關于四年級敘事作文匯總8篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級敘事作文8篇，希望對大家有所幫助。
四年級敘事作文 篇1
星期一下午第一節(jié)課上課時，只見老師笑著說：“同學們，明天早晨開始帶一個雞蛋放在身上，你們要好好保護它，不讓它受到傷害，到晚上看誰能成功。隨時可能會破，大家要小心�！痹捯魟偮�，同學們議論紛紛，你一言，我一語。
當天晚上，我偷偷地打開冰箱將一個很大的雞蛋拿了出來，把它洗干凈后，就放到盒子里，然后我就去睡覺了。
早晨，我把雞蛋放入了我的口袋，手里握著它感到一股生命的力量在我手中躍動！那樣強烈！那樣鮮明！來到學校，只看見同學們有的拿著雞蛋在炫耀，有的在雞蛋上畫上了五官像，有的同學一不小心將雞蛋摔碎了。我想，今天我一定不能弄破它，更要好好地保護它，讓這個“小生命”活下來。
我最擔心的時刻來到了——做早操。我想，去吧怕打碎雞蛋；不去吧又怕老師責備。哎！去吧，只要小心點就行了。廣播響了，同學們躊躇不前，這樣也不是，那樣也不是。同學們只好用一只手馬馬虎虎的做早操，我悄悄地把雞蛋放在地上，然后才放下心來認真的做操。老師一反常態(tài)，平時總要我們認真做，可今天卻笑瞇瞇地看著我們，什么也沒說。
下午，一節(jié)突如其來的體育課奪走了一些同學雞蛋的生命，我的雞蛋幸運地活了下來。當時老師讓我們在操場上跑幾圈，有的同學用手摸著盒子，跑起來左右搖晃；有的同學手緊握著雞蛋，一刻不松手；有的同學用手捂在胸前跑著；我把雞蛋放在口袋里拉上拉鏈，用手護著它，我就像斷臂大俠�？刹簧偻瑢W的雞蛋遭遇了不幸，極少數(shù)的雞蛋活了下來——其中就有我的雞蛋。
晚上，我抱著雞蛋熱淚盈眶，想今天可真不容易呀！而爸爸媽媽養(yǎng)我這么大，象愛護一只雞蛋那樣撫育著我成長，又是多么不容易啊！
四年級敘事作文 篇2
勤勞的鬧鐘“丁零零……”把我從夢中催醒，發(fā)現(xiàn)時間已不早了，還是從床上跳下吧。盡管與夢還有者難以割舍的依依之情。
雖然頭腦未醒透，手腳卻十分麻利，剛把扣子紐緊，雙腿卻伸到了同一個褲管里。媽媽把洗臉水、毛巾、牙刷都給準備好了。刷牙不太費勁，只要把口臭除掉。洗臉只要潔清得可以面對別人就行。反正就恨不得把一分鐘掰成兩半花。
下樓飯是在吃，可我的眼睛卻一直盯著墻上那個不停飛騰的小鬧鐘。爸爸為我擔心，媽媽為我緊張，我抓起書包匆匆忙忙把車鎖打開，還來不及把書包掛上車架，車支架還沒撐開，早已飛身跳上了車座。時間過得可真快�。�
跨上自行車，望見車輪在不斷地旋轉。秋天的風把我終于吹醒來了，我趕緊加快速度，周圍的人們都被我迅速地甩到了車后，翻過一盞盞綠燈，紅燈把我給攔住了。我看看手上的表，五分鐘就要遲到了，我感到發(fā)慌，我只想讓時間停住腳步或者翻轉回去。
突然，綠燈明亮起來。我瘋狂地踩著自行車，輪子搖得厲害，那時我已想不明白，到底是車帶人跑，還是人帶車跑。拼著命向前沖，我的腳已發(fā)酸，我好象在跟時間比賽。來到了校門口，走到自己的班里，靠在位置上稍稍喘了一口氣。這還是我讀初二的第一天，我沒遲到，看來一分鐘確實有一分鐘的價值。
燕子去了，春天有再來的時候；柳枝枯了，柳樹有再綠的時候；桃花謝了，桃樹有再紅的時候，可是我的生活匆匆地來又匆匆地去，生活的時間就像瀑布一樣在流水，找不到過去的時間，找不到現(xiàn)在的時間，找不到過去的時間。
四年級敘事作文 篇3
“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”媽媽時常念叨這句話，但不經(jīng)事的我一直不能理解其中含義。直到那一天——
“開飯啦!”媽媽從廚房邊端著菜，邊大聲吆喝著。而我，一如往常，做完作業(yè) ，正攤坐在沙發(fā)上看電視呢。面對媽媽的喊叫，但我仍無動于衷，繼續(xù)陶醉在我的動畫王國里。“吃飯了�！笨次壹y絲不動，媽媽的聲音變得嚴厲起來，我只好乖乖關掉電視，懶洋洋、慢悠悠地走向餐桌。
不知怎么的，從小我對吃就提不起勁兒，常常惹得家人大發(fā)雷霆，今天也不例外。我還是一副漫不經(jīng)心、愛吃不吃的樣兒，而且沒吃幾口，米粒已撒得滿桌角都是。媽媽見狀，又開始嘮叨：“你看你，都幾歲了，吃頓飯，都可以養(yǎng)一只雞了......”面對媽媽這樣的喝斥，我早已習以為常，扒拉幾口，正準備擱下碗筷。此時，一向不輕意發(fā)言的爺爺發(fā)言了：“現(xiàn)在的孩子呀，真是身在福中不知福。想當年，我們連一粒米都難得吃到，即使有塊肉吃，也得好幾個兄弟姐妹分著吃，哪像你們呀，哎，時代在進步，可卻造就了這么多的‘小皇帝’�！贝丝�，飯桌上一片寂靜，而我紅著臉，勉強將碗底的米粒扒拉干凈，灰頭灰臉地離開了餐桌。
說來也真巧，第二天的語文課上，郭老師讓我們看了一段視頻：一群黑不溜秋的孩子，在路邊撿拾垃圾，正塞向嘴里。我知道，那是非洲的難民兒童;還有一群孩子圍坐在土炕上幾個人僅分享一個饅頭，我知道那是中國西部貧困山區(qū)的孩子�？粗@一幕幕，我不禁為之一震：相比之下，我是何其幸福!又是何其幸運!
