雞蛋四年級(jí)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的雞蛋四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雞蛋四年級(jí)作文1
周一，李老師讓我們每人帶一個(gè)雞蛋并護(hù)蛋一天，來(lái)體會(huì)媽媽十月懷胎的感受。
第二天早晨，大家一到學(xué)校就紛紛拿出自己的雞蛋。哈！簡(jiǎn)直是五花八門(mén)，無(wú)奇不有：王銳用餐巾紙把雞蛋里里外外裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí);周彤等人用掛蛋的方式為雞蛋編了一個(gè)網(wǎng)兜；張彥超為了確保雞蛋的安全，將雞蛋用垃圾袋包好，并裝進(jìn)了兩個(gè)杯子中，形成了一層“防彈衣”。
一天的護(hù)蛋之旅開(kāi)始了，我一改以前的“大步流星”變成了“小心翼翼”，就連走路時(shí)， 也要用手護(hù)住雞蛋，生怕有人會(huì)不小心撞破它。而最大的難題，還是在寫(xiě)作業(yè)和上課發(fā)言的時(shí)候。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，由于害怕身體離桌子太近，把雞蛋碰碎。于是，我干脆把雞蛋握在手中，確認(rèn)周?chē)踩�，才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)；上課就更麻煩了，每次上課發(fā)言的同學(xué)總會(huì)本能地用手護(hù)住雞蛋，生怕自己的雞蛋“陣亡“。
半天下來(lái)，許多同學(xué)的蛋已經(jīng)已各種各樣的方式“犧牲”了，而剩下的同學(xué)在慶幸之余都提心吊膽地繼續(xù)護(hù)蛋著。
終于，一天熬過(guò)去了，全班一半人的蛋都碎了，各個(gè)垂頭喪氣，而沒(méi)碎的人則一個(gè)個(gè)眉飛色舞，而我的雞蛋則被我無(wú)意中坐碎了。
今天的護(hù)蛋活動(dòng)，雖然我失敗了，但也讓我懂得了，從我在肚子中開(kāi)始直到呱呱墜地那一刻，媽媽就這樣一直保護(hù)著我，把我當(dāng)成她的寶貝，用她的心隨時(shí)隨地守護(hù)著我！
雞蛋四年級(jí)作文2
今天下午，我和爸爸出去打羽毛球，回來(lái)后我肚子餓了。
“爸爸，我餓了，給我煮個(gè)雞蛋吧！”我摸了摸餓扁了的肚子對(duì)爸爸嚷道，過(guò)了一會(huì)，雞蛋就好了。我迫不及待地一手拿起雞蛋，“燙死了”我心急吃不了熱豆腐，把手燙到了。我想，雞蛋轉(zhuǎn)久了就會(huì)變冷了。我用手指帶動(dòng)雞蛋轉(zhuǎn)了起來(lái)，雞蛋像“水上速滑運(yùn)動(dòng)員”一般，轉(zhuǎn)了起來(lái)，一轉(zhuǎn)就是四十多圈。
“奇了！怪了！”我百思不得其解，“平時(shí)的雞蛋怎么轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不過(guò)五圈，這回怎么一下子轉(zhuǎn)那么多圈呢？”“呃，女兒，你平時(shí)好像是用生雞蛋轉(zhuǎn)的�！卑职值囊痪湓捠刮业哪X海里冒出了一連串的問(wèn)號(hào)。 我從冰箱里拿了一個(gè)生雞蛋，放在地上一轉(zhuǎn)，生雞蛋就像“懶蛋”一般，沒(méi)轉(zhuǎn)兩圈就懶洋洋地停了下來(lái)，我左思又想，為什么兩個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)動(dòng)的速度、圈數(shù)都不一樣呢？我怎么也想不出來(lái)，我重新轉(zhuǎn)了幾十遍，把生雞蛋和熟雞蛋一同轉(zhuǎn)動(dòng)，還是熟雞蛋轉(zhuǎn)得快，轉(zhuǎn)得多，生雞蛋轉(zhuǎn)的慢，轉(zhuǎn)的少。我冥思苦想，絞盡腦汁也想不出個(gè)所以然來(lái)，我便上網(wǎng)查資料。
