【精選】四年級(jí)雨中作文300字7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的四年級(jí)雨中作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)雨中作文300字 篇1
陽(yáng)春三月，風(fēng)中夾雜著泥土的氣息，窗外下起了綿綿細(xì)雨。我打著傘，在雨中散步。
淅淅瀝瀝的小雨中，首先印入眼簾的是一片片綠色。最引人注意的當(dāng)然是廣玉蘭了。它吐出了一對(duì)對(duì)嫩綠的樹(shù)葉，好像一群青綠的蝴蝶在枝間嬉戲。近旁的香樟依然挺立，茂密的樹(shù)葉一簇挨著一簇，碩大的樹(shù)冠猶如一把撐開(kāi)的巨傘。而我家窗臺(tái)前挺拔的水杉則蓬勃向上，針狀的葉尖上還凝著一顆顆晶瑩的小水珠，顫顫的，泛著微光。
風(fēng)雨中夾雜著清脆的鳥(niǎo)叫聲。幾只黑白相間的喜鵲在空中翱翔，歡快地叫著，有時(shí)它們也會(huì)落在雨棚上嬉戲，你啄我一口，我啄你一口，好玩極了。突然，幾聲啾啾的叫聲傳來(lái)，原來(lái)是一群小麻雀。它們?cè)谝活w高大的樟樹(shù)下避雨。有的自顧自抖落身上的雨水，有的為對(duì)方梳理被雨水打濕的羽毛，有的小麻雀則在互相打鬧?
樹(shù)木的清香，鳥(niǎo)兒的歡叫環(huán)繞在身邊，我伸出手，細(xì)雨悄無(wú)聲息地落在手心，酥酥的，涼涼的，我第一次感到：春天離我這么近！
四年級(jí)雨中作文300字 篇2
丁鈴鈴，丁鈴鈴，放學(xué)的鈴聲響了。同學(xué)們背著書(shū)包爭(zhēng)先恐后地往校門(mén)口涌去。突然，天空烏云密布刮起了一陣狂風(fēng)。不一會(huì)兒豆粒般的雨點(diǎn)從天空直撲地面而來(lái)。
同學(xué)們有的穿起雨衣，有的撐起了傘都急急忙忙地往家跑。小紅也連紅忙撐起傘避雨。雨還是越下越大，這時(shí)小紅看見(jiàn)了忘帶雨傘的小明，小明已被雨淋得渾身是雨水，心里很著急趕緊跑過(guò)去把傘拿到中間說(shuō)：“我們一起走吧！”小明感動(dòng)極了，連聲說(shuō)：“謝謝你”心情一下子由陰轉(zhuǎn)晴。于是小紅和小明手牽著手撐著一把不大的雨傘在雨中走著。雨還是下個(gè)不停，雨點(diǎn)兒噼噼啪啪地落在雨傘上像在唱著歡快的歌兒。他們倆個(gè)就這樣興高采烈地在雨中走著。
是啊！這是一幅多么美的雨“雨中情”圖畫(huà)��！
四年級(jí)雨中作文300字 篇3
漫步雨中，走在寧?kù)o的小路上，雨水灑落在臉上，如此迷人，如此清涼……
漫步雨中，雨精靈在頭頂跳來(lái)跳去，清風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)一陣撲鼻的香，是清風(fēng)細(xì)雨的香。頭頂?shù)乃{(lán)天，此刻在微笑；頭頂?shù)臑踉�，擋住了烈日的�?yáng)光；高飛的小鳥(niǎo)，帶來(lái)清新的空氣；草叢中的花，散發(fā)出難以形容的美，一切，那么美好……
漫步雨中，樹(shù)葉清爽了，嫩草翠綠了，花朵也綻放出久違的笑。果園里，果子擁抱著大地，果農(nóng)輕輕將果子拿起，讓她進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；花園里，花朵團(tuán)團(tuán)圍著青草，靜靜傾聽(tīng)草的故事；公園里，人們坐在長(zhǎng)椅上，沒(méi)有喧鬧，只有享受……
漫步雨中，一棵常青藤垂下了頭，悄聲嘆息。他，將度過(guò)生命的尾聲，給人們留下美好的印象，隨后，飛入另一個(gè)世界。一只蜻蜓扇著翅膀，在空中跳著圓圈舞，進(jìn)入了巢穴，又進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
