四年級感恩作文

時間：2022-02-18 10:14:42 四年級我要投稿

精選四年級感恩作文匯編五篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級感恩作文5篇，希望能夠幫助到大家。

精選四年級感恩作文匯編五篇

四年級感恩作文篇1

　　也許，感恩這個詞，是在我們生活中最平常的一個詞�？墒�，我們應(yīng)該怎樣做呢?

　　有些人只是嘴上說說“感恩”這個詞，而并沒有去做。其實，感恩并不是嘴上說說，是要用行動來做的。但是，我們應(yīng)該怎樣感恩呢?

　　我們應(yīng)該感恩爸爸媽媽、感恩老師、感恩他人為“我”做的一切小事……單子可以長長地拉下去。

　　當然，并不是只感激其中一種人，而是感激所有的人。比如說：不能只感恩爸爸媽媽，不感恩老師、幫助過你的人和朋友。

　　我們的父母親為我們的成長付出了很多，幾乎把自己全部的身心都花在我們的心上了。我們應(yīng)該感謝父母，因為只有從感謝父母開始，才可能把你對父母的感恩移動到老師的教育，朋友、同學(xué)的幫助。才會懂得愛你的親人，愛你的朋友，愛你周圍的人。

　　如果人人都懷著感恩的心態(tài)去面對世界上的萬事萬物，便能收獲快樂的果實!

四年級感恩作文篇2

　　人們常說“父愛如山，母愛如�！�，可我卻深深地感受到奶奶對我的恩情更是比山高，比海深。

　　奶奶心里總是裝著我。從年幼無知的孩子成長為現(xiàn)在的三好學(xué)生，我都離不開奶奶無微不至的關(guān)懷和苦口婆心的教誨。

　　記得有一次，我得了病毒性感冒，平均溫度都在39.5°，剛開始，奶奶以為用冷敷法，就能退燒。只見奶奶一會兒用手撫摸著我的額頭，一會兒把冷毛巾敷在我的額頭上，一會兒把被子給我裹得嚴嚴實實的。奶奶一邊用酒精擦我的手心和腳心，一邊給我喂水�？晌胰匀蝗頋L燙滾燙的。奶奶怕我燒成肺炎，于是背著我就向醫(yī)院跑。醫(yī)生檢查后，叫護士阿姨給我輸液，奶奶一直陪在我身旁，寸步不離。我努力睜開眼睛，看見奶奶焦急的神情，便用微弱的話語說道：“奶奶，您怎么還不睡呀？”“萬一我睡著了，你比白天燒得更厲害，怎么辦？”奶奶雖然疲憊不堪，卻依然微笑著對我說：“帆帆，快睡吧，不要擔心奶奶，奶奶身體有抗病毒細胞。”奶奶已經(jīng)六十多歲了，身體本就多病，可奶奶一直守在我身邊晚上。那天晚上，奶奶一直沒有合過眼。

　　奶奶不但關(guān)心我的身體，還關(guān)心我的學(xué)習。平時她總愛對我說：“帆帆，你趕不上別人的聰明，應(yīng)該笨鳥先飛。記�。涸诳茖W(xué)上面，沒有平坦的大道，只有沿著崎嶇小路勇敢攀登的人，才能到達光輝的頂點.”別人做一遍，我卻要做幾遍，所以我常常得獎狀，從一年級到三年級，我就已經(jīng)有15張獎狀了。這每一張獎狀，每一個字里行間，都傾注著奶奶的愛。

　　我想對對奶奶說：“奶奶，謝謝你，我會永遠愛你，愿你健健康康，每天都活得開開心心.”

