【實(shí)用】四年級(jí)上冊(cè)作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的四年級(jí)上冊(cè)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇1
在墻角里,住著一群小灰塵,他們使出渾身解數(shù)想引起主人的注意,可主人的肉眼卻怎么也看不到他們,讓小灰塵們很懊惱。
一天,灰塵們中的一個(gè)名望很高的老人說:“我認(rèn)為,要讓主人看到我們,得與主人來點(diǎn)肢體運(yùn)動(dòng),主人就會(huì)有感覺了!被覊m們也想不出其他好辦法了,就依他的來辦,可有一個(gè)年輕人死活不同意;覊m王派了五六個(gè)灰塵去觸碰主人,當(dāng)他們爬到主人身上時(shí),主人并沒有發(fā)覺什么,把衣服一扔,走進(jìn)了浴室;覊m被水沖到了廁所里,可主人還沒發(fā)覺;覊m王十分生氣,立即召開會(huì)議討論辦法。那個(gè)年輕人在會(huì)議室門外大叫:“我有辦法!我有辦法!”而灰塵王仿佛沒聽見似的下令把他轟了出去。他們這群人攪盡腦汁想辦法一試再試,可一點(diǎn)都沒有引起主人的注意。灰塵王黔驢技窮,沒辦法只好下令叫來了那位年輕人?赡贻p人卻擺起架子來:“大王幾番不喊我,我也不逞能,請(qǐng)大王另請(qǐng)高明吧!”灰塵王眼珠一轉(zhuǎn)溜讀懂了年輕人的心思,下令道:“來人,賞這位年輕人50塵金幣!蹦贻p人狡黠一笑,跟灰塵王走進(jìn)了會(huì)議室。
“現(xiàn)在你說吧!”灰塵王說!拔业霓k法是:讓所有灰塵朋友聚在一起,主人就能看到!”年輕人道;覊m王將信將疑,不過還是吩咐下面照辦了。
當(dāng)所有灰塵聚在一起往外走時(shí),白地磚上灰壓壓的一片立刻吸引了主人的眼球,他懷疑自己產(chǎn)生了錯(cuò)覺,便揉了揉眼睛,哪知再睜開眼時(shí),灰塵已經(jīng)不見了。原來灰塵們?cè)缤嘶亓藟恰;覊m王高興萬分,讓年輕人給這個(gè)好辦法取個(gè)名字。年輕人說:“我取的名字就叫‘團(tuán)結(jié)就是力量’!”灰塵們個(gè)個(gè)手舞足蹈;覊m王對(duì)年輕人說:“以前是我有眼不識(shí)泰山,不看別人的長(zhǎng)處,不配做灰塵之王!庇謱(duì)大伙兒說:“我宣布,我要把灰塵之王位讓給這位聰明勇敢的年輕人!”
從此以后,年輕人當(dāng)上了灰塵之王,治理著灰塵國(guó),過著倍受尊敬的生活。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇2
我喜歡春天的嫩草,仿佛像一個(gè)可愛的孩子,迎接著以后美好的日子。
我喜歡夏天的頑強(qiáng),不管風(fēng)吹雨打,他都能忍受著挫折的考驗(yàn)。
我喜歡秋天的楓葉,因?yàn)闂魅~讓人感受到了生命里的長(zhǎng)久,而且也使人感到了喜悅,感到了新生命的來臨。
我喜歡冬天的雪花,好似無數(shù)朵小花迎面而來,給人一種美的感受。
我也喜歡夢(mèng),喜歡夢(mèng)里奇異的景象。有一次,我夢(mèng)見自己圍著一座樓飛,我越飛越高,最后摸到了滿天飄逸的云彩。最難忘的是有一次竟然讓自己變成了一條小魚,在水里游來游去,感覺自己是世界上最自由的生物了。
我也喜歡小草,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一張軟軟的綠毯,自己總想在上面躺一趟。
我還喜歡花,比如:高貴的牡丹,頑皮的仙人掌,愛美的夜來香。我也喜歡一些小野花,因?yàn)樗麄円簿哂型瑯拥淖鹑荨?/p>
我喜歡一排排綠油油的參天大樹和幼小的樹苗。因?yàn)樗麄兘o大自然帶來了清新的'空氣,美好的環(huán)境。并且給了人們生命流動(dòng)的氣息。
我喜歡看動(dòng)畫片,看著看著就想起了小時(shí)候那可愛的臉頰和幼稚淳樸的語言,而且還能張開自己想象的翅膀去想一些神秘的故事,寫一篇優(yōu)美的作文。
我還喜歡讀書,特別是一些神話故事和童話故事,我感覺腦子里只有書的內(nèi)容,再?zèng)]有一些與書不相干的事。
我喜歡朋友,因?yàn)樗齻兪侵档每洫?jiǎng)的好同學(xué),我總喜歡嚇唬我的朋友,但大多數(shù)都被他們看見了。
我也喜歡生活,因?yàn)樯钍敲篮玫,只要你珍惜它,就感覺自己很幸福。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇3
到爺爺奶奶家后,爸爸媽媽帶我和表哥去駱馬湖玩。駱馬湖很大,像大海一樣一望無際。我們租船來到湖上。那天剛剛下過雨,天上有很多的云彩,還有一些橙黃色的晚霞,格外美麗。風(fēng)輕輕吹過,非常地涼爽。我們劃呀劃,看到許多的水草,還有一些捕食的小鳥,低飛到水面捕魚。突然,爸爸向東北方指去,說;“你們看那是什么?”我們抬頭一望,啊,是一道美麗的彩虹掛在天邊!我和表哥都興奮地叫了起來。
坐完船后,我們?nèi)ツ緲蛏舷茨_。因?yàn)槲业耐榷,為了防止我掉下去,我用手扶地保持平衡?杀砀缒,沒用手。只聽“啊”的一聲,我們回頭一看,表哥掉到了湖里。我們趕緊把他拉上來。只見他全身都濕透了,像只落湯雞。我們急忙向車?yán)锱苋。在車(yán),我們把表哥的濕衣服脫掉。爸爸怕表哥冷,把自己的衣服給表哥穿,自己光著膀子開車。一邊開,還一邊嘀咕,“警察會(huì)不會(huì)抓‘無上裝’開車呀?”
