四年級(jí)愿望的作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)愿望的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)愿望的作文 篇1
因?yàn)橛行┤斯ぷ魈哿�，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)壓力太大了……為了減輕他們的負(fù)擔(dān)，所以，我想當(dāng)一位發(fā)明家。
一天，我正在我的實(shí)驗(yàn)室里看書，突然，一位焦急的年輕女士跑到我的面前，氣喘吁吁地說：“發(fā)明家，我爺爺被車撞了，現(xiàn)在腰酸背疼，請(qǐng)問您有什么發(fā)明讓我爺爺?shù)难巢惶郯 薄Ｎ蚁肓讼胝f：“這樣吧，你爺爺腰背疼，那么我得發(fā)明一個(gè)叫《腰背按摩機(jī)器人》的東西，你覺得怎么樣？女士說：“行，那你快做吧。”“行”我說。我開始做了起來。
首先，我拿起一個(gè)機(jī)器頭腦，接著，再拿出一個(gè)按摩機(jī)器，再把這按摩機(jī)打扮得像一個(gè)機(jī)器人的身子，然后，我把輪子跟身子合體，這樣這個(gè)機(jī)器人的身子就完成了，最后，我又把頭和身子合在一起，這個(gè)腰背按摩機(jī)器人就完成了，女士高興地把機(jī)器人帶回了家。
還有一次，我在看病人清單，忽然，一個(gè)病人急急忙忙地走到了我的身邊說：“醫(yī)生，我這幾天頭痛非常厲害，你能幫我檢查一下嗎？”我說：“沒問題。”我認(rèn)真地檢查了他的頭腦，忽然，我發(fā)現(xiàn)他的頭里有一個(gè)《VSP型的頭包》。我把這個(gè)消息告訴了他，他說：“不會(huì)吧，您給我吃點(diǎn)藥吧�！蔽艺f：“吃藥是不會(huì)讓包消除的.，必需馬上動(dòng)手術(shù)�！彼f：“不用了�！蔽艺f：“為什么呀？”他說：“開刀要很多錢�！蔽艺f：“我還當(dāng)什么事呢，我這里是不要錢的醫(yī)生�！彼f：“好吧”。于是，我給病人動(dòng)了手術(shù)。過了一會(huì)兒，手術(shù)動(dòng)完了，他說：“謝謝”。我說：“不用，不用。”于是，病人高興地走了。
我的愿望還有很多�。�
四年級(jí)愿望的作文 篇2
天上有許多星星，什么北斗星、啟明星、牛郎星、織女星，它們都受到許多人的敬重�？晌夷�？我只是一顆無人知曉的小星星。但是，我也有我的理想，也有自己的愿望。
兒時(shí)的我，愿望有很多。看了科幻小說《三體》，我想去拜訪它的作者劉慈欣先生，向他請(qǐng)教是如何選材的；看了《狼王夢(mèng)》，我還想去見見動(dòng)物小說大王沈石溪先生，就想問問他，他作品里有狗有狼，有羊有蛇，有寵物，有野獸，他是怎樣觀察動(dòng)物，深入動(dòng)物的內(nèi)心世界，是如何提煉主題，又是怎樣開拓一個(gè)嶄新的引人反思的角度的…若有機(jī)會(huì)，我還真想和大家討論討論《西游記》作者羅貫中是怎樣寫出神話色彩的，這就是我的愿望。我要掌握寫作的本領(lǐng)，寫出引人入勝的作品，我要讓更多的人了解我，我要成為星星中的學(xué)霸！哦，我應(yīng)該是學(xué)帝，我要為了我的理想而努力。
在求學(xué)路上漸漸長(zhǎng)大的我，興趣愛好研究方向又轉(zhuǎn)向了蟲洞，時(shí)光機(jī)等等，我一邊汲取前人的研究成果，一邊自己反復(fù)做實(shí)驗(yàn)，科研的成果一項(xiàng)又一項(xiàng)。漸漸地我出名了，鮮花與掌聲時(shí)刻縈繞在我的周圍，我心中開始沾沾自喜，我去美國訪談，我去英國講壇，我去…我漸漸離故鄉(xiāng)遠(yuǎn)了，距離親人遠(yuǎn)了，漸漸忽略了父母親的教導(dǎo)和忠告，沒有了故鄉(xiāng)的風(fēng)，看不到家鄉(xiāng)的云彩，我心中隱隱地多了份思念。
漸漸的我明白了，一個(gè)人的成就是很重要，但親情更重要，是父母養(yǎng)育了我，是祖國培養(yǎng)了我。我要用我的成就孝敬我的父母，我要把我的成就貢獻(xiàn)給我的祖國！
四年級(jí)愿望的作文 篇3
世上萬物總有自己的愿望。鮮花的愿望是含苞欲放，綴滿山河；蠟燭的愿望是默默燃燒，點(diǎn)亮黑暗；春蠶的愿望是犧牲自己，獻(xiàn)出絲縷；紅日的愿望是磅礴而出，照亮大地；而我的愿望是當(dāng)一名教師，教學(xué)生知識(shí)。而去年暑假的一件事情，更激發(fā)了我想當(dāng)教師的愿望。
那幾天，舅媽去上班了。每日教妹妹的重?fù)?dān)便落到了我的身上。我拿出家里的小黑板，右手拿著粉筆，一本正經(jīng)的教妹妹寫字，起初妹妹一點(diǎn)兒也不乖，不是去玩玩具，就是溜出去看電視。我用盡各種辦法，她都不聽，還是繼續(xù)去做自己的事。瞬間，我想起教我們的每一個(gè)教師。當(dāng)他們扯著嗓子在臺(tái)上講課時(shí)，我們卻在臺(tái)下講話。現(xiàn)在我才體會(huì)到，這種滋味是多么難受，再看看妹妹那嬉皮笑臉的樣子，我生氣了，拿起一根小棒，學(xué)著教師的語氣，大吼道："快給我坐好，再不坐好就不給你貼畫！"這招還真管用，她馬上坐好，認(rèn)真地學(xué)字，不一會(huì)兒就學(xué)了十幾個(gè)漢字。舅媽回來了，妹妹把剛認(rèn)識(shí)的字給舅媽寫了一遍。舅媽直夸我能干，并且鼓勵(lì)我這個(gè)小教師，說：“你以后一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師�！�
當(dāng)一個(gè)教師真的很不容易，但即使是這樣，我也會(huì)堅(jiān)持我的教師夢(mèng)。從現(xiàn)在起，我一定要努力學(xué)習(xí)，學(xué)很多的知識(shí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大以后成為一名優(yōu)秀的教師。像源源不斷的河水，流進(jìn)校園，流進(jìn)孩子們的心里，流遍祖國各地。
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