精選四年級(jí)敘事作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的四年級(jí)敘事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)敘事作文 篇1
去年寒假，媽媽帶我去天鵝廣場(chǎng)上玩。我看見(jiàn)有的人在跳舞；有的大人和小孩在唱歌；還有的大哥哥和大姐姐在滑冰。尤其是一個(gè)大哥哥一會(huì)向上滑，一會(huì)向下滑�？吹奈夷坎晦D(zhuǎn)睛，于是讓我愛(ài)上了滑冰。
回到家我纏著媽媽一定要給我買(mǎi)一雙溜冰鞋，媽媽在被逼的情況下只好給我買(mǎi)了一雙，我開(kāi)心極了！中午媽媽給我把溜冰鞋買(mǎi)回來(lái)了，我一穿上溜冰鞋就摔了個(gè)底朝天。媽媽說(shuō)：“吃中飯吧！下午姐姐來(lái)教你�！毕挛缃憬銇�(lái)了，她先幫我穿上了保護(hù)裝備，便告訴我說(shuō)：“要學(xué)溜冰，最基本的動(dòng)作就是保持平衡，站穩(wěn)了才可以動(dòng)�！蔽衣�(tīng)了姐姐話便慢慢的站起來(lái)，一站起來(lái)就摔了個(gè)底朝天。摔倒了很多次后，我有點(diǎn)不想學(xué)溜冰了，姐姐看出了我的心思，笑著的鼓勵(lì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母。不要放棄，當(dāng)初姐姐也是摔倒了很多次才練出了這溜冰的本領(lǐng)。你要加油！”
聽(tīng)了姐姐的話我開(kāi)始用心學(xué)，過(guò)了一會(huì)兒，我學(xué)會(huì)了站，也學(xué)會(huì)了滑。知道了做什么事情，只要堅(jiān)持就能成功。
四年級(jí)敘事作文 篇2
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這個(gè)不同尋常的大課間。
像往常一樣，出操的音樂(lè)響起來(lái)了。我們排著隊(duì)下樓做操。陽(yáng)光透過(guò)云彩，把天空割成幾塊，有些美得不太自然。我們從從布袋里取出亂糟糟的麻繩，誰(shuí)知?jiǎng)⒗蠋焻s要我們跑步。班級(jí)中立刻有人怨聲載道。我的心里也忍不住抱怨起來(lái)：“無(wú)緣無(wú)故叫我們跑什么步嘛！”
我雙腳無(wú)力地在跑道上磨來(lái)磨去，塑膠在腳下發(fā)出不滿的“唧唧”聲。一圈，兩圈，三圈，腳步變得緩慢起來(lái)。劉老師從主席臺(tái)向我們走來(lái)，說(shuō)：“是在教室里讀書(shū)好，還是跑步好��？”我們一致回答：“讀書(shū)好！”“你們下來(lái)跑步，都是你們自己選擇的�！标�(duì)伍里又一陣騷動(dòng)。“要不是還得跑步，我們?cè)缭撛谏险Z(yǔ)文課了！”我在想。
就這樣走了三圈，隊(duì)伍越來(lái)越安靜。最后，劉老師吐出一句：“認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了嗎？”之后是一片寂靜。許久的沉默，讓我的心也平靜下來(lái)。劉老師的下一個(gè)詞，讓我思考了好一會(huì)兒。是啊，要班里的每一個(gè)人都心一致，第一圈就跑得安靜整齊，互相提醒，互相學(xué)習(xí)，還會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在的結(jié)果嗎？這應(yīng)該成為我們班級(jí)的目標(biāo)——團(tuán)結(jié)一致，爭(zhēng)奪第一。
四年級(jí)敘事作文 篇3
要說(shuō)漫畫(huà)，我可以滔滔不絕的說(shuō)出十幾種，比如《阿衰》、《豌豆》、《老夫子》......可是，我看見(jiàn)他們只是感到可笑，從來(lái)沒(méi)有給過(guò)任何啟發(fā)。偶然一次，我在語(yǔ)文書(shū)上看到一則漫畫(huà)，讓我陷入了沉思。、