漫步雨中，世界沒(méi)有喧鬧，只有靜寂。湖水多么安詳，樹(shù)枝多么安靜，狂風(fēng)也沒(méi)了脾氣，正處在一個(gè)靜寂的世界之中……
漫步雨中，雨中世界，多美美妙……
四年級(jí)雨中作文300字 篇4
“沙沙撒謊，沙沙沙……”啊，下雨啦！我懷著興奮地心情跑到外面與期待了許久的雨來(lái)了個(gè)親密的擁抱。
這是我期待已久的雨，是溫柔的雨，報(bào)喜的雨，喜人的雨。
當(dāng)我跑到雨中的一瞬間，就會(huì)感到頓時(shí)振奮。你看，那閃著微小光點(diǎn)的細(xì)雨，絲絲可見(jiàn)，風(fēng)兒吹來(lái)，猶如懸空掛下的絲簾，籠著七色的夢(mèng)。那清晰，略帶芬芳的氣息撲面而來(lái)。當(dāng)你伸手去迎接它時(shí)，你會(huì)覺(jué)得手心涼絲絲的，癢酥酥的，給人一種沒(méi)得享受。令人陶醉其中。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！辈徽菍�(xiě)對(duì)“雨”的贊美嗎？我向來(lái)是不愿打傘，穿雨衣的，甘愿在雨中沐浴，自有一番情趣。在纖塵不染的空氣里漫步，涼意沁人心脾；雨絲牽著人的興致走，引人冥想；令人遐想。
但是“雨”并不都是溫柔的，和藹的�！坝辍币灿携偪竦模┡暗�。漸漸地我想起雨中的植物。在暴雨來(lái)臨之時(shí)，人們都躲在屋子里，因?yàn)楸┯晔强膳碌摹６驗(yàn)楸┯甑目膳�，那些小�?shù)，小草才因此變得堅(jiān)強(qiáng)。只有面對(duì)，勇往直前才能生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。只有這樣才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，都是因?yàn)樗粦诛L(fēng)暴。
雨后陽(yáng)光照在我的臉上，在這雨中，我不僅領(lǐng)略到雨的柔美，而且學(xué)到了像小樹(shù)那樣堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的意志。
四年級(jí)雨中作文300字 篇5
有人說(shuō)，五馬山艷陽(yáng)高照時(shí)最美；有人說(shuō)，五馬山多云時(shí)最美；但我覺(jué)得，雨中的五馬山才是最美的。
這天，吃過(guò)午飯，姑姑帶著我們來(lái)到五馬山散步�？罩行∮赇冷罏r瀝地下著，地面濕漉漉的，空氣中彌漫著花草的清香。
遠(yuǎn)望五馬山，山頂云霧繚繞，山腰的樹(shù)木郁郁蔥蔥。我們沿著山下的水渠邊的土路往前走，路兩旁樹(shù)木茂盛，一棵挨著一棵，樹(shù)葉被雨洗得一塵不染，顯得更加翠綠。調(diào)皮的水珠妹妹舒服地躺在樹(shù)葉上睡懶覺(jué)，風(fēng)一吹，它們就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地掉落下來(lái)。樹(shù)叢下開(kāi)滿了各種野花，紅的如火，白的如雪，黃的如金……瞧，這一叢紫色花多美呀！有的含苞欲放，有的全開(kāi)了，有的還是花骨朵兒。全開(kāi)的`花兒五個(gè)花瓣，中間是黃色的花蕊，一根根豎起，多像喇叭呀！我們興奮地拿出手機(jī)，咔嚓咔嚓地拍了起來(lái)。
往前走幾十米，我們就來(lái)到了木棧道，棧道上到處是黃色的落花，它們無(wú)聲地躺著，好像在埋怨雨哥哥把它們打落下來(lái)。棧道兩側(cè)開(kāi)滿了黃花，這兒一簇，那兒一簇，都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)著。雨悄悄地變大了，噼里啪啦地打在樹(shù)葉上，花叢中，落在我們的雨傘上。
