【熱門】四年級記事作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的四年級記事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級記事作文 篇1
一次偶然的機會，我在姑婆家的老照片上看到爸爸小時候的樣子。
那年，爸爸十歲。
一件樸素的米黃色外套剛好裹住他的上身，外套已經(jīng)太短，貼身秋衣的袖子露出了一大截。很快，這件外套就該輪到叔叔穿了。一條過長的褐色褲子已經(jīng)褪色，顯然，爸爸并不是它的第一任主人。褲子左邊的膝蓋處長著“兩只黑眼睛”，是褲子“年歲已老”還是爸爸調(diào)皮貪玩擦破的，爸爸已經(jīng)記不清了。按穿著推測，那時已是深秋，可照片上的爸爸竟打著赤腳呢!
盡管如此，難得的一次全家福拍攝，還是讓爸爸的臉上洋溢著歡樂，安分地和姑姑們坐在最前排。
今年，我十歲。
爸爸媽媽使用手機便能隨時隨地定格下我成長的足跡。爸爸的手機里有我各種各樣的照片：有的是在“天空農(nóng)場”種紫薯時拍的;有的記錄了我和妹妹一起到音樂廳辭舊迎新;有的還原了素描課的畫面，照片上的我正一口咬向形象逼真的大西瓜……種植時的運動裝、迎新時的西裝、繪畫時的個性裝，嶄新嶄新的，全無半點“將就”。
今天，我所擁有的一切，在爸爸生活的年代都只能是美麗的夢。爸爸最喜歡翻看我繪畫時的照片，他常自豪地說：“兒子的繪畫天分源于老爸的遺傳�！蔽抑溃职值脑捳Z中除了自豪，還有遺憾。因為爸爸曾認真鉆研過工筆畫，聽爺爺說，當時爸爸的老師認為爸爸很有天分，但因條件不允許終究難以圓夢。
同樣是十歲少年，今昔遙望，近四十年的輝煌歲月流淌于我和爸爸的照片中。在我們的照片里，我能看到新的夢想即將揚帆起航!
四年級記事作文 篇2
在我小時候，做過許多可笑的事，但這件可笑的事，始終是讓我記憶猶新。
在我五歲那年的晚上，媽媽帶我去商店里買植物，我們左挑右選，終于挑中了美麗而嬌貴的鳳仙花。我看了看鳳仙花的'包裝，只見它上面有著鳳仙花的樣子，如何澆水，還有幾個醒目的大字：附有營養(yǎng)土，不用裝土。于是，我和媽媽饒有興致地買了鳳仙花。
到了家里，我迫不及待地拆開鳳仙花的包裝盒，一不留神，竟把種子扔到了沙發(fā)上，我當時并沒有注意到，只在乎快點拆完包裝盒，拆完包裝盒后，我以為種子就在花盆里，然后，我就拿起事先準備好的水，倒進花盆里。
忙完這些之后，已經(jīng)是九點鐘了，于是，我就活蹦亂跳地跑進了房間里睡覺去了。
早晨起來，我發(fā)現(xiàn)花盆里有了清淡淡的香味，當時我也并不知道這些清淡淡的香味是從營養(yǎng)土里出來的，我高興極了，以為鳳仙花快開了，就對它更加呵護，關(guān)照。
可是，一天、二天、三天都接二連三地過去了，鳳仙花始終沒有長出來，到了第九天的清晨，自己的心里終于有了疑惑，我為了消除自己的疑惑，就從家里拿了一把小鏟子，在花盆里挖呀、挖呀，始終沒有找到鳳仙花的種子，我便哇哇大哭起來，我那響亮的哭聲吵醒了媽媽，媽媽跑過來問：“兒子，你怎么了?”我說：“嗚嗚，我種花的種子沒有了�！眿寢屩钢嘲l(fā)上說：“不是有鳳仙花的種子嗎?”我看了一下種子，破涕為笑。
想象著傻乎乎地養(yǎng)著沒有種子的花，真令人可笑。
四年級記事作文 篇3
媽媽天天都干這干那，我很想幫媽媽，但她認為我還小，不讓我勞動，所以我從來都沒有體會過勞動的滋味。終于，機會來了，爸爸出差了，媽媽竟然答應(yīng)讓我當一天的家。
“七點鐘了！起床了！”我大叫一聲。媽媽就像平常的我一樣，慢吞吞地起了床，我趕緊說：“快點，快點！”剛把媽媽叫起來，她就問：“大當家的，我肚子餓了，早飯做好了嗎？”“哎呀！我還沒有做呢！”我走到廚房，從冰箱里挑了一根火腿腸。我拿出菜刀，準備給火腿腸“碎尸”。我小心翼翼地“砍”，可不知為什么，里面的肉總是往外冒。媽媽在一邊指指點點：“你要輕一點，而且不要那么慢！”我按媽媽說的做，果然如此。切好火腿腸后，我拿出一包紅燒牛肉方便面。媽媽卻說：“我還以為你做什么呢！結(jié)果是煮方便面！”我不好意思地吐了吐舌頭。開始煮了，但我不知道放多少水。管它三七二十一，就放了滿滿一碗。可媽媽說：“多了，多了！”我倒掉大半碗，“少了，少了！”我又放了一點兒，媽媽終于點了點頭。水燒好了，面餅放了，調(diào)料放了，就該打蛋了。我學(xué)著媽媽原來打蛋的樣子，把一個雞蛋在鍋邊碰了碰，可還是做不到媽媽那么好，把蛋清弄得滿手都是。媽媽看見了，就拿起另一個雞蛋，又給我做了一次示范。我似懂非懂地看媽媽做。終于，一碗清香的方便面煮好了，吃著自己煮的面，我心里可高興了。
