【熱門】四年級的作文匯總4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的四年級的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
這是早春的東山:早上,天氣陰沉沉的,到了中午,云開霧散。
于是,約上好友,一起踏青。
沿著揚之河畔漫步,微風迎面吹來,河面波光粼粼,陽光折射在水面上,閃著一道道金斑;鴨子自由自在地游玩,真是“春江水暖鴨先知”呀。柳樹剛抽出了嫩芽,迎風搖擺,似乎在梳理自己的頭發(fā)。
到了山腳下,山像一位高大的勇士,一動不動地站在那里,披著綠色的新裝;山間的綠樹紅花,猶如凌空展開了一幅神奇美麗的畫卷。沿著石階上了山,兩旁有新生的小草,還有紅的似火的映山紅,以及挺拔的竹子。
我們感受著春天的景色,如同“人在畫中游”。高山隱藏在云霧中,朦朦朧朧地像披上了一層薄紗。高樓大廈盡收眼底,揚之河像一條巨龍盤旋在縣城的四周;藍天倒映在水面上,讓我想起“春來江水綠如藍”的詩句。
去過泰山,知道“會當凌絕頂,一覽眾山小”。于是繼續(xù)攀登。附近的山似乎都變成了一座座小山包。霧和天連在了一起,如混沌初開,分不清哪里是天哪里是霧。
四年級的作文 篇2
你一定很驚訝:教室里會有奔馬?難道教室成了動物園?不是你想的那樣,這群馬,其實是我們在這堂有趣的美術課上創(chuàng)作出來的。
在上課鈴響之前,同學們早已準備好上課要有的美術工具,有墨汁,硯臺,水桶,宣紙,毛筆等等,工具樣樣具備,只等著老師的到來。“丁零零!”上課鈴終于響了,老師教會了我們畫馬,我們就開始自由發(fā)揮了。
我們想把毛筆蘸上墨,小心翼翼地勾出馬的胸、肩、腹、臀,用淡墨塑造它的身體,畫完身體,我們對畫馬充滿了信心;再用毛筆仔細地畫出馬的頭,這可有點難度了!我們不但要畫得好看,更要畫出馬的神氣;畫完頭,我們再用淡墨畫出四肢,用濃墨強調主要骨骼的肌肉;最后,用臥筆的方法繪制馬的鬃毛和馬尾。就這樣,一匹活靈活現(xiàn)的馬就出現(xiàn)在我們面前。
再看看同學們畫的馬吧!真是千姿百態(tài),筆墨酣暢,形神俱全:有的正在賽跑;有的正在休息;有的正在小溪邊飲水……這些馬的臉上有的充滿平靜,有的卻充滿威風;有的矯健有力,有的卻別具一格;有的帶來了清新有力的氣息,有的則充滿生命力……怎么看都充滿了靈氣,栩栩如生,好像隨時都會奔出畫面似的。
這一堂美術課讓我想起了善于畫馬的徐悲鴻說過的一句話:“我畫馬,其實也牽著思想的馬。只要出筆,便會情動于衷!蔽覀儺嫯嬀鸵兄毂櫟膭(chuàng)作情感。
四年級的作文 篇3
我看見過波瀾壯闊的大海,欣賞過水平如鏡的西湖,卻從沒看見過如此美麗的北海。十一長假,爸爸媽媽帶我來到北京,觀賞這美麗的景色。
清晨,北海上空飄著茫茫的霧,放眼望去,北海的美麗景色若隱若現(xiàn),這時深吸一口氣,會感覺神清氣爽,游覽的人群,又給此時幽靜的北海添加了幾分色彩。
午后,清晨的霧消失的無影無蹤,北海美麗的景色盡收眼底,這時兩旁的柳樹更加翠綠了,好像在向我揮手呢!海上漂浮著許多小船,原本平靜的海面上蕩起了微波,給北海增添了許多生氣。咦!柳樹怎么咕咕叫呢?原來是頑皮的喜鵲,藏在柳樹里報喜呢!
夕陽快要落山了,將所有北海的.美麗景色都涂上了金黃色,耀眼的金光倒映在水中,給北海又增加了幾分秀麗。此時,享受著陽光的沐浴,欣賞著北海的美景,不知不覺中,太陽已經落山了,前來觀賞的人群也漸漸變少了,此時的北海又恢復了清晨時的平靜,響起了蟈蟈清脆的鳴叫
時間已經不早了,我只好依依不舍地離開了北海。我喜歡美麗的北海。
四年級的作文 篇4
我家院子里種了3溝32個青蘿卜,現(xiàn)在它們(個個都)長得個個壯極了。
剛種下的時候它們好像都在地里“睡覺”呢!一天、兩天一直都沒有露頭?墒沁^了幾天,它們漸漸“鉆”出“小腦袋”,好像在探望外面的一切。它們的“身子”也隨著日子慢慢地長了出來。過了一段時間,我到院子里看蘿卜的時候,發(fā)現(xiàn)它們一堆堆的擠在一起,又細又長。爸爸把比較密的拔掉了一些。我問為什么?爸爸說:“這叫間苗,太密了影響它們生長,最后每堆只能留一棵苗!庇诌^了一段時間,它們的“身材”變得又粗又綠,“頭”也長得又大又圓,完整來說就像一個個士兵站在地上,給國王站崗。
一次爸爸說:“嘗嘗我們自己種的蘿卜吧。”我說:“好呀!蔽移炔患按貒L了一口,覺得又脆又甜,美味極了!
這么美味的蘿卜到什么時候才能收獲呢?真希望這天快點到來!我愛這又脆又甜的蘿卜。
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