【精品】四年級(jí)桃花作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)桃花作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)桃花作文 篇1
周六的早晨，我走到陽(yáng)臺(tái)上，準(zhǔn)備鍛煉一下身體。在我打開窗戶的一瞬間，我聞到了一陣淡淡的清香，我想：這時(shí)小區(qū)里的桃花應(yīng)該開放了吧！于是我趕緊下樓，準(zhǔn)備去樓前的花園里看一看。
來到桃樹下，我發(fā)現(xiàn)有些桃花正在準(zhǔn)備開放，這些桃花周身粉白，精致的好像玉石一樣。而有些粉紅色的花苞已經(jīng)開了，非常嬌嫩。這些已經(jīng)開放的小花苞擠在一起，好像一張張小孩的臉，充滿著喜氣，讓人憐愛。其它粉紅色的花骨朵，則立在枝頭上，好像美麗的仙子含苞待放。
一陣微風(fēng)吹過，枝椏搖曳，這些粉紅色的花朵也隨風(fēng)飄動(dòng)起來，好像極了一群仙子在空中翩翩起舞，非常醒目，也非常艷麗。而飄落下來的大量的花瓣，則將地面裝扮的五彩繽紛。
我喜歡美麗的桃花，它不僅帶來春天的氣息，還給我們帶來了歡樂。此時(shí)，正巧有一些小朋友來到桃樹下，玩起了捉迷藏的游戲，在嬉戲中，有個(gè)小朋友不小心碰到了樹枝，掉落下的花瓣灑滿了他的全身，仿佛把他“變成”了一棵亭亭玉立的桃樹，當(dāng)其它的小朋友發(fā)現(xiàn)他后，都呵呵呵的大笑起來。
桃花不僅給我們帶來了美麗的景色，還給我們帶來了歡笑。希望每個(gè)小女孩都好像桃花一樣美麗、漂亮，希望我們的家園美麗常在，我愛美麗的桃花。
四年級(jí)桃花作文 篇2
年又年，萬(wàn)紫千紅的春天又來了，家旁邊的桃花樹年年都在這時(shí)開，從不爽約。如今，看著這從小到大陪伴在我左右的桃花樹，心里不禁涌起了兒時(shí)的樣子……
那年，個(gè)春光明媚的早晨，幼小的我在家閑的無(wú)聊，便硬拉剛起床的媽媽到家旁邊的“花園”，其實(shí)也算不上個(gè)花園，只不過是條彎曲的小道旁種著幾株桃花和玉蘭。但那時(shí)，我更喜歡稱這條路為“百花園”（聽這名字就知道是我取的）走進(jìn)“百花園”，我就循著那股淡淡的桃花香跑到幾株桃花樹下。亭亭玉立的花朵，粉里透白的花瓣，深粉色的花蕊。我被著朵朵桃花的樣子吸引住了，用小手輕輕摘下片花瓣，玩賞起來�！皨寢屵@是什么花呀？”我聞了聞桃花，“它好香呀！”媽媽撫摸著我的頭，輕輕地說：“這是桃花，現(xiàn)在它才剛剛開花，過上段日子，桃花會(huì)更美，花瓣會(huì)更粉！”我仔細(xì)端詳著這片花瓣，有好奇地問：“為什么叫桃花呀？”“大概是因?yàn)樘一ㄖx了后會(huì)結(jié)出桃子吧�！蔽覔u了搖頭，指著那片嫩粉的花瓣說：“桃花這名字點(diǎn)也不好聽！你看著桃花的花瓣是粉的，花蕊也是粉的，就連結(jié)出的桃子也是粉的，為何不叫粉花呢？總比‘桃’這個(gè)字好多了�！薄耙苍S你‘賜’的這個(gè)名字想象力更豐富些！”媽媽依著我說。我將“粉花”摘了朵，把它輕輕戴到頭上，開心得蹦三尺高。
現(xiàn)在，桃花樹已經(jīng)不在了，我也搬家了，童年也逐漸沒了影子。誰(shuí)還 會(huì)在桃花樹下傻傻得站上午，消磨時(shí)光呢？
我憶桃花，更憶兒時(shí)的“桃花心”。
四年級(jí)桃花作文 篇3
“我們?cè)谶@兒等著你到來，等著您來看桃花開......”，蓬安人民哼著自編的小調(diào)，在市委縣委及各界人士的關(guān)懷下，第九屆“桃花節(jié)”又拉開了序幕！
就連太陽(yáng)公公也來為桃花節(jié)添光彩，你看今天的天空晴朗，春光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我和爸媽一起興高采烈地奔向了美麗的桃花村。
我們隨著人海，順山而上，兩邊的燈籠高掛，彩旗飄動(dòng)。哇！真像過春節(jié)似的，人山人海，川流不息，熱鬧非凡呀！特別是公路兩旁的`小桃樹，像一位位美麗的小姑娘，穿著艷麗的花衣裳，列隊(duì)兩旁，熱烈的歡迎著我們。轉(zhuǎn)眼就來到了桃花村村口的山坡上，放眼望去，滿山遍野都是桃花，成了一片美麗的花海，是多么的壯觀，是多么的神奇呀！在陽(yáng)光的照耀下，滿山遍野紅得奪目，艷得醉人，像一片片燦爛的云霞，又像一堆堆燃燒的火焰，映紅了整個(gè)天際。
當(dāng)我們漫步在桃花林中，真的是心曠神怡，神清氣爽，深深地吸一口氣，哇，舒服極了！在密密麻麻的桃枝上，一簇簇桃花挨挨擠擠，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后地開滿了枝頭。瞧，他們有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全開了，露出了深紅色的花蕊；有的還是含苞未放的花骨朵兒......。一群群蜜蜂圍著朵朵桃花，辛勤地工作著；一只只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，隨著人們過節(jié)的音樂聲，給我們跳著一支支美麗的舞蹈。
一陣微風(fēng)吹來，花朵兒輕輕地抖動(dòng)著，一些花瓣兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，就像一陣美麗的花雨，飄落在臉上和身上，感覺是那樣的親切自然。使我不由自主地隨著花瓣翩翩起舞，我也好像變成了一朵花兒，在桃花叢中飛來飛去，和蝴蝶一起相互追逐......
