【精品】四年級(jí)優(yōu)秀作文匯編五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我們走進(jìn)了廟會(huì),里面人山人海。我看見(jiàn)了許多稀奇古怪的東西,我們一直往前走,又拐了個(gè)彎,看見(jiàn)了一個(gè)刀劍行。里面有許多劍和刀,有檀木劍、有檀木刀、鐵劍、鐵斧等等。
我看了看,跟媽媽說(shuō):“媽媽您就給我買(mǎi)一把吧!眿寢屨f(shuō):“好,多少錢(qián)?”賣(mài)刀劍的人說(shuō):“五十五元!眿寢屨f(shuō):“太貴了,咱們?cè)倏纯础!蔽覀児淞嗽S久,沒(méi)有好玩的。我說(shuō):“咱們不買(mǎi)了回去吧。”媽媽說(shuō):“我回去給你買(mǎi)劍吧 ”。于是,我們就回到了那個(gè)地方。媽媽說(shuō):“五十行不行!睌傊髡f(shuō):“行!”我興高采烈的說(shuō):“謝謝媽媽”。
吃羊肉串
買(mǎi)完劍后,我們繼續(xù)往前走。于是,我們看見(jiàn)了一家羊肉串,店主說(shuō):“買(mǎi)羊肉串兒嘍,十塊錢(qián)兩串!眿寢屨f(shuō):“那就買(mǎi)兩串吧!毖蛉獯L(zhǎng)15厘米,寬1厘米。一個(gè)一個(gè)的小肉疙瘩,上面有許多恰似珍珠。我先吃了一大口。對(duì)媽媽說(shuō):“您吃不吃?”媽媽說(shuō):“我不吃給你吃吧!蔽艺f(shuō):“媽媽?zhuān)x謝您。”于是,我大口大口的吃了起來(lái)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天,老師組織我們完了一場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲——擊鼓傳花。我高興得一蹦三尺高。
它是這樣玩的:老師在擊鼓,我們要把花傳給別人,到鼓聲一停,花在誰(shuí)的手上,誰(shuí)就要上臺(tái)抽一張紙條,表演節(jié)目。
“咚咚咚”游戲開(kāi)始了,花就像一個(gè)定時(shí)炸彈,有人一接到就不知所措,東南西北都分不清了,隨手一扔,接著,另一人不管三七二十一的朝后一扔,就在這時(shí),鼓聲停止了。〝炸彈〞最后一刻在陸靖手中爆炸了。陸靖知道自己大難臨頭了。就順勢(shì)朝桌子里一藏。想蒙混過(guò)關(guān),可哪里逃得過(guò)同學(xué)們的火眼金睛呢?都用手點(diǎn)著他捧腹大笑,他無(wú)可奈何,只好硬著頭皮上臺(tái)“抽獎(jiǎng)”了。他隨便拿了一張紙條放在投影儀上,紙上寫(xiě)著學(xué)“公雞叫”。他羞得無(wú)地自容,恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。同學(xué)們也很興災(zāi)樂(lè)禍,“哈哈”聲馬上“塞”滿了教室。他只能裝模作樣地學(xué)起了公雞叫“喔喔喔”。我們馬上笑得一個(gè)個(gè)都快滾到了地上。他趕緊把嘴巴捂住,臉紅得像一個(gè)蘋(píng)果。又叫了兩聲,然后像老鼠一樣“哧溜”一聲跑得無(wú)影無(wú)蹤。
游戲又開(kāi)始了,老師第二次敲起了鼓。只見(jiàn)“花”在同學(xué)們手中一起一落,像在玩蹦床。呀!馬上輪到我了,我的心“砰砰”直跳,想要跳出來(lái)一樣。突然,花“唰”地一下朝我飛來(lái),由于我過(guò)度緊張,連花落到桌上的時(shí)間也沒(méi)給,在半空就把花給打到別的地方去了。此時(shí),鼓聲馬上停止了,被我扔到的日燃楓,兩只眼睛不停地瞄著我,想和我有血海深仇似的。他慢慢地走了上去,兩眼看著紙條半天,猶豫不決,最后選了一張,上面寫(xiě)著“大笑三聲”。同學(xué)們又哈哈大笑起來(lái),他干脆跟著我們一起笑了起來(lái),笑完之后,馬上一溜煙跑到了座位上!
這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲呀!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
大家好,我是來(lái)自樹(shù)林里的一棵大樹(shù),我每天生活得都很快樂(lè)!