四年級感恩作文篇3

　　1620年，"五月花"號船上，不堪忍受英國宗教迫害的清教徒102人到達了美洲，小學(xué)四年級作文,感恩的心。這年冬天，他們處于饑寒交迫中，春天過后，活下來的只有50多人。這時，善良的印第安人積極幫助移民，使移民度過了難關(guān)。為了感謝印第安人，移民和他們歡聚一堂，過了第一個感恩節(jié)。

　　雖然中國沒有感恩節(jié)，可是，在生活中幫助我們的人數(shù)不勝數(shù)：父母的辛勤培養(yǎng)；朋友的關(guān)懷和溫暖；還有素不相識的人在我們困難時給予幫助……·····

　　一天早晨，剛到學(xué)校的我才想起今天要歌詠比賽，我忘了帶粉色外衣。無奈，只好硬著頭皮去別的班借。可遭受的卻是冷冰冰的“不借、沒有”和一次次的白眼。正當我著急難過的時候，一雙手拍了拍我的.肩膀，微笑著遞給我一件粉色的外衣，“我在六（7）班！”說罷，頭也不回地跑了。下午歌詠比賽進行得很順利，我們班拿到了全年級第一名。

　　關(guān)愛他人。體育課時，同學(xué)沒帶毽子，我主動把毽子借給她；不會跳大繩的同學(xué)，我主動教他們學(xué)；因生病缺課的同學(xué)，我主動幫她補課……今天，我將懷著一顆感恩的心，將愛傳遞下去……

　　這世界/有太多不如意/可你的生活/還是要繼續(xù)/太陽每天/依舊要升起/希望每天/你將愛傳遞……

　　這世界真的有太多的不如意，可你的生活坎坎坷坷仍在繼續(xù)，希望就住在你的心底，愿你勤勤懇懇，善待別人，關(guān)心自己，懷著一顆感恩的心將愛傳遞……只要人人懷著一顆感恩的心，這個世界將更加美麗。但感恩的心依然跳動！

　　感恩的心/感謝有你/伴我一生/讓我有勇氣做我自己/感恩的心/感謝命運/花開花落/我一樣會珍惜 ……

四年級感恩作文篇4

　　20xx年的5月12日，汶川發(fā)生了震驚世界的特大地震。數(shù)以萬計的人在這次特大地質(zhì)災(zāi)害中，失去了親人，喪失了家園。為了生存，他們不得不投親靠友，遠走他鄉(xiāng)！我的家鄉(xiāng)綿陽，也被這次地震所波及。為了我的安全，也為了不耽誤學(xué)習，爸爸媽媽把我送回了爸爸的老家內(nèi)江，去內(nèi)江十三小繼續(xù)學(xué)習。

　　跟爸爸媽媽告別時，我既傷心又害怕。傷心的是：我第一次離開爸爸媽媽，要一個人面對陌生的新環(huán)境；害怕的是：爸爸媽媽回去后，還會不會有地震，會不會有危險。

　　上課第一天，我被校長帶到了一年級四班教室，一到門口，里面?zhèn)鱽砝坐Q般的掌聲，黑板上豁然寫著“歡迎新同學(xué)”五個大字，老師說：“陳奇浩同學(xué)的家鄉(xiāng)遭受了地震，他們的學(xué)校也因為這個原因，不能正常上課，他離開父母，不遠千里來到我們學(xué)校我們班級學(xué)習，同學(xué)們我們應(yīng)不應(yīng)該關(guān)心他，愛護他？”“應(yīng)該”同學(xué)異口同聲的回答。那一刻我不再害怕，心里僅有的是溫暖和感激！

　　很快，半個月過去了，由于教學(xué)內(nèi)容不一樣，再加上地方語言差異的關(guān)系，我學(xué)習起來有些吃力，在一次測驗中，我語文只得了76分，數(shù)學(xué)得了90分。我難過地哭了，老師知道后，安慰我說“孩子，不要難過，這不怪你，你以前學(xué)的和現(xiàn)在學(xué)的，由于教學(xué)大綱不一樣，你還不能適應(yīng)，以后老師會給你多輔導(dǎo)輔導(dǎo)，相信你的成績會有提高的！”我感激地望著老師，心里暗暗發(fā)誓：“我一定要努力，一定要取得好成績來報答老師！”

　　不知不覺，我在十三小的學(xué)習生活就要結(jié)束了，臨別時校長和老師給我送來了愛心書包和校服，語重心長地對我說“孩子，記住以后不論遇到什么樣的困難，都會有許許多多的人關(guān)心你，愛護你，幫助你，回去后你，一定要努力學(xué)習，長大后做一個對國家、對社會有用的人�！�

