【精品】四年級(jí)困難作文匯總八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)困難作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)困難作文 篇1
人生不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順，你越怕面對(duì)困難，它就會(huì)纏你纏的越緊，以至于像個(gè)跟屁蟲(chóng)似的，在你的后面繞圈，既然無(wú)法逃避，那我們就微笑地面對(duì)它吧！
去年的冬天里，我記得家人都有事出去了，就我一人在家，因?yàn)槲业萌⒓訑?shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，所以就我一個(gè)人在家，但我的衣服卻不知道什么時(shí)候破了個(gè)大洞。穿這件衣服去會(huì)被同學(xué)笑話的，哎呀，急死人了！
我著急的像熱鍋上的螞蟻，就在我不知道該怎么辦時(shí)，突然瞧見(jiàn)媽媽的針線盒。我一拍腦袋：“真笨！沒(méi)人給我補(bǔ)，自己來(lái)唄�！�
說(shuō)著就拿起針線開(kāi)始工作，我學(xué)媽媽以前補(bǔ)衣服時(shí)的樣子，也搬來(lái)椅子，拿起衣服，打開(kāi)針線盒！可是，該從哪兒下手呢？我苦苦地思索著，真比奧數(shù)題還難解呀！對(duì)了，先找根張著大嘴巴的針，再挑選一條跟衣服顏色相近的線，穿好。動(dòng)手了，哎呀，真是出師不利，第一針就被扎到手指，宛始刀割一般疼，可我并不哭，只是翻箱倒柜地找創(chuàng)口貼。貼好傷口，繼續(xù)作戰(zhàn)，這回有點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)，小心一點(diǎn)，一針一針縫……成功了！雖說(shuō)有點(diǎn)兒粗糙，但還看得過(guò)去。
正高興著的時(shí)候，我的鬧鐘響了，才知道我快遲到了，于是還沒(méi)來(lái)得及收拾就跑出門了。
人生的道路上絆腳石很多，我們要學(xué)會(huì)把它變成我們成長(zhǎng)的墊腳石，遇到困難，微笑著泰然處之。
面對(duì)困難，一笑而過(guò)是一種樂(lè)觀自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣。笑對(duì)困難，一切就沒(méi)那么難了。
四年級(jí)困難作文 篇2
遇到困難和挫折時(shí)你勇敢了嗎？
那天我騎自行車去奶奶家，先穿過(guò)一條公路，前面是一條路面不平的羊腸小道，我毫不猶豫的走上了這條路。誰(shuí)知那路凹凸不平，在小石子的為難下，我騎在自行車上顛來(lái)顛去，車子把也不聽(tīng)使喚，扭來(lái)扭去，真讓人驚心膽戰(zhàn)，我生怕自行車翻倒在地，這時(shí)一不留神，沒(méi)看見(jiàn)前面有個(gè)不大不小的石子，我驚慌失措，想躲一下，結(jié)果路太窄，我的車把沒(méi)掌握好，我重重的摔到了一個(gè)草窩里，手機(jī)也丟了，我非常的生氣，沮喪極了。心想：再也不走這條路了。
幾天后，一個(gè)朋友來(lái)約我出去玩，我猶猶豫豫地說(shuō)：“讓我想想，待會(huì)兒給你打電話�！�
我對(duì)媽媽說(shuō)：“在那路途中會(huì)走那條道，我可不想再摔一次�！眿寢屄�(tīng)了樂(lè)觀地說(shuō)：“你去吧，過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己，勇敢點(diǎn)，難道不能避開(kāi)那些障礙？別那么固執(zhí)�！闭f(shuō)完用手點(diǎn)我的頭。我沖她做了個(gè)鬼臉，嘟著嘴說(shuō)；：“不去，不去，我就不去�！眿寢屝χf(shuō)；：“你舅當(dāng)然不去。你看你，嘴上都能掛個(gè)茶壺了，你不去算了，希望你沒(méi)有遺憾�！�
又過(guò)了一天，朋友興高采烈地來(lái)找我，一臉惋惜地對(duì)我說(shuō)：“你這次不去虧大了，我們出去這一下午，有人請(qǐng)客喝奶茶。有人請(qǐng)客吃披薩，風(fēng)景是那么美，心情是那么舒暢。”我一聽(tīng)，心里既懊悔又失落。披薩可是我最喜歡吃的了，關(guān)鍵是我光想著路不好把困難擴(kuò)大了，其實(shí)勇敢一點(diǎn)困難不值一提，還能收獲更美好的東西。
過(guò)去的已不能改變，未來(lái)掌握在自己手中，做事不要太耿耿于懷，要學(xué)會(huì)去面對(duì)。
四年級(jí)困難作文 篇3
同學(xué)們，你們有“沒(méi)有選擇困難癥呢”？“選擇困難癥”，顧名思義，就是選擇的時(shí)候有點(diǎn)困難，我就是一個(gè)例子。
