【實用】四年級國慶作文匯總八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級國慶作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級國慶作文 篇1
今天是國慶節(jié)假期的第一天，過得非常充實。
早上，我和老爸去了金橋公園（親愛的媽媽上課去了）。我們先選擇去了池塘邊，蘆葦桿又大又長，可以當(dāng)兵器使用還可以用來逗逗小魚，于是我請老爸幫我摘了一根又長又大的翠綠蘆葦桿，我拿著這根蘆葦桿感覺到威風(fēng)凜凜，中途有很多小朋友想偷我的蘆葦桿，我趕忙護(hù)住我的蘆葦桿，不讓被拿走；我見到一朵金黃色的小花在河中央，老爸告訴我這是非常少見的一種荷花，我很想擁有這朵美麗又香氣濃郁的荷花，我用蘆葦桿幫老爸摘到了它，我心里很是開心，其他小朋友很羨慕我哦。接著，我看見了毛茸茸的蘆葦須，我也是很想擁有，于是我又請老爸幫我摘了一束帶有兩片葉子的綠色蘆葦須；最后，我突然想到一個好辦法，把蘆葦須和荷花結(jié)了起來，形成了一漂魚亮的組合。我覺得在這里玩得有點無聊了，想換個地方玩——靠近水塘邊的岸，這里的魚兒可真多啊，我可是帶了漁網(wǎng)的，雖然我的漁網(wǎng)又細(xì)又小，但是我還是網(wǎng)到了不少的魚，小的魚兒送個了小朋友，大的魚兒我回家養(yǎng)起來了。
中午，餅是我的午餐，我邊吃邊看別人釣魚，接下來，我又去了常打羽毛球的地方，和老爸好幾個回合不分勝負(fù)，汗如雨下，右手臂酸痛，雙腿發(fā)軟，體力不支，找一地歇著，看別人跳新疆舞，之后我們就回家休息了。
今天真棒�。� 真是一個不一樣的國慶節(jié)。
四年級國慶作文 篇2
今天我一早去了書店。
其實，我以前并不愛讀書，是因為爸爸三翻兩次帶我去書店，漸漸地養(yǎng)成了逛書店讀書的習(xí)慣�，F(xiàn)在我讀書已上了癮。原來家里書一大堆，我一本都沒有看完。爸爸告訴我要想看好一本書必須專心致志地看書，這樣才能有所收獲。
“書中中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這是許多人給書做過絕妙的比喻。我可是一個小書蟲，最喜歡做的事便是看書，什么書都通吃。每一次，去書店一看就大半天，直看到肚子嘰哩咕嚕地提意見時，爸爸就帶我到白馬街吃特色小吃。我們最喜歡逛書店了，因為那里有喜歡的書籍，也有喜歡的各色小吃，看書吃特色可謂一舉兩得，何樂而不為呢？這不，今天爸爸又帶我去泉城路新華書店看書去。一路上我眉開眼笑，又蹦又跳。
到了新華書店門口我旋風(fēng)般地沖了進(jìn)去，啊，人真多呀，真是人山人海。暑假就是不一樣。我來到小說類柜臺前，我左看看右看看全是我愛讀的青少年讀物。最后選了兩本名偵探柯南小說版的書和一塊手表。然后就拍拍屁股走人了回家了！
看來，逛書店的事還得一如既往，書對我來說有潛在的魅力，深深地吸引著我這樣一個書蟲。
我回到家里，用鋼筆記下了這些事！國慶真無聊呀!
四年級國慶作文 篇3
今天我們打算去灜湖玩。灜湖中心有三座小島，我們現(xiàn)在要去的是第一座小島。我們到了坐船的地方，發(fā)現(xiàn)那里又臟又臭，我想景區(qū)里會不會也沒有我想象中的那么好呀！我們?yōu)榱伺抨犐洗诖a頭等了好久好久。我發(fā)現(xiàn)有好多的人從旁邊的小路跳下去，為了他們自己的方便，插隊上船。我心里想：“排隊當(dāng)中還有很多老人呢，他們都沒有插隊，這些插隊的人真不文明�！�
我們上船了以后，發(fā)現(xiàn)這個游船是雙層的。好闊氣哦！而且，下面一層是沙發(fā)座椅，真是很舒服。姥姥坐到哪兒感覺很興奮。
第一個小島到了，我們在上島的路上被滑了好幾下，因為那里的土地是濕的太滑了。這時我心里想，這里真的沒有我想象的那么好唉！而且地上到處都是垃圾，好像沒有人打掃。
我們在島上吃了烤魚，媽媽告訴我說，那些魚是漢江里的魚。吃完了烤魚我們準(zhǔn)備去島上的.鳥語林欣賞欣賞。到了那里發(fā)現(xiàn)，鳥語林里不就是幾只雞嘛，向前走去又看到了好多的小鸚鵡。他們好可愛啊。我還看到了一直鴕鳥，原來鴕鳥的嘴巴是扁的呀！
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)灜湖還是很好玩的嘛，灜湖之旅圓滿的結(jié)束了。