春天的時(shí)候,我身上的枝條抽出了嫩綠的枝葉,旁邊的小花隨著風(fēng)舞蹈,小草也一個(gè)又一個(gè)地從土里探出頭來(lái)。
夏天的'時(shí)候,我的身上長(zhǎng)出了碧綠的葉子,小鳥(niǎo)們?cè)谖业念^頂上安家筑巢,他們還經(jīng)常在我的手臂上唱歌、跳舞,玩得十分開(kāi)心。
秋天的時(shí)候,我身上的葉子都變成了金黃色,從遠(yuǎn)處看,真是美麗極了。
冬天的時(shí)候,我的樹(shù)葉都落了下來(lái),悄悄地埋進(jìn)了腳下的泥土里,化成了養(yǎng)分重新儲(chǔ)存在我的身體里。雖然我的葉子落了下來(lái),但是我并不傷心,因?yàn)槲抑老乱荒晡疫 可以照樣枝繁葉茂的。
時(shí)間一天一天地過(guò)去了,不知道從哪天起,我覺(jué)得不快樂(lè)了,因?yàn)槲疑磉叺倪@些伙伴們一個(gè)又一個(gè)地倒下了。人們把我的伙伴們拉走,做成了各種家具、工藝品……我擔(dān)心有一天我也會(huì)被那些伐木工人給帶走了。我真的希望人們別再傷害我們、傷害大自然了。
請(qǐng)讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!保護(hù)我們、保護(hù)大自然,其實(shí)就是保護(hù)人類(lèi)自己!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
秋天,是我最喜歡的季節(jié),它不同于其它三季,它有自己的韻味。
春天,群芳吐艷,確實(shí)很美,卻似乎少了點(diǎn)什么。夏天,酷暑難當(dāng),燥熱的天氣讓人心情煩躁。冬天,大雪紛飛,誰(shuí)也不愿意出門(mén)。
秋天的天空高高的、藍(lán)藍(lán)的,潔白的云朵在天空中飄來(lái)飄去,再加上南燕的雁陣,組成了一幅美麗的圖畫(huà)。樹(shù)林里,楓葉的葉子全變紅了,從遠(yuǎn)處望去,就像一團(tuán)團(tuán)火焰,燒的十分旺盛。遠(yuǎn)望田野,滿眼都是金黃色的,雖然有點(diǎn)兒荒涼,但是田野里收玉米的人們的歡笑聲,似乎讓田野有了新的生機(jī) 。
更重要的是,菊花選在秋天開(kāi)花,就說(shuō)明了他不向困難低頭,迎難而上。這就是秋韻,就像詩(shī)人元稹吟誦:“不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花!
秋天還有一種花也深受人們喜愛(ài)—桂花。秋天,必會(huì)有大批人賞桂。那星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花,十里飄香的芬芳,多么迷人。站在樹(shù)下洗個(gè)桂花雨,香味比涂了香水還強(qiáng)。
秋天唱響了豐收之歌。許多果實(shí)成熟了,人們來(lái)到了果園,果農(nóng)送上了清涼的水果。紅蘋(píng)果,黃橘子,大家一飽口服!暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”田野里,麥子沉甸甸的,高粱紅彤彤的,老農(nóng)笑了。
秋天有五顏六色的景,還讓人感受到豐收的喜悅,它的韻律很獨(dú)特。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天上午,汽車(chē)王國(guó)發(fā)生了一件事。一個(gè)駕駛員開(kāi)著紅色汽車(chē)闖紅燈了(因?yàn)樯习嘁t到了),結(jié)果撞到了別人的汽車(chē)上,交通事故就這樣發(fā)生了。
汽車(chē)說(shuō):“現(xiàn)在的交通事故發(fā)生得太多了。”馬路接過(guò)來(lái)說(shuō):“嗯,確實(shí)很多,而且上下班進(jìn)的事故發(fā)生得最多!奔t燈說(shuō):“現(xiàn)在好多人都不遵守交通規(guī)則了!逼(chē)搶著說(shuō):“是呀,我有一次就差一點(diǎn)被撞到。就在前天下午,主人和我回家時(shí),因?yàn)槁飞咸铝耍谝粋(gè)紅綠燈前就等了幾十分鐘,剛要過(guò)路口,一輛黑色的車(chē)從我身邊飛快地超過(guò)去,差一點(diǎn)就撞到我了,把我嚇壞了。難道它的主人就不能再等一會(huì)兒?jiǎn)?唉,我還不知道有多少同類(lèi)和它的主人因?yàn)椴蛔袷亟煌ǚㄒ?guī)而失去了生命!
另一輛黑色的車(chē)突然醒來(lái)說(shuō):“我的腳不知道被刺壞了多少次,因?yàn)槲业闹魅丝偸情_(kāi)得很快,遇到情況就是急剎車(chē),倒霉的就是我了!
“為什么現(xiàn)在總是發(fā)生這么多因?yàn)橹魅说牟簧鞫?chē)毀人亡的事情呀?如果他們能遵守交通規(guī)則,就不會(huì)發(fā)生這么多事故了。”紅色汽車(chē)說(shuō)!笆前,還有些主人喝酒后還開(kāi)車(chē),這樣的事故危險(xiǎn)更大。‘開(kāi)車(chē)不喝酒,喝酒不開(kāi)車(chē)!@樣的宣傳標(biāo)語(yǔ)他們看不懂嗎?”
馬路說(shuō):“每天看到這些事故發(fā)生在我的身上,我心痛呀。什么時(shí)候才能讓事故變得更少些呢?真希望這一天早點(diǎn)到來(lái)!
“我們操心有用嗎?還是讓主人遵守交通法規(guī),不喝酒、不疲勞駕駛,讓我們健康地為他們服務(wù)吧!”紅色汽車(chē)剛說(shuō)完,“唉,誰(shuí)拉我?”“我,讓我?guī)慊亟痪箨?duì)去吧!鼻逭宪(chē)載著紅色汽車(chē)向遠(yuǎn)處開(kāi)去……
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