【實用】四年級雨中作文匯總10篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的四年級雨中作文10篇,希望能夠幫助到大家。
四年級雨中作文 篇1
母親的愛是大雨中的那把大傘,是雨后天空中的道道彩虹,是夏天里那碗香甜可口的綠豆湯。媽媽的愛我說也說不盡。
記得一次下午放學,老天爺不知和我結了什么仇,竟然在我沒帶雨傘的時候下起了傾盆大雨,同學們個個都高高興興地打著自己的傘回了家。唯獨我,在哪兒傻愣愣的望著、等著、盼著。可是時間一秒一秒地流了過去,這時,我心里的小人默默地告訴我:“我的小主人,已經不早了,別等了,快跑回去吧!”于是,我拿起手中的書本放在頭上,跑了起來。跑了一會兒,在雨中,我蒙蒙地看見了一個熟悉的身影,我揉了揉眼睛,眨了眨眼,。∈菋寢,她竟然冒著那么大的雨來給我送傘了。我高興極了,而且,那時的我已感動哭得一塌糊涂。媽媽看見了我,連忙跑了過來,說:“怎么哭了?快把眼淚擦干。”我感動地說:“沒事。”于是,媽媽和我一起回了家,一路上,媽媽總是把傘向我這邊傾斜,生怕我被淋著,可媽媽卻成了“落湯雞”
母愛是冬天的一縷陽光,是夏天的一把扇子。我愛我的媽媽,我會永遠永遠地愛著她。
四年級雨中作文 篇2
站在教室前的廊上,向上望,載著無數眼淚的云也漸漸向更遠的天邊飛去。突然,空氣變得混沌起來,空中有細密的雨絲在飄飄飛,原來是下雨了。雨中的一切都是清新而美好的,雨中的校園比起往日更是別有一番景致。
隔著樓外的那濕漉漉的小道,對面的一片翠綠撲進了眼簾。遠遠望去茸茸的,像一片天鵝絨的細綠毯。這綠其實是一塊草坪,它正在被細雨輕輕洗刷,洗去灰塵,盡力顯露它那象征生命的綠色。
而比草坪更高更顯眼的茶花也毫不遜色,在雨水的濕潤下變得更加妖嬈,更加晶瑩。誰的淚兒在飛?雨中的茶花已是落紅無數,那花兒上的雨水仿佛是晶瑩剔透的淚珠兒讓人心生憐惜。
天是灰蒙蒙的的,和諧地襯托著草坪邊那座淡粉色的樓。那是我們的實驗樓。
實驗樓的兩面都坐落在一個連著的小小的“花園”里;▓@是簡樸的,但我們卻最愛。水泥石板的小路,被雨洗過后,有那種特殊的江南水鄉(xiāng)的味道。走進去,又是濕漉漉的草地,一腳踩下去,被雨濕潤的草地,是軟軟的,好像踩在水上似的,或是看到正在小矮墻上潛逃的小蜘蛛、小壁虎、小蝸牛,那些長在草地里不知名的小野花,最普遍的黃色和粉色,水的濕潤,真是養(yǎng)眼。
若說晴天的校園如同一首動人的詩歌,那么雨中的校園便是一副生動又活潑的水彩畫。我被這美麗的校雨景給吸引。不過真正吸引我的,其實是校園本身,雨,只是渲染了它。
四年級雨中作文 篇3
人的一生難免會遇到失敗與挫折,而當你真正面對他的時候,才會覺得失敗并不可怕。因為失敗是成功之母。
那是暑假的一天,我正在學作文。老師叫寫一篇狀物篇的文章,這時我想:“這還不簡單,就是小菜一碟,寫我的小鬧鐘吧!闭f寫就寫,寫了一節(jié)課就寫完了,寫了三頁多。這時候我想:“這回我寫了這么多,肯定能被老師表揚的!蔽议_始沾沾自喜起來。第三節(jié)課很快就到了,老師第四個就念的我的文章,老師念了,我的心跳也加快了,不知老師對我有什么贊揚。狄玉明寫的,我的小鬧鐘。今天,爸爸給我買了一個小鬧鐘,可漂亮了!