四年級國慶作文 篇4
今天本來是打算爬天柱山的，結(jié)果車輛過多，封山了，我們吃完午飯就來到了五千年文博園一夢千年景區(qū)。
一下車，映入眼簾的是金色的盤古雕像，他手拿一把大斧頭，十分闊氣。話說遠(yuǎn)古的時候，沒有天，沒有地，一個名叫盤古的大神，用一把大斧頭，把天地分為兩半，然后他就頭頂著天，腳踏著地，不讓他們合攏。臨死的時候，他的身軀變成了萬物。
進(jìn)入大門后，我第一眼看到的是石雕的老子的頭像，大得像一座小山似的，下面寫著“老子天下第一”六個大字。老子名叫李耳，字伯陽，是道家的創(chuàng)始人。
隨后，我們又進(jìn)了一個小門，上面寫著“天下第一孝”，緊接著就看到了許多石雕，下面的墩子上寫著石雕代表的故事。
我們一直沿著路向前走，看到了秦始皇兵馬俑、五千年文化長廊、四大名著園、炎黃二帝、月老等許多景點。
令我印象最深的就要數(shù)四大名著園了，那里介紹了他們的作者（曹雪芹為《紅樓夢》作者，吳承恩為《西游記》作者，羅貫中為《三國演義》作者，施耐庵為《水滸傳》作者）及故事情節(jié)，使我流連忘返。
這次因為才看了《上下五千年》，所以感慨頗多：中國真是一個歷史悠久、雄偉壯麗的文明古國！由于時間問題，沒來得及看二區(qū)天就黑了，下次我一定要看完。
四年級國慶作文 篇5
我們有時覺得時間過得太快，有時有覺得它過得太慢，所以時光也不能盡如人意�！}記
風(fēng)輕輕的吹，吹落一地枯葉。
國慶的小長假讓我整個人都十分懶散，不過這天我卻起得很早，應(yīng)我對自身鍛煉的要求，我決定去爬山。
背上包，穿好鞋，我出發(fā)了。
走著山間的小路上，腳邊的草上還垂著水滴，不知是露水還是昨夜的雨水。走過樹邊，不經(jīng)意的碰到樹干，便下起一陣“小雨”，滴滴答答的音律，伴著清晨的鳥鳴聲，很是動聽。
伴隨著那樣動聽的聲音，我在不知不覺中爬到了山頂。
站在山頂?shù)拇笫�，我愜意的瞇著眼，享受著徐徐山風(fēng)，頓感心情舒暢。
好像有霧氣，朦朧了我的雙眼，籠罩著腳下的山，也籠罩了山下的村莊。太陽拖著緩慢的步伐升了起來，照在霧上，空氣中的水汽被照散，霧氣漸漸散開，讓我有一種天地開辟的錯覺。
后來，我下山了，但那樣美麗的風(fēng)景依舊滯留在我的腦海中，那種半陽半霧的景像，是朦朧與清晰的重大反差，讓我受到了強(qiáng)烈的視覺沖擊，久久不能忘懷。
四年級國慶作文 篇6
提前祝大家國慶節(jié)快樂！
作業(yè)反饋：
昨天的大本作業(yè)出錯最多的地方就是：孩子們總是不記得在句子后面加句號，望家長不斷監(jiān)督提醒，國慶節(jié)語文作業(yè)。
作業(yè)：
1、在作文草稿本上完成園地二習(xí)作——寫熟悉的人的一件事（習(xí)作要求見后）
2、摘抄好句好段（數(shù)量不限，但也不能太少，畢竟放假7天），并在摘抄本上寫一篇國慶節(jié)見聞（游玩、聚會、有意義的事……）
3、背誦園地二的讀讀背背
4、搜集一位名人的故事，可以打印下來，但是要用自己的話把這位名人的故事講出來，國慶節(jié)回來交流。
5、背誦古詩詞考級，要求至少背到第五級，多者不限，
國慶節(jié)回來測試
習(xí)作提示：
本單元學(xué)習(xí)的四篇文章，都是通過寫人物的一件事，體現(xiàn)該人物的特點、品質(zhì)�！痘胰浮穼懥袑幭矏刍胰�，當(dāng)其中一只丟失后，在公園找灰雀時與一個男孩交談的事，表現(xiàn)了列寧的愛護(hù)鳥類、善解人意；《小攝影師》通過寫一個小男孩給高爾基照相的事，體現(xiàn)了高爾基的關(guān)心愛護(hù)少先隊員；《奇怪的大石頭》圍繞大石頭是從哪兒來的，寫了幾個相關(guān)的事件，突出了李四光的勤于思考、不懈追求；《我不能失信》通過寫星期天，由于宋慶齡答應(yīng)教小珍疊花籃而沒去伯伯家的事，體現(xiàn)了宋慶齡的誠實守信，國慶節(jié)作文《國慶節(jié)語文作業(yè)》。同學(xué)們可以翻翻課本溫習(xí)一下，看看課文是怎樣寫事，以及怎樣通過寫事突出人物特點的。本單元習(xí)作就要求同學(xué)們寫熟悉的人的一件事，同學(xué)們要注意選材，從這件事中體現(xiàn)出該人物的特點。
習(xí)作要求：
1、根據(jù)自己所寫的事件確定好題目
2、把事件的過程敘述清楚，盡量做到真實生動
3、寫完后圍繞中心仔細(xì)修改 幫你構(gòu)思：
