精選四年級(jí)寫(xiě)景作文匯編10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)寫(xiě)景作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
蔚藍(lán)的天空上飄這朵朵潔白的云朵，我的智慧校園就在這藍(lán)天下面。
早晨，暖暖的遠(yuǎn)光灑在校園，聽(tīng)著同學(xué)們郎朗的讀書(shū)生，別提有多愜意了。呼吸著校園的新鮮空氣，似乎還聞到了淡淡的書(shū)香味。操場(chǎng)上空無(wú)一人，只有綠綠的小草和鮮艷的話(huà)短在隨風(fēng)飄舞。大樹(shù)伸了一個(gè)懶腰，望著教學(xué)樓里的學(xué)生們，拍起手來(lái)，味他們鼓掌。下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑到操場(chǎng)，小草笑了，花朵笑了，大樹(shù)好高興，味學(xué)生們打開(kāi)綠傘，遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。下午，放學(xué)了。同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)校園，向老師和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)�？粗利惖男@，兩顆晶瑩的淚珠流了下來(lái)。
智慧校園里充滿(mǎn)這智慧。瞧，練書(shū)法的學(xué)生們?cè)凇吧鐖F(tuán)”練書(shū)法。大塊著墨，幾經(jīng)渣染，便是那“飄若浮云，矯若驚龍”的字體，寥寥幾筆，一張漂亮的毛筆字就“新鮮出爐”了。學(xué)生們得成績(jī)可優(yōu)秀了，每年都能捧著獎(jiǎng)狀，拿著各式各樣的獎(jiǎng)品，高高興興地回家。
我喜歡我的智慧校園，我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡我的智慧校園。
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
我喜歡去各個(gè)地方游玩，游玩不僅能好好痛快地玩一番，也可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不是兩全其美嗎？哥哥說(shuō)了要帶我們?nèi)胰ネ�，我既高興又興奮，我又可以參觀到各種各樣奇麗的美景了，但是要去哪里玩呢？我們要去的地方就是——三亞千古情景區(qū)。
我們坐車(chē)還沒(méi)到景區(qū)，一座座高高聳立的雕像，一棟棟高大的建筑物就映入眼簾，建筑物上寫(xiě)著“三亞千古情一生必看的演出”，我想：一定很精彩吧，要不然怎么是“一生必看”呢？我好奇的心與時(shí)俱進(jìn)，真希望快點(diǎn)去看看啊！哥哥把車(chē)停好，買(mǎi)好票，就開(kāi)始了我們的三亞千古情之旅。我們看到了一座頭頂火鳳凰，神情和藹端詳?shù)乃拿嫒祟^石像，石像大約20來(lái)米高！這應(yīng)該是南海女神像了吧！她可是三亞的守護(hù)神呢！石像旁還有好幾只大象雕像，無(wú)處不透露威風(fēng)凜凜的氣概。我們直接走了進(jìn)去。我看到了很多木房子商店，我們進(jìn)了一家賣(mài)陶笛的商店，五彩繽紛，形狀各異的陶笛讓我目不暇接，有螃蟹形狀的，馬形狀的，蛇形狀的等等。我們從賣(mài)陶笛的商店里出來(lái)，咦？怎么這么多人圍在那里��？我走過(guò)去一看，哦，原來(lái)是吹糖人，我只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可是從沒(méi)看到過(guò)，我這下可以滿(mǎn)足我的好奇心啦！只見(jiàn)那糖人師傅手拿兩根棍，一邊捏，一邊擺，買(mǎi)糖人的小女孩就在那里向糖里吹氣�！袄^續(xù)吹，吹，停停�！睅煾狄贿叞烟侨说乃闹茫贿呏笇�(dǎo)小女孩怎么吹氣�！鞍耸锢�，九十斤，一百斤！一百斤是豬做好啦！”哦，原來(lái)師傅做的是“糖豬”�。⌒∨⒛弥疤秦i”聽(tīng)著糖人師傅幽默的話(huà)笑的不亦樂(lè)乎。我覺(jué)得糖人真是太有趣啦，可以玩，可以賞，可以吃。我還想看下去時(shí)哥哥他們要去看別的了，我便依依不舍的離開(kāi)了做糖人的攤子。之后我們還去了神秘街，里面有讓人頭昏眼花的斜屋，頗有趣味的倒屋，讓人辨不清方向的鏡子迷宮等，無(wú)一個(gè)不讓我感動(dòng)幸福與快樂(lè)。