今天放學(xué)回家后我在寫作業(yè)，爸爸問(wèn)“今天晚上想吃啥？”“有啥呀？”“有蕓豆和菜花�！薄邦~……”
這時(shí)，在我腦子里出現(xiàn)了兩個(gè)小天使，它們都穿著潔白的裙子，頭上戴著美麗的光圈，手上握著魔法棒。突然，站在我左邊的小天使說(shuō)話了，“主人，我覺(jué)著今晚上吃菜花吧。菜花又有營(yíng)養(yǎng)還好吃�！庇疫叺男√焓挂膊桓适救�，“難道蕓豆就沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)了，主人還是吃蕓豆吧�！�
“你……怎么了……”
“好了，不要再吵了，真是的，煩死了！”
這時(shí)，爸爸叫我吃飯了。
我特別想知道今晚吃什么——蕓豆。怎么樣，你猜對(duì)了嗎？
其實(shí)很多人都有所謂的“選擇困難癥”。養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣很不好，時(shí)間久了，會(huì)使人在遇到事情時(shí)，拿不定主意，做事優(yōu)柔寡斷。這應(yīng)該算是一個(gè)缺點(diǎn)，有了缺點(diǎn)應(yīng)該及時(shí)改正嘍。
希望大家做一個(gè)遠(yuǎn)離“選擇困難癥”，遇到事情冷靜當(dāng)機(jī)立斷的人！
四年級(jí)困難作文 篇4
以前，我總是讓困難綁住自己，可從那時(shí)起，我不怕困難了。
那次，我在學(xué)校功課做的有點(diǎn)慢，沒(méi)多少時(shí)間練琴，而且那幾首曲子很難，我就是抓不準(zhǔn)節(jié)奏。等鋼琴老師來(lái)了，我這一曲不熟，那一曲不會(huì)，就連練習(xí)曲都彈得磕磕巴巴的。老師問(wèn)：“丫丫，怎么沒(méi)練好��？”我小聲地說(shuō)：“這個(gè)太難了�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“丫丫，天下無(wú)難事，只怕有心人，只要你用心去練，就一定能練成，想想那些著名的音樂(lè)家，那個(gè)不是苦練才成功的？”我聽(tīng)了，慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，決心要把這幾首鋼琴曲練好。于是星期六、星期天，我一有時(shí)間就跳上琴凳，認(rèn)真地彈起鋼琴，連弟弟叫我出去玩都不去。在學(xué)校，我也很快做好作業(yè)，擠出時(shí)間去琴房全神貫注地練習(xí)。慢慢的，原來(lái)不熟的'曲子練熟了，原本不會(huì)的曲子學(xué)會(huì)了。
星期五，老師又來(lái)了，這次我流利的把所有曲子彈給老師聽(tīng)。老師邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭，彈完后，老師笑著說(shuō)：“嗯，很好，繼續(xù)努力！”我也開(kāi)心地笑了。
從這件事里，我懂得了：做什么事都不要怕困難，只要努力去做，就一定能行！
四年級(jí)困難作文 篇5
在我們生活中，會(huì)遇到許許多多的“挫折”、“磨煉”、“風(fēng)浪”，如果你敢于面對(duì)它，那么你就會(huì)克服種種困難。
我也曾是這樣，我記得在一年級(jí)的暑假里，我去上笛子課。當(dāng)我拿上笛子準(zhǔn)備吹奏時(shí)，聲音卻像被一股魔力扼殺在喉嚨深處，怎么也發(fā)不出來(lái)。手指不是按錯(cuò)這個(gè)孔，就是按不住那個(gè)孔，弄得我十分糊涂而又尷尬。我分不清哪個(gè)是哪個(gè)音，還時(shí)不時(shí)把音吹爆了，別人都說(shuō)難聽(tīng)死了�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！蔽夜膭�(lì)自己：只要用心多加練習(xí)，一定能夠吹得很完美，能夠讓別人贊嘆。
慢慢地，我努力調(diào)整。我吸取了上次的教訓(xùn)，我先將手指應(yīng)該按哪個(gè)音記在了心里，又將氣盡量吹小一點(diǎn)，防止吹爆音。我試吹了起來(lái)，雖然我還是吹得有點(diǎn)磕磕巴巴，但我仍堅(jiān)持著認(rèn)真練習(xí)，直到手指上留下了深深的紅印。
在經(jīng)歷了一遍一遍艱難的練習(xí)之后，如今笛子在我手里，隨著我手指的變換，在空中接二連三地劃過(guò)一道道、一條條優(yōu)美的弧線，彈奏的樂(lè)曲使人感到像是走進(jìn)了音樂(lè)的大會(huì)堂，使人陶醉其中。當(dāng)我吹完時(shí)，我看見(jiàn)了老師和善的笑臉，同學(xué)們贊嘆的眼神，爸爸媽媽開(kāi)心的笑容，“功夫不負(fù)有心人”，我終于學(xué)會(huì)了怎樣吹笛子了。