過后，我又學(xué)媽媽掃地、拖地，可把我累壞了。
這次當家，我終于知道了媽媽做事有多累，今后我會經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)活。
四年級記事作文 篇4
自從讀了冰心奶奶寫的《肥皂泡》這篇文章，我就決定也要把自己吹泡泡的過程寫下來。
晚上放學(xué)回到家，我放下書包找到了一個小瓶子，按著冰心奶奶所說的那樣做。先把碎的肥皂放在瓶中加水，然后攪拌攪拌，使它溶化，最后用吸管蘸上肥皂水，慢慢一吹，吹起了一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒�？刹恢睦锍隽隋e，我做了數(shù)十次試驗，都沒有成功。氣得我差點把肥皂水喝了。
我又用洗手液制了一瓶泡泡水。因為洗手液會產(chǎn)生大量的沫，所以我用了洗手液來制造中。結(jié)果說明了洗手液比肥皂好用。呆是，肥皂水又環(huán)保，還是自己動手做的。而洗手液是人家做好的，一加水就可以用了。
我再次用了肥皂做泡泡水，又反復(fù)做了試驗，功夫不負不心人，我的肥皂水終于做成功了。我多么高興，多么幸福，多么喜歡這粘稠的肥皂水呀！
我開心地玩了起來，這個肥皂水特好用。用腿顛，用頭頂，它都不破。落到地上，成了一個半圓形。再用吸管蘸上肥皂水，還可以在大圓中吹一個小球，可美了。
這夢幻般的泡泡，是冰心奶奶小時候愛玩的游戲，也是我們愛玩的游戲。我愛這五彩繽紛的肥皂泡兒。
四年級記事作文 篇5
“當當當！”“誰呀？”“我，11樓的�！薄澳銇砦壹腋墒裁�？”“去空中花園玩呀�！�
“媽，我去空中花園玩啦！”“行，只能玩30分鐘�！�
到了空中花園，我們和一群不認識的小朋友打雪仗。
我們分好隊，立即開始了大戰(zhàn)。我偷偷潛入“敵軍”戰(zhàn)區(qū)，用雪球攻擊他們，他們都說：“誰敢扔我！不想活了吧！”我又快速跑到草叢中，準備繼續(xù)偷襲，忽然，一個大大的雪球從天而降，我躲開的那一刻，還在想：他們不會發(fā)現(xiàn)我了吧！就在這時，又一個雪球飛到了我左邊，嚇了我一跳，我朝上看了一下，發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)事先做好了雪球�。∥以谒麄冴牬瞬痪�，就回到了自己隊伍里，其他人也做好了很多雪球，“你終于回來了。”他們急切地說。
不一會兒，一個大胖子不知在什么地方找到了一個大冰針，我們把它摔成一個個小塊小塊的，然后放進雪球里，我拿起一個雪球就向敵人扔，他們其中一個人說：“怎么這么疼呀？”
突然，我們隊的胖子拿起一個超大的冰針向敵軍扔去，還好敵軍躲了過去，要不然就出人命了。
那一刻真是太險了，要不是那個人躲過，那可就真危險了�，F(xiàn)在想想，玩也得有尺度，也得注意安全呀！
四年級記事作文 篇6
童年是五光十色的，就像雨后的彩虹;童年是純真甜美的，就像清澈的山泉;童年是無憂無慮的，就像微笑的太陽花……最讓我難忘的就是那次踩到我的“同類”——如果按屬相說的話。
晚飯后，我們?nèi)胰苏龂斯ず⒉健Ｔ鹿庹赵诤嫔希滩[鱗，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我一邊吃著冰棒，一邊陶醉在這美景中，好不愜意。突然腳底下傳來一聲凄慘的尖叫，爸爸輕輕地拍了一下我的肩膀，笑嘻嘻地貼著我的耳朵，小聲地對我說：“嘉妹，看看你的腳下！”我瞪大了眼睛，在草叢邊發(fā)現(xiàn)了一條又細又長的尾巴，它還輕輕地跳動，旁邊還有一灘淡淡的血跡，一只老鼠正艱難地爬進草叢。我一看便明白了剛才發(fā)生的一切。原來一只老鼠正趴在路邊休息，我踩到它尾巴上了。我“哇”的一聲尖叫起來，手中的冰棒滑落，雙腳一蹦，跳得地老高，連忙躲進媽媽的懷里，頭嚴嚴實實地埋在媽媽的懷中，身體不時地顫抖著。爸爸在一旁放聲大笑，媽媽用溫柔的撫摸著我。爸爸小心翼翼的撿起那條老鼠的尾巴，十分同情地說：“小老鼠，嘉妹可是你的“同類”啊，對不起啦，你現(xiàn)在一定很痛吧！她可不是故意的。”爸爸用那幽默的話語慢慢地舒緩了我緊張的心。過了一會兒，爸爸又笑說：“老鼠本來就是四害，人們早就在想方設(shè)法消滅它們。今天，你竟然在不經(jīng)意間消滅了一只老鼠，真是厲害��！”