原來(lái)生雞蛋的蛋清和蛋黃是液體，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)雞蛋時(shí)，它產(chǎn)生摩擦阻力。而熟雞蛋里面的蛋清和蛋黃凝結(jié)在一起成了固體，所以熟雞蛋轉(zhuǎn)得快，轉(zhuǎn)得多�！爸懒�，我知道原因了！”我高興極了！心里像喝了蜂蜜一樣甜蜜。
雞蛋四年級(jí)作文3
從前，有一位雞蛋先生，它長(zhǎng)著一個(gè)圓滾滾的身體，特別愛(ài)吹牛。
有一次，大家都在草地上一起玩耍。雞蛋先生又開(kāi)始吹起牛來(lái)說(shuō)：“我堅(jiān)不可摧，十七歲時(shí)連老鷹看見(jiàn)我都讓我三分，都怕我；十八歲時(shí)連石頭都被我碰碎呢！你們行嗎？”這時(shí)在一旁的石頭小姐聽(tīng)了很生氣，對(duì)雞蛋先生說(shuō)：“雞蛋先生，要不我們比賽一場(chǎng)，讓大家證實(shí)一下，你是不是不會(huì)被碰碎�！彪u蛋先生硬著頭皮說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)。明天早上我們就在這比賽！”其實(shí)雞蛋先生這時(shí)是心驚肉跳啊。但是誰(shuí)讓它那么愛(ài)吹牛，死要面子��！
第二天，大家早早地來(lái)到草地上。只見(jiàn)石頭小姐站在舞臺(tái)的中心，雞蛋先生硬著頭皮飛快地沖過(guò)去，一頭撞在石頭小姐的身上。只聽(tīng)“嘣”的一聲巨響，雞蛋先生便眼冒金光、四分五裂了，石頭小姐卻安然無(wú)恙。石頭小姐看著破碎的小雞蛋搖一搖頭，嘆著氣說(shuō)：“唉，可憐的雞蛋先生啊，你怎么可能撞破我呢？真的是自不量力呀！”
無(wú)論做人還是做事，都要根據(jù)實(shí)際情況，不能妄自尊大。
雞蛋四年級(jí)作文4
你知道我家今天誰(shuí)當(dāng)大廚嗎？一定猜不到吧。是我媽媽?zhuān)縉0，N0，N0……我爸爸？也不是……告訴你吧，那就是我。對(duì)的，是我沒(méi)錯(cuò)，今天我下廚煎雞蛋。
我一放學(xué)回家就打開(kāi)冰箱拿出幾個(gè)雞蛋準(zhǔn)備好，然后我來(lái)到廚房把平底鍋放到煤氣灶上，打開(kāi)煤氣灶，藍(lán)色的火苗舔著鍋底，鍋里的水一下子就消失了。我慢慢地往鍋里面倒了一些油，等油開(kāi)始冒熱氣時(shí)，我拿起雞蛋對(duì)準(zhǔn)鍋邊狠狠地敲了下去，然后小心翼翼地掰開(kāi)倒入鍋里。只聽(tīng)“哧＂地一聲響，那調(diào)皮的小油花有的跳到灶臺(tái)上，有的濺到了碗里。突然，我的手背一陣痛，我低頭一看，一個(gè)小油花在我手上安了家。但我顧不了這么多，馬上又把目光重新盯向鍋里的雞蛋。媽媽在旁邊一個(gè)勁地說(shuō)：“快，快，快，雞蛋可以翻邊了，再不翻就會(huì)烤焦了……＂看著媽媽平時(shí)很輕松地就把雞蛋翻了邊，我也沒(méi)覺(jué)得它是難事。沒(méi)想到實(shí)際操作起來(lái)并沒(méi)那么簡(jiǎn)單，我試了幾次才終于在媽媽的幫助下將雞蛋翻了邊。過(guò)了幾分鐘，雞蛋的兩面都煎得金黃金黃了，我就把雞蛋盛進(jìn)了碗里，一碗煎雞蛋就做好了。
我迫不及待地嘗了一點(diǎn)，雖然沒(méi)媽媽煎的那么好吃，但我相信：只要以后不斷嘗試，一定可以煎出更加美味的雞蛋來(lái)。
雞蛋四年級(jí)作文5
從出生到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了許許多多的第一次：第一次玩游戲；第一次放鞭炮；第一次騎自行車(chē)但是至今讓我記憶猶新的還是第一次煮菜一一西紅柿炒雞蛋。
