電腦，是爸爸在家工作的地方。
從過道往前看，沒錯，不要懷疑，這里就是我家。一個游樂場展現(xiàn)在你的眼前。50平方米的客廳里鋪著色彩鮮艷的地墊，有紅、黃、藍、綠四種顏色。地墊上擺放著蹦蹦床、平衡圈、大陀螺，還有一架堅固的秋千。秋千有兩種玩法，一種是普通的前后搖擺，另一種是轉圈圈，曾經轉暈了好幾個來我們家玩的同學�？蛷d里還放了大球、跳繩、羊角球、乒乓球等運動器材，足夠你在這里鍛煉身體。
客廳的北側是餐廳和廚房，雖然不大，但讓人感覺很溫馨。爸爸媽媽燒的菜都是我喜歡吃的。
客廳的南側是三間臥室，從東往西分別是爸爸媽媽的臥室、我的臥室和客臥。
除此之外，我們家還有三個陽臺，南邊兩個，北邊一個。整個房子的中間有一間封閉的儲藏室。
我的家介紹完了。怎么樣，想不想到我家來玩呢？
四年級語文作文 篇6
自從和師傅唐僧、師弟豬八戒和沙僧取經回來，孫悟空被玉皇大帝賜封為斗戰(zhàn)神佛。孫悟空開心極了，每天和猴子們在花果山里游山玩水，快活極了�？墒菦]過多久，孫悟空就厭煩了這種生活。
有一天，他來到天庭玩耍，聽眾仙說人間變了個樣�，F(xiàn)在人間到處都是高樓大廈、多媒體電視、多功能空調、GPS手機、衛(wèi)星電視......更神氣的是科學家們進竟能利用火箭、人造衛(wèi)星上天，用潛水艇下水藏寶......孫悟空心癢癢了，便決定下人間走一回。
孫悟空翻了一個筋斗 來到人間，人世果然變化很大，不同凡響，到處是百科商店、游樂園、 超市、花園、環(huán)保工廠、高級賓館、美麗的鄉(xiāng)村、亭臺樓閣......孫悟空看的眼花繚亂。
這時，悟空見高速公路上一輛輛五花八門的汽車急馳而過。悟空玩心大起，決心和汽車比比速度。正巧一輛奔馳小轎車從他眼前一晃而過，悟空立馬架起筋斗云追了上去�？尚∞I車就像后腦勺有眼睛似的，不急不緩總在悟空前面晃。任悟空使勁兒了吃奶的勁兒，也只能在人家屁股后面當“跟班”。孫悟空不由得嘆了口氣說：“看來，這筋斗云也過時了。我也買輛“奔馳”開開�！�
過了不久，悟空真的真的買了一輛“奔馳”。他逢人便說:“還是汽車好，比我架筋斗云輕松多了�！�
四年級語文作文 篇7
我愛讀書
我愛讀書，因為讀書會給我?guī)頍o限的樂趣和豐富的知識。大千世界書海茫茫，相比之下，我讀的書不算多，但種類卻非常豐富，有：小說類、天文類、地理類、童話類、科幻類、歷史類、名著類······總而言之，我讀過的書數(shù)不勝數(shù)。
在我讀過的書里面，總有讀頭不讀尾的書，比如：讀了《夏日歷險》，就會丟下《童年·在人間·我的大學》，讀了《海底兩萬里》，就會丟下似懂非懂的《中國歷史》。雖然如此，但也有很多簡短而語句精妙的書給我留下了深刻的印象，而有些長篇大論、無病而呻吟的書讀過后，我會慢慢的忘記其中的一部分。
給我留下深刻印象的書— —《永遠講不完的故事》，這是一本外國名著。內容講的是一個小男孩在書店里偷了一本書，這本書里的幻想王國正在毀滅，天真女皇生命垂危，只有現(xiàn)實世界的人給天真女皇重新起一個名字，幻想王國才能得救，于是小男孩開始了險象環(huán)生的冒險，他拯救了幻想王國，得到了很多人的吹捧，慢慢的驕傲起來······這本書讓我明白了一個道理，這道理讓我終身受益，也就是謙虛使人進步，驕傲使人落后，不能自滿自大。
在家里，我讀書時非常入迷，可以說我寧愿不吃飯、不睡覺也要把書看，媽媽說我一看起書來就廢寢忘食。去書店挑書，我總是挑一大堆書，但是，這畢竟?jié)M足不了我。我睡覺時看書，看到半夜也不困，媽媽叫我睡覺，我還是偷偷的看，平時也擠出很多時間看書，就這樣，用不了幾天，幾本書就看完了，雖然我讀的有些快，但是我還是能從書中吸取精華，學習作者的寫作方法，從而提高自己的寫作水平。
讀書的好處有很多，首先，可以了解到許多課外知識；其次，可以增長見識；其三，能陶冶情操；其四，能豐富想象力；其五，懂得了很多做人的道理。