　　別了，內(nèi)江十三�。∥視烙肋h遠記得你們，永永遠遠記得校長、老師所說的每一句話！我會用我的行動，來回報社會感恩社會！

四年級感恩作文篇5

　　初讀《感恩的心》一書，封面赫然一句“以一顆感恩的心去面對生命中的每一個人”引起了讀者的共鳴，發(fā)人深省。

　　這個浮華的社會上，各種紛繁而又無限美好的誘惑無時不刻不在吸引著人們的善變的目光，不知不覺中人與人之間少了關(guān)愛，淡薄了情誼。《感恩的心》這本裝幀談不上精美，詞藻算不上華麗的書用一句句樸實的話語，一個個生動翔實的例子向我們講述著中華傳統(tǒng)美德在默默中的延續(xù)，也引導(dǎo)著我們在翻閱本書的時候不斷的思考、反省。常在網(wǎng)絡(luò)上看到有人說，忘記感恩是人的天性。的確，當我們從偶然中來到這個鮮活的世界上，在我們剛睜開眼睛審視這個陌生的人世時，我們就已經(jīng)讓周圍關(guān)心我們的父母、親人欣喜若狂，同時也讓我們父母在接下來的人生中開始了無盡的擔憂與期待。他們擔心的是我們的健康，是我們?nèi)松猛镜目部琅c否；他們期待的是我們第一句含糊不清的“爸爸、媽媽”，我們第一次得到老師的表揚，第一次拿回優(yōu)異的成績單，以及我們成長過程中許許多多的第一次。

　　書中一句樸實的“感謝父母的養(yǎng)育之恩”提醒著我們每一個人，要對父母懷有一顆感恩的心，提醒著我們在任何場合和時間不能因為各種各樣的蒼白的理由和借口去敷衍父母無時不在的關(guān)心和愛護。在忙碌的工作、生活中，曾經(jīng)有一個真實而又感人的例子感動了無數(shù)的中國人，也感動了我。一位令人肅然起敬的小女孩以她自己帶著重病的親人刻苦讀書，她數(shù)年如一日的孝行感動了她的同學(xué)、校友，生活在同一個城市的普通市民，以及全國各地無數(shù)看到相關(guān)報道的人，在論壇的留言簿上留言的人將自己真實的感悟毫無保留的留在了網(wǎng)頁上，傳為佳話。這種類似的例子在我們現(xiàn)實生活中肯定不止一例，但是正是這種未經(jīng)加工的生動實例喚醒了我們內(nèi)心伸出那顆感恩的心，使我們捫心自問——面對父母無私的愛，我們有什么理由不對父母感恩戴徳！我們有什么理由去忘卻父母生身之恩、養(yǎng)育之情！

　　我們對父母付出了多少！我們對父母的關(guān)心又有多少！書中有這樣一段話：感謝朋友無私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級的賞識和鼓勵。的確，在社會分工日益細化的現(xiàn)在社會，個人的力量越發(fā)顯得渺小，缺少了朋友的幫助，我們生活當中步履維艱。如果沒有老師鼓勵，我們得不到優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境和優(yōu)秀的學(xué)習成績，缺少了同學(xué)的協(xié)助，我們將在學(xué)習中一事無成。常懷感恩之心，才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物；常懷感恩之心，才能讓我們在平淡無奇的日子里，發(fā)掘出生活的多姿多彩；常壞感恩之心，才能讓我們更加熱愛生活，應(yīng)對生活中一次又一次的挑戰(zhàn)。每一個人在啟蒙教育初期都會學(xué)習“滴水之恩，當涌泉相報”的道德教育，而在很多人的一生當中，有多少人能發(fā)自內(nèi)心的說他在他的一生中真正時時刻刻都履行了這一道德規(guī)范？讀完此書后調(diào)整好良好的心態(tài)，去積極應(yīng)對生活中各種事物，才能體會到生活和工作的樂趣。

　　感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂于面對人生中每個階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們在與人交往過程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會到生活的美好。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣珍惜。

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