周三中午放學(xué)回家，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我的肚子都已經(jīng)餓得咕嚕咕嚕的叫了起來(lái)。我想起了媽媽經(jīng)常給我做的西紅柿炒雞蛋。
說(shuō)干就干，我從冰箱里取出西紅柿和雞蛋。我先把西紅柿洗得干干凈凈的，學(xué)著媽媽的樣子再把西紅柿切成西瓜丁一樣的形狀�？墒俏骷t柿難倒我了，不論我怎么切，它就像泥鰍一樣左跑右跑。于是，我拿一根筷子把"小東西"固定起來(lái)，辦法果然有效，終于西紅柿切好了。
我又拿出了一個(gè)碗，抓著雞蛋在碗里輕輕地敲了幾下，雞蛋就裂開(kāi)了，用手一掰，黃色的蛋黃和純白的蛋白液就滑入碗中，當(dāng)我把三個(gè)雞蛋打碎之后，就用筷子快速地?cái)嚢杈鶆颉?/p>
材料準(zhǔn)備齊全，緊接著，我打開(kāi)液化灶和油煙機(jī)，將花生油倒進(jìn)鍋中，油"茲茲茲"地冒起煙來(lái)。我趕緊把攪拌好的雞蛋倒進(jìn)鍋里不緊不慢地翻炒起來(lái)，待雞蛋變成塊的時(shí)候，我就把切好的西紅柿倒進(jìn)鍋里，又加入調(diào)料，鹽、味精、料酒。調(diào)料一入鍋，一股香味就撲鼻而來(lái)。我繼續(xù)翻炒，西紅柿變軟了，這樣西紅柿炒雞蛋就大功告生成。我把西紅柿炒雞蛋裝到碗里，一碗香噴噴的西紅柿炒雞蛋出爐了。
望著面前我第一次做的西紅柿炒蛋，感受真奇妙呀！我不僅學(xué)會(huì)了炒菜，而且知道媽媽的不容易，以后我一定要減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
雞蛋四年級(jí)作文6
“快起床啦！”我在媽媽的催促聲中醒來(lái)。伸伸懶腰，整理好床鋪，洗漱完畢。媽媽問(wèn)我：“粥己經(jīng)熬好了，還吃點(diǎn)什么？”我想了一會(huì)兒說(shuō)：“媽?zhuān)矣袀�(gè)想法，能不能讓我烙幾張雞蛋餅？”媽媽爽快地答應(yīng)了。
好耶，先準(zhǔn)備食材：蛋、面粉、蔥花、白菜、鹽。接著切碎白菜，第一次拿刀，不知所措，有點(diǎn)手忙腳亂。媽媽提醒我慢點(diǎn)，別著急。然后和面，把面粉放到大碗里，加水，用筷子不停的攪拌。水倒得太多，面有點(diǎn)稀，再加點(diǎn)面粉，結(jié)果又太稠了，急得我像熱鍋上的螞蟻似的，媽媽還開(kāi)我的玩笑地說(shuō)：“你這是傻媳婦兒和面吧”。最后，在媽媽的指導(dǎo)下終于和面成功了。
媽媽幫我把電餅鐺插好電，我在面里撒上了鹽、蔥花、白菜，再次攪拌。接著往鍋里倒點(diǎn)油抹均勻，然后把面倒入鐺里，用鏟子把面糊均勻攤開(kāi)，再打個(gè)雞蛋在面糊上面，蓋好蓋兒。兩分鐘后，金燦燦的雞蛋餅就出鍋了�？粗约鹤龅碾u蛋餅，那黃澄澄的可愛(ài)模樣，口水瞬間滋潤(rùn)了我的口腔，嘗一口，哇，味道好極啦！
第一次做雞蛋餅，有驚有喜，有汗水，也有微笑。下次我還要自己做，歡迎你們來(lái)嘗嘗我的手藝哦！
雞蛋四年級(jí)作文7
星期六的早晨，我一醒來(lái)就聞到一陣香味從廚房里飄出來(lái)。我趕緊穿好衣服跑進(jìn)廚房，原來(lái)是爸爸正在煎雞蛋呢！我興奮地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我也想煎雞蛋，讓我試試吧？”沒(méi)想到爸爸一口答應(yīng)了，我高興得一蹦三尺高！
開(kāi)始煎蛋啦，我學(xué)著爸爸的樣子，先往鍋里倒了些油，然后拿起一個(gè)雞蛋在盤(pán)子沿上輕輕一磕，蛋殼馬上裂開(kāi)了一道口子。我用大拇指扣住裂縫使勁一掰，蛋殼一分為二，晶瑩剔透的雞蛋一下就流進(jìn)了鍋里。