只有讀書多了，才能讓我們變得勤學好問；知識面廣了，我們的素質也就提高了，所以我希望大家讀好書、多讀書、愛讀書，與書成為好朋友。
四年級語文作文 篇8
誠信就就是誠實守信，就是做人的根本，就是中華民族的傳統(tǒng)美德。人，以誠為本，以信為天。誠信——人生的開關。
朋友，你也許只就是一顆默默無聞的默默無聞的小草，無法像鮮花那樣繽紛美麗；朋友，你也許只就是一個平凡的普通人，無法完成舉世共睹的巨作……你能夠這樣普通，平凡，但你絕不能失去做人之根本——誠信。
孔子說過：民無信不立。一個人如果沒有信用，那他就不能立足于社會�！叭氯恢Z，五岳倒為輕�！边@就是李白《俠客行》的詩句，形容承諾的分量比大山還重，極言誠信的重要。此時想必大家都讀過這樣一個故事：一個孩子在山上放羊，一群大人則在山下耕地。孩子覺得無聊了，就大喊：“狼來了！”把周圍的大人都引過來，他們難著鋤頭問：“狼在哪？”孩子說這就是騙人的，大人們憤憤離去，第二次又就是如此。等到狼真來的時候，孩子喊救命，已經沒人理他了，因為大家都明白他就是在騙人，結果羊群和孩子被狼吞進了肚子，這時孩子后悔莫及。
生活中，我也多次與誠信交手。記得有一次，我在一個爸爸朋友的廠里里為別人把收好的礦記數(shù)下來。突然，和我一齊來的紅紅說：“給我多記一點哦！拿了錢我們46分！”我猶豫了，爸爸的朋友那么信任我，把這份不累又賺錢的差事安排給我，我忍心欺騙他嗎？話又說回來，假如我多記一點，錢還能夠多拿！矛盾心理就是我煩透了！回家我把這事告訴了媽媽，媽媽厲聲喝道：“吃了不該吃的會拉肚子的！”聽了媽媽的話，我沒有去理會紅紅。到最后，我攢足了買書柜的錢，結束了打工之旅。暑假快結束的時候，我遇見了爸爸的朋友，我問他：“叔叔，假如我那次多記了礦數(shù)，那會怎樣？”此時他也笑著回答：“其實在這中間我抽驗過幾次，沒發(fā)現(xiàn)錯誤！假如你昧心記數(shù)的話，最后會什么都沒有！”我點點頭，慶幸我當年在遇到那個人生的開關，按了正確的閥門——誠實守信，走向了光明的彼岸！
誠信或許就就是一種平淡的文字，但它能夠很快打動人心。如果，一味追求華麗的詞藻，這就像死守著空洞的內心，貪婪不僅僅狠心吞噬你的歡愉，還帶給你無盡的悔恨。朋友們，讓我們一齊來共筑誠信的大家園吧！
四年級語文作文 篇9
清晨，初秋的南寧晴空萬里、陽光明媚。在輔導老師的帶領下，我們來到美麗的南湖廣場開展寫作采風活動，大家心里格外興奮。
到了南湖廣場，放眼望去，只見一座石頭砌成的半圓形拱橋像一輪秀氣的新月靜臥在碧波蕩漾的南湖之上，給人們帶來了交通的便利。橋面上人來人往，車水馬龍，有匆忙趕著去上班的中年男子，有推著嬰兒臉上寫滿幸福的年輕母親，還有背著書包蹦蹦跳跳的小姑娘……特別引人注目的是一對新郎新娘，新娘穿著輕柔潔白的婚紗，頭上插著幾枝鮮嫩的玫瑰花，臉蛋紅撲撲的，就連她的眼睛都在幸福地笑呢！他們挽著手走過我們中間時，同學們都不約而同地鼓起掌來，新娘的小嘴彎成了個甜甜的月牙兒。
放眼南湖對岸，草翠花濃，綠樹成陰。林陰小道上，一位慈祥的老爺爺正悠閑地打著太極拳；寬闊的水面，小魚兒在鏡子般的水中慢慢游過；蔚藍天空中，幾只蜻蜓在快樂飛舞，時而高飛，時而低滑，時而凌空，時而點水，構筑了一幅生機勃勃的蜻蜓點水圖畫。一棵棵高大挺拔的大王椰樹環(huán)繞湖邊周圍，伴著微風沙沙作響，就像一首迎賓曲，歡迎八方游人的到來。
最美的景觀還是廣場上的花海。不知道園藝工人們擁有怎樣高超的技術呢！居然培養(yǎng)出那么多瑰麗色彩的花朵：紅的、黃的、藍的、白的、粉綠的……看得我們眼花繚亂。這些花朵的色彩巧炒地組合在一起，組成了一片片斑斕多姿的花海。花海在金色艷陽和清風絮語中泛起層層五彩的波浪，那真是“此景只應天上有，人間哪得幾回見”呢。
這就是美麗的南湖廣場——我可愛的家。鑲嵌在我們綠城南寧的一顆耀眼明珠。
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