【精華】四年級科學作文匯總7篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的四年級科學作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級科學作文 篇1
小的時候,我們常常愛幻想。有人想當醫(yī)生,有人想當市長,有人想當畫家,有人想當……而我只想當一位科學家。
假如我成為了科學家,我會發(fā)明一種疫苗,因為我看到現(xiàn)在冬天有人感冒,夏天有人中暑,還有有人得甲型H1N1流感和手足口病的時候很痛苦。我希望這種疫苗什么病都能治,包括現(xiàn)在治不好的病。老人注射了這種疫苗,可以像年輕時一樣精神十足;病人注射了這種疫苗,不但可以恢復健康,而且可以以后不再生病。只要人人注射了這種疫苗,這個世界上就不會有人生病了。
假如我成為了科學家,我會發(fā)明一臺自動做飯機。這樣小孩子單獨在家的時候,也可以自己做飯吃了。還有,我看到媽媽工作太忙了,有了它,媽媽就可以輕松一些了。只要你把菜放進去,它就可以自己清洗、切開、煮熟。
我還想發(fā)明很多很多的東西。
如果發(fā)明更多更好的東西,我們的生活將會變得更美好!
四年級科學作文 篇2
小時候每晚臨睡前,躺在媽媽溫暖的懷里,靜靜地聽著媽媽講的故事。每個故事都是那么引人入勝,雖然有時候對媽媽講的故事都是半知半解的,但那本書的名字卻深深地印在我的腦海里,那就是《十萬個為什么》。
慢慢地上了小學,自己學會了看書,每當我做完作業(yè),我就打開這本書,仔細地閱讀里面的內(nèi)容,書里面似乎有許許多多的故事,我也像勤勞的礦工總能在礦山中找到知識的礦物。
《十萬個為什么》她告訴我地球與環(huán)境的知識,比如說“為什么死海淹不死人”“獅子為什么是百獸之王”“大象用鼻子吸水時為什么不會被嗆到”“植物會流血嗎”“為什么花有不同的顏色”。
看了這本書,從此我也知道“低碳生活是什么樣的生活”低碳生活就是讓人們盡力減少生活所耗的能量,從而減低碳的排放量,減少大氣污染,減緩生態(tài)系統(tǒng)惡化,這是人類急需建立的一種綠色生活方式。
這本書還記載了很多科普、自然現(xiàn)象、飲食等等各方面的知識,使我對自己的生活世界有了更多、更新的認識。
這本書讓我的人生更加有趣,也讓我的人生變得多姿多彩。只要喜歡看書,看好書,就能從知識的海洋里獲取更多的知識。我想通過《十萬個為什么》來認識世界,了解世界,我永遠不會忘記我生命中的第一本書——《十萬個為什么》。
四年級科學作文 篇3
今天晚上,我和爸爸、姐姐一起去放許愿燈。
我們先閱讀放飛許愿燈說明書上的方法,然后我根據(jù)說明抓住許愿燈的底部,姐姐拎著許愿燈的頂部,爸爸把許愿燈的蠟燭用鐵絲綁好,再用打火機把蠟燭點燃。我仔細地看著許愿燈,發(fā)現(xiàn)許愿燈似乎越來越胖了,抓在手中的感覺也越來越輕了。這時,爸爸提醒我說:“抓好了,可別把許愿燈弄歪了,要不然飛不上天呀!”
我和姐姐可不敢馬虎,不敢使許愿燈有一點傾斜。將燈點燃后,我們似乎感覺不到許愿燈的一點重量了。一放手,許愿燈慢慢悠悠地飛上了天空!翱煸S愿呀!”一旁的爸爸急忙催促正看得發(fā)呆的.我。我這才緩過神來,許了個愿。等我睜開眼睛一看,“哇!”我的許愿燈已經(jīng)飛得那么高、那么遠了!
看著飛得越來越高的許愿燈,我想:它為什么能夠飛上天呢?回到家,我連忙打開電腦搜索。啊,原來許愿燈還叫孔明燈,據(jù)說是三國時神機妙算的諸葛亮發(fā)明的,所以許愿燈又叫“孔明燈”。許愿燈之所以能飛上天,是因為加熱后許愿燈內(nèi)部氣體膨脹,當燈內(nèi)的空氣密度小于外部的空氣密度時,它自然就會上升了!如果還不太理解其原理的話,你可以把加熱后的許愿燈想象為一個小型的熱氣球,那就容易理解了。
嘿嘿,沒想到生活中處處有科學!
