有關(guān)四年級(jí)環(huán)保作文匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的四年級(jí)環(huán)保作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)環(huán)保作文 篇1
小朋友，今天我來給你們講講環(huán)保機(jī)器人吧！
環(huán)保機(jī)器人長(zhǎng)著和人類有一樣的頭、身體，圓圓的眼睛，大大的頭，小小的耳朵。背著一個(gè)背包，手里拿著有魔力的掃把和鐵斗，手臂這里有3個(gè)按鈕。第一個(gè)紅色按鈕是用來把地上的垃圾掃進(jìn)鐵斗。第二個(gè)是用把細(xì)細(xì)的垃圾吸進(jìn)肚子里。第三個(gè)是用有魔力的掃把把樹上的垃圾弄下來，撿起來，吃進(jìn)肚子。
有一天，我和環(huán)保機(jī)器人一起去撿垃圾。我和環(huán)保機(jī)器人走在路上。這時(shí)，我看見一個(gè)垃圾袋掛在樹上。我對(duì)機(jī)器人說：“哎，你能，發(fā)射了一個(gè)東西，垃圾就自動(dòng)掉了下來。環(huán)保機(jī)器人看見樹上的垃圾落了，就張開大嘴巴讓垃圾落進(jìn)他的嘴。然后，把這些垃圾又轉(zhuǎn)換成新鮮空氣。
過了一會(huì)兒，我們又發(fā)現(xiàn)了一些細(xì)細(xì)的垃圾，環(huán)保機(jī)器人看見了，就從背包里拿出了一個(gè)小型吸塵器，它把開關(guān)開了起來，吸塵器的吸力很強(qiáng)，一下子就把垃圾給清理完了。弄好之后，機(jī)器人就把吸塵器放回了背包里。我又找了幾個(gè)地方，覺得挺干凈，所以就沒有清理了。我對(duì)機(jī)器人說：”咱們走吧，今天你辛苦了！“機(jī)器人高興地說：”好的�！坝谑�，機(jī)器人把掃把的魔力啟動(dòng)了，它載著我們開心地回家了。
四年級(jí)環(huán)保作文 篇2
20xx年8月15日 星期三 多云轉(zhuǎn)晴
日出美，日落更美、更迷人。
晚飯后，我們一家人去江邊看日落。
輕柔的晚風(fēng)，從江面吹來。撫摸著我的臉，使我倍感清涼，愜意極了。
起初，太陽像個(gè)大火球掛在天邊，它脫掉金燦燦的紗衣，已沒有了刺眼的光芒。像一個(gè)玩皮的孩子，玩累了，懶洋洋的地投上了大地母親的懷抱，紅色染紅的半邊天，山川紅了，連匆忙騎車回家的阿姨們也披上了紅紗。江水變了顏色，一半紅一半綠。我沉迷這美景之中，情不自禁的呤誦：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅……
我愛日出，更愛日落。
四年級(jí)環(huán)保作文 篇3
在今天的品德與生活課上，老師讓我們看了許多可愛的小貓小狗、有威武的大公雞、還有栩栩如生的石頭鬧鐘呢!這么多各式各樣的圖案，看得我眼睛都花了。我發(fā)誓：我一定會(huì)做出更漂亮的小飾品!
這不，剛一放學(xué)，我就迫不及待跑回家，邊撿樹葉邊盤算著怎么做一個(gè)漂亮的小飾品。樹葉撿夠了，我擺出一副煞有見識(shí)的樣子看了看，有兩片綠色的小葉子，有四片又寬又大的梧桐樹葉子，兩片大，兩片小。這些葉子最適合用來做蝴蝶了，蝴蝶簡(jiǎn)單方便，我正急著上學(xué)，做蝴蝶是再好不過了。接下來，大家就跟我一起做吧!
1、把兩片小葉子連接起來，中間不要有角。這是蝴蝶的身體。
2、把兩片小梧桐樹葉粘在蝴蝶身體的前半部分。再把大梧桐樹葉粘在蝴蝶身體的后半部分。
3、把廢報(bào)紙剪成條狀，卷成觸角的樣子，并上色。
4、把五顏六色的塑料袋剪成圓，分別粘到梧桐樹葉上。
5、點(diǎn)上烏黑發(fā)亮的小眼睛。
瞧，這么幾個(gè)小小的步驟，就能把一堆完全不要的樹葉、廢紙、塑料袋，變成一只美麗的蝴蝶，真是太不可思議了!