我們吃完午飯，便去大劇院了，哥哥說(shuō)前面看的只是“開(kāi)胃菜”，去大劇院才是“正餐”，我想：有那么好看嗎？媽媽以為只是看電影的，所以老是說(shuō)廢這個(gè)錢(qián)不值，我也有一點(diǎn)感覺(jué)不值。來(lái)到劇院坐好時(shí)，燈光突然滅了，過(guò)了一小會(huì)，舞臺(tái)的燈光突然亮了起來(lái)，一個(gè)穿著燈光衣的人背著噴水的機(jī)器伴著音樂(lè)，借助水而“飛”了起來(lái)。全場(chǎng)都十分驚訝。媽媽從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，就問(wèn)我：“那個(gè)是機(jī)器人嗎？”“那個(gè)是人，不是機(jī)器人�！蔽枧_(tái)的光滅了，觀眾席的后上方的燈亮了，水膜表演開(kāi)始了，那些姐姐在上面滑來(lái)滑去，擺出很多高難度的動(dòng)作，很多人那起相機(jī)拍起照來(lái)，有人還試圖伸手想摸。后面還有演三亞古代的落筆洞文明，冼夫人的故事，愛(ài)情故事鹿回頭等，還表演了很多特技，既讓人感動(dòng)也讓人感到嘆為觀止。其實(shí)還有好多地方我們還沒(méi)參觀呢！但是因?yàn)橄掠辏跃拖然厝チ恕?/p>
我們回去了，車(chē)窗外下著雨，現(xiàn)在回想起來(lái)千古情景區(qū)各式各樣玩意兒，還有那精彩的大型歌舞《三亞千古情》，我的心滿(mǎn)是甜蜜與激動(dòng)。��！三亞千古情景區(qū)真是太有趣了！
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
金色的秋天已過(guò)，冬天邁著沉重的腳步到來(lái)了。冬，雖是百花凋零，寒氣逼人的季節(jié)，但它給我們帶來(lái)的卻是另一番情趣。
早上，我一覺(jué)醒來(lái)，看見(jiàn)所有窗戶(hù)上都結(jié)了一層冰花。那一簇簇的冰花組成了許多奇異的圖案。有的像一群奔馳的駿馬，浩浩蕩蕩;還有的酷似活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，兔子、小狗、小貓、龍……栩栩如生。雪花也很奇異，有的像五角星，有的像撐開(kāi)的白花傘，精妙絕倫……擦去窗戶(hù)上的水蒸氣，呀!外面一片冰清玉潔的天地，鵝毛般的大雪漫天飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄灑下來(lái)。不一會(huì)兒，地上積滿(mǎn)了厚厚的雪，將整個(gè)大地蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。樹(shù)枝上、屋頂上一片銀裝素裹。雪漸漸地停了，太陽(yáng)公公咧開(kāi)了嘴，微笑起來(lái)了。金色的陽(yáng)光映著白茫茫的雪地，照得人睜不開(kāi)眼。
冬，雖是萬(wàn)物蕭瑟的時(shí)令，但也正是凸顯了它美麗獨(dú)到之景。青松昂著頭屹立在風(fēng)雪之中，臘梅散發(fā)清香，銀光閃耀的大地和萬(wàn)物融為一體，變成了銀裝素裹的世界。一群孩子們?cè)谘┑厣峡鞓?lè)(地玩耍，堆雪人、打雪仗，玩得特別開(kāi)心!大人們也紛紛走出家門(mén)，盡情欣賞著大自然賜予人們的雪后美景。
冬天是寒冷而漫長(zhǎng)的，然而它給我們帶來(lái)了迷人的景色和無(wú)窮的
哈爾濱是有名的冰雪世界，在那里可以看到獨(dú)有的冰雕雪雕。今年春節(jié)我有幸欣賞到了冰城的景色。下了飛機(jī)，我們直接去了哈爾濱的中央大街。那里的冰糖葫蘆也算得上是名牌，我們趕緊買(mǎi)了一串，邊吃邊欣賞中央大街的景色。街道兩旁有許多俄羅斯商店，還有大型的冰雕。沿中央大街向前望去，一塊高高的石碑聳立在眼前，那是人民防洪紀(jì)念塔。再向前，就是松花江，此時(shí)的松花江已是千里冰封，在上面可以玩雪橇等多種冰上游戲。
來(lái)到哈爾濱，東北虎林園也是不能不去的。那里是世界上東北虎(最多的地方，有二百多只東北虎，還有一只獅虎獸，兩只雪虎，三只白虎。我們坐在車(chē)上，五六只老虎追著車(chē)奔跑，氣勢(shì)雄偉。