四年級科學作文 篇4
人是萬物之靈,是造物主的杰作。人類善于思考,并且通過思考掌握了很多事物發(fā)展的規(guī)律,運用規(guī)律他們發(fā)明創(chuàng)造出了很多東西,這些東西方便了人們的生活。這樣一個發(fā)現(xiàn)規(guī)律、運用規(guī)律與發(fā)明創(chuàng)造的過程,我們稱之為科學。
大家都仔細注意到?jīng)]有,科學原來給我們的生活帶來了諸多方便。那么都有哪些呢,下面我來舉例說說:
一,交通工具讓長途旅行變得不再遙不可及。一百年前的人們是難以想象,人類橫跨大陸的旅行只需要短短一天的時間。一百年的今天,交通工具的革新與發(fā)展讓這樣的長途旅行已經(jīng)變得非常普遍,甚至是一些人的家常便飯。人們在各大洲之間來回旅行,花費時間有時候只是幾小時、十幾個小時而已。以從中國北京到美國洛杉磯為例,一般只需要飛行12-15小時。不得不說,飛行就是一種科學帶來的發(fā)明。一百多年前的萊特兄弟發(fā)明了飛機,經(jīng)過這么多年人們不斷的摸索與拓展,飛機性能變得非常強勁,相當深刻得改變了人們生活,也方便了人們的生活。
二,電燈泡讓夜晚不再黑暗。一百多年前,當電燈泡還沒有被發(fā)明出來的時候,夜晚是漆黑的,人們走夜路不得不用火把、燈籠照路。火把與燈籠由于需要燃料并且容易被風吹滅,因此人們使用起來非常不方便。如今電燈泡非常普及,甚至人們?yōu)榱斯?jié)能還發(fā)明出了LED節(jié)能燈,電燈不僅不需要燃料,而且不會被風吹滅,讓夜晚的道路、房間變得異常明亮,大大得方便了人們的生活。
三,電話讓天南海北的人們無礙溝通。電話是科學的重大發(fā)明之一,它的出現(xiàn)極大得改變了世界,讓天南海北的人們不需要輕松溝通。要知道,許多年前人們要想遠方的親人傳遞信息,需要寄信或是鴿子飛行,而如今只需要拿起電話輕松撥打一親人的電話號碼,溝通就是這么簡單、方便。
科學真是帶給了人們很多的方便啊。
四年級科學作文 篇5
小朋友,我又和大家見面了。今天的作文課我很高興,因為老師讓我們同學看未來科學家的像片,你看過嗎? 下面讓我給你們介紹一下未來科學家的像片。
老師讓我們看未來科學家的像片,同學們都很好奇,老師怎么會有未來科學家的像片呢?同學們都疑問起來,有的同學問老師:未來科學家長什么模樣?是誰?未來科學家是男的還是女的?是中國人還是外國人,是機器人還是外星人?這一張未來科學家的像片讓同學們產(chǎn)生了很多疑問,讓我們對這一張未來科學家產(chǎn)生了很大的好奇心,同學們問老師你怎么知道他一定是未來科學家呢?難道你有先知嗎?同學們都議論紛紛。
老師笑著對同學們說:“我可以讓你們看未來科學家的像片,還可以送給在坐的每個同學一張科學家的像片。”同學們聽了都歡呼起來了。老師接著又說:“大家看完科學家像片都不要說!蓖瑢W們都點了點頭。老師先叫名子的字母在第一的就去先看未來科學家的像片,有兩們同學的字母都是一樣的,他們倆都互相謙讓。
這時有一個男同學在旁邊說:“你把這個機會讓給我吧!庇谑,老師讓這位同學上講臺看未來科學家的像片,他大搖大擺地走上了講臺,嘴里洞天福地大呼小叫,他看了一眼,便大聲地說起了話:“我不看了,我不看了!边@時同學們都很納悶,未來科學家的像片怎么令這們同學那么神秘兮兮。
接下來是一位女同學看未來科學家的像片了,這一位女同學面帶微笑地走上了講臺,她看了大半天,就高興地跳下了講臺。