上了這節(jié)思品課，我深有感觸，心想：變廢為寶真神奇!它能使一堆使人作嘔的垃圾變成一個(gè)個(gè)令人賞心悅目的小飾品!變廢為寶真好!它不但能變出一個(gè)個(gè)精美的小飾品，還可以減少生活中的垃圾呢!變廢為寶的好處真多!我以后一定要多變廢為寶，讓世界變得更美好!
四年級(jí)環(huán)保作文 篇4
×月×日星期×天氣×
本周星期四和星期五我們學(xué)校舉行了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目可多了！有跳繩、立定跳遠(yuǎn)等等……下面我就說說最精彩的接力賽吧！
一開始，由于沒輪到三年級(jí)，所以，我們大多數(shù)女生都在為準(zhǔn)備走的實(shí)習(xí)老師們疊各種各樣的東西！開始比賽了！我們只聽到裁判的一聲哨響，我們班的男同學(xué)就奮力地向前跑！我們女同學(xué)接過接力棒，也飛快地向前沖！過了一會(huì)兒，馬上輪到我了，我就使用我最快的速度沖向前方！又過了一會(huì)兒，我們班連續(xù)掉棒，我想這下完了，肯定輸了！但是，我們班的最后幾個(gè)同學(xué)跑的'特別快，而且，第一名的班級(jí)的一位同學(xué)摔了一跤，所以，最后的大贏家是我們班，我們忘記了實(shí)習(xí)老師要走的事情，我們大家都開心的蹦了起來！當(dāng)回到我們座位時(shí)，我們又想起了那件事！我們又傷心了起來！
這次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)真是太有趣了！從這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，證我體會(huì)了失敗和勝利的樂趣，同時(shí)也明白了不管做什么事都不能輕易想到失敗，而應(yīng)該堅(jiān)持下去！
四年級(jí)環(huán)保作文 篇5
美麗的亭溪嶺古道位于浙江省寧波市周邊的一個(gè)小山區(qū)，古道北起橫溪鎮(zhèn)周夾村，南至東錢湖鎮(zhèn)城楊村，高約300米，長(zhǎng)約1600米，那兒風(fēng)景優(yōu)美，綠樹成蔭，植物繁茂，吸引了許許多多的周邊來客，隨著登山的游客越來越多，遺落了不少的垃圾，這引起了我和幾個(gè)同學(xué)的注意，于是，我們組成了“環(huán)保小分隊(duì)”，要一起爬亭溪嶺，順便撿掉一些有害垃圾。
我們坐車來到亭溪嶺。下車后，我們都帶上了提前準(zhǔn)備好的手套、鉗子和垃圾袋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我看見山上有無數(shù)棵樟樹和竹子，把山染得碧綠，怪不得會(huì)吸引這么多人呢！來到入口處，我看到一個(gè)大石門上寫著“亭溪古道”四字，一大群游客爭(zhēng)先恐后地進(jìn)去了，這場(chǎng)面真壯觀，但是在他們的身后也留下了一大堆垃圾。
我們一邊往上走，一邊搶著撿起各種垃圾：煙蒂、塑料袋、餐巾紙等。不知走了多少路，我看見了一個(gè)巨大的水壺在噴水，就過去洗了個(gè)手。這時(shí)，我們看見了滿地的桔子皮，立刻過去撿，我打趣說：“要不我也吃個(gè)桔子，你們又要搶起皮來了。”
我們又走了一會(huì)兒，終于到了盼望已久的終點(diǎn)。我們?cè)谀莾盒蓓艘粫?huì)兒，呼吸著清新的空氣，山風(fēng)吹來，真是愜意。我們席地而坐，吃了點(diǎn)東西，并沒有忘記把果殼扔進(jìn)了附近的垃圾箱。要下山了，有幾個(gè)同學(xué)飛快地跑了下去，不知誰輕推了我一把，我也加入了他們行列�！鞍⊙窖絖____”我一邊跑一邊叫著，不知跑了多久，我們沖下了山坡。在剩下的時(shí)間里我和同學(xué)們?cè)谏侥_下玩起了游戲，真是盡興！
夕陽西下，我們也要回家了。希望游客們能增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，等我們下次再來時(shí)，能看到一個(gè)只有美麗清透沒有人為垃圾的亭溪嶺古道。