第一天,它叫我起床,聲音很好聽,第二天,它叫我起床,聲音也很好聽……第30天,它的聲音快沒了,我好傷心。同學們聽了我寫的作文,曉得一個個臉通紅。這時,老師批評了我,說:“這寫的不叫作文,叫流水賬!边@次寫作文的失敗,讓我知道了什么是失敗,讓我嘗到了失敗的滋味。
不經歷風雨,怎能見彩虹。只有失敗過的人,才能嘗到成功的喜悅。讓我們一起在風雨中成長吧!
四年級雨中作文 篇4
秋,在我的腦海中本應是紅楓葉那富有激情的紅色的,是枯葉那充滿詩意的黃色的?蛇@冰冷的雨滴,似乎把人這些記憶全都帶走了,留下的,這樣連綿不斷的秋雨……
——題記
天空依然是陰沉沉的,風兒依舊拂著我的臉頰,“滴答滴答”的雨聲不斷地傳到耳旁,聲音漸漸復雜了起來,變成了一首交響曲,輕快地音樂使人心都跟著快活起來。
孩子們從窗里探出來,聽著這美妙的大自然的音樂,手指在窗臺上打著節(jié)奏。
樹葉們紛紛從樹枝——他們的小房子里跳下來,仿佛這雨的冰涼不存在一樣,他們邁著輕巧的舞步,享受著屬于他們自己的舞會。
鳥兒們姍姍來遲,他們可是這舞臺的樂師!伴著雨滴們的鼓點,他們奏響了圓舞曲。瞧他們那入迷的樣子,就像是個世界頂級樂隊。
這場舞會的參加者們好像不愿讓人們去打擾,燈光師烏云把天色變得更暗,雨滴們也十分配合,他們一個個爭先恐后地往下跳,好像不怕摔下去的死亡,反而覺得下面才是天堂一般。
雨啊,就這么下大了,人們也不怎么出來了,就連嬉鬧的孩子也回家了。舞者們高興極了,因為他們不希望人出來搶風頭。
雨聲越來越大,一不小心叫醒了早晨打鼾的太陽公公,可他才不愿讓這場舞會不歡而散呢,還是懶洋洋的。
人們生氣了,受不了這兩個星期的雨,就差拉出后羿來射太陽了。太陽害怕了,趕快出來了,陽光射在大地上,舒服極了。
可也許沒有人注意到,在那個角落里——就在那場舞會舉行的地方,一大堆樹葉漸漸干枯,隨風飄走了。
或許也沒有人知道,正是這場大雨,送走了荷花的清香,也正是這場大雨,喚來了桂花的芬芳……
四年級雨中作文 篇5
這幾天鄭州細雨連綿,所以我決定去探訪雨中的鄭州。
街道上三三兩兩的人在行走,幾輛汽車飛馳而過,兩旁的樹木卻變的匆匆郁郁,用那又綠又密的葉子擊打著歡快的鼓點兒。雨給街道帶來了一絲生機。
雨中的建筑也不甘示弱,以最美麗的面貌展現給大家,它們就像一個個高大的戰(zhàn)士,時時刻刻地保護著鄭州,讓居民安居樂業(yè)。
最美的就要屬紫荊山公園了,雨給公園披上一層絲巾。看近處,池塘里的水被雨點打的泛起了一層微波,人們打的雨傘就像在雨中怒放的花朵,紅色的楓樹在雨中翩翩起舞,太美了。再看遠處,湖水的青綠,柳樹的翠綠,柏樹的深綠。好像奏響著一首綠的交響曲,隨著聲音的加重,綠的顏色也越來越深。這首交響曲是大自然給予的,讓我們盡情地欣賞它吧!
雨中的`景物多得說也說不完,大自然的魔力會吸引著你、我、大家……最后我想說雨中的鄭州我太愛你了!