如果你來(lái)哈爾濱，一定要去冰雪大世界，那里的冰雕和燈會(huì)是有名的，造型獨(dú)特，景色壯觀。據(jù)說(shuō)做冰雕用的冰都是從松花江運(yùn)來(lái)的。還有太陽(yáng)島，那有極地館和雪雕。還要去龍塔，那可是世界第一鐵塔。還有好多景色我就不詳細(xì)介紹了�；貋�(lái)時(shí)還要記得買(mǎi)紅腸與列巴，那是當(dāng)?shù)赜忻奶禺a(chǎn)。
可惜，這個(gè)寒假的哈爾濱是暖冬，運(yùn)氣不好，沒(méi)有看到白茫茫的大雪。
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
冬天過(guò)去，萬(wàn)物復(fù)蘇，春天已經(jīng)悄然來(lái)到。
在春天，毛毛細(xì)雨如家常便飯，每一天都會(huì)下著雨，有人歡喜有人愁，在這個(gè)季節(jié)，每一天都會(huì)是雨天，對(duì)于喜歡陽(yáng)光明媚的人們，這簡(jiǎn)直就如監(jiān)獄一般痛苦悲慘甚至是對(duì)其生命的折磨，每一天都是雨紛飛、雨紛飛，女孩們出來(lái)甚至都不需要化妝，因?yàn)榛迷谄恋膴y容，穿在漂亮的衣裳，在這個(gè)季節(jié)中，妝會(huì)被雨打花而衣服也會(huì)被雨淋濕，如此一來(lái)，讓人有一種裸奔的感覺(jué)，因?yàn)樵趺礃佣紩?huì)是濕乎乎，甚是難以忍受，我便如此，對(duì)于酷愛(ài)打球的我來(lái)說(shuō)，這種季節(jié)，每天都是雨天，整個(gè)室外籃球場(chǎng)的場(chǎng)地都是積水，別說(shuō)打比賽了，籃球拍打下去不一定能彈得上來(lái)，所以，這季節(jié)我不是很喜歡，因?yàn)閷?duì)于熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我而言，一天不運(yùn)動(dòng)累的慌。就像一只雄鷹被綁住了翅膀，不能在展翅高飛，自由自在的在藍(lán)天上翱翔。但春雨對(duì)于植物來(lái)說(shuō)，卻是幸福的。
生長(zhǎng)在林中的蘆筍，經(jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)，一點(diǎn)點(diǎn)的努力的破土而出，露出了嫩嫩的芯，在經(jīng)過(guò)一整個(gè)春天的磨練和滋潤(rùn)，便成為自然的美景、人類(lèi)的美食。與蘆筍一樣，世界萬(wàn)物經(jīng)過(guò)春雨的洗禮都會(huì)以一番新的面貌公布于世，展現(xiàn)自己獨(dú)特的美與傲氣。
這個(gè)春天中，有一次長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)星期的雨天，對(duì)于植物，這是一種享受，對(duì)于我而言，是一種煎熬，每天起床，看著樹(shù)苗和花兒們漸漸長(zhǎng)大，心里甚是高興，但一想到，要在這種天氣，騎行5公里的自行車(chē)去學(xué)校，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是噩耗，但自然就是如此，我無(wú)法改變，所以我只能接受。
春雨細(xì)細(xì)的下著，培育著世間植物，讓其茁壯成長(zhǎng)，不管喜不喜歡或者愛(ài)不愛(ài)，這便是春雨，他賦予植物生機(jī)，也在洗禮著這個(gè)世界，愛(ài)或不愛(ài)，這都是春雨的獨(dú)特之處。也許會(huì)給人帶來(lái)不便，但它的價(jià)值無(wú)可厚非。
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
清晨，天上就飄起了雪花，我迫不及待地跑去上學(xué)，上學(xué)的路上，雪花緩緩的飄落在我的頭上，就像一個(gè)出色的駕駛員一樣把飛機(jī)停在機(jī)坪上一樣。
雪越下越大，北風(fēng)呼呼的吹著，輕柔，雪白的大雪漫天飛舞，像鵝毛，像花瓣，如輕煙，如柳絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑在大地上，房子上，樹(shù)上，操場(chǎng)上，都被大雪披上了一層層雪白的，厚厚的的外衣。
雪停了，太陽(yáng)出來(lái)了，萬(wàn)道金光照射在大地上，同學(xué)們一下課就像飛一般跑出了教室。他們?cè)诓賵?chǎng)上上堆雪人，打雪仗，還有的在教室門(mén)口欣賞這雪后的美景。