雞蛋碰到油，頓時(shí)發(fā)出了“哧哧哧”的聲音，蛋清也立刻鼓起變成了白色，好像給蛋黃穿上了一條可愛(ài)的蓬蓬裙。為了讓雞蛋熟得更快，我拿起鏟子把蛋黃壓破，只見(jiàn)蛋黃向四周緩緩散開(kāi)，和蛋清融合在了一起。接著我用鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)地把蛋鏟起來(lái)，然后猛地一翻，那雞蛋就像一個(gè)頑皮的小孩，翻了個(gè)跟頭，又穩(wěn)穩(wěn)地回到了鍋里。
雞蛋煎熟了，我連忙關(guān)了火，把它鏟到盤(pán)子里，還在上面撒了一些椒鹽，這樣香噴噴的煎蛋就大功告成了。我迫不及待地請(qǐng)爸爸先嘗一嘗，爸爸嘗了一小口，豎起大拇指說(shuō)：“嗯，味道真不錯(cuò)，我們周筱真是個(gè)廚師小天才�。 甭�(tīng)了爸爸的話，我開(kāi)心地笑了。
雞蛋四年級(jí)作文8
生雞蛋和熟雞蛋從外表上看是沒(méi)有什么區(qū)別的。如果你一不小心把它們混在一起了，有什么方法可以把它們區(qū)分開(kāi)呢？今天的科學(xué)課上，我們就做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——區(qū)分生雞蛋與熟雞蛋。
課堂上，老師拿了兩個(gè)雞蛋讓我們來(lái)分辨哪個(gè)是生的，哪個(gè)是熟的？
同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌的議論起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)把雞蛋拿來(lái)?yè)u一搖，有的同學(xué)說(shuō)用手電筒照一照，還有的同學(xué)說(shuō)把雞蛋直接打碎就知道了！老師讓我們每個(gè)人都來(lái)試一試。
輪到我的時(shí)候，我拿起雞蛋，把它握在手中，左看看，右瞧瞧，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何的區(qū)別。我照著同學(xué)的樣子，把兩個(gè)雞蛋分別搖一搖，其中一個(gè)雞蛋搖起來(lái)的時(shí)候里面仿佛有東西在動(dòng)一樣，而另一個(gè)卻一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。我想了一想：生雞蛋里面是液體，而熟雞蛋里面是固體，所以，沒(méi)有聲音的應(yīng)該是熟雞蛋。
我的同桌用了另外一個(gè)方法來(lái)區(qū)分。只見(jiàn)她把兩個(gè)雞蛋放在桌子上同時(shí)旋轉(zhuǎn)，有一個(gè)像陀螺一樣飛快的轉(zhuǎn)起來(lái)，還有一個(gè)好像喝醉了酒似的，東倒西歪，不一會(huì)兒就停了下來(lái)。她拿起轉(zhuǎn)得快的那個(gè)雞蛋非常肯定的告訴大家轉(zhuǎn)得快的那個(gè)是熟雞蛋。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，它不僅教會(huì)了我區(qū)分生熟雞蛋的方法，還讓我知道了生活中有很多小奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
雞蛋四年級(jí)作文9
今天，老師給我們上了一堂別開(kāi)生面的作文課。