四年級雨中作文 篇6
一天放學的時候,老天爺突然下起了雨,幸好我?guī)Я藗悖贿^當我看見有些同學沒有打傘,直接沖進了雨里,就趕緊和他說:“我有傘,和我一起走吧!辈贿^他直接拒絕的說道:“我就喜歡在雨中奔跑的感覺!蔽也皇呛苊靼走@是怎樣的感受,于是我也把傘收進書包里,準備和他一樣,試試在雨中奔跑的感覺。然后,我就發(fā)現這是一件非常痛快的事,涼爽的雨滴打在臉上,浸濕了我的衣衫,我沒有一點感覺到難受,反而覺得多日來的煩惱都忘得一干二凈了,這種感覺實在是太棒了。
一路上,我無所顧忌的奔跑著,將所有的不開心都丟掉了,像是考試沒考好的郁悶、在家被父母念到的不耐煩,在那一刻似乎都不算什么了。我覺得我像是感悟到了什么,這是大自然賦予我的特殊的安慰法,我像一個壓抑了很久的人,突然間得到了釋放,真是舒服的不得了。
等到雨開始停了,太陽重新掛在了空中,彩虹也在天邊慢慢的浮現了。不過雖然沒有了雨,但是剛才的那種舒暢的感覺真是讓人難以忘記,以后如果有了不開心,我就不會找不到安慰的方法了。
四年級雨中作文 篇7
小時候,在我的記憶中,天空總是很藍,陽光總是很溫暖,給人幸福的感覺。在前進的道路上一路暢通,并沒有什么來阻擋我,因為那是有爸媽用心的保護,悉心的呵護。
在不知不覺中,我長大了,有些事要獨立面對了。明媚的天空中有事也會出現烏云甚至會下起滂沱大雨。我站在風雨中,渴望被救贖,可爸媽說:“孩子,你長大了,就要學會獨立面對,就要學會勇敢!庇行┦,我知道自己一定會遇到,一定要面對,可是我總希望有人會幫助我,會在雨中扶我一把或者陪著我往前走?墒悄强偸巧萃,因為自己的路要自己走。我總不夠自信,我不相信自己有這種能力去獨自穿越風雨走向光明,那對我來說太困難。大家都跟我說要正視自己,要相信自己,可我覺得這號困難,因為這條路很艱難,也很孤單。
初中時,我要面對人生中第一次抉擇——中考。這也是我第一次獨立的再人生道路上行走,面對。老師和爸媽都把這看的很重要,在這樣的情緒影響下,我也不自覺的覺得似乎如果我考不好了,那就好像世界末日到了,前方永遠會是暴風雨,光明離我越來越遠了?傻鹊浇洑v過才知道,也不過如此。在做每件事前,我總是自己先嚇唬自己,告訴自己這很重要,這不可以失敗,這必須要我勇敢的挺過去。日積月累的,我覺得這不是變成了動力,相反這變成了壓力。雖然大家說有壓力才會有動力,可當一個人被壓力壓的喘不過氣來時,我相信沒有一個人會喜歡這樣的動力。高中了,人生中第二個最重要的選擇,它將決定我的未來。我覺得它很恐怖,帶給人一種死亡的氣息。雖然前方有一個光明的出口,可這過程實在是風雨交加,常常讓我瑟瑟發(fā)抖,無法言語。不是我不愿面對,而是害怕,怕自己努力地做了,結果卻是不讓人滿意的,那樣我想我會崩潰?墒遣唤洑v風雨,怎么見彩虹呢!