我們一路上一直在笑,談?wù)撝@一天的趣事。多么美好的一天呀!
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇4
今天,我發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上有一群小螞蟻,它們并排走著,像一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士。我頓時(shí)來了興趣,便想觀察它們。
在它們往前走的時(shí)候,我從中間輕輕抓起一只螞蟻,仔細(xì)觀察。它們?nèi)砗谏,有點(diǎn)像三角型的頭,四只黑色的小腳,兩個(gè)小觸角不;蝿(dòng)。我抓住它的后背,跟它大眼瞪小眼,它的兩只小手向我揮動(dòng),可手太短了,打不到我。看它那抗議的樣子,真是好笑?赐赀@只螞蟻之后,我把它放回到隊(duì)伍之中。
我看它們走的那么整齊,便想搗亂一下。我拿紙輕輕挑動(dòng),后半部分的螞蟻一下子迷失了方向,后面的螞蟻更加慌亂,亂跑的亂跑,亂撞的亂撞,情形像人遇到地震了一樣。我看到它們這么著急,便想幫它們一下。剛準(zhǔn)備幫它們,就看到一只個(gè)頭比較大的螞蟻對(duì)后面的螞蟻,好像說了幾句話,那些螞蟻馬上停止了行動(dòng)。咦!那些螞蟻竟然一個(gè)個(gè)都?xì)w隊(duì)了,真是神奇,我多么想知道剛才那只螞蟻說了什么啊!我多么想變成一只螞蟻去跟它們一起玩啊!
它們這么辛苦,我就想請(qǐng)他們吃頓飯。于是便去廚房拿了一點(diǎn)剩下的米飯,放在螞蟻面前。不一會(huì),一群螞蟻就陸續(xù)上去搶著吃。天啊!它們是多餓。∥矣侄喾帕艘恍┟罪埛诺狡渌胤,它們又開始跑到另一邊去吃?此鼈兂缘慕蚪蛴形,我也很高興。
看它們吃飽了在墻上好像休息的樣子,覺得它們很有趣,而在它們休息的時(shí)候,一個(gè)小角落發(fā)生了一場(chǎng)奪食大戰(zhàn)。
有兩只螞蟻在一粒米飯的兩邊爬著,對(duì)立者。一只螞蟻跑到米飯旁邊,試圖搶走米飯,而另一只也不甘示弱,也沖上去搶,兩只螞蟻實(shí)力相當(dāng),搶著搶著,一只螞蟻好像沒有力氣了,放開了食物,背朝地,摔了個(gè)人仰馬翻,另一只則得意洋洋地看著它,好像在說哼!跟我斗。我看那只打敗仗的螞蟻挺可憐的,便也拿了一粒米飯給它,它抬起頭看著我,好像在說謝謝。
螞蟻的世界可真奇妙啊!
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇5
前一陣,上海也遭遇到沙塵的洗禮。當(dāng)我路過公共綠地時(shí),突然聽見“嗚……嗚……”的哭泣聲!斑?是誰在這里哭呀?”我不由自主地問!笆俏,大地媽媽。”“大地媽媽,你為什么哭呀?”“唉,人們屢屢破壞環(huán)境,使我傷痕累累,我傷心極了。你跟著我去瞧瞧吧!”