老師先神秘兮兮地拿出一團(tuán)紙，一層又一層，原來(lái)是個(gè)雞蛋，又拿出一杯水，我們正丈二和尚——摸不著頭腦的時(shí)候，老師興奮的問(wèn)同學(xué)們：“你們說(shuō)，雞蛋能浮上來(lái)嗎？”教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，紛紛議論起來(lái)，有的說(shuō)：“十有八九不會(huì)�！边�有的說(shuō)：“會(huì)浮上來(lái)�！贝蠹野胄虐胍�，老師小心翼翼地把雞蛋放了進(jìn)去，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛的盯著半沉半浮的雞蛋，只聽(tīng)見(jiàn)輕輕的“呱”的一聲！雞蛋沉到了杯底。耶！教室沸騰起來(lái)，老師又抓了一把鹽放了進(jìn)去，用圓珠筆迅速攪拌，水變渾濁了，大家好奇的眼睛盯著雞蛋，雞蛋緩緩的浮了上來(lái)，激動(dòng)地問(wèn)大家：“知道這是什么原理嗎？”
正當(dāng)大家不解的時(shí)候，蔣同學(xué)說(shuō)：“里面有很多鹽，鹽水能讓人也浮上來(lái)的�！�
老師驚訝地叫：“你怎么把我要說(shuō)的說(shuō)出來(lái)了，那我說(shuō)什么？”
大家紛紛夸獎(jiǎng)蔣道遠(yuǎn)時(shí)，我心里的疑惑也解開(kāi)了。
老師又說(shuō)：“就算有人想在死海自殺，也死不了，因?yàn)辂}水的.密度比清水大好多！”
這次活動(dòng)讓我目睹雞蛋跳“死�！比^(guò)程，讓我明白小實(shí)驗(yàn)里蘊(yùn)藏的科學(xué)道理，增長(zhǎng)了知識(shí)。
雞蛋四年級(jí)作文10
我會(huì)炸花生米、炸饃片，還會(huì)燜米，可就是沒(méi)有炒過(guò)菜。今天晚上，機(jī)會(huì)終于到了！
媽媽說(shuō)要炒雞蛋，我就自告奮勇要做這道菜。媽媽答應(yīng)了。
在媽媽的指導(dǎo)下，我從冰箱里拿了四個(gè)雞蛋，還拿了一個(gè)番茄和一個(gè)辣椒。我先把雞蛋在案板上輕輕地碰了一下，雞蛋就裂開(kāi)了，我趕快用兩只手就著碗掰開(kāi)，透明的蛋青和金黃的蛋黃到了碗里。四個(gè)雞蛋都打開(kāi)后，我拿打蛋器開(kāi)始攪拌。不長(zhǎng)時(shí)間，蛋青和蛋黃就合為一體了。接下來(lái)我開(kāi)始切番茄和辣椒。我把番茄先切成兩半，然后小心地切成一片一片的，又把辣椒切成一塊一塊的。
準(zhǔn)備工作做好后，媽媽幫我把油倒到了炒菜鍋里。媽媽說(shuō)，炒雞蛋油要熱，當(dāng)我們看見(jiàn)油冒煙時(shí)，我小心翼翼地把雞蛋倒進(jìn)鍋里。雞蛋迅速變化，我拿著菜鏟翻起來(lái)。有一些雞蛋已經(jīng)變得金黃了，我趕快把番茄倒了進(jìn)去，之后又把辣椒也倒了進(jìn)去。這下子，鍋里有黃色、有紅色、有綠色，真是好看！快熟的時(shí)候，我又把鹽和雞精放了一些。我把它翻均勻后，媽媽讓我關(guān)住了火。
菜出鍋了，我聞見(jiàn)香味了！看著自己親手做的菜，我心里有說(shuō)不出的高興。
做菜真快樂(lè)，我以后還要做出更多的菜！
雞蛋四年級(jí)作文11
大自然有許多啟示，比如變色龍的啟示，蝸牛的啟示，貓的啟示，以及各種生物和植物給我們的啟示……可我發(fā)現(xiàn)的啟示卻是由一只雞蛋引起的。
這一天，奶奶在敲雞蛋，雞蛋一敲在墻上就碎了，好像不用花費(fèi)多大的力氣。我好奇地問(wèn)：“奶奶，雞蛋那么容易碎，您不好直接用手把它捏碎的？還敲什么敲�。俊蹦棠绦α诵�，回答：“要不你來(lái)捏一下！”我信誓旦旦地跑過(guò)去捏，發(fā)現(xiàn)怎么捏，雞蛋都捏不碎，我很驚訝：“咦？怎么捏不碎？您剛才不是敲一下就打碎了嗎？”
“你自己上網(wǎng)去查一查吧！”奶奶說(shuō)。我上網(wǎng)一查，恍然大悟，原來(lái)我用手捏雞蛋，使用的力量均勻分配在雞蛋上，所以才捏不碎�？赡苣銜�(huì)問(wèn)為什么雞蛋敲在墻上就碎了呢？因?yàn)殡u蛋敲在墻上，力量是集中的。現(xiàn)在我們身邊也有像雞蛋這樣的設(shè)計(jì)，比如石拱橋，中間是拱圓形，這樣的設(shè)計(jì)，可以在洪水來(lái)臨時(shí)大大減少洪水的沖擊力，又可以減少材料，真是一舉兩得啊！