四年級(jí)環(huán)保作文 篇6
我們都知道多使用環(huán)保袋可以保護(hù)環(huán)境，可望著老師給的白茫茫的環(huán)保袋，我卻丈二和尚摸不著頭腦。這時(shí)，只見老師抱著一大堆彩筆走進(jìn)教室，原來，她是要我們自己為環(huán)保袋上色呀！
我負(fù)責(zé)畫一個(gè)帥氣的超級(jí)飛俠，我拿起彩筆，琢磨著該從哪里開始下筆，有了！我先畫手，我選了一支藍(lán)色水彩筆“刷刷刷”地涂了起來，可當(dāng)我畫完再看時(shí)，瞬間就慒了，藍(lán)色筆畫出來竟然是紫色的？我頓時(shí)心碎，卻也只好將計(jì)就計(jì)，在一旁的手臂上畫了黃色和綠色，以此掩蓋那不搭調(diào)的紫色。接下來，我畫起了它的頭，頭上的那一對(duì)機(jī)翼用什么顏色好呢？用橙色吧！橙色可是最飽滿的顏色。而頭，我就用與橙色密切相關(guān)的紅色來畫嘍，這樣色彩搭配起來顯得非常和諧。
開始畫腿了，我還是用紫，綠，黃色來搭配，可畫完后還是覺得少了什么。我拿起來認(rèn)真端詳著，原來是沒有背景色，整張圖畫顯得有些單調(diào)。此時(shí)，我靈光一現(xiàn)，選用最合宜的背景：土地，還在土地上畫些青蔥翠綠的草。可還是太空了，我想了想，哈，可以再畫“墻頭一枝梅”！我又用橙色筆畫出了一些枝干，彎彎曲曲正好伸到飛俠的頭頂，接著我用綠色的筆在枝頭上畫了幾片葉子和幾朵小花，一個(gè)超級(jí)美麗的環(huán)保袋就這樣橫空出世了！
拿起我自己上色的環(huán)保袋慢慢欣賞著，我幻想出一個(gè)美好的世界：那里沒有塑料袋，人們也拒絕使用一次性筷子，樹木粗壯翠綠，動(dòng)物們歡快地奔跑著，人們活得健康快樂，疾病也消失了……
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我想，如果我們?nèi)巳藞?jiān)持環(huán)保，總有一天，我們的社會(huì)將更加美好！
四年級(jí)環(huán)保作文 篇7
我們住的世界很美麗，現(xiàn)在又被不保護(hù)環(huán)境的人弄得非常丑陋。
一天早上，我起來向天上一看，黑煙滿天都是。不用說，準(zhǔn)是工廠在“打噴嚏了”。要是再不阻止，恐怕都要把人嗆死。我急忙跑到工廠。對(duì)其中的一個(gè)人說：“工作再忙也要保護(hù)環(huán)境呀！”離開的時(shí)候我千叮嚀，萬囑咐讓他們保護(hù)環(huán)境。
我希望我的囑咐有用。希望他們能保護(hù)環(huán)境，把世界變回原來美麗的樣子。
四年級(jí)環(huán)保作文 篇8
今天，我制作了一個(gè)好看又環(huán)保的小燈籠。
我找出了一個(gè)廢舊的餅干盒，還準(zhǔn)備了許多廢舊包裝硬紙板，還找來幾張大紅色廢舊紙、一個(gè)小燈珠、一個(gè)小棒、幾根小絲線。制作開始了，首先，把廢舊餅干盒上面的廣告紙撕掉，做成燈籠身子。再在紅色紙上面畫上2只可愛，然后把畫好的兔子剪下來，作為裝飾，對(duì)稱貼燈籠兩面，接著我又剪了一張福字貼在小兔子旁邊，餅干盒燈籠好像被我施了魔法一般，一下子變得生機(jī)勃勃。做好了燈籠身子，開始做燈籠掛件了，我在舊包裝硬紙板上又畫上兩只小兔子，剪下來，用雙面膠粘住一起，作為燈籠小掛件，把它吊在燈籠下面，仿佛小兔子跳到空中了。為了把燈籠做到喜慶點(diǎn)，我又用彩紙剪個(gè)園形鋪在餅干盒底部，好像花兒滿地開放。最后把彩燈柱連接電線裝進(jìn)燈籠里面，開關(guān)一按，燈珠就亮了，燈光從兔子和福字的剪影里透出來，閃閃發(fā)光，可漂亮了!在我的用心制作下，我的環(huán)保燈籠終于大功告成了!
怎么樣，看了我的環(huán)保燈籠，你們是不是也想自己去嘗試做個(gè)與眾不同的燈籠。
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