我們來到水塘邊,大地媽媽告訴我“原先這里的水非常清澈,可是現(xiàn)在大不一樣了!薄澳切◆~呢?”“小魚都快死了!它們都中毒了!薄笆堑,是的!”一條可愛的小魚露出了小腦袋應(yīng)和著,“人類總是把垃圾隨手一扔。風(fēng)一吹,許多都吹到水塘里來了!”小魚顯得有點(diǎn)生氣!澳俏野涯銕У轿壹业聂~缸里吧,那里干凈多了!薄昂冒。”小魚點(diǎn)點(diǎn)頭。我從口袋里拿出塑料袋,裝了一點(diǎn)清水,把小魚裝進(jìn)袋子里,又往前走。
小魚和大地媽媽又帶我來到了一片樹林里。我看見枝頭上有些樹葉都發(fā)黃了?墒,這只是春天呢!在有的大樹之間,還有2—3棵枯樹樁。大地媽媽說:“這里原先空氣清新,樹木非常密集。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片蔥綠,美麗極了!但如今,可怕的一天終于來臨了。幾名伐木工人來到這里用鋒利的斧頭,把一個(gè)個(gè)鮮活的小生命從我身上奪走,我非常痛苦地呻吟著,可是人們好像沒聽見似的。”大地媽媽說完又傷心地哭了起來。
是!我們不光要使自己的生活更美好,應(yīng)該使世界變得更美好!我們應(yīng)該去植樹造林、綠化大地,用自己的雙手保護(hù)地球。這樣地球媽媽就不會(huì)哭了,反而會(huì)開心地笑呢!
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇6
今天,是星期日,也是我的自由日。
我和朋友約好了今天去學(xué)校踢足球,有郭萬野、張佳偉、李世海、還有楊欣宇,因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校踢足球時(shí)打了個(gè)平手,說星期日“一決高下”。
當(dāng)我來到學(xué)校時(shí)侯,他們抱著球已經(jīng)等著我了。我和張佳偉一伙,李世海和郭萬也一伙。楊欣宇當(dāng)裁判,我們碰面的時(shí)候他們囂張的說:“今天把你們要打的落花流水。”我說:“你別囂張,還不知道誰勝誰負(fù)呢?”我心想:“我們一定要把你們打得滿地找牙!
球賽開始了!他們來了一個(gè)沖鋒,我們還沒有反應(yīng)過來,他們的球已經(jīng)快進(jìn)球門了,幸好張偉佳把球截住了!他把球傳給了我,我心里想一定要把他們打敗,看他們還囂張不。我把球踢到了守門員的面前,李世?墒鞘亻T的高手,十個(gè)球有九個(gè)都能截住。我給他來了個(gè)假進(jìn)球,我的動(dòng)作是向右投球,而真實(shí)的是向左投球。我剛要向右射進(jìn),它向右跑去,我一看機(jī)會(huì)來了,趕緊向左把球射進(jìn)。啊,球進(jìn)了,現(xiàn)在已經(jīng)是1比0了,我一看天空已經(jīng)是將近中午了。
第二局開始了,大家還是生龍活虎。正當(dāng)郭萬也正要射進(jìn)的時(shí)候,一個(gè)小石子絆倒了他,我們都急忙的跑到他身邊。它已經(jīng)起不來了。張佳偉急忙給他的家長(zhǎng)打電話,又護(hù)送他回了家。
郭萬也遺憾的說:“可惜了,還是你們贏了!蔽艺f:“不是這樣的,如果不是你絆倒,我們就會(huì)打一個(gè)平局!闭f完大家都哈哈的笑起來。
通過這次比賽,讓我知道了一個(gè)道理:關(guān)心朋友,友誼第一,比賽第二。重要的不是比賽的勝利,而是如何擁有一份珍貴的友誼。
四年級(jí)上冊(cè)作文 篇7
人們都說龍游石窟是世界第九大奇跡,今天,我們乘著車來到龍游石窟游玩。
我欣賞過氣勢(shì)恢宏、壁畫精美的敦煌莫高窟,也聽說過雕刻技術(shù)一流、雕像數(shù)不勝數(shù)的龍門石窟,但從沒見過有這么多“謎”和這么多“奇”的龍游石窟。
沿著臺(tái)階走下去,進(jìn)入洞窟,映入眼簾的是四、五根魚尾狀石柱支撐洞頂,最粗的一根石柱需要四、五個(gè)人手拉手才能抱住。石窟真奇。《纯叩乃谋诤投错敹际囚~尾狀人工鑿痕,鑿痕都非常勻稱、細(xì)密排列,非常整齊,好像是機(jī)械加工而成。這些洞窟緊緊相鄰,
卻又絕不彼此相通,而洞與洞之間的最短壁距竟然只有半米,這在當(dāng)今地下工程中,運(yùn)用極為先進(jìn)的地下探測(cè)儀器也很難做到。在石巖背村方圓1.38平方公里的土地上竟然深藏著24個(gè)大小不一如此相似的洞窟。
石窟的謎真多呀!這么多的洞窟,是什么年代建造的呢?又是誰建造的?用途又是什么呢?開鑿的石料都運(yùn)送到哪?為什么這么宏大的工程卻至今尚未發(fā)現(xiàn)有關(guān)史料記載呢?
這樣的謎圍繞著這樣的奇,這樣的奇中藏著這么多的謎,這就是龍游石窟。讓你流連忘返的龍游石窟。
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