我希望在以后，房子、車(chē)子、杯子……都能用這樣的設(shè)計(jì)，這樣?xùn)|西就會(huì)減少壞的機(jī)率了。
雞蛋四年級(jí)作文12
一只雞蛋，從四樓的高空摔下來(lái)，卻毫發(fā)無(wú)傷，這是為什么？這個(gè)問(wèn)題困了我很久，也實(shí)驗(yàn)了很多次，才得以解決。
我想到的第一個(gè)辦法就是用塑料袋做降落傘，用兩根線把雞蛋“綁”起來(lái)，再把繩子的另一頭固定在塑料袋上，把他從四樓高空摔下來(lái)一定沒(méi)事，結(jié)果卻讓大失所望，雞蛋隨風(fēng)飄來(lái)飄去，然后只聽(tīng)“啪”一聲，蛋殼破了，蛋黃流了出來(lái)，這表示失敗了，“嗨！”我長(zhǎng)嘆一聲，緩緩走進(jìn)書(shū)房，又呆在那里想辦法。
類(lèi)似這樣的情況還有很多，每次我都是無(wú)功而返，不知摔破了多少雞蛋。
上天不負(fù)有心人那！終于有一次，我成功了！那次我弄了個(gè)泡沫箱（正方形）里面包了一個(gè)三角形，中間用繩子把雞蛋綁住，使雞蛋懸在半空，我閉上眼，把盒子從四樓丟了下去，再睜開(kāi)眼，只見(jiàn)泡沫箱子像一個(gè)“跳水運(yùn)動(dòng)員”似的，在空中旋轉(zhuǎn)了二周半，又在半空中扭了扭身子，再往前翻了一個(gè)跟斗，然后掉在了地上，我趕緊跑下樓去，拆開(kāi)箱子一看，雞蛋完好無(wú)損，我終于成功地完成“雞蛋撞地球”了！
通過(guò)這件事，我明白了成功靠堅(jiān)持。
雞蛋四年級(jí)作文13
那是去年端午節(jié)過(guò)后的一個(gè)上午，第四節(jié)課剛上了一會(huì)兒，一場(chǎng)大雨便鋪天蓋地而來(lái)。放學(xué)后不久，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被自己的家長(zhǎng)接走了。
教師里只剩下我一個(gè)人。我徹底失望了，今天沒(méi)人來(lái)接我了，因?yàn)榘职�、媽媽都出差了。那么遠(yuǎn)的路，我要是回家，非被澆成落湯雞不可；不回去吧，肚子又餓得慌。怎么辦呢？我正猶豫不定的時(shí)候，門(mén)外傳來(lái)了熟悉的聲音：“劉琪，走，到我家吃飯去吧！”原來(lái)是老師特意回來(lái)接我了。此時(shí)，我激動(dòng)得不知該說(shuō)什么好，我說(shuō)：“老師，不用了，等一會(huì)兒，我去買(mǎi)點(diǎn)吃的就行了，謝謝您！”從小就比較倔強(qiáng)，老師很了解我，所以他也再?zèng)]說(shuō)什么就走了。
過(guò)了一會(huì)兒，我正在干嚼著方便面，忽然，老師又走了進(jìn)來(lái)，他從兜里掏出了四個(gè)熱乎乎的雞蛋，放在我手里說(shuō)：“給！把這幾個(gè)雞蛋吃了，光吃那東西怎么行呢？”這時(shí)，我簡(jiǎn)直無(wú)法形容自己的心情，我望著老師那和藹的面孔說(shuō)：“老師！我真不知道該說(shuō)什么才好。為了我，老師連飯也沒(méi)顧得上吃，跑那么遠(yuǎn)來(lái)給我送雞蛋。
望著老師遠(yuǎn)去的背影，想起老師平常對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我的心里久久不能平靜……
雞蛋四年級(jí)作文14
