啄木鳥四年級(jí)作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的啄木鳥四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
啄木鳥四年級(jí)作文1
大家好，我就是著名醫(yī)生——啄木鳥。
清晨，我在森林上空飛翔，尋找著生病的大樹。這時(shí)老楊樹伯伯在下面扯開嗓子對(duì)我喊：“啄木鳥醫(yī)生，最近我總是腰酸背痛的，你幫我看看好嗎？”我應(yīng)聲往下飛去，說道：“沒關(guān)系，正好我也餓了哩�！闭f著，我用尾羽抵住樹干，采用最先進(jìn)的聲波定位技術(shù)，用嘴巴敲擊樹干，使樹干孔隙產(chǎn)生共鳴，很快就能準(zhǔn)確定位蟲子的位置。我那又長(zhǎng)又硬的嘴可是一把鋒利的手術(shù)刀，我用它將樹干啄出一個(gè)小洞，再用我那帶勾的長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭伸進(jìn)樹干，用舌頭上的黏液將蟲子粘住，使他們無處可逃。我將危害樹木的蟲子一個(gè)個(gè)鉤出來美美的吃掉，心滿意足地飛走了。沒過幾天，老楊樹伯伯就康復(fù)了，重新變得枝繁葉茂了。
經(jīng)過了一天的奔波，我疲倦地回到了家中，已是深夜凌晨了，鳥兒們開始了大合唱：黃鸝的歌聲清脆優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽；老鷹的歌聲鏗鏘有力，蕩氣回腸；喜鵲的歌聲柔美悠揚(yáng)，銀鈴悅耳；而百靈的歌聲最美妙，細(xì)膩而嘹亮，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，宛如天籟之音。聽著聽著，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……。
可人類為了滿足自己的欲望，貪婪地亂砍亂伐，還捕殺我們，讓我們每天都提心吊膽的。人類啊，請(qǐng)不要再破壞環(huán)境了，讓我們攜起手來，一起保護(hù)我們共同的家園。
啄木鳥四年級(jí)作文2
有一棵老桂樹，身上到處長(zhǎng)滿了蟲子，因此葉子掉了不少，差點(diǎn)快不行了。老桂樹難過急了，心想：我這病要是再不治，我恐怕就要死掉的。
一天，有一只啄木鳥飛過來，看見這一棵老桂樹愁眉苦臉的樣子，就翹著嘴巴，就停在樹枝上，問道：“桂樹爺爺，您怎么啦，是不是那里不舒服？”老桂樹說：“不是嗎？一只只蟲子把我吸取的養(yǎng)分、水都吸完了，瞧，葉子也快沒了。我都快急死了。”
啄木鳥聽后，一邊安慰老桂樹，一邊飛到老桂樹身上這啄啄，那啄啄，最后終于找到了蟲子的窩，它對(duì)老桂樹說：“用不了一會(huì)，您的病就治好了。我都找到蟲窩了�！彼@么說著就用尖尖的舌頭把小蟲一個(gè)一個(gè)的穿到舌頭上，吃掉。過了好一會(huì)兒，蟲子吃干凈了。老桂樹頓時(shí)覺得全身輕松，舒服極了。它連連感謝地說：“謝謝你了，啄木鳥醫(yī)生！”啄木鳥也一時(shí)半刻感到不好意思，急忙說：“不用謝了，這是我應(yīng)該做的。再見了桂樹爺爺，我要跟其它的樹治病了！”說完啄木鳥飛走了。
第二年春天，老桂樹長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉，橫身都充滿了生機(jī)與活力。但它始終沒有忘記給它治病的啄木鳥，逢人便夸是啄木鳥給了我的第二次生命。
啄木鳥四年級(jí)作文3
孔雀很美麗，但是很驕傲。
有一天，孔雀遇上了啄木鳥。它驕傲地對(duì)啄木鳥說：“我們比一比賽吧！比誰最漂亮�！闭f完，它抖了抖身上的羽毛，那羽毛在陽光下閃閃發(fā)光，美麗無比，簡(jiǎn)直比七彩的綢緞還耀眼！比天上的彩虹還漂亮！