到現(xiàn)在，我只要一想起這件事，總會忍不住捧腹大笑，常常引得旁人側(cè)目注視。
四年級記事作文 篇7
我和王老師之間發(fā)生一件令我難忘的事。
前幾個月，一次數(shù)學(xué)課時，同學(xué)們都在聚精會神地聽課，我卻在玩鉛筆。正當我玩得入迷時，突然發(fā)現(xiàn)王老師站在我身邊，她臉色嚴肅，冷冷地說：“把手上玩具拿過來！”
我看了一下她，她眉毛皺起來，露出嚇人的表情，把我嚇得魂飛魄散。我看見周圍的同學(xué)眼睛齊刷刷地盯著我，心想：王老師，千萬不要在同學(xué)們面前批評我。他們肯定會說，這個吳珞辰，上課玩玩具，被老師逮著了吧，活該！我心里不禁害怕王老師把這件事告訴媽媽。想起媽媽打我的情景，我全身都起了雞皮疙瘩，恨不得找個地洞鉆進去。
王老師可不知道我的想法，毫不留情地批評我，同學(xué)們發(fā)出竊笑。聽著聽著，我心里燃起了怒火，似火山爆發(fā)：要不是王老師當同學(xué)的面批評，我就不會被同學(xué)嘲笑。這樣，迷迷糊糊地聽了半節(jié)課，終于熬到了下課，王老師要走了，我的氣還沒消。我用力抽出一張紙，快速在上面寫：王老師，我討厭你。隨后把紙卷起來，塞在老師的手里，說：“王老師，您到外面再打開看�！眲偦氐阶�，正沾沾自喜時，王老師氣沖沖地走進教室，大吼一聲：“吳珞辰，你出來！”
我來到走廊上，王老師銳利的眼睛盯著我，生氣地問：“為什么討厭我？”我理直氣壯地說：“因為您批評了我�！蓖趵蠋煋u搖頭，語氣沒有剛才那么尖銳了，她說：“老師批評你是因為愛你，如果老師對你不在意，就不會批評你了。”我聽了，心里頓時感到無比羞愧。
我想起二年級暑假，在王老師家做作業(yè)，她認真地輔導(dǎo)我、檢查我的作業(yè)，還很溫和地請我吃水果拼盤，我吃出了老師對我的愛。我想起在我不理解題目時，是王老師她不厭其煩，一遍又一遍地講解，直到我理解為止，我看出了老師對我的愛。我想起感冒時，是王老師她交代我要多喝清涼的梨湯，我喝出了老師對我的愛。
我想起了過去的許多事情，心里后悔、難過、慚愧，各種感覺涌上心頭，王老師那么好，我干嘛還記恨她！我開始恨起自己！王老師仿佛看穿了我的心思，說：“珞辰，受到這次教訓(xùn)，下次可不能這樣了！”我感受到老師對我的寬容，心里更加幸福了，老師對我真的很愛！很愛！
四年級記事作文 篇8
當老師不在的時候，那我們班可什么事都做的出來。哎！嚴重時那真是慘不忍睹。不信？我給你慢慢道來。
“都是本子惹得禍”
在上音樂課的錢十分鐘，語文科代表搬來一疊本子，放在了講臺上，十秒還沒有，講臺上的本子成了“一鍋粥”，我上去找到了本子，便看見陳棟偷偷拿了本誰的本子，夾在了張冰結(jié)的音樂課本中，我想去阻止，但這顆想看好戲的心不允許。我們排隊到音樂教室，張冰結(jié)開始翻書了，見課本中有某人的本子，火冒三丈，她一看就知道是陳棟搞得，二話不說，拿著本子飛了過去，呀！飛歪了，飛到了陳棟同桌的頭上去，那人臉開始充血，像一頭即將發(fā)威的老虎，他把本子既迅速，又用力地飛了回去，一場本子大戰(zhàn)便開始了。兩方先是扔本子，然后扔橡皮，筆，尺……有什么扔什么，扔得教室一片狼藉，后來這兩個人兩敗俱傷，筋疲力竭，我卻在旁邊幸災(zāi)樂禍，還唱著：“都是本子惹得禍……”
“靠背風(fēng)暴”
我們班的人發(fā)明了一種人肉靠背，只能在音樂課上使用，我們只要往后面人的身上一靠，別提有多爽了，我們一個挨著一個靠到后面去，不知是誰叫了一聲：“老師來了�！蔽覀冏帽劝暹�直……
音樂課上的風(fēng)波真是壯觀，老師不在時，就是我們自由自在的時候了~~~~~~~~
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