漫畫(huà)是這樣的，有兩個(gè)小朋友路過(guò)垃圾桶，看見(jiàn)垃圾桶周?chē)泻枚嗬谀莾禾芍�，�?jiǎn)直就是蒼蠅的天下，而且傳來(lái)一陣一陣難聞的臭味。小女孩不怕臟，經(jīng)用手把垃圾捧進(jìn)垃圾桶里，男孩在一旁寫(xiě)了一則廣告----文明，只差一步。雖然這則漫畫(huà)沒(méi)有文字，但是，我卻從中讀出了許多。你看那垃圾只差一點(diǎn)不就扔到垃圾桶了嗎？可是人們?yōu)槭裁床辉僮呓稽c(diǎn)點(diǎn)，扔進(jìn)去呢？其實(shí)，我們生活中不就有這樣的行為嗎?學(xué)校、樓道不也經(jīng)常有這樣的行為嗎？
在學(xué)校的樓道中有垃圾桶，但是垃圾要從面丟進(jìn)去，所以有些同學(xué)為了圖方便就放在垃圾桶的蓋上，我親眼看到過(guò)。
三節(jié)課下來(lái)了，要去做早操，同學(xué)們像潮水般涌出教室。其中一位同學(xué)正在喝豆?jié){，喝完后向四周環(huán)視了一下，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人注意就把豆?jié){盒子放在垃圾桶上揚(yáng)長(zhǎng)而去。然后豆?jié){盒被別人碰下來(lái)，有一個(gè)同學(xué)路過(guò)那里，不小心被絆了一下，以為是后面的同學(xué)再推她，就指責(zé)后面的'同學(xué)�？珊竺娴耐瑢W(xué)說(shuō)不是，就這樣一場(chǎng)不必要的麻煩發(fā)生了。后來(lái)，還是一個(gè)二年級(jí)的小朋友撿起來(lái)放進(jìn)了垃圾桶。
同過(guò)這件事，其實(shí)文明，離我們很近，進(jìn)的觸手可及，只要我們多一點(diǎn)點(diǎn)，文明就在我們身邊。
四年級(jí)敘事作文 篇4
春姑娘含著眼淚，向我們揮手告別。我們迎來(lái)的卻是調(diào)皮的夏弟弟。
今天，驕陽(yáng)似火，火熱的陽(yáng)光炙烤著大地，仿佛要把萬(wàn)物蒸發(fā)了。
我，無(wú)趣的趴在書(shū)桌上看書(shū)。汗，卻不斷地流著。沒(méi)辦法，電風(fēng)扇已經(jīng)開(kāi)到了極限，我不由得想起了老家農(nóng)村——
在農(nóng)村里，有一排排聳立的大樹(shù)，環(huán)繞在村子的四周，像一把把綠色的大傘，為村子擋住了火辣辣的陽(yáng)光。綠得發(fā)亮的葉子釋放著新鮮的空氣，令人心曠神怡。隨處可見(jiàn)綠油油的小草在微風(fēng)中擺動(dòng)，像在對(duì)農(nóng)民彎腰致敬；五顏六色的花兒爭(zhēng)妍斗艷釋放著芳香，擺動(dòng)著迷人的身姿和草
兒一起歡舞。潺潺流動(dòng)的小溪像一條綴滿閃光寶石的飄帶。這里可是孩子們的樂(lè)園，小孩子們?cè)谛∠锿嫠覒颍叫∥r，捉泥鰍，打水仗，撿起溪石打水漂，或者采束花，戴在頭上……歡快的笑聲在空中回蕩——
回過(guò)神來(lái)，我感慨道：“多么想回去好好玩一玩，和他們一樣……”
四年級(jí)敘事作文 篇5
今天，老師帶我們?cè)诮淌遗e行了“吹泡泡大賽”。
比賽開(kāi)始了，首先是第一組同學(xué)上場(chǎng)。你瞧他們，有的眼神里透出堅(jiān)定；有的一臉自信；有的則東瞅瞅西望望，像在尋救援，又像在尋找什么。他們的心態(tài)不一樣，吹出來(lái)的泡泡也不一樣。你瞧，一個(gè)自信的同學(xué)，吹出來(lái)了一個(gè)胖乎乎的“大冬瓜”，“大冬瓜”軟軟地飄向天空，好像那里面裝的不是空氣，而是滿滿的自信。你再瞧那個(gè)剛開(kāi)始時(shí)東張西望的同學(xué)，他也想吹一個(gè)大一點(diǎn)的泡泡，誰(shuí)知他一緊張，手一發(fā)抖，吹出來(lái)一群“滿天星”，引得大家齊聲叫好。
輪到我了，我拿起自制的泡泡水，自信的走到了前面，老師一聲令下：“開(kāi)始吹！”，別的同學(xué)都手忙腳亂的吹，只有我慢悠悠的吹著泡泡，別人的泡泡一個(gè)接一個(gè)的爆了，只有我的泡泡還在空中慢悠悠、輕飄飄的飛著。
接著那后面的表演一個(gè)比一個(gè)精彩，有“黃瓜”、“鴨蛋”、“葫蘆娃”、“冰糖葫蘆”……那五色的浮光在光滑的球面上亂轉(zhuǎn)，十分美麗。
望著那飛出窗外的泡泡，我心中充滿了驕傲的希望。所以，就請(qǐng)?jiān)试S我做一只泡泡吧，乘載著大家的夢(mèng)想，飛向遠(yuǎn)方！
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