那一天的那頓午飯，我吃得格外認真，不再挑三揀四，更沒有掉下也沒有剩下一粒米。家里人都向我投來了驚訝的目光，一向吝嗇的媽媽也夸贊道：“呦，今天終于開竅了，知道糧食的來之不易了。”我不好意思地回答：“人家這不長大了嘛!”
是的，我長大了，我明白：我是新時代的幸運兒，沒有理由不珍惜今天美好的生活，又何必與吃飯“結仇”呢!
四年級敘事作文 篇4
我家有兩只巴西龜，一只是公的，一只是母的，它們幸福的生活在一起。
烏龜?shù)耐鈿な怯墒龎K甲片組成的，好像古代的甲骨文。它的頭尖尖的，兩側鑲嵌著綠豆大小的黑眼睛。它的爪子像鴨子的蹼，也許這是方便它在水里游來游去吧。它還有一根又短又尖的小尾巴。
有一次，我在外面的菜地里挖了只蚯蚓帶回家，把它放在魚缸里。只見兩只小烏龜迅速的爬過來，廝打在一起，互不相讓。一只咬住蚯蚓的這頭，另一只咬住蚯蚓的那頭，像拔河一樣，我在一旁為它加油。
小烏龜最喜歡我?guī)退丛枇恕Ｎ矣醚浪⑺⑺臍ぃ纸o它搓搓背，它懶懶的趴在我手上，享受
四年級敘事作文 篇5
一根針和一張紙放在水面上，誰會先下沉呢?
你認為是針?!
今天的作文課為我們揭曉了答案。
一上課，胡老師從門口進來就端了一盆水，我們滿臉疑惑，老師這是要干什么?
胡老師把水盆往桌上一放，變魔術般地拿出了一根針和一張紙，問我們：“把它們放在水面上，誰先下沉?”
大家不假思索地回答道：“針，一定是針!”
“那大家一起來見證一下，到底誰的輕功好?”
這時大家都圍到了水盆前，老師先將一張紙巾平鋪在水面，再將一根針輕輕地放在紙巾上。
針靜靜地躺著紙上，像一個游客悠閑的躺在游船上欣賞風景。
只見雪白的紙巾慢慢地吸飽了水，像變色龍一樣，變成透明的了。漸漸地紙巾的一邊開始下沉，另一邊也慢慢地也開始下沉。我們瞪大眼睛，屏住呼吸，仔細地盯著那根針。紙終于沉下去了，可針卻紋絲不動地躺在水面上，像一個仰泳運動員在炫耀他的泳技。
看到這一幕，大家都目瞪口呆，有的同學嘴巴變成了O字形……這讓我們太意外了，這是怎么回事?
最后，老師講解了其中的奧秘：針能浮在水面上，靠的是水表面的張力，它可以托住原本下沉的物體。
原來生活中有這么多神奇的事!我們一定要留心觀察，發(fā)現(xiàn)更多的奧秘!