我們慢慢地走，貪婪地呼吸著清新的空氣，盡情地欣賞雨中五馬山的美麗風(fēng)光。
四年級(jí)雨中作文300字 篇6
父母的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。
在一個(gè)下著小雨，接近傍晚的下午，我走出了學(xué)校的大門(mén)，在這里等候我放學(xué)的并不是我的爸爸，而是我的大姨，我媽媽的姐姐。
今天是星期五，本來(lái)就是下班放學(xué)的時(shí)間，一路上都很堵，堵了有半小時(shí)吧。窗外下著小雨，給人一種朦朧的美感。如果不是堵車，這雨，會(huì)成為一道風(fēng)景。
車又行了五六分鐘，大姨回過(guò)頭，笑著說(shuō)：“要不我們?nèi)ソ痈绺绨�，不想他又走回�?lái)”。其實(shí)這個(gè)哥哥并不是親哥哥，是表哥，但我們是從小一起長(zhǎng)大一起玩的，不是親哥哥勝似親哥哥。哥哥加入了鼓號(hào)隊(duì)，每天都是六點(diǎn)放學(xué)。
我只好同意，實(shí)際上我是不情愿的，因?yàn)槲姨哿�，只想快點(diǎn)回家。到了校門(mén)口，并沒(méi)有看到哥哥，大姨又象征性地問(wèn)我：“再等等吧”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表哥應(yīng)該快出來(lái)了。這里不可以停車，她就開(kāi)到附近等。不多久，表哥出來(lái)了，雨，下得比剛才大了點(diǎn)。表哥沒(méi)帶傘，大姨下了車，撐著傘跑了過(guò)去，我就在車?yán)锏戎?/p>
這個(gè)暖心的場(chǎng)景，恰可以和這朦朧的雨組成一道風(fēng)景。母子之間，用愛(ài)組成的一道風(fēng)景。
四年級(jí)雨中作文300字 篇7
大考，個(gè)個(gè)學(xué)生都感到壓力大，雨中獻(xiàn)愛(ài)。那天，我好不容易度過(guò)了緊張的一天。等到放學(xué)的時(shí)候，天空卻烏云密布，電閃雷鳴，沒(méi)多久便下起了傾盆大雨。很多同學(xué)都沒(méi)有帶傘。窗外人山人海，都是來(lái)接孩子的家長(zhǎng)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)地都走了，只有楊詩(shī)怡一人在那里獨(dú)自等待家人來(lái)接她。根據(jù)我所知道的消息，她的家人是讓她一個(gè)人自己走回家的。我心想：“雨下得這么大，她又沒(méi)有帶傘，家人也不來(lái)接她，。雖然她和我以前鬧過(guò)矛盾，可是現(xiàn)在這天氣……”
我該不該幫助她呢？這很讓我矛盾。在思考了一分鐘之后我做出了該做的決定。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們班里有個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶傘，家人又不來(lái)接她，你能不能送送她？”爸爸聽(tīng)了，爽快地答應(yīng)了。
我撐著傘，給以前鬧過(guò)矛盾的同學(xué)擋雨，倆人面面相對(duì)，此時(shí)，我腦海中那矛盾，早就忘記到九霄云外了。我們來(lái)到爸爸的車前，打開(kāi)車門(mén)，讓同學(xué)先進(jìn)了車門(mén)。
汽車在洗過(guò)澡的大地上緩緩地行駛。而我們的友誼又在這一刻重新開(kāi)始。爸爸安全的把她送到了家，而我和爸爸也行駛在回家的路上了，心里有說(shuō)不出的輕松，反正比考試之后還要輕松……
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