1、選擇材料。面對自己熟悉的人身上的許多值得寫的事，同學(xué)們要選擇最能體現(xiàn)人物思想品質(zhì)，最有意義或最讓自己感動、佩服、難忘的事來寫。
2、內(nèi)容具體。要圍繞中心把事情發(fā)生的時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。
可以通過人物的語言、動作、心理等描寫突出文章的中心，也可以用準(zhǔn)確、形象的語句讓文章的情節(jié)感動人、吸引人。 習(xí)作欣賞： 愛的奉獻(xiàn) “這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律時便不禁想起了我的班主任王老師，她把自己無私的愛都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。 記得那是一次考試前夕，王老師嗓子發(fā)炎，幾乎說不出話來，但她還是堅持給同學(xué)們上課，只是講課時的聲音很小。同學(xué)們有些奇怪，也有些擔(dān)心。正在這時，教務(wù)主任急匆匆地走進(jìn)來，勸王老師停課回家休息。王老師生怕同學(xué)們擔(dān)心，沖同學(xué)們微微一笑說：”沒事，吃點藥就好了。“隨后把教務(wù)主任拉到門外。過了一會兒，她又回到教室給同學(xué)們上課了，而且絲毫沒有表現(xiàn)出她嗓子的不適。終于，同學(xué)們考完試了，王老師隨之也因病臥床好幾天。 王老師不正是在用自己的全部心血譜寫著這曲愛的奉獻(xiàn)之歌嗎？
四年級國慶作文 篇7
第一天，我跟外公外婆一起去西湖很好玩，我們?nèi)チ饲嗌倌陮m，這是我最喜歡玩的地方。在青少年宮玩的時候，我碰到了幼兒園的同學(xué)好朋友樂樂，我們一起看了下午的音樂噴泉，還看了晚上的音樂噴泉。我們倆個都很開心！
第二天，我跟外公外婆又一起去逛了西湖，在兩岸咖啡的吃了一頓美味的中飯，然后坐在那兒聊天，看書。后來 我們想去植物園，但沒有去成。我們還買了兩把漂亮的小花傘。
第三天，我和我的小學(xué)同學(xué)沈妤一起做了作業(yè)，下午我們在玩游戲，碰到了同班同學(xué)徐琳達(dá)，于是我們一起玩了躲貓貓。后來 ，媽媽帶我們看了電影，電影名字叫《81號農(nóng)場》，很高興我們買了很多零食吃，有我最愛吃的紫菜包飯，我們還買了酸奶，爆米花等等，都被我們吃完了。看完電影我們就回家了。
第四天，我們?nèi)チ宋淞謴V場，超好玩唉，我們看到了會動的機(jī)器恐龍， 還從機(jī)器上看到了很多漂亮的圖案恐龍，我們還玩了游戲，我還輕松的獲得了很多獎品，有玩具，有鉛筆，還有沙畫。
今天 是第五天，上午媽媽在睡覺，我自己背了唐詩。
四年級國慶作文 篇8
國慶期間，我們一家人到海濱度假村去游玩，好好放松一下身心。我們幾個孩子又蹦又跳，高興地不得了。
車子在海濱停了下來的時候，已經(jīng)是中午了，大海美麗壯闊的景色完全展現(xiàn)在我們面前。天空是碧藍(lán)碧藍(lán)的，海水也是碧藍(lán)碧藍(lán)的，仿佛是一塊藍(lán)色的水晶體，遠(yuǎn)處的帆船啊，礁石啊，島嶼啊，倒成了水晶體中的裝飾品。
秋天的陽光不熱，倒顯得很溫柔，金黃的沙灘在呼喚著我們。匆匆吃過午飯便在海灘上痛痛快快地玩了起來。姐姐提議把濕沙子和干沙子混在一起做沙球，然后進(jìn)行一場沙球比賽。我穩(wěn)穩(wěn)地在沙灘站定，手臂飛快地甩了幾圈，把沙球往大海深處拋去，看他激起微小的波痕，馬上就被波浪吞沒了。姐姐裝作一個運(yùn)動員，往后退了幾步，再來一段助跑，因為把沙灘誤認(rèn)為操場，一個站立不穩(wěn)，人撲倒在沙灘上，沙球摔碎了，連海水都沒碰到。
開始退潮，慷慨的大海給喜愛他的小朋友留下了五彩貝殼。我們便比賽著拾起貝殼來。這里的貝殼有喇叭形的，有半圓形的，有星形的，千姿百態(tài)，顏色也是各種各樣，棕色、黃色、紅色、白色，都讓我愛不釋手。
快樂的時間總是過得特別快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)五點多，離開沙灘的時候，我在心里暗暗對自己說：“多美的大海啊，下次我還會回來的!”
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