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6
春天來(lái)了我們的校園總是會(huì)洋溢著濃濃的春意，到處都是樹(shù)枝新長(zhǎng)的嫩芽和掉落在地上的嫩芽。
一進(jìn)到校園，就是一座假山而假山在一個(gè)小池塘中間，池塘里養(yǎng)了很多的金魚(yú)而假山上也有小草。我們往假山的左手邊看會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小亭子，小亭子古色古香雕刻著各種花紋，非常漂亮。朱紅色的柱子上還有很多古詩(shī)，給坐在亭子中的人賞析。
小亭子的周?chē)行┖芏嗟幕ɑú莶�，就好像一個(gè)小花園它被周?chē)男』▓@方陣簇?fù)碇�，還有點(diǎn)眾星拱月之勢(shì)。
繼續(xù)往里走就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓有六樓說(shuō)真的我們每天爬山那么高的樓層上課還真有點(diǎn)累，教學(xué)樓的正面寫(xiě)著我們的校訓(xùn)文明勤奮，體健向上。出了教學(xué)樓往北走就是我們學(xué)校的操場(chǎng)了，體育課上同學(xué)們都在這里鍛煉身體追逐游戲，這里是同學(xué)們最喜歡最快樂(lè)的地方。
這就是我們春天的校園，歡迎你的參觀。
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7
在公園里，有一個(gè)荷花池，四周種滿(mǎn)了柳樹(shù)，荷葉碧綠碧綠的.，連成一片，荷花從荷葉中鉆出來(lái)，有粉色的，有白色的，有的還是花骨朵，像亭亭玉立的少女。漂亮極了！荷塘里，小魚(yú)快活的游來(lái)游去，有的小魚(yú)在吐泡泡，有的小魚(yú)藏在荷葉下。為荷葉、荷花增添了許多生機(jī)。
可愛(ài)的小鳥(niǎo)在柳樹(shù)上飛來(lái)飛去，唱著清脆的歌曲，花兒和小草，輕輕地?fù)u擺，好像在說(shuō)：“唱得真好聽(tīng)。”一陣風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)輕輕的擺動(dòng)了一下柔軟的枝條，像一位美麗的少女在池塘邊梳理著她那秀美的長(zhǎng)發(fā)。
在荷塘邊的椅子上，聚集了許多人，有的人在休息，有的人在聊天，有的人在欣賞荷花，還有的人在看書(shū)。有一位老人在喂小魚(yú)，他把面包撕成一小塊一小塊扔進(jìn)水里，可愛(ài)的小魚(yú)馬上都圍了過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地?fù)屖澄锍�，它們還為了搶一小塊面包在水里打架呢！老人笑著說(shuō)：“魚(yú)兒，魚(yú)兒別打架了，你們都能吃到面包，你們喜歡吃我明天還來(lái)喂你們。”
多么溫馨的景色��！
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇8
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這是詩(shī)人蘇東坡在觀賞完西湖美景之后，對(duì)西湖精彩的描述，他把西湖比作一位春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)越國(guó)的大美女——西施。西湖又名西子湖，位于“人間天堂”——杭州。
春天，湖邊的柳樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，那柳條就像少女的長(zhǎng)發(fā)，在春風(fēng)中不停地?fù)u曳著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一排排柳樹(shù)，就像一位位亭亭玉立的少女，正在為西湖美景喝彩呢！
夏天，西湖在陽(yáng)光的照耀下，會(huì)發(fā)出刺眼的金光。湖面就像一面巨大的鏡子，映出了瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。這又是一個(gè)荷花開(kāi)放的季節(jié)，西湖里，荷葉成成疊疊，就像一個(gè)個(gè)綠色的小舞臺(tái)。風(fēng)一吹，荷花仙子就在屬于自己的舞臺(tái)上歡快地舞蹈著。