今天放學(xué)回家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“你有讓雞蛋從四樓上落下來(lái)不碎的辦法嗎？”媽媽想了想說(shuō)：“有��！”我立刻接著說(shuō)：“那請(qǐng)你教教我，好嗎？”“當(dāng)然可以。不過(guò)，你現(xiàn)在要去拿些泡沫來(lái)。”我聽(tīng)了媽媽的話，找來(lái)了一大塊泡沫。我找到的泡沫上面正好有兩個(gè)小圓盒子組成的。我看著這塊泡沫想到了一個(gè)好方法。這就是：把兩個(gè)小圓盒子合起來(lái)里面就可以放雞蛋了，再用繩子捆起來(lái)……
我馬上跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)想到了一個(gè)好辦法了。不用你想了。你只要幫我捆一下就可以了�！闭f(shuō)完，我拿來(lái)了一切要用的工具，有小刀、布條、泡沫……
接著，我開(kāi)始動(dòng)手做了。我先把泡沫上的兩個(gè)小圓盒切割了下來(lái)。拿來(lái)了一個(gè)雞蛋放到小圓盒里，再把另一個(gè)小圓盒蓋上。媽媽在邊上幫我用布條捆好，說(shuō)：“現(xiàn)在，將它從七樓上扔下去，雞蛋也不會(huì)碎了。更何況是四樓呢！”我笑了笑說(shuō)：“那也不一定呀！”媽媽接著說(shuō)：“你放心吧，不會(huì)碎的……”
第二天到學(xué)校后，我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“誰(shuí)有氣球”？一位同學(xué)說(shuō)：“我有！”“能不能借我用一下？”“能，不過(guò)你要加入我們組�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。于是，我拿起了吹好的氣球往塑料盒上一系，就全部做好了。
上課時(shí)，我們組上的雞蛋從四層樓上往下扔，果然沒(méi)有碎。
我們成功了！大家笑了！
雞蛋四年級(jí)作文15
今天，老師告訴我們要護(hù)蛋一天。我聽(tīng)到這個(gè)消息后感到很好奇，在心里畫(huà)上一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。這是什么活動(dòng)呢？我又該做什么呢？在聽(tīng)了老師的講解之后，我躍躍欲試。
回家后我立即精心打扮我的小雞蛋。我用五顏六色的畫(huà)筆給它畫(huà)上水靈靈的大眼睛，它那雙炯炯有神的眼睛聚精會(huì)神地看著我，好像我欠它債似的。我又用手中神奇的畫(huà)筆給它畫(huà)上了一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，它好像立刻拉開(kāi)了話匣子，說(shuō)個(gè)不停。我特別喜歡我的杰作，你喜歡嗎？
早晨我一進(jìn)學(xué)校，就立刻進(jìn)入“戰(zhàn)備”狀態(tài)，全身心地保護(hù)我的雞蛋，好像自己是雞蛋的守護(hù)神。到了中午，班級(jí)里許多同學(xué)的蛋都“流淚”了。我心里忐忑不安，想著：我這么小心翼翼的，蛋應(yīng)該不會(huì)被打破吧�？山Y(jié)果總是那么不盡人意，下午我的蛋寶寶還是壯烈犧牲了�；叵肫甬�(dāng)時(shí)的情景：蛋寶寶就像個(gè)頑皮的小男孩蹦出了我給它精心設(shè)計(jì)的外殼，一剎那間，我和蛋寶寶就生死隔絕了。那時(shí)我束手無(wú)策，不知如何是好，我很難過(guò)，我真是個(gè)不稱(chēng)職的守護(hù)神。
蛋寶寶沒(méi)腿也沒(méi)翅膀，可我們連一天都保護(hù)不了它；而媽媽們十月懷胎，又把我們含辛茹苦地養(yǎng)大。媽媽就是我們的守護(hù)神，就是我們的天使。我們?cè)趺匆矆?bào)答不了媽媽的恩情��！
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