桃花節(jié)的節(jié)日氣氛更是熱鬧非凡！你聽：彩炮齊鳴，鼓聲喧天，歌聲嘹亮，掌聲不斷......，你看：人山人海，美麗的舞蹈，熱鬧的農(nóng)家樂......
桃花村，我們喜歡你。桃花，我更愛你。轉(zhuǎn)眼之間，桃樹上就會(huì)碩果累累！人們望著美麗的朵朵桃花，開心地笑了，甜甜地笑了！
四年級(jí)桃花作文 篇4
經(jīng)過了長(zhǎng)久的等待，終于等到了這一天——步行去桃花源。
我們帶著興奮的心情上路了。剛開始我們歡快的唱著歌，輕快的走著，不知不覺我們來到大橋，歌聲也漸漸消失了。我向兩邊望去，拿著手機(jī)照了幾處風(fēng)景，河中，像一條大蛇的攔水壩，阻擋著河水的流速，遠(yuǎn)山，一座亭子在晨霧中顯露出它蒙籠的身影。
不久，走了很遠(yuǎn)，我們生機(jī)勃勃的隊(duì)伍已經(jīng)變的死氣沉沉。有同學(xué)說：“早知道就不來了�！边�有同學(xué)說：“桃花源還有多遠(yuǎn)��？”當(dāng)時(shí)我在想“為什么學(xué)校要我們步行去桃花源，而不乘車去呢？”
我們慢慢的走著，一步一步艱難的向前去，只要我們看見學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我們都會(huì)問：“還有多遠(yuǎn)？”學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)說：“不遠(yuǎn)了，同學(xué)們加油，前面就是桃花源了。”在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的回答中我好像明白了學(xué)校組織我們步行去桃花源是為了鍛煉我們的意志，培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，讓我們懂得堅(jiān)持就是勝利的道理。
當(dāng)我們看到桃花源的大門，我們的心情多么的激動(dòng)、高興，甚至忘記了步行帶來的疲勞，我擁抱著同學(xué)：”我們終于到桃花源了�！拔覀円黄饸g呼著、大叫著，我們像只只歡快的小鳥飛進(jìn)了仙境——桃花源。
四年級(jí)桃花作文 篇5
今天早上，空氣清新，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空里飄著朵朵像棉花糖似的白云。我和爸爸興致勃勃地去紫荊山公園賞花。
在人工湖畔，我驚奇地發(fā)現(xiàn)一棵山桃樹，咖啡色的樹干十分粗壯，有碗口粗細(xì)。樹枝彎彎曲曲的，爭(zhēng)著伸向天空。此時(shí)此刻，嫩嫩的枝頭，還沒有一片葉子，卻掛滿了潔白如玉的花朵。嫩綠的花骨朵努起了小嘴兒，細(xì)細(xì)的枝條上，綴滿一骨嘟一骨嘟的花，分明是一串串潔白的糖葫蘆。層層疊疊的花瓣兒初放時(shí)滿樹的銀白，好似顆顆鉆石掛在枝上，閃閃耀眼。你如果仔細(xì)去端詳，滿樹的花是那樣的嬌艷，像小孩子的臉，我都不忍心用手觸摸她，恐怕把她弄傷。
桃花大多是粉紅色的，可是這棵山桃樹上開的花卻與眾不同，近看像梨花，如果摘一朵放在手上細(xì)看，又像櫻花。花瓣是白色的，白的就像冬天里飄飛的雪花，花瓣真小，比你的小拇指甲還小呢；在花瓣中央，花芯細(xì)細(xì)的，根根如拉出來的絲，金黃色的。如果潔白的花瓣湊成一個(gè)可愛的精靈，那么這花芯就是她頭上美麗的皇冠。
偶爾，一陣風(fēng)吹過，滿樹的山桃花歡笑著，揮舞著數(shù)也數(shù)不清的小巧的寶石，熱情地和路過的人們打召呼，因此，總有人會(huì)停下匆匆的腳步，抬起頭來瞧一瞧，時(shí)不時(shí)地發(fā)出一聲驚嘆：“啊——桃花竟然是白色的！”
山桃花不但漂亮，還很香呢！站在樹下，會(huì)聞到一股淡淡的香氣，湊近一聞，更是香味撲鼻。我看得如了迷， “翔翔，回家了�！卑职衷谝贿呅÷暤卮叽傥�，我才回過神來，依依不舍地離開了。
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