秋天，高大的水杉一身綠裝，就像威武的戰(zhàn)士保衛(wèi)著西湖美景，更像是在迎候秋天的游客。潔白如雪的蘆葦花在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“秋姑娘，謝謝您讓我變得這樣美麗！”湖面上還時(shí)不時(shí)游過(guò)一群野鴨，它們給西湖帶來(lái)了生機(jī)，給游人帶來(lái)了歡樂(lè)！
冬天，一朵朵迎寒怒放的梅花競(jìng)相開(kāi)放，輕風(fēng)拂過(guò)，一片香海……
西湖真美！游西湖可享“人間天堂”之樂(lè)！
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇9
秋風(fēng)送爽，天氣轉(zhuǎn)涼，秋天悄悄地走向我們的身邊。
秋天是個(gè)香氣撲鼻的季節(jié)，桂花的香氣既香又帶有一絲甜味兒，讓人聞了心曠神怡。
走在花園的小路上，桂花已經(jīng)開(kāi)了不少了。有的才展開(kāi)一兩片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開(kāi)了。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的�！扒飦�(lái)誰(shuí)為韶華主，總領(lǐng)群芳是菊花”。菊花的樣子千姿百態(tài)。有的像麻雀的舌頭；有的像粉繡球；有的像爆炸的禮花，所以他叫滿(mǎn)天星光；有的像一個(gè)個(gè)泡泡，叫泉鄉(xiāng)萬(wàn)盛；還有一朵像好多手指微微握了起來(lái)，它叫金霞冠……菊花的顏色真是五彩繽紛，紅的如火，黃的如金，粉的如霞，白的如雪，還有半白半綠，半金半黃……
秋天是個(gè)我豐收的季節(jié)。玉米穿著金色的衣裳，露出滿(mǎn)口金黃的牙齒。成熟的向日葵低著頭，彎著腰，好想在對(duì)大地訴說(shuō)著什么。我們來(lái)到果園，碩大的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)小燈籠似的掛滿(mǎn)枝頭。近看，葡萄一個(gè)個(gè)像瑪瑙似的晶瑩剔透，大的像乒乓球，小的像珍珠，形狀各異。遠(yuǎn)看，就像一片紫色的海洋。
梧桐樹(shù)的葉子黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子輕輕飄落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我撿起一片葉子悄悄珍藏，秋天永遠(yuǎn)會(huì)向我們微笑！
四年級(jí)寫(xiě)景作文 篇10
我來(lái)東渡小學(xué)已經(jīng)有了三年之久了，我愛(ài)校園的炮杖花，愛(ài)校園的芒果樹(shù)，但我更愛(ài)校園的洋紫荊。
它雖然沒(méi)有水仙花那樣美麗引人，沒(méi)有菊花那樣多姿多彩，但它有著自己的純潔樸素。
校園里的小路旁，有著兩株洋紫荊，一株是粉紅色的，一株是嫩黃色的，它們共有五片花瓣，每片花瓣都爭(zhēng)著展示著自己的嬌美。抬頭望望洋紫荊，洋紫荊花已經(jīng)開(kāi)了不少，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了米黃色的花蕊，從教室的窗戶(hù)向遠(yuǎn)處望：花瓣掉落在小路上，像是給小路鋪了一層“花地毯”。花瓣在半空中飛舞，好像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小精靈。我仿佛也是一朵洋紫荊，穿著粉紅(嫩黃)的衣裳，站在陽(yáng)光里，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，粉紅(嫩黃)的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。
近看，每朵洋紫荊都仿佛是一位花仙子，它們各有各的姿態(tài)，有的像害羞的少女；有的像知書(shū)達(dá)理的先生，還有像的可愛(ài)的娃娃，瞧，它正在向我們不停的打招呼呢！
如果我是歌唱家，我要唱出美麗的洋紫荊；如果我是個(gè)畫(huà)家，我要畫(huà)出鮮艷奪目的洋紫荊；如果我是名作家，我要盡情去贊美洋紫荊。啊，我愛(ài)你---美麗的洋紫荊！
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