四年級敘事作文 篇6
“嗚嗚，嗚嗚”在那山間的石隙中，流著一股細細的水流。那水流在石隙中靜靜地流著，淌著……
我常常聽同學們介紹北辰山，說只要去了都會被它的超凡魅力所吸引。今年暑假，我去了趟北辰山，終于親眼見識到了它那美麗的風姿。
北辰山位于廈門市同安區(qū)五顯鎮(zhèn)，總面積12.2平方公里。這里屬低山丘林，花崗巖地貌，下游的竹壩水庫，水面寬闊，岸線曲折。坐落在山麓的古剎“廣利廟”是閩王王審知兄弟兵變起事的“竹林間”王公宮。歷史上有許多文人雅客留下過許多詩詞墨寶，如宋代的朱熹在石磯上提的“仙苑”二字，蒼勁有力，古韻十足。
最景色宜人的地方要屬十二龍?zhí)独�！一條白玉帶從山頂?shù)氖渡蟽A瀉而下，順著巖石
發(fā)散開來，像一位美麗的仙女在水邊梳洗著她那披肩長發(fā)，如真如幻。水流碰擊石壁的一瞬間發(fā)出嗚嗚的響聲，好像一位青春妙齡的少女在傾訴著千言萬語。聽起來如癡如醉。
我們來到了拜劍臺，在這里流傳著關于開閩王王審知的典故：唐朝末年，王審知與兄長參加王氏起義。頭領王緒因教軍無方，在北辰山的竹林前被他的手下刺死。大家把一把寶劍插在土里“拜劍推帥”，輪到王審知的時候，劍竟“三拜而三升”，顯出了王者的異相。后來王審知果真成了閩王，統(tǒng)治了閩南29年。后人為了紀念他，便在此處建造了廟宇。
這美麗的北辰山的確是與眾不同，歷史源遠流長，好像一幅神奇又美麗的畫卷，令我流連忘返。
四年級敘事作文 篇7
大家好！我是四年級二班的`谷柳佚，在這春光明媚的日子里，我們又迎來了一年一度的體育界，這又一次給我們提供了一個展示自我的舞臺。下面就讓我和大家一起分享我對體育的熱愛。
我從小就愛好運動，每天就像一只不知疲倦的小鳥，蹦蹦跳跳的，歡笑著、快樂著、成長著！在運動中，我不斷的長高、長壯！我特別喜歡跟爸爸媽媽一起收看體育節(jié)目，奧運會上的激烈競爭，世界杯上的勇敢拼搏，都讓我激動！上學以后，我積極的參加學校組織的體育運動，在正規(guī)的訓練過程中，我也品嘗到了運動的艱辛，比賽的殘酷，每當我想退縮、想放棄的時候，郎平、鄧亞萍、劉翔等體育明星的身影就會浮現(xiàn)在我眼前，他們那不怕苦、不怕累、奮力拼搏的精神激勵著我繼續(xù)努力；當我的同伴、我的班級在比賽中取得了優(yōu)異成績的時候，我就為之歡欣、鼓舞。體育伴隨著我健康的成長！
我愛體育，不只是愛體育帶給我的笑聲、緊張、精彩，我更愛體育所體現(xiàn)的公平、公開、公正、和平、友誼、積極、向上的精神。體育運動不僅鍛煉了我的身體，磨練了我的意志，更是塑造了我健康的個性。每當聽到別人夸贊我是一個充滿陽光和活力的小女孩的時候，我就由衷的感謝體育運動所給予我的幫助！
讓我們每個人都積極地加入到體育運動中來，讓我們在運動中獲得健康，在運動中獲得快樂，在體育運動中享受快樂和健康的人生！
四年級敘事作文 篇8
"出發(fā)咯!yes!"隨著這樣的一聲叫喚,我們開始了一天令人無比盼望的旅程.我們坐在車上,互相交換著喜歡的食物,共同憧憬著這一天的美好生活.坐了將近一個小時的車,我們終于來到了"五桂山挑戰(zhàn)者叢林探險地"這個地方,本以為到了就是到了,就可以開開心心地玩了......可事實沒那么簡單----居然要我們走山路走上去!!!看著崎嶇不平的山路,我們目瞪口呆了,在我們快
樂之際還要給點顏色給我們看看?!不可理喻嘛! 好吧,為了能早些玩兒,我們也都不辭辛苦地"爬"上了山頂.教練跟我們說:"大家好,今天我將會擔任你們的教練!我現(xiàn)在要把你們分成四個小組,名字由隊長起,要有口號哦,隊長你們分好了后自己選啊."我被分到了三號組,而且被迷迷糊糊地被推上去做了隊長,有個家長是什么秘書?!我根本沒搞清楚啊好不好!然后,秘書拿了一個鮮紅的旗子來,我們一起起了個名字----雄鷹!好一個威武的名字!為了襯我們威武的名字,我讓我們組里最會畫畫的同學給我們的旗頂畫了一只"雄鷹"但是很像大雁,我知道,那是因為在布料上作畫很不容易,能畫成那樣的已經(jīng)很不錯的了. "那么,同學們,組分好了后我們就開始活動了哈!第一個游戲是----"無軌電車",意思就是,你們看你們的身旁都有兩塊板吧,那......你們要齊心協(xié)力,用每組僅有的兩塊板子,分好五路人分別走,懂嗎?"教練說."懂!"...... 其實,我們組輸了很多次,沒有贏過,但我認為,我們不需要贏,我們只是想要樸素的快樂而已. 我覺得,我們得到了.