啄木鳥看了看自己身上的羽毛，漆黑漆黑的，像一片黑暗，啄木鳥覺得很慚愧，低下了頭，一句話也說不出來。
“那么說是我贏了�！笨兹蛤湴恋卣f。
旁邊的老樹看見了，不緊不慢地說：“你們?cè)賮肀纫槐劝�，看誰能治好我的病�！�
孔雀想：不就是治病嘛，有什么難的！孔雀便走向老樹，東啄啄，西啄啄，不僅沒把老樹的病治好，倒把老樹啄得渾身發(fā)癢，難受極了。
老樹說：“讓啄木鳥來給我治病吧！”
于是，啄木鳥用尖尖的'爪子爬上樹，又用鋒利的嘴巴啄開樹皮，把蟲子叼出來，很快治好了老樹的病。
老樹對(duì)孔雀說：“你看，這一次啄木鳥贏了。上一局你雖然贏了，但是你也有弱點(diǎn)；啄木鳥雖然長(zhǎng)得黑，但他也有自己的長(zhǎng)處，不是嗎？”
孔雀聽了，不好意思地羞紅了臉。
啄木鳥聽了，終于自信地抬起了頭。
啄木鳥四年級(jí)作文4
世界上有許許多多的鳥，有人喜歡莊重的鳳凰，有人喜歡美麗的孔雀，還有人喜歡會(huì)唱歌的百靈鳥，而我喜歡的卻是那默默無聞堅(jiān)忍不拔的啄木鳥。
啄木鳥有著黑白相間的羽毛，頭頂上還有少許的紅羽毛點(diǎn)綴，一切都是那么平凡。可與眾不同的是它那長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的、直直的、硬硬的嘴和細(xì)長(zhǎng)而尖端帶鉤的舌頭。原來那尖硬的嘴是專門用來鑿樹洞找尋害蟲用的，帶鉤的舌頭是用來捕樹洞里的小蟲用的。
只要一發(fā)現(xiàn)樹的某個(gè)部位有蟲子出現(xiàn)，啄木鳥就會(huì)用尖硬的長(zhǎng)嘴去鑿開樹皮、樹干，一直鑿到樹縫的深處把害蟲吃光除盡。為了徹底干凈的消滅蟲害，它從早到晚不停的鑿，甚至能連續(xù)多日一刻不歇的啄，不完成任務(wù)絕不罷休。
啄木鳥日復(fù)一日、年復(fù)一年的為森林除害，為病樹治病，它就是森林蟲害的“天敵”，是保護(hù)樹木的忠誠(chéng)衛(wèi)士，是為病樹治病的好大夫。
在深山老林里，在森林公園里，不管酷暑還是嚴(yán)冬，不管刮風(fēng)還是下雨，總能見到啄木鳥穿梭巡弋的身影，它們時(shí)時(shí)刻刻保衛(wèi)著樹木的健康和安寧。
我喜歡啄木鳥！
啄木鳥四年級(jí)作文5
陽光哺育著大樹，春雨滋潤(rùn)著小草，大自然不僅是動(dòng)植物的家園，更是人們的老師。它將會(huì)人們太多太多的知識(shí)，給予人們太多太多的啟示，讓人們的生活變得更加的快捷。今天我給大家講一講啄木鳥的故事。
星期六那天，我在書上看見了一副插圖。畫的是辛勤的啄木鳥正在為大樹治病。我學(xué)著它的樣子，搖了起來，沒幾下，便感覺天旋地轉(zhuǎn)，惡心想吐。我迷惑不解，心想啄木鳥不會(huì)得腦震蕩嗎？我懷著好奇心上電腦查資料:原來，啄木鳥的頭部結(jié)構(gòu)比較獨(dú)特，它的胸殼有堅(jiān)硬的骨質(zhì)組成，胸殼下面是一層海綿狀的骨骼。上面貯滿了液體。當(dāng)啄木鳥啄食時(shí)，這種海綿裝的骨骼就起到緩沖減震的作用。另外，啄木鳥頭部?jī)蓚?cè)，有轉(zhuǎn)為發(fā)達(dá)的肌肉系統(tǒng)，也有一定的減震作用。啄木鳥的腦袋受到重重保護(hù)，在受到強(qiáng)震沖擊時(shí)也不會(huì)引起腦震蕩�？茖W(xué)家根據(jù)這個(gè)啟示，發(fā)明了減震防護(hù)設(shè)備。
大自然可真是人類的好老師！如果沒有大自然給我們的啟示，我們的生活也不可能變得如此的豐富多彩，我們不要感激大自然，保護(hù)大自然。
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