困難,挫折都要勇于面對,盡管道路上風雨不斷,可是只有經歷過的人才懂得個中滋味,那里不僅有酸苦,更多的是甜。經歷過才會知道那風其實是在鞭策你前進,那雨其實是你成長道路上給你的清醒劑,讓你永遠清醒地勘清楚,前方是光明的,風雨過后就是明媚的陽光。
四年級雨中作文 篇8
雨中世界下午,一場秋雨的來臨,打破了雨前凝固的空氣和特有的沉悶。天空中烏云密布,狂風目空一切的四處走動,想刮走大樹的枯葉,想折斷小樹的細枝。忽然,一道雪亮的閃電從天空劃過,緊接著是“轟隆”的雷聲和“嘩嘩”的大雨,正在下班路上的人們匆匆加快了速度找地方避雨。等待中的人們 顯現著焦急與不安。可大雨如注,中間還夾雜著轟鳴的雷聲,沒有一點兒停下來的意思。
在等待的過程中,我感覺像過了一年一樣,窗外天昏地暗,“嘩嘩”的雨聲.“轟隆”的雷聲.還有“呼呼”的風聲和“沙沙”的樹葉聲,奏出了一首雨中交響曲,我在家中安閑的坐在床邊,看著雨點打在窗面上順流而下,看著大樹的枝條隨風舞動,就像一頭頭張牙舞爪的野獸在揮舞著手臂,又似枝條在抽打著天空,而閃電和雷聲就是抽出一條條傷口,和天空覺得疼痛而發(fā)出的咆哮聲。
我胡思亂想著,對于雨的大小變化沒有絲毫察覺。不久,雨停了,太陽露出了笑臉,我也被從幻想中拉回了現實。
四年級雨中作文 篇9
在一個霧蒙蒙的早晨,森林里有一種“簌簌”的聲音,那是小風正在森林里穿梭。
小風吹過樹木后,樹上的樹葉發(fā)出了“沙沙”的聲音,把正在呼呼大睡的鳥兒吵醒了,一群烏鴉“嘎嘎”叫著,“嘶嘶”飛上天,看看下面的森林為什么霧蒙蒙。它們知道,馬上要下一場大雨。剛才的小風,變成了大風,它“呼呼......”起來,把樹上的葉子“嘩嘩”落下。大風引來了閃電,在天上劃出了一道顯眼的白光。接著,一滴滴雨點從天空“嗒嗒”落下,一點一點下大。不久,一陣“轟隆”聲傳遍森林,這是雷霆。
大風吹到了很多花草樹木,還的小動物們被雷雨交加河北數目咋,死的死傷的傷。小河混沌不分,大雨打在水面上,是“嘩啦啦”的響聲。魚兒都游下水底。不敢露臉,害怕極了。
雨后,在河面上架著一個彩虹橋,森林又像以往一樣平靜了,落在地上的樹葉,隨著微風“沙沙”而去,太陽公公把天上的烏云通通消除掉,變回了可愛的白云。鳥兒們又快快樂樂地在森林里“嘰嘰喳喳”叫個不停。這又是一片鳥語花香,森林又明亮起來。
雨中的森林還真有點兒可怕,充滿了神秘。
四年級雨中作文 篇10
春雨淅瀝地下個不停,在細如牛毛的雨中,街上的行人了了無幾。
放學后,我站在公交車牌等公交。突然,有個六七歲的小男孩,打著一把被雨水沖洗得油亮的小花傘,手里捏著一塊蛋糕,不停地像前跑,路上濺起雨水和泥漿,灑在褲腳上,他卻毫不在乎。
突然,不知為什么,他的腳步突然停下了,目光凝視著角落里,原來那角落里有一位衣衫襤褸,臉餓的發(fā)青的乞丐,用顫抖地聲音對路上的行人說:行行好吧。路邊的行人擦肩而過,誰都沒有看他一眼。
小男孩慢慢走上前去看這位乞丐,又看了看自己手中香噴噴的蛋糕心里想,要不要給了那位乞丐?要是給了,我這白胖胖的肚子就得遭罪了。
小男孩咽了咽口水,眼角動了動,真想一口把蛋糕咽下去,可他又望了望乞丐。把這金燦燦的蛋糕輕輕遞給了那位乞丐,說:“叔叔,給!”乞丐睜開惺松的眼睛望著他,給他投來感激的目光。他那布滿皺紋的臉如同菊花一樣綻放,連聲說道:“感謝你,小伙子,你以后一定能長命百歲的……!
小男孩站在乞丐面前,摸了摸口袋,又把剩下的零錢也給了他。過路的行人看了,都不禁對小男孩投來贊賞的目光。
小男孩飛馳在雨簾中,步伐好似輕快了許多。
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