每件事都不可能一帆風(fēng)順，失敗了其實(shí)并不可怕，最重要的是在失敗中提取經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，在下一次失敗中獲得成功。
四年級(jí)困難作文 篇6
以前，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我總是想要逃避，有時(shí)會(huì)哭。記得我剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，那些討厭的單字和看了讓我頭痛的句型，真的給我很大的壓力。
還好那時(shí)候，每次上完英語(yǔ)課回家，媽媽都會(huì)陪我一起學(xué)習(xí)，還會(huì)找一些幽默的方法幫忙我記憶，鼓勵(lì)我前進(jìn)，讓我現(xiàn)在對(duì)于英語(yǔ)，一點(diǎn)都不害怕了，反而在媽媽的陪伴下，我覺(jué)得學(xué)習(xí)英語(yǔ)越來(lái)越有趣。從學(xué)英語(yǔ)開(kāi)始，媽媽教我遇到困難，要勇敢面對(duì)。所以，現(xiàn)在只要遇到困難，我都會(huì)想起媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，勇敢面對(duì)困難，面對(duì)它、解決它。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，就會(huì)用頭腦去想我要做什么，若是作業(yè)不會(huì)寫，我就請(qǐng)爸爸媽媽教我。
如果我在學(xué)校遇到困難的時(shí)候，就會(huì)請(qǐng)老師幫我。像是今天早上有一只像蚯蚓的毛毛蟲(chóng)在我衣服上，我嚇得驚聲尖叫，老師知道了，就拿衛(wèi)生只把它抓下，我就安心了。還有一次，同學(xué)沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意翻我的書包，我立刻告訴老師，老師就問(wèn)那個(gè)翻我書包的同學(xué)，然后那個(gè)同學(xué)就被老師罰站。
所以，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，爸爸媽媽和老師都會(huì)幫忙我們，我們只要去告訴爸媽和老師，可以和他們商量，討論解決的方法，困難很快就可以解決了。
四年級(jí)困難作文 篇7
每個(gè)人都有面對(duì)困難的時(shí)候，人們有時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)困難，不動(dòng)腦筋，就放棄了。
可是我不同，我就說(shuō)我和弟弟做題這件事吧。
我做題的速度比弟弟慢，弟弟做到一道難題，我也做到那道題，弟弟不動(dòng)腦子，放棄了，走出去玩了，我一直想這道題。
終于，我想出了解題方法，很快做完了這道題。一會(huì)媽媽過(guò)來(lái)看我們的題。
媽媽把我們叫了過(guò)來(lái)，對(duì)我豎起了大拇指。
有困難不要放棄，要堅(jiān)持到最后。
四年級(jí)困難作文 篇8
每個(gè)人都有自已要克服的困難，我也有我自已克服過(guò)的困難事情，讓我告訴你吧。
在我八歲的時(shí)候，我非常害怕打雷和閃電，所以，我也很害怕下大雨，因?yàn)橛晗碌迷酱螅锌赡軙?huì)有打雷和閃電，到那個(gè)時(shí)候，我就會(huì)躲進(jìn)被窩里，嚇得不敢出來(lái)。
那天晚上又下雨了，我又像以前一樣，躲在被窩里不出來(lái)，不管媽媽怎么說(shuō)，我都不出來(lái)，媽媽想了想，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你覺(jué)得打雷很可怕，是嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那你要克服困難，勇敢一點(diǎn)，你聽(tīng)，打雷的聲音，也沒(méi)什么可怕了，對(duì)吧？你再看看，閃電也是很美的，你應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞，而不是像一只膽小的貓一樣，躲躲閃閃。”我聽(tīng)了，也不怎么害怕了，和媽媽一起欣賞了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了克服一件事不難，只要你克服了，你才會(huì)覺(jué)得一點(diǎn)也不難，就像我一樣，這樣才能變勇敢。
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