終于該我去看未來科學家的像片了,我興奮地走上了講臺,我看了大半天原來是個鏡子,我猶豫了一會才明白,原來老師指的未來科學家就是指我們這些同學們,科學家就是我自己,我從鏡子中看到了一個美麗又可愛的“小科學家!蓖瑢W們又接著去看未來的科學家,一個兩個、、、、、老師問同學們:“你們看到了什么?”同學們異口同聲地說:“是鏡子”我看到鏡子里的未來科學家是一個活潑可愛、聰明機靈的一個中國的科學家-----魏玉燕。
通過這一次看未來科學家像片的活動,我明白了老師們每天為同學們操勞,和我們的爸爸媽媽一樣非常關心我們,是讓我們好好學習,成為祖國的棟梁之才,為祖國爭光,成為人們心目中的科學家。這才是老師們和爸爸媽媽們對我們同學們的期望。
雖然這堂課結束了但是老師的話像燦爛的陽光照亮了我的心田,使我終生難忘。
四年級科學作文 篇6
人類渴望有一雙翅膀,能夠飛上寥廓的天空,像小鳥那樣自由自在地飛翔。
假如我是科學家,我要做出人類夢寐以求的事情,那就是創(chuàng)造出人們最需要的東西:一雙能飛上藍天的翅膀。
翅膀,能帶我們飛向世界,飛向你想去的地方。比如說,你想飛去北京天安門,只需說:“飛去北京天安門!”它就能立刻帶你向天安門飛去。也許你生在或者苗族的農(nóng)村,我也會為你制造出一雙能聽懂侗語和苗語的翅膀來。
翅膀,可以說是無價之寶,它一分鐘最慢能飛半里路。比如說,你想上山采茶葉,但茶葉地那里又沒有公路,不能搭車去。于是,只要你張開翅膀,它就會帶你上山去采茶葉的。試想:那種速度多快!
因為翅膀能給人類帶來很多方便,所以我們必須好好珍愛這雙翅膀。
就在昨天夜里,我做了個夢,夢見我在知識的海洋里蕩起了雙槳,夢見我果真成了聞名中外的科學家,夢見我讓那雙神奇的翅膀為全人類造!
四年級科學作文 篇7
上個星期,媽媽給我買了一個小巧玲瓏的指南針。
我把指南針轉來轉去,不明白為什么,它的指針總是指南面。晚上,爸爸回來,他看見我在擺弄指南針,就問:“遇到什么問題啦?”我說:“爸爸,為什么指南針總是指南面呢?”爸爸說:“指南針是我們的祖先發(fā)明的,我們祖先知道磁石能夠吸鐵,并且制成了可以自由移動的指南針。為什么指南針可以指出方向呢?原來,地球是一個非常大的磁體,它和磁鐵一樣,也有兩個極,一個叫地磁北極,一個叫地磁南極。因為指南針是一個磁體,并且可以移動,而磁鐵是同性相排,異性相吸,所以地球上的指南針就總是一頭朝地磁北極,一頭朝地磁南極。”“噢,原來是這么回事啊,太有趣了!”我說。
爸爸還告訴我,指南針還是我國古代的四大發(fā)明之一,最早的指南針稱為羅盤。我問爸爸:“那么,這個指南針怎么用呢?”爸爸說:“把它放平,之后指針會受到地磁影響而旋轉,等它停下來的時候,其中一頭指的是南方,另外一頭指的是北方。指南針主要是在方向不明的時候,用來分辨方向的,但某些地磁不穩(wěn)定的地方是不能使用指南針的,比如沙漠中和某些峽谷中!
輪船在大海上航行,飛機在天上飛行,都需要指南針指明方向;我們到郊外旅行時,指南針也會給我們帶來很大的幫助……指南針真是我們的好幫手!
【【精華】四年級科學作文匯總7篇】相關文章:
【精華】四年級科學作文匯總六篇02-08
【精華】四年級科學作文合集七篇01-21
【精華】四年級科學作文300字3篇01-18
【精華】四年級科學作文300字8篇02-09
【精華】四年級科學作文300字4篇02-09
【精華】四年級科學作文300字六篇02-08
【精華】四年級科學作文匯編8篇02-08
【精華】四年級科學作文300字10篇02-08
【精華】四年級科學作文錦集10篇02-05
關于四年級科學作文匯總9篇02-04